第二單元 基礎(chǔ)卷-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)單元速記·巧練系列（統(tǒng)編版）

2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三班級(jí)下冊(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題序一二三四五六總分得分（適用課文：《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》《池子與河流》）友愛的同學(xué)們，小小寓言內(nèi)含大大的道理。讓我們一起回顧其次單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，感知寓言中做人的道理吧！一、字詞書寫與運(yùn)用。（27分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）（1）我們做人要qiānxū,不能jiāoào。在困難面前我們要英勇，不能nuòruò。（1）秀麗的小鹿在如鏡子一般chítáng邊，xīnshǎng著dàoyìng在其中的影子，不禁得意起來。2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）南()北()自相()()()蛇()足()人()天杯()蛇()()()之蛙()()學(xué)步奔()不()()()不斷3.讀句子，寫出加點(diǎn)字的近義詞。（12分）（1）盡：①完畢；②達(dá)到極端；③全部用出；④都，全。胡同的終點(diǎn)有一所新居子。()我肯定盡力幫你。()小明用完全身力氣，用勁一掰，最終把小剛的手腕兒掰倒了。()（2）兔走觸株，折頸而死。()①跑；②行走；③離開。（3）因釋其耒而守株。()①由于；②緣由；③于是（4）它還是那樣光滑，樸實(shí)，美觀。()①白色；②顏色單純；③始終。二、選擇題。（8分）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.耕田（ɡēnɡ）脆弱（ruò）B.均勻（chènɡ）撒手（sā）C.生涯（yá）憤怒（nǎo）D.陶罐（ɡuàn）擺脫（zhènɡ）2.書寫時(shí)要事先考慮好筆畫的長(zhǎng)短比例和距離，避開擁擠是針對(duì)()A.字的間架結(jié)構(gòu)。B.橫畫或者豎畫較多的字。C.豎畫較多的字。D.橫畫較多的字。3.下列句子停頓正確的一組是()A.因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。B.因釋/其耒/而守株，冀復(fù)/得兔。C.因/釋其耒/而守株，冀復(fù)得/兔。D.因釋/其未/而守株，冀/復(fù)得兔。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，掛念人們不斷改正生活。B.政府通過電視和廣播呼吁人們馬上馬上行動(dòng)起來。C.秀麗的貝殼在陽(yáng)光的照射下，更加光榮奪目。D.檢閱臺(tái)上的人和成千上萬觀眾的眼睛都投在了這個(gè)隊(duì)員的身上。三、句子排序。（7分）()我想媽媽平常很忙，回家還得給我做飯，我為什么不能學(xué)著做一做，讓媽媽一下班就吃上飯呢?()中午，我放學(xué)回家，媽媽還沒下班。()火很旺，不久，鍋里的水就“咕嘟咕嘟”地響了。()于是我學(xué)著媽媽的樣子，淘起米來。()過了一些時(shí)候，我聞到一股飯香，揭開鍋蓋一看，飯做好了。()淘了兩次，我才把米撈到鍋里，然后添上水，把鍋放在火爐上。()等到水開了，我就把火弄小一點(diǎn)兒，將它漸漸燜干。四、回顧課文內(nèi)容填空。（13分）1.《守株待兔》是一篇________故事，這個(gè)成語(yǔ)的意思是________________________________________，這個(gè)故事告知我們________________________________________。（5分）2.陶罐很________，鐵罐很________，《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事告知我們____________________________________________________________________________。（4分）3.才能不利用就要________，它會(huì)漸漸________；才能一旦讓懶散支配，它就_________________________________________________________________________。（3分）五、課外閱讀。（15分）花孩子天氣還比較冷，花孩子們卻預(yù)備開花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花，它們歡快地笑著叫著：“春姑娘就要來了。我們要開出秀麗的花，怎么找到顏色呢?”夜晚，滿天星星，一閃一閃像燈籠。迎春花抬頭望著天空，細(xì)聲細(xì)氣地說：“星姑娘，你別掉下來呀!會(huì)摔疼的!”星姑娘溫存地說：“感謝你，迎春花，我在練習(xí)舞蹈，不會(huì)摔下去的，你怎么還不睡覺呀?”“春天快來了，我要開花了，可我還沒找到顏色呢。我要開出秀麗的花，讓世界變得更秀麗。你能告知我，到哪兒去找顏色嗎?”星姑娘說：“你真是個(gè)可愛的孩子，我把金黃的顏色送給你吧!”清早，石榴花很早起了床，東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著嗓子歡呼：“多么美的朝霞呀!”朝霞親切地說：“可愛的石榴花，你怎么起得這么早呀?”“春天快來了，我要開花了，可我還沒有找到顏色呢。你能告知我，到哪兒去找顏色嗎?”“你真是個(gè)可愛的孩子，我把紅顏色送給你吧!”朝霞說著把鮮紅的顏色給了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窩里，睡個(gè)沒完。春風(fēng)吹，青草發(fā)芽了。迎春花開出了金光閃閃的黃花，桃花、杏花、梨花還沒找到顏色，急得哭了。石榴花把紅顏色分給它們一些，桃花、杏花興奮得笑起來。梨花不好意思地說：“石榴花，你真好。期望你開出最美的紅花來。你的顏色不多了，不要再送給我了，我就開不帶顏色的花吧，好讓我永久記住自己的缺點(diǎn)?！本瓦@樣，梨花開出了白色的花，桃花、杏花大方地開出了粉紅色的花。石榴花呢?最終才開花，但它開出來的，卻是紅艷艷的花朵。1.本文一共有個(gè)自然段，文章是圍繞“這句話寫的。(3分)2.文中五種花開花的挨次分別是。(3分)3.桃花、杏花、梨花為什么自己找不到顏色?梨花的顏色為什么是白的?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________4.你可以仿照3～6自然段，寫出誰(shuí)還會(huì)送給哪朵花什么顏色嗎?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、作文。（30分）同學(xué)們，你們一每天長(zhǎng)大，會(huì)做的事情也越來越多。想一想，成長(zhǎng)過程中的哪件事給你留下的印象最深?比如：放風(fēng)箏、摘果子……請(qǐng)你選擇一件事情寫下來。提示：①要將人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)寫具體。②要把這件事情的經(jīng)過寫清楚。③正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字。④300字左右。參考答案一、1.虛心傲慢脆弱池塘觀賞倒映2.南轅北轍自相沖突畫蛇添足杞人憂天杯弓蛇影井底之蛙邯鄲學(xué)步奔流不息源源不斷3.(1)②③①(2)①(3)③(4)②二、1.B2.B3.A4.C三、2153746四、1.寓言守在樹樁旁，等待再有撞死在樹樁上的兔子。不能死守狹隘閱歷，不知道變通或心存僥幸，想不勞而獲。2.虛心傲慢任何人和事物都有特長(zhǎng)和短處，要看到別人的特長(zhǎng)，正視自己的短處，敬重他人，與他人和諧相處3.才能不利用就要衰退，它會(huì)漸漸磨滅；才能一旦讓懶散支配，它就一無所為。五、1.12我們要開出秀麗的花，怎么找到顏色呢?2.迎春花—梨花—桃花、杏花—石榴花3.它們可怕困難，太懶散。梨花知道了自己的錯(cuò)誤，決心改正。4.示例：早晨，太陽(yáng)公公微微露臉兒，太陽(yáng)花便探出了小腦袋向它問好：“早上好，太陽(yáng)公公?！碧?yáng)公公樂呵呵地問道：“孩子，你怎么起得這么早?”“春天快來了，我要開花了，可我還沒找到顏色呢。您能告知我到哪里去找顏色嗎?”“你真是個(gè)可愛的孩子，我把金黃色送給你吧!”六、例文參考一件印象深刻的事有很多人關(guān)懷過我，但最關(guān)懷我的要屬我三班級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師——李老師。李老師不僅是我們的嚴(yán)師，更似我們的慈母。李老師中等身材，穿衣裝扮樸實(shí)大方。雖然李老師一般話講的不是格外標(biāo)準(zhǔn)，但講起課來卻令我越來越愛聽，只要是語(yǔ)文課我總期望著不要那么快下課。平常李老師對(duì)我們的要求也特殊嚴(yán)格，做什么事都不允許我們拖拖拉拉的，就這樣日復(fù)一日，使我們各方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。記得那年春天的。一個(gè)早晨，天陰沉沉的，就快要下雨了，我們?nèi)叶计鹜砹?，一看表，便不顧媽媽的阻攔，背起書包就往學(xué)校跑?？烧l(shuí)知道，到了課間，我玩了一會(huì)兒，就覺得肚子咕嚕咕嚕地響，隨后就感到頭暈、惡心，便趕忙回到教室，