五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4課《梅花魂》同步訓(xùn)練題（含答案）（部編版）

第4課同步練習(xí)題一、書寫1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)人們辛勤的ɡēnɡyún（__________），樹上現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)滿了yīnɡtao（__________）。每到春天，樹叢間húdié（__________）飛舞、màzha（_________）蹦跳，頑皮的孩子也會(huì)追著、跑著，xiānào（__________）一陣。整個(gè)樹林越發(fā)顯得生機(jī)盎然。二、填空題2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文的題目是“梅花魂”，這里的“魂”指的是________，梅花魂即____________。課文圍繞梅花寫了外公的五件事，分別是：教“我”讀____________時(shí)動(dòng)情流淚；“我”弄臟__________時(shí)刮抹污跡；因年齡大不能________而痛哭流涕；臨走時(shí)送“我”__________，教“我”學(xué)______________；到船上贈(zèng)“我”繡著血色梅花的________。從中表現(xiàn)了這位老人對(duì)________的摯愛(ài)，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑眷戀________的思想感情。3．寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。（______）外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。（______）這是外祖父珍藏多年的那幅墨梅圖。（______）這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。（______）4．用“然”字組詞，填入句中。每逢這樣的良辰美景，我想到的卻（______）是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。我當(dāng)時(shí)（______）還不懂什么叫詩(shī)興，可覺(jué)得心中（______）有什么東西在萌動(dòng)。5．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。不可（______）（______）美妙（______）（______）相映（______）（______）（______）（______）浩渺頂天（______）（______）荷香（______）（______）宿鳥（______）（______）良辰（______）（______）三、選擇題6．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（）A．枝折花落／百折不撓鄭重／振動(dòng) B．抹勻／抹凈手絹／杜鵑C．秉燭夜讀／屏息凝視碼頭／螞蟻 D．腮邊／瓶塞華僑／驕傲7．下列句子中與其它三句意思不相同的一項(xiàng)是（）。A．這清白的梅花，是能玷污的嗎？ B．這清白的梅花，是能玷污的。C．這清白的梅花，是不能玷污的。 D．誰(shuí)也不能否認(rèn)這清白的梅花是不能玷污的。8．下列句子說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）?！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸?！边@是唐代詩(shī)人王維《山中送別》中的詩(shī)句，意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候，你回不回來(lái)呢？表達(dá)了詩(shī)人與朋友的依依惜別和渴望再次相聚的思想感情?！耙粋€(gè)中國(guó)人……總要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一樣的人。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！品析：外祖父希望“我”和梅花一樣能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國(guó)人,要做一個(gè)有骨氣 的、堂堂正正的中國(guó)人?！懊坊ɑ辍敝傅氖敲坊ǖ木?。這種精神就是“不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神。四、信息匹配9．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。埋葬（zàngzāng）腮邊（sāisī）玷污（zhàndiàn）秉性（bǐngchéng）撩亂（liáoliǎo）眷戀（juànquàn）10．選字填空。竟競(jìng)境（1）想不到外祖父（____）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)……（2）智力（____）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來(lái)了。（3）一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的（____）遇里，總要有梅花的秉性才好。（4）雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（____）涼颼颼的。（5）保護(hù)環(huán)（____），人人有責(zé)。五、語(yǔ)言表達(dá)11．按要求完成句子。1．這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）______________________________________________2．外公哭了！外公哭了?。ㄟ\(yùn)用這種修辭手法造句）____________________________________________3．跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤椅上。（修改病句）____________________________________________12．口語(yǔ)交際。3月12日是植樹節(jié)請(qǐng)你寫一條植樹節(jié)的宣傳語(yǔ)。____________________________________六、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們（）歷經(jīng)多少磨難，（）受到怎樣的欺凌，從來(lái)（）是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，（）在怎樣的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！”13．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。保存（cúnchún）骨氣（gúgǔ）秉性（bīnbǐng）14．在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。15．用“____”畫出文中的排比句；用波浪線畫出文中的比喻句。16．梅花有什么樣的秉性？在文中找出相關(guān)語(yǔ)句，畫上“____”。17．“她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”這句話運(yùn)用______的修辭手法，贊美了梅花_______ 的特點(diǎn)，借以歌頌中華民族_________的民族精神。18．梅花與_______、______并稱為“歲寒三友”。你能寫出一首描寫梅花的詩(shī)句嗎？_______________________________19．“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______________。你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎？__________________參考答案1．耕耘櫻桃蝴蝶螞蚱瞎鬧2．精神梅花精神唐詩(shī)宋詞墨梅圖回國(guó)墨梅圖梅花的精神手絹梅花祖國(guó)3．珍惜莊重收藏懷念4．仍然雖然油然5．勝數(shù)絕倫成趣煙波立地遠(yuǎn)溢幽鳴美景6．C7．B8．B9．zàng√sāi√diàn√bǐng√liáo√juàn√10．竟競(jìng)境竟境11．這清白的梅花，是不能玷污的。媽媽笑了！媽媽笑了！我跑進(jìn)外祖父的書房老人正躺在藤椅上。12．生命在于綠色，盼望在于綠色。13．cúngúbǐng14．不管不管都無(wú)論總15．她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！他們就像這梅花一樣。16．愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得