七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元作業(yè)設(shè)計(jì)5點(diǎn)訓(xùn)人教遼寧教案

第五單元基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元作業(yè)設(shè)計(jì)【單元主題】人與動(dòng)物【立德樹(shù)人】關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命，學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處。

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)：積累課文中的詞句及相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí)

發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)：1.通過(guò)摘錄關(guān)鍵語(yǔ)段，梳理課文結(jié)構(gòu)2.分析虛詞在文言文中的作用3.分析不同的句式、修辭、稱(chēng)謂等對(duì)表達(dá)思想感情的作用4.通過(guò)分析標(biāo)題、關(guān)鍵句與關(guān)鍵段的作用，概括文章的中心

拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)：組成小組，討論動(dòng)物趣事，改編課文，開(kāi)展課本劇表演每課主題每課重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)應(yīng)作業(yè)設(shè)計(jì)《貓》

一文中，作者以人道主義的情懷，關(guān)愛(ài)小生命，體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和人類(lèi)行為的反思。一課一德：尊重生命通過(guò)摘錄關(guān)鍵語(yǔ)段，梳理課文結(jié)構(gòu)分析不同的句式、修辭、稱(chēng)謂等對(duì)表達(dá)思想感情的作用核心任務(wù)：動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)通過(guò)分析標(biāo)題、關(guān)鍵句與關(guān)鍵段的作用，概括文章的中心核心任務(wù)：句段的作用

每課主題每課重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)應(yīng)作業(yè)設(shè)計(jì)《我的白鴿》

表達(dá)了作者對(duì)白鴿的喜愛(ài)與贊美之情，以及自己、白鴿和美麗的自然環(huán)境融為一體的陶醉感；也從白鴿的成長(zhǎng)

中體現(xiàn)了對(duì)其獨(dú)立飛翔的自豪和對(duì)生命成長(zhǎng)的感嘆。一課一德：贊美生命積累課文中的詞句及相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí)分析不同的句式、修辭、稱(chēng)謂等對(duì)表達(dá)思想感情的作用核心任務(wù)：分析情感通過(guò)分析標(biāo)題、關(guān)鍵句與關(guān)鍵段的作用，概括文章的中心核心任務(wù)：句段的作用

每課主題每課重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)應(yīng)作業(yè)設(shè)計(jì)《大雁歸來(lái)》

通過(guò)描寫(xiě)大雁的家庭結(jié)構(gòu)、親情、品性等，表達(dá)善待自然，將人類(lèi)自身看作自然界的一個(gè)平等成員，克服現(xiàn)代化物質(zhì)文明的弊病，讓人類(lèi)在心

靈上獲得提升的思想。一課一德：善待自然分析不同的句式、修辭、稱(chēng)謂等對(duì)表達(dá)思想感情的作用通過(guò)分析標(biāo)題、關(guān)鍵句與關(guān)鍵段的作用，概括文章的中心

每課主題每課重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)應(yīng)作業(yè)設(shè)計(jì)《狼》

一文寫(xiě)人與動(dòng)物的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)屠戶(hù)的機(jī)智勇敢，揭示狼貪婪、兇狠和狡詐的本性。一課一德：機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神積累課文中的詞句及相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí)分析虛詞在文言文中的作用核心任務(wù)：虛詞的作用通過(guò)分析標(biāo)題、