2024屆高考語文復(fù)習(xí)微寫作之類

2024屆高考語文復(fù)習(xí)微寫作之實用類

微寫作

一、微寫作的含義：

微型作文是一種形式自由，能直接反應(yīng)生活體悟的小作文。近年

來，微作文越來越提到了一個重要的位置，微作文在揭示中心思想方

面有自己獨特的方式，既抓住現(xiàn)實生活中感受最深的一事一物，挖掘

其事物所包含的深刻含義或者象征意義，加上豐富的想象，寫成的文

章。

微寫作，其實就是小作文，“能用精練的語言描述事物、表達觀

點、抒發(fā)情感”，主要考查學(xué)生用精練的語言描述場景、事物，表達

觀點，抒發(fā)情感的能力，融語言表達(表達方式，句式特點，修辭方

法，語體與感彩，簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動等)與思維

方法于一體的考查形式。在賦予一定要求的基礎(chǔ)上，以150字左右的

小作文的形式呈現(xiàn)，分值10分，形式靈活多樣。

二、微寫作之評價標(biāo)準(zhǔn)

思維敏捷，思路清晰，有新意。

語言準(zhǔn)確，簡明，合理，得體。

針對具體情景，符合寫作要求。

鼓勵寫作風(fēng)格多樣化、個性化。

三、應(yīng)用類

這一類主要考實用性的文體，一般與中學(xué)生相關(guān)的應(yīng)用文有書信、

請柬、消息、短訊、通知、廣告、海報、摘要、聘書、申請書、講話

稿、廣播稿、留言條等。

1.通知格式

(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于XX的通知”。

(2)稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。

(3)正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知包括會議

內(nèi)容、時間、地點、出席對象和有關(guān)準(zhǔn)備事項等。

(4)署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。

(5)日期：寫在署名下一行的右邊。

［優(yōu)秀例文］

通知

全校語文老師：

茲訂于義月X日(星期X)下午三時在報告廳三會議室召開高一

教材研討會，討論研究詩歌鑒賞部分的選材問題。請充分準(zhǔn)備意見,

準(zhǔn)時參加。

教務(wù)處(蓋章)

X年X月X日

2.啟事格式

(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“XX啟事工

(2)正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委

和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項及辦理程序等。有些內(nèi)

容則不應(yīng)寫明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

(3)著名。

(4)日期。

［優(yōu)秀例文］

《子芽》文學(xué)社征稿啟事為了歡慶本校建校60周年，文學(xué)社

討論決定出一期“校慶專刊”，希望全校師生踴躍投稿。圍繞學(xué)校生

活，可以寫經(jīng)歷，寫感受，寫老師，寫學(xué)生，500-1000字，

稿件請于9月25日前上傳到校園網(wǎng)《子芽》文學(xué)社“校慶征稿”

文件夾中。

《子芽》文學(xué)社

X年X月X日

3.請假條格式

(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“請假條”。

(2)稱呼：另起一行頂格寫，后用冒號。

(3)正文：另起一行空兩格寫請假內(nèi)容，交代請假原因、請假

起止時間、請求準(zhǔn)假等。

(4)署名。

(5)日期。

［優(yōu)秀例文］

請假條

王老師：

因周一開校運動會，我需要回家取運動服和運動鞋，特向您請假

一天（4月25日）。請您批準(zhǔn)。

學(xué)生：XXX

義年義月X日

4.請柬格式

（1）標(biāo)題：有封面的寫在封面上，元封面的居中寫標(biāo)題，橫排

豎排均可。

（2）應(yīng)邀對象：XX單位（同志、先生、女士）

（3）正文：說明邀請事由，即寫明活動、時間、地點及報到有

關(guān)事項，結(jié)尾寫有“恭請（敬請）光臨"等字樣。

（4）落款：單位和時間。

（5）注意：用語要熱情、誠懇、得體。

［優(yōu)秀例文］

請柬

XX校友：

X年義月X日為我校六十周年大慶，經(jīng)研究決定當(dāng)日上午九點在

我校報告廳舉行慶典儀式，屆時敬請光臨。

XX乂學(xué)校

X年X月X日

5.倡議書格式

（1）發(fā)出倡議的根據(jù)、目的。

（2）具體內(nèi)容和具體事項。

（3）結(jié)尾寫出倡議書的決心和期望。

（4）著名。

（5）日期。

［優(yōu)秀例文］

倡議書

最近學(xué)校門前學(xué)生橫穿馬路現(xiàn)象增多，也有老師不按交通規(guī)則駕

駛車輛，存在安全隱患，針對這種現(xiàn)象，向全校師生提出倡議，“文

明過馬路，禮讓斑馬線”。

1.遵章守法，做一個合法行路的交通參與者。無論是行人還是

機動車駕駛者，都要自覺學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)，在交通路口自覺做到

紅燈停、綠燈行，行人過馬路要看紅綠燈。

2.崇尚禮讓，做一個文明行車的交通參與者。文明駕駛，禮讓

行人，在斑馬線前自覺做到先減速、讓行人。

3.熱心公益，做一個志愿服務(wù)的交通參與者。主動參與交通文

明公益活動，積極宣傳交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明禮讓理念，勸阻交通不文

明行為，引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。望廣大師生共同遵守，

共建和諧校園。

XXX學(xué)校

X年X月X日

6.書信格式

(1)稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。

(2)正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內(nèi)容。

(3)結(jié)尾：寫祝頌語。“?！贝酥隆钡仍~語可緊接正文之后寫，

也可獨占一行，空兩格寫「健康”敬禮”等用語要另起一行，頂格寫。

(4)署名：寫在另起一行的偏右處。

(5)日期：寫在署名下一行的右邊。

(6)注意：用語要簡潔得休，條理清晰，有真情實感。

［優(yōu)秀例文］

災(zāi)區(qū)的小朋友們：

你們好！

不論這封信寄向天堂還是人間，不論你們是在四川，還是在其他

各地，我都要把慰問送給你們。當(dāng)我看到北川中學(xué)17歲的晏鵬本

來已經(jīng)逃離了教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)而被埋

在了廢墟中的時候；當(dāng)我看到被碎石壓在下面無法動彈的女孩蔣德佳

告訴素不相識的廖麗“千萬不要睡，你一睡萬一醒不來怎么辦？”并

鼓勵她要堅強地活下去的時候……我為你們驚人的毅力而感動，為你

們的頑強執(zhí)著精神而感動，為你們對生命的渴望而感動，為你們的友

誼而感動，為你們一切的一切而感動。你們讓我的心中升騰起敬畏，

讓我的心靈經(jīng)受了一次洗禮。你們讓我找到了很多失去已久的東西,

讓我真正地第一次理解了什么是生命，真的謝謝你們！還記得總理的

那一封信嗎？“我惦念你，惦念災(zāi)區(qū)所有的孩子們……”你們不要

怕，勇敢地去面對災(zāi)難，我和你們永遠在一起，希望你們用笑容迎接

明天的太陽！

此致

敬禮

XXX（人名）

X年X月X日

7.文學(xué)經(jīng)典介紹

例

閱讀經(jīng)典日漸得到全社會的關(guān)注，有關(guān)部門正在積極推動“整本

書閱讀進校園”活動。請選擇你整本閱讀過的一部文學(xué)作品，寫一段

有感染力的推薦介紹文字。

［優(yōu)秀例文］

30年代，日軍攻陷北平，“小羊圈”胡同里，祁瑞全在敵人

的傾軋迫害下，一直懷有一顆救亡圖存之心，誓同敵人血拼到底；一

家人或被逼投河自盡，或貪圖安逸享受當(dāng)了漢奸，或當(dāng)八路軍，或被

活活餓死……這條胡同中所發(fā)生的一切，都成了中華民族英勇不屈的

縮影?！端氖劳谩芬砸环N慘烈的方式極寫在戰(zhàn)爭的大背景下、人們

思想由麻木向清醒的轉(zhuǎn)變，充滿了哀傷、痛苦和死亡。老舍將這血淋

淋的奮斗史毫無保留地呈現(xiàn)在我們的面前，讓我們深切地感受到了愛

國救亡的不易，不知不覺中受到了一次精神的洗禮。因此，我向您推

薦此書。

［點評］

能用準(zhǔn)確、精練的語言概括故事情節(jié)，能夠揭示出作品的價值意

義，字里行間反映了作者從經(jīng)典名著中獲得的閱讀感受，充滿了對作

品的熱愛之情。

四、經(jīng)典練習(xí)

1.從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

②某校將約請知名校友木辛先生，于2016年4月11日

在學(xué)校交流中心做主題講座。請你為講座選定一個主題，以學(xué)生會的

名義撰寫一段有吸引力的海報宣傳語。

［寫作指導(dǎo)］

②為講座選定一個主題，在海報中交代清楚講座的時間、地點;

對講座主題的價值和意義有一定的闡述，語言通順流暢；海報語有一

定的吸引力。

［優(yōu)秀例文2］

考前焦慮，發(fā)揮失常，你可曾被這些煩惱所困擾？高考是人生

重要的里程碑，調(diào)節(jié)心態(tài)很重要！想知道如何緩解壓力、超水平發(fā)

揮嗎？高手為你來支招！學(xué)校特意聘請知名校友木辛先生，以“資

深心理輔導(dǎo)員"身份，為備戰(zhàn)高考的學(xué)生開展“調(diào)整心態(tài)”主題講座，

高考不僅考查你的智商，同時更檢驗?zāi)愕那樯獭８呷龑W(xué)子們，還等什

么？4月11日“交流中心”，木辛先生與大家不見不散！別忘

了叫上你的小伙伴呦！

［點評］

選取舒緩高考壓力這個講座主題，疑問排比句開篇有吸引力，交

代了講座的時間、地點，價值與意義，結(jié)尾語言有鼓動作用。

2.閱讀下面文字，從三個題目中任選一題作答。要求：語言精

練，態(tài)度明確，感情真實，思路清晰，內(nèi)容150字左右。

"火星一號"(MarsOne)是由國外一家非營利性機構(gòu)主

導(dǎo)的火星探索移民計劃。去年曾有科學(xué)家公布研究報告稱，火星上的

環(huán)境可能沒辦法讓人類存活超過68天。盡管如此，仍有20余萬

人躍躍欲試，申請做火星的第一批人類居民。最終將有24人接受

嚴(yán)格培訓(xùn)，于2024年開始被陸續(xù)送往火星。該項目為“單程之

旅”，一旦出發(fā)就不能返回地球。

③請你替項目負責(zé)人起草一份第二批志愿者招募書。

［寫作指導(dǎo)］

招募書要包含活動內(nèi)容、對招募者的各方面的要求、聯(lián)系方式等。

［優(yōu)秀例文3］

招募書

“火星一號”計劃招募志愿者，要求自愿放棄地球上的生活，

到火星定居，但有可能僅能存活68天。世界各地的任何人都有資

格參與，有意者可通過網(wǎng)站在線申請。通過4輪選拔的申請人將接

受7年左右的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何駕駛飛船、如何應(yīng)對異星生存所面臨

的一系列難以預(yù)見的復(fù)雜問題等，以期有能力開展一系列的科學(xué)實驗。

有意者請將個人簡歷發(fā)到huoxingl@163.com。"火

星一號"計劃組

2015年4月29日

［點評］

①側(cè)重闡釋理由，自己的想法表達得較為清楚。

②心理變化描寫得真實、生動。

③格式正確，信息全面完整。

3.閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。

近來，人們環(huán)保意識逐漸增強，紛紛提倡騎自行車出行，可北京

的騎車族卻常面臨無“路”可走的尷尬局面。自行車道變成了機動

車的停車場，騎車族被迫在快車道、人行道上騎行。

請你給機動車司機們寫一則倡議書，倡議歸還自行車路權(quán)。

要求：語言精練得體；理由