部編版小學(xué)五年級上冊語文第八單元測試卷含答案(共4套)

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）（統(tǒng)編版）小學(xué)語文五年級上冊第八單元測試卷1時(shí)間:100分鐘滿分:100分得分:_________一、讀拼音，寫詞語。（6分）sòngdú（）héngxīn（）chǐxiào（）shùshuō（）kānwù（）fánsuǒ（）二、選出正確的字，打“√”。（4分）教（誨悔）（豈凱）旋（缺決）少（撲樸）素盛（哀衰）煩（瑣鎖）書（刊刑）背（誦頌）三、將下面的詞語補(bǔ)充完整，并將所填漢字的正確解釋填在括號。(填序號)(4分)

1.不言而()A.說明;告知。B.明白;了解。C.比方。

2.一知半()A.剖開，分開。B.把束縛著、系著的東西打開。C懂，明白。

3.腸掛肚()A惦記，牽掛。B.牽涉。C.拉著使行走或移動(dòng)。別出心

4.別出心()A.削減。B.控制，抑止。C.安排取舍

四、將下列四字詞語補(bǔ)充完整,并選擇填空。(11分)()然無味()人不倦不()下問不求()解一知()解 別出心()如癡如() 學(xué)而不()1.獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同,是詞語“”的意思。2.“興趣盎然”的反義詞是。3.“囫圇吞棗”的近義詞是。五、按要求寫句子。(8分)1.書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(“書”還可以比喻成什么?仿寫一個(gè)句子)_________________________________________________________________2.有志則斷不甘為下流。(用現(xiàn)代漢語翻譯這個(gè)句子)_________________________________________________________________3.我說讀書是我生命中最大的快樂。 (改成雙重否定句)_________________________________________________________________4.根據(jù)句前的提示語,將句子補(bǔ)充完整。 (不與書中的句子重復(fù))總而言之,________________________________________六、積累填空。(14分)1．讀書時(shí)，我們要記住朱熹說的方法，做到_________、__________、_____。三到之中，__________最急。2．冰心因腿傷做不到“行萬里路”，便用“___________”來消遣。我們只有做到“讀書破萬卷”，寫作文時(shí)才能“_________________”。3．莎士比亞說：“書籍是_________________________。”4．曾國藩告訴我們讀書第一要有________，第二要有________，第三要有________。此三者缺一不可。5．“____________________，不恥下問”是《______________》中的名句，它告訴我們_____________________________________________________________________________________________。我還能寫出一句出自這本書的名句：________________________________________________________________________。七、下面的話得體的一項(xiàng)是（）。（3分）A.當(dāng)同學(xué)向你請教問題時(shí)，你說：“有何見教？請說吧！”B.同學(xué)邀請你去他家玩，你說：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍！”C.當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說：“你是‘無事不登三寶殿’啊！”D.當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí)，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”八、閱讀文章，完成練習(xí)。（20分）（一）憶讀書（節(jié)選）（9分）一談到讀書，我的話就多了！我會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國文教科書，而是七歲時(shí)開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。此后，我決定咬了牙拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過那個(gè)字的一半。1．“一談到讀書，我的話就多了！”這句話在全文中的作用是_________。（1分）2．“自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白”中“越看越明白”的含義是什么？用自己的話說一說。（3分）________________________________________________________________3.下列對選文的理解，正確的一項(xiàng)是()。（2分）A.作者第一次讀書是在舅父楊子敬指導(dǎo)下進(jìn)行的B.“在母親的催促下含淚上床”主要是說母親催促她睡覺，而她還想讀書，于是哭了C.作者在一知半解讀書時(shí)，把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”，是因?yàn)樗鼈冎g的讀音很相近D.“我決定咬了牙”寫出了作者決定自己讀書時(shí)毅然決然的內(nèi)心感受4．結(jié)合全文說說，從作者對讀書的回憶中，你得到什么啟發(fā)？（3分）_________________________________________________________________(二)讀書與做人（11分）①人生是這樣豐富,人生是這樣輝煌。作為一個(gè)普通的人,僅有自己的一點(diǎn)經(jīng)歷是不夠的,要想充實(shí)大腦,就要靠讀書了。②讀書,誰都知道是好事兒,但讀書又確實(shí)是一件既簡單又復(fù)雜的事兒。③我喜歡小說。小時(shí)候常讀中國的小說,《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等等;也愛讀外國小說,比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品,這些書對于我對人生的理解有很大的幫助。④讀書最重要的是從中可以學(xué)到知識。現(xiàn)在的知識多極了,從計(jì)算機(jī)一直到航天科學(xué),包括種地都屬于知識的范圍。記得30年代我在清華大學(xué)上學(xué)時(shí),有一位教文學(xué)的葉教授他就是什么書都讀,那個(gè)時(shí)候就開始研究宇宙。我很詫異。葉教授說,一個(gè)搞文學(xué)的人需要具備廣博的知識,通過博覽群書,就可以得到你生活之外的一大部分知識。⑤讀書一方面要讀得廣,讀得博;另一方面要敢于探索,人家沒有看過的書也要讀,還要讀得深。中國有種老的說法叫“讀書破萬卷”。這本書你不僅讀過了,而且從中還悟出了許多道理。所以,有些書必須細(xì)讀,并不是要讀成什么專家,而是要從中悟出道理,找到動(dòng)力,從而得到思想上的幫助,這可以說是讀書的要義。⑥人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無聊,它永遠(yuǎn)在追求最高尚的東西。讀完魯迅先生的小說,你懂得當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷、黑暗、卑鄙,給你一種動(dòng)力,鼓舞你向上,像陽光照進(jìn)來一樣,世界亮了起來,碰到了就會(huì)得到一種力量。然而,好書不是所有人都能遇到的,還需要用心去發(fā)現(xiàn)。⑦巴金說:“讀書就得有用?！卑徒鹗俏业睦吓笥?也是我佩服的老師,我跟他交往了半個(gè)世紀(jì)以上。巴金從頭到底一直都說真話,就是由盧梭的書引起的?！稇曰阡洝反蠹叶甲x過,對有的人影響不大,巴金卻得到了大益處,他一輩子都受影響,就好比達(dá)到了一種境界。⑧我已經(jīng)83歲了,現(xiàn)在回想起來,最懊悔的是讀書沒有讀專,讀過之后真正用到的也不多。面對年輕的中學(xué)生朋友,我希望你們要從中學(xué)就開始想:我要做一個(gè)什么樣的人,對人類、對國家、對社會(huì)有怎樣的益處。要讀書,讀好書。要在好書的引導(dǎo)下,做一個(gè)大寫的人。“人”這個(gè)字,就這么一撇一捺,但要真正做一個(gè)大寫的人卻不容易。1.“讀書破萬卷”的意思是。這是杜甫的一句詩,其原詩的下一句是“”。(2分)

2.“但讀書又確實(shí)是一件既簡單又復(fù)雜的事兒”,為什么說讀書是一件既簡單又復(fù)雜的事情呢?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中談到作者讀過《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》,它們的作者分別是:。(2分)

4.第⑥段舉魯迅小說的事例,說明讀書的一個(gè)作用是:。

第⑦段舉巴金讀書的事例,說明讀書的另一個(gè)作用是:。(2分)

5.聯(lián)系短文說一說讀書與做人之間有什么關(guān)系。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________九、表達(dá)與交流。（共30分）題目：向你推薦一本好書在你讀過的書中，你最感興趣的是哪一本？選擇印象最深刻的一本書介紹給別人，把推薦的理由寫具體，400字左右。參考答案：一、誦讀恒心恥笑述說刊物煩瑣二、誨凱缺樸衰瑣刊誦三、1.喻B2.解C3.牽A4.裁C四、索誨恥甚半裁醉厭1.別出心裁2.索然無味3.不求甚解五、1.示例:書籍是人類進(jìn)步的階梯。2.有了志向就一定不會(huì)甘心做一個(gè)地位微賤的人。3.我不得不說讀書是我生命中最大的快樂。4.示例:總而言之,我將不能常到百草園了。六、1.心到眼到口到心到2．讀萬卷書下筆如有神3．全世界的營養(yǎng)品4.志識恒5．敏而好學(xué)論語要謙虛好問，不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為可恥知之為知之，不知為不知，是知也七、D八、（一）1．落筆點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，突出愛讀書的感情基調(diào)2．讀書越多，知識積累越多，理解能力就會(huì)越強(qiáng)。3．D4．示例：要讀好書，從中汲取營養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，進(jìn)而提升自身的修養(yǎng)。(二)1.讀書超過萬卷,形容讀書很多下筆如有神2.隨便讀書簡單,選擇有益的,讀后對人生有用的就是復(fù)雜又不簡單的事。3.曹雪芹、施耐庵、羅貫中4.給人動(dòng)力,給人力量讀書有用,可以影響人5.多讀書,讀好書,不僅可以獲得廣博的知識,還可以引發(fā)人的思考,找到動(dòng)力,從而得到思想上的幫助。在好書的引導(dǎo)下,做一個(gè)真正對人類、對國家、對社會(huì)有益處的人。部編版五年級語文上冊第八單元檢測卷2時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四總分得分日積月累。（43分）用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（3分）?（1）《水滸傳》（chuánzhuàn）里的故事是真實(shí)的歷史呢，還是模糊的傳（chuánzhuàn）說呢？他煞（shàshā）費(fèi)苦心地為明天的旅游做準(zhǔn)備，沒想到刮起了臺風(fēng)，真是大煞（shàshā）風(fēng)景。看到自己的分?jǐn)?shù)，她默默地把自己的試卷（juànjuǎn）輕輕地卷（juànjuǎn）了起來。2.看拼音，寫詞語。（8分）sòngdúpiānzhāngbùkěhuòquēshèngshuāikuījiànchízhīyǐhéng3.下列句子中每句各有一個(gè)錯(cuò)別字，請用橫線畫出并改正在括號里。（2分）（1）《三國演義》中“嶄黃巾英雄首立功”的故事看得我心情振奮。（）（2）一些單位簡化了之情繁索的辦事流程，辦事效率大大提高。（）（3）世間萬物有盛哀，人生安得常少年。（）（4）《自然》雜志是一份在學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)的國際綜合性刑物。（）4.查字典。（3分）“張”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。這個(gè)字一共有（）畫?！皬垺痹谧值淅锏慕忉層校孩僬归_；②鋪張，陳設(shè)；③看，望④量詞；⑤姓?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”應(yīng)選第（）種解釋；“張冠李戴”的“張”應(yīng)選第（）種解釋。先將下列詞語補(bǔ)充完整，然后按要求完成練習(xí)。（7分)（）心瀝血誨人不（）流光（）彩千（）一律如癡如（）不言而（）浮想（）翩（）然神傷（1）寫出與畫橫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：_________、__________。（1分）“不言而（）”的意思是：________________________。（1分）與“（）心瀝血”意思相近的四字詞語是_________________，與之感情色彩相反的四字詞語是_________________。（1分）6.句子游樂場。（10分）①那些質(zhì)樸淺顯的篇章往往使我心動(dòng)神移。（改為“被”字句）_______________________________________________________②總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。（縮句）_______________________________________________________③書是一只帆船，可以帶你遨游知識的海洋。(仿寫句子)書是____________，___________________________________________④書籍是營養(yǎng)品。（把句子寫得更具體，至少補(bǔ)充兩處）__________________________________________________________⑤我們要艱苦奮斗的傳統(tǒng)。（修改病句）_______________________________________________________6.課文對對碰。（10分）①孔子說：“________________，________________。”這句話告訴我們的讀書方法是勤學(xué)好問。（2分）②讀書的時(shí)候，不光要用眼睛看，還要邊看邊讀，把知識牢記心中。這句話印證了朱熹的觀點(diǎn)：“____________________________________?！保?分）③《憶讀書》一文的作者是_______，作者主要回憶了自己讀書的經(jīng)歷和體會(huì)，其中作者關(guān)于讀書的體會(huì)可以用文中的“_______________________?！眮砀爬ǎ?分）④“__________________，艨艟巨艦一毛輕。__________________，此日中流自在行?！弊髡咝蜗蟮貙懗隽俗约鹤x書的體會(huì)：________________________________________________________________________。（4分）口語交際。（3分）請你選擇你讀過的一本書推薦給大家，至少寫出兩條推薦理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三．閱讀天地。（13分+11分）(一)課內(nèi)閱讀。(13分)一談到讀書，我的話就多了!我會(huì)認(rèn)字后不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國文教科書，而是七歲時(shí)開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必的《三國演義》。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。此后，我決定咬了牙拿起一本《三國演義》，自己一-知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對，比如說把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過那個(gè)字的一半。“一談到讀書，我的話就多了”在全文中起到了的作用。（1分）作者真正開始讀書是在用_____歲，真正讀的書是__________。（1分）我能寫出《三國演義》中的一些人物________、________、________、________。（2分）4.與《三國演義》并稱為中國古典四大名著的還有________、________、________。（3分）5.母親讓“我”去睡覺，“我”為什么哭了？（2分）_________________________________________________________________6.“我決定咬了牙拿起一本《三國演義》”，你從“咬了牙”中體會(huì)到什么？（2分）_________________________________________________________________7.結(jié)合作者小時(shí)候的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α白x書不求甚解”這個(gè)觀點(diǎn)的理解。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________“書香”家風(fēng)代代傳（有改動(dòng))（11分）郭軍平我到現(xiàn)在還依然愛讀書。這不能不歸功于父母潛移默化的影響。我的父親是鄉(xiāng)村教師，做過三個(gè)多年鄉(xiāng)村校長，默默地為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量。我的母親雖然是農(nóng)民，完小沒有畢業(yè)，但是受父親影響，一輩子也愛讀書。父母都愛讀書，影響得我們也愛讀書。每年的農(nóng)閑時(shí)節(jié)、星期天、寒暑假，一有空，我們?nèi)胰司蜁?huì)一個(gè)個(gè)抱著一本書，興致勃勃地啃讀。我們村子農(nóng)閑時(shí)間打牌的風(fēng)氣很盛，我的父母不打牌，唯一的愛好就是讀書，這給我們傳下了良好的家風(fēng)。因此，在人生成長的關(guān)鍵時(shí)刻，我們的思想園地都沒有荒蕪，都沒有被其他的不良嗜好吸引去。這是家風(fēng)最可貴的地方?！皩W(xué)以致用”，這是父親經(jīng)常說的一句話。從父親讀的書種類來看，他都是根據(jù)自己的實(shí)際需要而讀，而不是盲目地讀書。這說明父親讀書是為了解決自己的問題，提高自己認(rèn)識客觀事物的水平而讀的，并不是純粹的“書呆子”式的死讀書……這提高了我讀書的思想。于是，在上學(xué)和工作中，我凡是遇到不能解決的問題都去找書本，結(jié)果都獲得了良好的效果。書，簡直成了我學(xué)習(xí)和工作的良師益友，大大提高了我學(xué)習(xí)和工作的效率。母親讀書沒有明確的功利目的。她只是隨性而讀，尤其是愛讀文學(xué)類書籍。她常常把她讀過的《封神演義》《西廂記》《紅樓夢》《聊齋志異》里的人物故事給我們講。這讓我們很受益，激發(fā)了我們的想象能力。到現(xiàn)在，我都記得母親講起人物故事來總是津津有味、生動(dòng)活潑的情景。中國古典名著里那些栩栩如生的人物形象從小就深深地扎根在我們的頭腦。這為我們?nèi)松砷L樹立了一個(gè)辨別善惡美丑的標(biāo)尺，讓我們懂得了做人的道理，以至在人生成長的關(guān)鍵時(shí)刻沒有誤入歧途。當(dāng)然，母親對文學(xué)的愛好也深深地影響了我。每到節(jié)假日，我都會(huì)拿著不多的零花錢到縣城新華書店旁邊的小人書攤?cè)琊囁瓶实亻喿x。這為我后來愛上文學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。丁鈴鈴，門口一陣車鈴聲，原來是郵遞員給父親送訂閱的報(bào)紙。我一看，是《中國剪報(bào)》《老年報(bào)》。七旬又六的父親至今仍然保留著當(dāng)年的讀書習(xí)慣。這一良好的家風(fēng)應(yīng)該代代相傳下去。1.“我”的父親和母親在讀書方面各自具有怎樣的特點(diǎn)？(2分）_________________________________________________________________2.文中說“這是家風(fēng)最可貴的地方”，家風(fēng)最可貴的地方指什么？（2分）_________________________________________________________________3.請給“這不能不歸功于父母潛移默化的影響?！备某刹缓安弧弊值木渥?，不改變句子的意思。（2分）_________________________________________________________________“我”為什么把書當(dāng)作自己的良師益友？（2分）_________________________________________________________________家風(fēng)是融在血脈中的驕傲。良好的家風(fēng)對社會(huì)而言，就是一種道德的力量。除了文中“讀書”的家風(fēng)之外，你認(rèn)為還有哪些家風(fēng)值得提倡?請寫出兩種，并選擇其中一種說說值得提倡的理由。（3分）值得提倡的家風(fēng)：（1）_____________（2）_____________理由：__________________________________________________________________________________________________________________________四．妙筆生花。（30分）讀書使人快樂，讀書使人聰明，書本能帶你走遍世界，也能帶你穿越時(shí)空。你從書中得到了什么知識？或者從什么書中獲得了什么體會(huì)？拿起你的筆，把它寫下來，與同學(xué)一起分享吧！提示：1.不少于400字，題目自擬。2.語句通順，寫出自己的真情實(shí)感。3.介紹清楚你從書中獲得的感受、知識等。參考答案日積月累。zhuànchuánshàshājuànjuǎn誦讀篇章不可或缺盛衰窺見持之以恒嶄改斬索改瑣哀改衰刑改刊Z弓47②⑤嘔倦溢篇醉喻聯(lián)黯一心一意自言自語不用說就可以明白，形容道理淺顯易懂。煞費(fèi)苦心處心積慮6.①我往往被那些質(zhì)樸淺顯的篇章弄得心動(dòng)神移。②我讀到的作品不少。③書是一條路，可以帶你登上知識的頂峰。④優(yōu)秀的書籍是全世界的營養(yǎng)品。⑤我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)。7.①敏而好學(xué)，不恥下問。②讀書有三到，謂心到，眼到，口到。③冰心讀書好，多讀書，讀好書④昨夜江邊春水生向來枉費(fèi)推移力書讀得足夠多了，我們習(xí)作時(shí)就熟能生巧，駕馭自如?？谡Z交際。示例：我要推薦的書是《青銅葵花》，這本書文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，情感真摯深沉，對我的寫作有很大的幫助。書中一家人互相幫助，從容地度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)的故事更是讓人感動(dòng)。三．閱讀天地。(一)課內(nèi)閱讀。1.總領(lǐng)下文2.七《三國演義》3.（示例）孫權(quán)關(guān)羽諸葛亮劉備4.《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》5.“我”忽然想知道故事下文，可是不得不去睡覺，因此才哭了。6.我體會(huì)到作者暗自下定決心要讀書。7.示例：冰心兒時(shí)讀《三國演義》是由興趣引發(fā)的，一知半解地讀，字音都讀不對，居然越看越懂，因此，老師和家長在孩子的閱讀上，應(yīng)該放低要求，尊重孩子自己的選擇。（二）“書香”家風(fēng)代代傳1.父親讀書的種類多，講究實(shí)用；母親讀書沒有明確的功利目的，她只是隨性而讀，尤其愛讀文學(xué)類書籍。2.示例：“我”的父母唯一的愛好就是讀書，我們受到他們的影響也愛讀書，這讓我們在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，思想園地都沒有荒蕪，都沒有被其他的不良嗜好吸引去。（可用文中的語句回答，也可自己組織語言，意思對即可）3.這都?xì)w功于父母潛移默化的影響。4.在上學(xué)和工作中，“我”凡是遇到不能解決的問題都去找書本，結(jié)果都獲得了良好的效果，這大大提高了“我”學(xué)習(xí)和工作的效率。5.（1）勤儉節(jié)約（2）尊老愛幼理由：勤儉節(jié)約是中華名族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，營造“人人講節(jié)約，事事講節(jié)約”的良好氛圍，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，從每一個(gè)人做起。四．妙筆生花。略統(tǒng)編版語文五年級上冊第八單元測試卷3姓名:班級:得分:題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、選擇題（24分）1．下面沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A．桓心所謂敏而好學(xué)合久必分B．剴歌某人牽腸掛肚念念不忘C．限制淺顯不恥下問流光溢彩D．連環(huán)孤獨(dú)興亡盛哀悲歡離合2．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()。A．教誨(huǐ)恒心(hén)豈有此理(qǐ)B．背誦(sòng)可恥(chǐ)比比皆是(jiē)C．書卷(juǎn)美差(chā)栩栩如生(xǚ)D．傳記(

zhuàn)發(fā)酵(xiào)煞風(fēng)景(shā)3．下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這畫上的鳥兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔。B．在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的問題時(shí)要不恥下問。C．這本故事書里的故事情節(jié)老套、語言呆板，讀起來津津有味。D．夜幕降臨，天安門廣場上華燈高照，流光溢彩。4．下面語句順序排列正確的一項(xiàng)是（）。①對于一位寫作者嘔心瀝血的文字，人們已經(jīng)無暇顧及。②這將寫作者推向前所未有的尷尬位置。③對此，寫書的人感受最深，因?yàn)闀陌l(fā)行數(shù)早已不復(fù)上世紀(jì)八九十年代的壯觀。④現(xiàn)在，讀紙質(zhì)書的人少了，手機(jī)閱讀者卻在增加。⑤高純度的文本也日益變成寫作者的“獨(dú)語”。A．④③①②⑤ B．②⑤①④③ C．⑤②③①④ D．②⑤①③④5．下列句子中，比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。B．西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。C．那柿子樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風(fēng)里搖蕩，在藍(lán)色天幕上閃爍。D．幾次滲地雨下過，玉米苗像氣球似的長起來。6．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．《古人談讀書》中朱熹認(rèn)為讀書有三到，分別是：心到，眼到，口到；而曾國藩認(rèn)為讀書要三有， 分別是：有志，有識，有恒B．《我的“長生果”》告訴我們寫作文要一直借鑒和模仿C．朱熹的《觀書有感（其一）》中的“源頭活水”是指從書中不斷汲取新的知識D．《九成宮醴泉銘》是唐初著名書法家歐陽詢的楷書代表作之一7．下面句子沒有語病的一組是（）。A．這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。B．解放軍戰(zhàn)士保護(hù)著祖國神圣的邊疆。C．小偉光榮地被評為“三好學(xué)生”。D．他向大家匯報(bào)了學(xué)習(xí)《憶讀書》這篇課文。8．下列加點(diǎn)字詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是()。A．知之為知之，不知為不知，是知（同“智”，智慧）也。B．有志則斷不甘為下流（下等，劣等）。C．“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我唯一的消遣（派遣，打發(fā)）。D．有恒（恒心）者則斷無不成之事。二．看拼音，寫詞語。（9分）xīnsuānjiàohuìhuāngtángwúxiànfánsuǒbàokānshuāibàipiānzhāngsuǒránwúwèi三．各就各位。(選詞填空)（4分）贈(zèng)送饋贈(zèng)(1)春節(jié)前后，商場每個(gè)專柜都（_______）禮品。(2)這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的（_______）。報(bào)償報(bào)酬(3)王叔叔為大家修理門窗，從不計(jì)（_______）。(4)醉心閱讀使我得到了（_______）。四．將下列四字詞語補(bǔ)充完整,并選擇填空。（7分）（____）然無味（____）人不倦不（____）下問不求（____）解一知（____）解別出心（____）如癡如（____）學(xué)而不（____）1.獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同,是詞語“_______”的意思。2.“興趣盎然”的反義詞是_______。3.“囫圇吞棗”的近義詞是_______。五．按要求改寫句子。（5分）1.這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。(改成“被”字句)___________________________________________________________2.學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。(縮寫句子)___________________________________________________________3.在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。(變換語序，使句意不變)___________________________________________________________4.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。(修改病句)___________________________________________________________5.我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。(改成反問句)___________________________________________________________六．把下面的句子濃縮為一句簡潔的話。（20字以內(nèi)）（5分）對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗詞句的，無病而呻、自作多情的風(fēng)花雪 月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上 千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！__________________________七．積累填空。（10分）1.讀書時(shí)，我們要記住朱熹說的方法，做到_____、_______、____。三到之中，_____最急。2.冰心因腿傷做不到“行萬里路”，便用“__________”來消遣。我們只有做到“讀書破萬卷”，寫 作文時(shí)才能“____________”。3.莎士比亞說：“書籍是_______________。”4.曾國藩告訴我們讀書第一要有_______，第二要有______，第三要有______。此三者缺一不可。5.“__________，不恥下問”是《_____》中的名句，它告訴我們_________。我還能寫出一句出自這 本書的名句：__________。八、現(xiàn)代文閱讀（12分）父親留下的書香我家雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的。我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中?？墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”，這，就說來話長了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又做針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親竟然下床了！母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親做針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸……母親的病治好了，她享受到了古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有縷縷的書香。1．“我家雖說不是‘書香門第’，卻有縷縷書香彌漫?！睂@句話理解錯(cuò)誤的是（）。A．“雖”“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系B．兩個(gè)“書香”的意思不一樣：“書香門第”指名門貴族，世世代代都是有知識、有文化的家庭； “縷縷書香彌漫”指父親愛讀書營造的讀書氛圍，陶醉著孩子C．意思是“我們”家雖然有讀書的氛圍，卻算不上世代有知識、有文化的家庭2．短文從兩個(gè)方面寫父親愛讀書，分別是（）。（多選）A．鉆研中醫(yī)和中草藥書以及《中國針灸大綱》B．好讀“苦書”C．父親別無嗜好，就喜歡看書D．陶醉于古今中外名著3．“持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是‘苦’不釋手”中“苦”字加引號指的是什么？“‘苦’ 不釋手”的意思是什么？__________________________4．短文第四、五自然段哪些地方寫得特別細(xì)致？想一想，這樣寫有什么好處？__________________________________九．習(xí)作（24分）題目：向你推薦一本好書在你讀過的書中，你最感興趣的是哪一本？選擇印象最深刻的一本書介紹給別人，把推薦的理由寫具體，400字左右。參考答案【答案】CBCADBCC【答案】辛酸教誨荒唐無限煩瑣報(bào)刊衰敗篇章索然無味【答案】贈(zèng)送饋贈(zèng)報(bào)酬報(bào)償【答案】索誨恥甚半裁醉厭別出心裁索然無味不求甚解【答案】這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，差不多都被我借閱了。圖書吸引著我。我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切地尋找。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。難道我能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)嗎？【答案】我不喜歡華麗的文字，只喜歡質(zhì)樸的篇章?！敬鸢浮啃牡窖鄣娇诘叫牡阶x萬卷書下筆如有神全世界的營養(yǎng)品志識恒敏而好學(xué)論語要謙虛好問，不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為可恥知之為知之，不知為不知，是知也【答案】1．C2．AD3．“苦”指父親辛苦研讀的中醫(yī)和中草藥書籍?！啊唷会屖帧钡囊馑际强嘁采岵坏梅畔?。4．替“我”母親望診搭脈，開方煎藥，又做針灸治療。為了給母親做針灸治療，父親先在自己身上試針，再替母親針灸治療。這樣寫內(nèi)容充實(shí)，具體地表現(xiàn)出父親對母親的情意以及父親有鉆研的精神?！敬鸢浮柯缘诎藛卧獪y試卷（古人談讀書讀書）時(shí)間:90鐘分滿分:100分題號一二三四總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。(27分)1.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(8分)舅父(jiùjiǔ)津津有味(jīngjīn)凱旋(kǎiqǐ)書刊(kāngān)窺見(kuìguì)水滸(hǔxǔ)可恥(chǐzhǐ)傳說(zhuànchuán)2.看拼音，寫詞語。(8分)yīngxióngfánsuǒsòngdúzhìpǔ（）（）（）（）yìpiānmǒurénduīqìhéngxīn（）（）（）（）3.給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(7分)(1)輕:①用力不猛②數(shù)量少、程度淺③輕視輕放()年輕()輕蔑()裝:①穿著的衣物②布置、點(diǎn)綴③假作④安置、安放裝修()服裝()裝作()裝卸()息:①音信②利錢③繁殖、滋生④休息利息()消息()休息()休養(yǎng)生息()(4):熟①植物的果實(shí)等完全長成②程度深③(食物)燒煮到可以食用的程度飯熟了()深思熟慮()麥子熟了()4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)雖然……但是……因?yàn)椤皇恰恰绻汀?1)我放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可()飯店,()緊鄰它的一家書店。(2)我喜歡到顧客多的書店，()那樣不會(huì)被人注意。(3)進(jìn)來看書的人()很多，()像我這樣常常光頭而從不購買的，恐怕沒有。(4)()口袋里有錢，我()去飯店吃一碗熱熱的面條。二、能力提升。(24分)1.按要求寫句子。(8分)(1)在一排排花花綠綠的書里，我的眼晴急切地尋找那本書。(縮句)(2)我們就趕緊把閑書藏到缸里頭。(改為“被”字句)(3)看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣。(改為“把”字句)(4)難道書對我還不重要嗎?(改為陳述句)2.用加點(diǎn)詞造句。(8分)(1)轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。，看見，聞見，聽見。(2)記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!是，也是。(3)我低著頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次。一邊，一邊。(4)文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。曾經(jīng)，。3.品讀下列句子，完成練習(xí)。(8分)(1)“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這句話作者使用了的修辭手法，目的是為了。(2)“我低著頭走出書