第11課《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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1.積累生字詞，理解“截然不同”“小心翼翼”“恍然大悟”等詞語(yǔ)的含義。(1)理解文章標(biāo)題“再塑生命的人”的含義。第一課時(shí)海倫·凱勒(1880-1968),美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家。2.背景介紹1.字音字形給“我”玩具娃娃，教“我”拼寫“doll”(娃娃)這個(gè)詞。教“我”拼寫簡(jiǎn)單的詞。教“我”區(qū)分“水杯”和“水”,帶我到井房，讓沁涼的水流過(guò)“我”的手。教“我”許多新的詞。了“我”內(nèi)心的恐懼和孤獨(dú)。莎莉文老師通過(guò)教“我”拼寫單詞、區(qū)分事物、感受水等方式，讓“我”發(fā)生了變化。例如“我心里無(wú)聲地呼喊著：‘光明!光明!快給我光明!’”等心理描寫，表現(xiàn)了“我”1.文章標(biāo)題“再塑生命的人”有什么含義?1.本文運(yùn)用了哪些寫作手法?

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