第二單元習(xí)作：美麗的大自然（范文點(diǎn)評(píng)）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：秀麗的大自然（范文點(diǎn)評(píng)）1.明確要求:（1）生疏“場(chǎng)景”“樹(shù)木”“動(dòng)物”“農(nóng)事”四個(gè)主題串聯(lián)起的秀麗的大自然。（2）依據(jù)肯定的挨次，從形態(tài)、顏色、聲音等方面，形象地描繪一處景物，給人身臨其境的感覺(jué)。（3）說(shuō)說(shuō)你眼中的秀麗的大自然，選擇你最寵愛(ài)的一處景物說(shuō)一說(shuō)，它美在哪兒？感受大自然的奇特，激發(fā)對(duì)大自然的寵愛(ài)之情。（4）寫好以后，讀給同學(xué)聽(tīng)，并依據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)修改。2.方法點(diǎn)撥:（1）依據(jù)本單元“生疏事物”這個(gè)專題進(jìn)行支配的《場(chǎng)景歌》《樹(shù)之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇課文，我們已經(jīng)親近自然，初步感受大自然的奇特，以及對(duì)大自然的寵愛(ài)之情。你眼中大自然有哪些秀麗的景物呢？海邊風(fēng)景田園風(fēng)光公園景色小溪石橋飛鳥(niǎo)（2）從不同的觀看角度，感受大自然的秀麗。如：楊樹(shù)高榕樹(shù)壯梧桐樹(shù)葉像手掌楓樹(shù)秋天葉兒紅松柏四季披綠裝木棉喜暖在南方樺樹(shù)耐寒守北疆銀杏水杉活化石金桂開(kāi)花滿院香（3）運(yùn)用比方、擬人手法，使動(dòng)物形象更加親切可愛(ài)，富有童趣。如：荷葉又大又圓，像一塊碧綠的翡翠盤，又像一把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！币魂嚊鼋z絲的晨風(fēng)拂過(guò)，麥地上泛起了微微的麥浪，金黃色的麥穗低著頭，成熟中含著幾分羞怯……（4）依據(jù)春夏秋冬的挨次。春天草長(zhǎng)鶯飛，麥苗嫩、桑葉肥；夏天養(yǎng)蠶插秧，農(nóng)事繁忙；秋天稻谷成熟，豐收在望；冬天新雪初霽，趕制年衣。四季時(shí)令鮮亮，富有濃郁的田家生活氣息。走進(jìn)田家的春夏秋冬四季，抓住農(nóng)家生活特點(diǎn)，感受大自然的秀麗。3.思路引導(dǎo):寫一則日記，記敘一件事情和心情。（1）你眼中最寵愛(ài)的一處景物是什么，它美在哪兒？（2）從形態(tài)、顏色、聲音等方面，形象地描繪這里景物。（3）在描寫過(guò)程中有哪些重點(diǎn)內(nèi)容？（4）你的心情怎樣？在文中怎么表述。（5）打算使用哪些修辭手法？如：【范文點(diǎn)評(píng)一】范文呈現(xiàn)秀麗的大自然在我眼中，大自然是多彩的，有金燦燦的稻谷，有火紅的楓葉，有五顏六色的菊花…更有那香氣撲鼻的桂花。午后，我和媽媽在小區(qū)里閑適地閑逛?????，走到游泳館門口時(shí)，我的眼前一亮，發(fā)覺(jué)了幾棵蔥蔥郁郁的桂花樹(shù)。那一棵棵桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的雨傘，橢圓形的葉子之間密密麻麻地開(kāi)著米粒般大小的花朵，花朵一團(tuán)團(tuán)一簇簇的，看上去像一個(gè)個(gè)圓球，在陽(yáng)光的照射下，更加秀麗了。桂花的花很細(xì)小，由四個(gè)小花瓣組成。一陣風(fēng)吹來(lái)，鵝黃色的小花朵沒(méi)站穩(wěn)，一不當(dāng)心飄落了下來(lái)，像蝴蝶一樣在空中飄舞?？諝庵胁紳M著迷人的芳香，那濃郁的氣味浸染了我全身，當(dāng)我回到家里，那香味照舊未散去…聽(tīng)媽媽說(shuō)桂花剛開(kāi)花時(shí)，花朵是鵝黃色的；等天氣冷了，桂花的顏色變成橙色的時(shí)候，便是快要凋零了。桂花還可以做成美食，比如美味的桂花糕、桂花酥…一口咬下去，香甜的味道沁人心脾。桂花還可以泡茶，只要媽媽在家泡桂花茶，整個(gè)屋子就都浸在桂花的香味里。我寵愛(ài)十月的桂花，更寵愛(ài)它的香味。名師點(diǎn)評(píng)通過(guò)列舉自己覺(jué)得秀麗的景物，引出文章主題—桂花。由整體到局部觀看得格外細(xì)致，將葉子的外形、桂花的外形寫得格外具體。運(yùn)用擬人和比方的修辭手法，讓人感受到桂花飄落時(shí)美麗?的姿勢(shì)和濃郁的香氣。結(jié)合媽媽的話，說(shuō)明桂花的特性。亮點(diǎn)借鑒小作者擅長(zhǎng)用眼睛和鼻子去感受桂花的特點(diǎn)，還擅長(zhǎng)運(yùn)用擬人和比方的修辭手法，將觀看到的桂花外形的小、顏色的美以及香氣的濃郁寫得格外具體生動(dòng)，布滿情感?！痉段狞c(diǎn)評(píng)二】范文呈現(xiàn)秀麗的小池塘我家樓下的花園里有一方小池塘，我寵愛(ài)坐在池邊靜靜地觀賞它。小池塘的水真清啊！藍(lán)中透綠，綠中透青，清亮得可以觀察池底搖曳的水草和細(xì)小的石子。水面也很安靜，就像一面光明的鏡子，鏡子里的那個(gè)“她”扎著兩個(gè)小辮子，長(zhǎng)得眉清目秀，小巧可愛(ài)。你瞧，“她”正搖頭晃腦，咧著嘴對(duì)著我笑呢！小池塘的水真靜啊！藍(lán)天、白云閑適地躺在水面上，猶如睡著了一般，有誰(shuí)會(huì)忍心打攪它們的美夢(mèng)呢？連頑皮的小魚兒也靜靜地沉入水底，只是間或張口，輕輕地吐出幾個(gè)小泡泡，又悄悄地消逝在一圈圈秀麗的漣漪中。都顯得那么溫存而舒適。小池塘的水真亮??！陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上波光粼粼，猶如細(xì)碎的金子，晃得人眼花繚亂，仿佛置身于仙境一般。舒適的小池塘呀，你給了我多少奇特的遐想??！我愛(ài)這方小池塘。名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文。本段第一句為中心句，概括了段落大意。運(yùn)用比方的修辭手法，寫出了小池塘水清的特點(diǎn)。運(yùn)用擬人的修辭手法，表面上寫的是“閑適”的藍(lán)天白云，實(shí)際上是寫小池塘格外安靜的特點(diǎn)。亮點(diǎn)借鑒小作者的語(yǔ)言格外有特色。第2~4自然段讓人直觀地感受到小池塘的清、靜、亮的特點(diǎn)，同時(shí)，小作者擅長(zhǎng)運(yùn)用比方、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了小池塘的美?！痉段狞c(diǎn)評(píng)三】范文點(diǎn)評(píng)黑精靈桌腿旁一粒黃豆粒大小的面包渣，像長(zhǎng)了腿似的進(jìn)入了我的視野。咦，面包渣怎么會(huì)“奇特出逃”呢？我定睛一看，原來(lái)下面有個(gè)“小搬運(yùn)工”—螞蟻。于是，我認(rèn)真地觀看起小螞蟻來(lái)。小螞蟻的嘴巴和我們的不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀，或許這把彎刀能夠更好地切割食物吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第三節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。小螞蟻長(zhǎng)了六條腿，它的頭上長(zhǎng)著兩根觸角，像電視機(jī)的天線?？蓜e小看這小小的觸角，它可是螞蟻用來(lái)溝通的工具喲。到底面包渣比自己的身體大數(shù)倍，一不當(dāng)心，面包渣就滾到一邊去了。小螞蟻在原地徘徊了幾圈，很快找到目標(biāo)，又背起來(lái)連續(xù)往前爬。幾番周折后，小螞蟻?zhàn)罱K把面包渣運(yùn)走了。我從心底佩服小螞蟻那鍥而不舍的精神，同時(shí)也知道自己今后該怎么做了。名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)頭形式格外新穎，從發(fā)覺(jué)面包渣移動(dòng)引出小螞蟻，由此開(kāi)頭對(duì)螞蟻的觀看，能激起讀者的閱讀愛(ài)好。小作者觀看格外細(xì)致，著重介紹了螞蟻的樣子、螞蟻搬運(yùn)面包渣的過(guò)程。結(jié)尾處寫自己從螞蟻身上獲得的啟示，既照應(yīng)開(kāi)頭，又增加了文章的思想內(nèi)涵。亮點(diǎn)借鑒小作者借助螞蟻搬運(yùn)面包渣的過(guò)程，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，寫出了從螞蟻身上獲得的啟示，全文語(yǔ)言生動(dòng)好玩，將螞蟻搬運(yùn)面包渣的過(guò)程寫得一波三折，生動(dòng)形象?！痉段狞c(diǎn)評(píng)四】范文呈現(xiàn)黃山日出黃山日出，歷來(lái)被人們稱為美景、奇觀。為了目睹這一美景，暑假里，我隨父親來(lái)到了黃山看日出。早上天還沒(méi)有亮，我們就來(lái)到了涼爽臺(tái)，這是一個(gè)看日出的好地方，此時(shí)已有不少人在這里等候了。我們選了個(gè)比較好的位置，等待著。過(guò)了一會(huì)兒，東方顯出了魚肚白，這時(shí)，人群開(kāi)頭騷動(dòng)，一會(huì)兒，魚肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色，東方的天際消滅了橙色的云霞，突然天際消滅了一道發(fā)亮的光，是那樣刺眼，不知誰(shuí)說(shuō)了句：“快了，快了?！贝笕藗冮_(kāi)頭談?wù)撈饋?lái)，有照相機(jī)的預(yù)備按快門，等待著拍下那瑰麗的景象；沒(méi)照相機(jī)的翹首以待，大家好像停止了呼吸。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，太陽(yáng)像一個(gè)小紅球，突然從地平線上，不，不是地平線，而是從云海間露出頭來(lái)。開(kāi)頭是小半個(gè)，到后來(lái)，就變成了大半個(gè)。云海好像不愿讓太陽(yáng)離開(kāi)懷抱似的，太陽(yáng)只能一點(diǎn)點(diǎn)地向上挪。大約過(guò)了半小時(shí)，太陽(yáng)最終離開(kāi)了云海的懷抱，躍上了天際。啊，多么壯麗，多么秀麗！頃刻間，浩瀚的云海被太陽(yáng)的紅光照射著，瑰麗極了。遠(yuǎn)近的山峰在云海的遮蓋下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁。人們感慨萬(wàn)千，贊美這人間的美景。我也被這壯麗的場(chǎng)面深深震撼了。名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)篇先對(duì)黃山日動(dòng)身出贊美，激發(fā)讀者的閱讀愛(ài)好。對(duì)日出前天空變化的描寫很細(xì)致。具體描寫了人們等待日出時(shí)的狀態(tài)?！芭病弊稚鷦?dòng)地描繪了太陽(yáng)緩緩上升時(shí)的情景。運(yùn)用比方的修辭手法生動(dòng)形象地寫出了云海中山峰的樣子。亮點(diǎn)借鑒為了觀賞黃山日出的壯麗景象，小作者天還沒(méi)有亮就來(lái)到了清臺(tái)，誰(shuí)知那里已經(jīng)有不少人在等待了。接著，文章寫了日出前的秀麗景象以及日出時(shí)變幻萬(wàn)千的壯麗場(chǎng)面和人們的感慨。小作者觀看認(rèn)真，描寫生動(dòng)，讓人有身臨其境之感?！痉段狞c(diǎn)評(píng)五】范文呈現(xiàn)家鄉(xiāng)的紅橘我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江邊上，那里有成片的橘園。春天來(lái)了，經(jīng)受了風(fēng)霜考驗(yàn)的橘子樹(shù)更加茂密，那四季常青的葉片在明媚的陽(yáng)光下閃著綠油油的光。到了四五月，各種花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，而橘子樹(shù)卻不聲不響地長(zhǎng)出米粒大小的花骨朵。花骨朵綻放開(kāi)來(lái)，外形像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那樣大，小巧、潔白、清爽、樸實(shí)，一簇簇藏在枝葉間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，不大起眼。但當(dāng)你走近，那陣陣香氣撲面而來(lái)，會(huì)使你醉倒。十一月左右，果實(shí)成熟了，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個(gè)一排，有的三個(gè)一束，有的四五個(gè)抱成團(tuán)……沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走近細(xì)看，紅橘的皮上還有一個(gè)個(gè)小窩窩呢。剝掉皮，就是鮮嫩的、金黃色的瓤。掰一瓣放入嘴里輕輕一咬，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到舒適極了。家鄉(xiāng)的紅橘，真讓人寵愛(ài)呀！名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)篇點(diǎn)題：點(diǎn)明橘園的地理位置。觀看認(rèn)真：從視覺(jué)和嗅覺(jué)兩方面寫出橘子花的樣子和香氣，令人沉醉。巧用比方：將橘子比方為紅色的小燈籠，生動(dòng)形象。味覺(jué)描寫：作者筆下的橘子清甜多汁，格外吸引人。亮點(diǎn)借鑒作者從視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等不同角度，對(duì)橘子樹(shù)一年四季的變化進(jìn)行了細(xì)致的觀看與描寫，春天綠油油的葉子，夏天秀麗芳香的花朵，秋天通紅多汁的果實(shí)，在作者筆下，橘子樹(shù)每一個(gè)階段都是那么可愛(ài)迷人，真實(shí)地表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)紅橘的寵愛(ài)之情。片段修改修改說(shuō)明可愛(ài)的小金魚（片段）在秀麗的聊城公園里有一個(gè)人工湖，這里的小金魚，形態(tài)各異，顏色不同。有紅的，有白的，有紅白相間的。它們游動(dòng)起來(lái)，各具情態(tài)，真是好玩極了。具體介紹小金魚的樣子，文章會(huì)更生動(dòng)。改后片段可愛(ài)的小金魚（片段）在秀麗的聊城公園里有一個(gè)人工湖，這里的這些小金魚，形態(tài)各異，顏色不同。有紅的，有白的，有紅白相間的。它們游動(dòng)起來(lái)，各具情態(tài)，真是好玩極了。你瞧，那條我給它取名叫“丹頂鶴”的金魚，就像婚禮上的新娘，秀麗而優(yōu)雅，游動(dòng)起來(lái)露出傲慢的神情，這或許是它太秀麗的原因吧！當(dāng)小金魚一起在放著水草的魚缸中游動(dòng)時(shí)，真是別有一番情趣，一點(diǎn)兒也不比精彩的舞蹈表演遜色。小作者選取了其中一條金魚認(rèn)真觀看，把它比作“婚禮上的新娘”，把它優(yōu)雅又傲慢的姿勢(shì)描繪了出來(lái)，并運(yùn)用比方、擬人的修辭手法，給文章增加了很多趣味。精彩看點(diǎn)修改前的片段，缺少對(duì)金魚的具體描寫，過(guò)于平淡；修改后的片段，介紹金魚時(shí)，抓住其中一條具體描寫，寫出了金魚的姿勢(shì)美。習(xí)作時(shí)要抓住事物的獨(dú)特之處，選擇其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)，細(xì)致觀看，寫出獨(dú)特的感受，這樣文章才會(huì)更加鮮活、生動(dòng)。病文修改修改說(shuō)明秀麗的九龍江從我家陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能觀察漳州的母親河——九龍江。九龍江566平方公里的漳州平原，它為魚米花果之鄉(xiāng)漳州帶來(lái)生氣。早晨，淡淡的霧掩蓋在江面上，像一層薄紗。太陽(yáng)出來(lái)了，揭開(kāi)了這層奇特的面紗，九龍江和四周的景色一目了然。九龍江兩岸開(kāi)滿了紫荊花。紫荊花和草地上五彩繽紛的花散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了幾只蜜蜂在花叢中起舞。一棵棵又高又大的樹(shù)上掛滿了綠油油的葉子，就像穿上了一件件綠色的上衣，天上還有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌。江面上有幾艘小船閑適地劃著，突然，水面上冒出了幾個(gè)水泡。我猜想那肯定是小魚在水里玩捉迷藏呢。中午，金燦燦的太陽(yáng)照在江面上，波光粼粼的江面秀麗極了。江面上有幾只白色的鳥(niǎo)在白由地飛來(lái)飛去。澄浙遼遠(yuǎn)的藍(lán)天，千變?nèi)f化的白云倒映在閃閃發(fā)光的江面上。夕陽(yáng)西下，金燦燦的光灑向大地，晚霞好像一個(gè)魔術(shù)師，用顏料把天空染紅了，映紅了安靜的江面。晚霞漸漸地消逝了，夜幕靜靜降落，秀麗的漳州大橋橫跨在九龍江上，一輛輛小汽車在漳州大橋上來(lái)來(lái)往往，川流不息。漳州大橋的路燈像一條長(zhǎng)龍。這就是秀麗的九龍江。第一自然段：用“生命之源”來(lái)回應(yīng)“母親河”。是漳州人民的生命之源其次自然段：長(zhǎng)樹(shù)上用詞不恰當(dāng)?shù)谌匀欢危海质且环谰坝谩坝质且环谰啊奔右孕〗Y(jié)。第四自然段：；遠(yuǎn)看，路燈映照下的漳州大橋像一條金燦燦的長(zhǎng)龍。最終一句應(yīng)放在介紹漳州大橋的后面。移動(dòng)后為前后文連貫要作適當(dāng)修改。改后習(xí)作秀麗的九龍江從我家陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能觀察漳州的母親河九龍江。九龍江是漳州人民的生命之源，它為魚米花果之鄉(xiāng)漳州帶來(lái)生氣。早晨，淡淡的霧掩蓋在江面上，像一層薄紗。太陽(yáng)出來(lái)了，揭開(kāi)了這層奇特的面紗，九龍江和四周的景色一目了然。江面上有幾艘小船閑適地劃著，突然，水面上冒出了幾個(gè)水泡，我猜想那定是小魚在水里玩捉迷藏呢。九龍江兩岸開(kāi)滿了紫荊花，紫荊花和草地上五彩繽紛的花散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了幾只蜜蜂在花叢中翩翩起舞。一棵棵又高又大的樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，就像穿上了一件件綠色的上衣，樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌。中午，金燦燦的太陽(yáng)照在江面上，波光粼粼的江面秀麗極了。江面上有幾只白色的鳥(niǎo)在自由地飛來(lái)飛去。清澈遼遠(yuǎn)的藍(lán)天，千變?nèi)f化的白云，倒映在閃閃發(fā)光的江面上，又是一番美景。夕陽(yáng)西下，金燦燦的光灑向大地，晚霞好像一個(gè)魔術(shù)師，用顏料把天空染紅了，映紅了安靜的江面。晚霞漸漸地消逝了，夜幕靜靜降落，秀麗的漳州大橋橫跨在九龍江上；遠(yuǎn)看，路燈映照