五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) （期末測(cè)試）-部編版 (5)（部編版）

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案）(考試時(shí)間：90分鐘總分：100分)題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、我是小小書(shū)法家。正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求勻稱、美觀。（2分）人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。二、生字大盤(pán)點(diǎn)。（13分）1.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。（10分）fánsuǒdīngzhǔài

mùcuīcùyánsùpíjuànpínghéngjiàohuìxīnsuānwǎnliú 2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）嫉妒(jìjí)攥著（zhuànzuàn）勉強(qiáng)（qiángqiǎnɡg）趁機(jī)（chènchèng）衣裳（shāngshang）輕盈（yíngyín）三、按查字典要求完成，并給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）“賞”用部首查字法應(yīng)該先查（）部，再查（）畫(huà)。“賞”字在字典里的意思有：A.欣賞，因愛(ài)好某東西而觀看。B.獎(jiǎng)勵(lì)。C.指地位高的人或長(zhǎng)輩給地位低的人或晚輩財(cái)物。（1）秋天，我常到那兒去賞桂花。（）（2）我們學(xué)校對(duì)人對(duì)事賞罰分明，受到了師生們的一致好評(píng)。（）（3）這是長(zhǎng)輩所給的賞賜。（）四、選一選。(10分)1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.決口不提負(fù)荊請(qǐng)罪千真萬(wàn)確震天動(dòng)地B.一五一十天南海北安居樂(lè)業(yè)眾星拱月C.震耳欲聾千變?nèi)f化內(nèi)優(yōu)外患索然無(wú)味D.津津有味寸草不升失魂落魄美中不足2.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.狂風(fēng)怒號(hào)(大聲呼喊)B.不求甚解(很，極)C.不恥下問(wèn)(恥辱)D.學(xué)而不厭(滿足)3.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是()A.山洪暴發(fā)溪水猛漲保持平衡B.光線敏捷減輕負(fù)擔(dān)解決難題C.敗壞門(mén)風(fēng)大山崩塌縫補(bǔ)棉被D.銷(xiāo)毀罪證眼神疲憊地方偏僻4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。B.牛郎看見(jiàn)笑聲，就沿著湖邊尋找。C.作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。D.我們要從小養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生。5.“它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。“這句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是()A.作比較B.舉例子C.下定義D.打比方五、詞語(yǔ)快樂(lè)家園。（19分）1.同音字填空。（6分）【mù】愛(ài)（）（）色開(kāi)（）【biàn】分（）（）論（）子2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(8分)（)調(diào)有序完()歸趙千真萬(wàn)()不可()量玲瓏()透應(yīng)接不()天()海北奇()異寶（1）新冠病毒肆虐武漢，第一時(shí)間，來(lái)自()的白衣天使奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，共抗疫情。在全國(guó)人民的共同努力下，抗疫工作進(jìn)行得()。（2）你知道嗎?歐洲很多國(guó)家也爆發(fā)了新冠病毒肺炎疫情，這是()的事。（3）這次疫情的爆發(fā)，給世界各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了()的損失。3．在下列句子中填入合適的反義詞。（3分）（1）他這首詩(shī)寫(xiě)得很(),那篇文章卻寫(xiě)得很()。（2）我和父親住不起()的酒店，只能選()的小客棧住下。（3）我的母親從來(lái)都沒(méi)()過(guò)，一直處于()狀態(tài)。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（2分）堅(jiān)定鎮(zhèn)定1.海力布（）地解釋著讓大家搬走的原因。2.在困難面前，只有（）自己的信念，才能取得最后的成功。鼓勵(lì)激勵(lì)3.每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難,老師總是熱情地（）我。4.總結(jié)會(huì)上,輔導(dǎo)員劉老師（）我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。六、句子游樂(lè)園。（4分）1.我看秦王沒(méi)有誠(chéng)意，就把和氏璧送回趙國(guó)去。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________2.___________________________________________________3.__________________________________________________________4.__________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）1.《長(zhǎng)相思》的作者是清代的納蘭性德，“長(zhǎng)相思”是這首詞的題目。（）2.《楓橋夜泊》先寫(xiě)詩(shī)人看到的色，后寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到的聲音，抒發(fā)了詩(shī)人旅途中孤寂憂愁的情思。（）3.《落花生》一文告訴我們只有深埋在地里的東西才是最好的。（）4.《慈母情深》中“我”想吃罐頭才跟母親要錢(qián)的。（）八、積累運(yùn)用。（6分）（1）“_______________，________________?！边@兩句詩(shī)是對(duì)項(xiàng)羽一生的概括，也表達(dá)了女詞人李清照“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。（2）“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_______________________。”和“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，______________________?！倍济鑼?xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。（3）《己亥雜詩(shī)》這句詩(shī)表達(dá)詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，熱情地呼喚社會(huì)變革的情感?！??！弊钅鼙磉_(dá)作者的感情。九、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）風(fēng)景名勝（

）：A、超過(guò)B、優(yōu)美的地方C、能擔(dān)任，能承受（2）舉世聞名（

）：A、用鼻子嗅B、知道C、有名望（3）武陵春色（

）：A、情景，景象B、顏色C、臉上表現(xiàn)的神情2.選段第二段第一句是句，在文中起作用。3.讀畫(huà)線的句子，注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的感受。.課外閱讀。（10分）書(shū)籍面臨著危機(jī)書(shū)籍面臨著危機(jī)。據(jù)報(bào)道，美國(guó)各圖書(shū)館中有近二分之一圖書(shū)的紙張已嚴(yán)重老化。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館普通類(lèi)和法律類(lèi)的1200萬(wàn)卷藏書(shū)中有近四分之一的書(shū)籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書(shū)籍，平均保存壽命為50至100年，有些書(shū)籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時(shí)間，而在于現(xiàn)代造紙過(guò)程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)今，造紙主要取自木質(zhì)原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性殘留在紙張上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書(shū)”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無(wú)酸紙，但由于產(chǎn)量低、價(jià)格貴，經(jīng)濟(jì)上并不可取?；瘜W(xué)技術(shù)的革新和電子存儲(chǔ)技術(shù)的問(wèn)世給人們提供了解決這一問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)途徑。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館已研制出一種“抗酸化”流程，將書(shū)籍放在真空室進(jìn)行干燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書(shū)籍的保存壽命便可從100年延長(zhǎng)到500至600年。①電子存技術(shù)的發(fā)展提供了保存書(shū)籍內(nèi)容的新途徑。②一旦讀者需要時(shí)則可借助計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行閱讀。③這在經(jīng)濟(jì)上，遠(yuǎn)比微縮膠卷合算，而且使用也較方便。④人們相信，隨著技術(shù)革命的發(fā)展，更加合理的保護(hù)書(shū)籍的新途徑一定會(huì)找到。1.書(shū)籍面臨的危機(jī)是。(不超過(guò)8個(gè)字)(2分)2.請(qǐng)用一句話概括第二自然段的主要內(nèi)容。(2分)3.短文介紹的兩項(xiàng)保護(hù)書(shū)籍的新技術(shù)是和。它們的作用分別是。(2分)4.文中畫(huà)“”的句子中引號(hào)的作用分別是()和()。(2分)A.表示引用的部分B.表示特定稱謂C.表示特殊含義5.(2分)第四自然段原有5個(gè)句子，按照合理的順序，“一個(gè)數(shù)字激光存儲(chǔ)器可存儲(chǔ)相當(dāng)于兩萬(wàn)頁(yè)的文字內(nèi)容”一句應(yīng)補(bǔ)在。七、習(xí)作。（20分）每個(gè)人心里都有自己的心愛(ài)之物，請(qǐng)以“我的心愛(ài)之物”為題，完成一篇450字左右的習(xí)作?？梢詫?xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物，要把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。100字200字300字400字答案：二、1.繁瑣叮囑愛(ài)慕催促嚴(yán)肅疲倦平衡教誨心酸挽留2.JízuànqiǎnɡChènshanɡyínɡ三、貝12ABC四、1.B2.C3.B4.C5.B五、1.愛(ài)（慕）（暮）色開(kāi)（幕）分（辨）（辯）論（辮）子2.（協(xié))調(diào)有序完(璧)歸趙千真萬(wàn)(確)不可(估)量玲瓏(剔)透應(yīng)接不(暇)天(南)海北奇(珍)異寶（1）(天南海北)(協(xié)調(diào)有序)（2）(千真萬(wàn)確)(不可估量)3.（1）他這首詩(shī)寫(xiě)得很(精彩),那篇文章卻寫(xiě)得很(糟糕)。（2）我和父親住不起(昂貴)的酒店，只能選(便宜)的小客棧住下。（3）我的母親從來(lái)都沒(méi)(清閑)過(guò)，一直處于(忙碌)狀態(tài)。4.鎮(zhèn)定堅(jiān)定鼓勵(lì)激勵(lì)六、1.我看秦王沒(méi)有誠(chéng)意，還不把和氏璧送回趙國(guó)去嗎？2.沒(méi)3.4.七、1.×2.√3.×4.×（1）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（2）古來(lái)征戰(zhàn)幾人回_萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

（3）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才九、（一）1.（1）風(fēng)景名勝（B

）（2）舉世聞名（

B）（3）武陵