中班活動(dòng)教案《雪孩子》

中班活動(dòng)教案《雪孩子》在寒冷的冬天，我們迎來(lái)了中班的一次特別活動(dòng)——《雪孩子》。本次活動(dòng)旨在通過(guò)故事講述、手工制作和戶(hù)外游戲等多種形式，讓小朋友們了解雪的特點(diǎn)，感受冬日的美好，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一、設(shè)計(jì)意圖二、教學(xué)目標(biāo)1.了解雪的特點(diǎn)，知道雪孩子是如何形成的。2.培養(yǎng)小朋友們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.增進(jìn)小朋友們對(duì)冬季的喜愛(ài)，感受冬日美好。4.提高小朋友們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：了解雪的特點(diǎn)，知道雪孩子是如何形成的。難點(diǎn)：手工制作過(guò)程中，小朋友們?nèi)绾伟l(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的雪孩子。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、手工材料包（包括彩紙、水粉、顏料等）。學(xué)具：每個(gè)小朋友一份手工材料包。五、活動(dòng)過(guò)程1.故事導(dǎo)入“小朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)雪孩子嗎？今天，我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于雪孩子的故事?！蓖ㄟ^(guò)故事講述，引導(dǎo)小朋友們了解雪孩子是如何形成的，激發(fā)他們的興趣。2.手工制作“現(xiàn)在，讓我們動(dòng)手制作一個(gè)屬于自己的雪孩子吧！”分發(fā)手工材料包，引導(dǎo)小朋友們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的雪孩子。在制作過(guò)程中，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的動(dòng)手能力。3.戶(hù)外游戲“小朋友們，讓我們帶著我們的雪孩子去戶(hù)外玩吧！”組織小朋友們進(jìn)行戶(hù)外游戲，如雪地尋寶、雪地拔河等，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺芏盏目鞓?lè)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解雪的特點(diǎn)，知道雪孩子是如何形成的。難點(diǎn)：手工制作過(guò)程中，小朋友們?nèi)绾伟l(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的雪孩子。七、課后反思及拓展延伸通過(guò)本次活動(dòng)，小朋友們對(duì)雪有了更深入的了解，他們制作的雪孩子各具特色，展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力。同時(shí)，他們?cè)趹?hù)外游戲中感受到了冬日的快樂(lè)，對(duì)冬季充滿(mǎn)了喜愛(ài)。然而，活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)部分小朋友在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有待提高，今后需要在活動(dòng)中加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。拓展延伸：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓他們共同感受冬日的美好。2.開(kāi)展冬季主題的科學(xué)活動(dòng)，讓小朋友們了解更多關(guān)于冬天的知識(shí)。3.組織小朋友們進(jìn)行冬季戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次活動(dòng)中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。故事導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是為了吸引孩子們的注意力，并通過(guò)生動(dòng)有趣的故事讓他們對(duì)雪孩子產(chǎn)生好奇和興趣。我選擇了《雪孩子》這個(gè)故事，因?yàn)樗粌H富有想象力，而且情節(jié)簡(jiǎn)單易懂，非常適合幼兒園的孩子們。在講故事的過(guò)程中，我注意觀察孩子們的反應(yīng)，他們聽(tīng)得津津有味，有的孩子還不時(shí)地提出問(wèn)題，這表明他們對(duì)故事內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。手工制作環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我準(zhǔn)備了豐富多樣的材料，如彩紙、水粉、顏料等，讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來(lái)制作雪孩子。在制作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對(duì)顏色和形狀的選擇猶豫不決，這時(shí)我會(huì)給予他們一些建議，如“這個(gè)顏色很溫暖，很適合雪孩子”，“雪孩子的衣服可以是各種各樣的，你可以試試看這個(gè)形狀”。通過(guò)這樣的引導(dǎo)，孩子們能夠更加自信地完成自己的作品。戶(hù)外游戲環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趹?hù)外活動(dòng)中需要相互配合，而這對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我在游戲設(shè)計(jì)上做了精心安排。例如，我選擇了“雪地尋寶”這個(gè)游戲，讓孩子們?cè)谘┑刂袑ふ译[藏的寶藏。這個(gè)游戲需要孩子們分組進(jìn)行，他們需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。在游戲過(guò)程中，我會(huì)適時(shí)給予孩子們一些提示和鼓勵(lì)，如“你們小組合作得很好，繼續(xù)加油！”、“如果你們能更加默契地配合，相信你們能更快地找到寶藏”。通過(guò)這樣的引導(dǎo)，孩子們?cè)谟螒蛑兄饾u學(xué)會(huì)了相互配合，克服了難點(diǎn)?？偟膩?lái)說(shuō)