【起跑線】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-第02講-三單元《加與減》提高（導(dǎo)學(xué)案）北師大版

【起跑線】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第02講三單元《加與減》提高（導(dǎo)學(xué)案）北師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教學(xué)的重要性和責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。下面我將根據(jù)您給定的題目，詳細(xì)介紹我的教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《加與減》提高部分。我們將從第72頁(yè)開(kāi)始，學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，以及三位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。這些內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)運(yùn)算，培養(yǎng)計(jì)算能力的重要基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和三位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并且能夠理解進(jìn)位的原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和三位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法的掌握。難點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解進(jìn)位的原理，并能夠在實(shí)際計(jì)算中正確地進(jìn)行進(jìn)位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地理解進(jìn)位加法的原理，我準(zhǔn)備了PPT和計(jì)算器等教具，同時(shí)要求學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆，以便進(jìn)行隨堂練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)例，比如去超市買(mǎi)東西，找回零錢(qián)的情境，引出今天的課題——進(jìn)位加法。2.講解例題：我通過(guò)PPT展示例題，講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和三位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，并且讓學(xué)生跟隨我一起口算，理解進(jìn)位的原理。3.隨堂練習(xí)：我在課堂上給出一些進(jìn)位加法的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后我會(huì)挑選一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)。4.小組討論：我將學(xué)生分成小組，讓他們討論進(jìn)位加法的心得和困惑，然后每組選一名代表進(jìn)行分享。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，清晰地展示兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和三位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)完成課后練習(xí)第72頁(yè)的2、3、4題。答案：2.23+4=273.45+7=524.76+8=842.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言解釋進(jìn)位加法的原理，并在紙上畫(huà)出進(jìn)位的步驟。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天的教學(xué)，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行拓展延伸，比如自己設(shè)計(jì)一些進(jìn)位加法的題目，或者和家長(zhǎng)一起完成一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加有趣和實(shí)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是需要特別關(guān)注的。實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)是我特別重視的一部分。通過(guò)生活中的實(shí)例，比如去超市買(mǎi)東西，找回零錢(qián)的情境，我可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的重要性。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們更好地理解進(jìn)位加法的實(shí)際應(yīng)用。講解例題的環(huán)節(jié)是我認(rèn)為至關(guān)重要的。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)通過(guò)PPT展示例題，并詳細(xì)講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和三位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。我會(huì)讓學(xué)生跟隨我一起口算，引導(dǎo)他們理解進(jìn)位的原理。我認(rèn)為，只有讓學(xué)生親自動(dòng)手算一算，才能真正理解進(jìn)位加法的計(jì)算方法。板書(shū)設(shè)計(jì)也是我特別關(guān)注的細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，清晰地展示兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和三位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。這樣，學(xué)生可以更容易地理解和記憶。總的來(lái)說(shuō)，我在教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在如何讓學(xué)生理解和掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。我相信，通過(guò)上述的教學(xué)設(shè)計(jì)和思路，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用進(jìn)位加法，從而提高他們的數(shù)學(xué)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課的過(guò)程中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高教學(xué)效果。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的講解和練習(xí)。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，我給予了更多的的時(shí)間進(jìn)行講解和鞏固。同時(shí)，我也留出一定的時(shí)間供學(xué)生提問(wèn)和解答疑惑。我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予他們足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行思考和表達(dá)。我還運(yùn)用了一些提問(wèn)技巧，如引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，激發(fā)他們的思維能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了一些小竅門(mén)。我通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)生活中的實(shí)例，比如去超市買(mǎi)東西，找回零錢(qián)的情境，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。這個(gè)情境不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們更好地理解進(jìn)位加法的實(shí)際應(yīng)用。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到在講解進(jìn)位加法的計(jì)算方法時(shí)，我需要更加清晰地解釋進(jìn)位的原理，并引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算，以加深他們對(duì)進(jìn)位加法的理解。我還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況給予不同的指導(dǎo)和練習(xí)。課后提升為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，涵蓋了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和三位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。a.35+7=b.56+7=c.78+9=d.45+6=答案：a.35+7=42b.56+7=63c.78+9=87d.45+6=512.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言解釋進(jìn)位加法的原理，并在紙上畫(huà)出進(jìn)位的步驟。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一些進(jìn)位加法的題目，