湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。認(rèn)

上

字

負(fù)

新

難

引

簇

板

附評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，感受書(shū)法的魅力

書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。第一次接觸書(shū)法時(shí)，我的niánlíng_______還小，我xiàyìshí________地拿起毛筆，手卻不聽(tīng)使喚地chàndǒu_______，不過(guò)我仍然對(duì)這tèshū_______的藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。在fánmáng_______的學(xué)習(xí)中我每天堅(jiān)持練半小時(shí)書(shū)法，如今我運(yùn)筆越來(lái)越shúliàn_______，楷書(shū)作品得到了大家的shǎngshí_______。我真切地感受到書(shū)法不僅能打開(kāi)géjú_______，而且能傳承博大精深的中華文化。2）.按要求填空

《圓明園的毀滅》的作者是_____________。3）.課文填空

《桂花雨》的作者是當(dāng)代作家_______________。4）.6.本學(xué)期，你一定閱讀了不少精彩紛呈的民間故事，認(rèn)識(shí)了許多具有美好品質(zhì)的人物。請(qǐng)向大家介紹一位你喜歡的民間故事中的人物，完成以下摘記卡。5）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以能力，提高素養(yǎng)。在語(yǔ)文的世界里，我們看到了荷蘭牧場(chǎng)中飛奔的，乘坐威尼斯的小艇在交錯(cuò)的河道中行駛；我們認(rèn)識(shí)了愛(ài)的小嘎子，讓人的“軍神”劉伯承，為田忌賽馬的孫臏，還有的諸葛亮……語(yǔ)文學(xué)習(xí)真有趣！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.歡歡要講《獵人海力布》，要想把故事講得更有新鮮感，下列做法不合適的是（

）A．把自己想象成海力布，以他的口吻講這個(gè)故事。B．豐富故事的細(xì)節(jié)，如添加小鳥(niǎo)們?cè)趺粗来笊揭浪?、大地要被洪水淹沒(méi)的情節(jié)。C．配上動(dòng)作、表情，如在講海力布勸鄉(xiāng)親們搬家時(shí)，配上焦急的動(dòng)作和神情。D．按照故事的順序，把課文背誦一遍。2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思不同的一組是（

）A．吾矛之利

鋒利B．無(wú)價(jià)之寶

楊氏之子C．溺而不返

返回D．背井離鄉(xiāng)

死記硬背3）.下列對(duì)句子的賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。（動(dòng)態(tài)美）B．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。（靜態(tài)美）C．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。（動(dòng)態(tài)美）D．明月松間照，清泉石上流。（靜態(tài)美）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.趙王到澠池與秦王會(huì)面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。（讀句子，寫(xiě)出主要意思）

________________。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.下面情節(jié)分別出自哪個(gè)民間故事？連一連

萬(wàn)里尋夫哭倒長(zhǎng)城

《梁山伯與祝英臺(tái)》

為了救夫水漫金山

《孟姜女》

女扮男裝同窗三年

《白娘子》2）.古詩(shī)連連看。

《乞巧》

龔自珍

天光云影共徘徊

《己亥雜詩(shī)》

張志和

穿盡紅絲幾萬(wàn)條

《漁歌子》

朱熹

萬(wàn)馬齊喑究可哀

《觀書(shū)有感》

林杰

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上合適的序號(hào)。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹(shù)下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥(niǎo)類(lèi)，鳴聲不斷。2）.亂句重組。

(

)魯肅問(wèn)：“哪里去??？”

(

)直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。

(

)魯肅問(wèn)他：“你叫我來(lái)做什么？”

(

)諸葛亮說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道?！?/p>

(

)諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)你一起去取箭。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“牛群吃草的時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么”，這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

2．（武松）尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”中運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)。(

)

3．《跳水》一文中，船長(zhǎng)的兒子十一二歲，正是豆蔻年華。(

)

4．《田忌賽馬》是根據(jù)漢代司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的，故事反映了人的思維很重要。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面唐詩(shī)，完成下列各題。聞雁韋應(yīng)物故園眇何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來(lái)。寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓。1．這兩首詩(shī)從體裁上看都屬于________。這兩首詩(shī)都是抒發(fā)作者的______________。

2．這兩首詩(shī)為什么都寫(xiě)道“雁”?

______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

情境四：讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，行過(guò)萬(wàn)里路。一路走來(lái)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)。在最近半年里，你有哪些新的收獲和感悟，請(qǐng)以“我懂得了

”寫(xiě)一篇作文。

題目：我懂得了

提示：橫線(xiàn)上可以填感恩、珍惜、堅(jiān)持、寬容、父母的愛(ài)等。

要求：通過(guò)具體的事例來(lái)反映自己的成長(zhǎng)，語(yǔ)句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀巴金先生的《燈》，完成練習(xí)。燈①我半夜從噩夢(mèng)中驚醒，感覺(jué)到室悶，便到廊上去呼吸寒夜的空氣。②夜是漆黑的一片，在我的腳下仿佛橫著沉睡的大海，但是漸漸地像浪花似的浮起灰白色的馬路。然后夜的黑色逐漸減淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來(lái)了。③在右邊，傍山建筑的幾處平房里射出來(lái)幾點(diǎn)燈光，它們給我掃淡了黑暗的顏色。④我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖。有一兩次我以為燈會(huì)滅了。但是一轉(zhuǎn)眼昏黃色的光又在前面亮起來(lái)。這些深夜還點(diǎn)著的燈，它們（似乎只有它們）默默地在散布一點(diǎn)點(diǎn)的光和熱，不僅給我，而且給那些寒夜里不能睡的人和那些這時(shí)候還在黑暗中摸索的行路人。是的，那邊不是響起一陣急促的腳步聲嗎誰(shuí)從城里走回鄉(xiāng)下來(lái)了過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)黑影在我眼前晃了一下影子走得極快，好像在跑，又像在溜，我了解這個(gè)人急忙趕回家的心情。那么，我想，在這個(gè)人的眼里、心上，前面那些燈光會(huì)顯得更明亮、更溫暖吧。⑤我自己也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光，也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，大片的飛雪飄打我的臉，我的皮鞋不時(shí)陷在泥濘的土路中，風(fēng)幾次要讓我摔倒在污泥里。我似乎走進(jìn)了一個(gè)迷陣，永遠(yuǎn)找不到出口，看不見(jiàn)路的盡頭。但是我始終挺起身子向前邁步，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一點(diǎn)豆大的燈光。燈光，不管是哪個(gè)人家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣的一個(gè)異鄉(xiāng)人——指路。⑥這些燈不是為我亮著的，可是連我也分到了它們的一點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。光驅(qū)散了我心靈里的黑暗，熱促成它的發(fā)育。一個(gè)朋友說(shuō)：“我們不是單靠吃米活著?！蔽易匀灰彩侨绱?。我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是有燈光的指引，有一天它也會(huì)永沉海底。⑦在這人間，燈光是不會(huì)滅的——我想著，想著，不覺(jué)對(duì)著山那邊微笑了。（選自《美文的品鑒》，有刪改）1．閱讀短文并思考，下列對(duì)標(biāo)題“燈”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．指平房里深夜還點(diǎn)著的燈。B．指雪地里照著“我”回家的別人家的燈。C．海上指引船只航行的燈塔。D．象征作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求。2．為文中第四自然段劃線(xiàn)部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．判斷下列句子的說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來(lái)了”是排比句。(

)

（2）“我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖”是比喻句。(

)

（3）“只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光，也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，”是比喻句。(

)

4．意思不變，改寫(xiě)句子。

大片的飛雪飄打我的臉。改為被字句____________________________________________

光驅(qū)散了我心靈里的黑暗。改為把字句_________________________________________

5．“黑暗的?！敝竉_______。對(duì)“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是有燈光的指引，有一天它也會(huì)永沉海底”這句話(huà)我是這樣理解的：________________________________________________。

6．你是如何理解文中“我們不是單靠吃米活著”這句話(huà)的意思的？

___________________________________________________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

遮掩（yǎn

ǎn）

吆喝（yāoyōu）

阻擋（zǔzhǚ）

公爵（jué

jiǎo）

汽笛（dídǐ）

板凳（dèng

dèn）2）.選擇關(guān)聯(lián)詞完成填空。

因?yàn)椤浴?/p>

凡是……都是……

不是……而是……

不但……反而……

（1）__________在太陽(yáng)下的，____________健康的、漂亮的。

（2）祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但________往菜上澆，________拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空上一揚(yáng)。

（3）園子里還有一顆櫻桃樹(shù)、一棵李子