2022年小學(xué)秋季入學(xué)儀式活動總結(jié)

2022年小學(xué)秋季入學(xué)儀式活動總結(jié)__年__月__日，我們學(xué)校根據(jù)上級的工作部署，積極開展小學(xué)入學(xué)儀式的教育活動，收到了良好的效果。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們充分認(rèn)識深化小學(xué)入學(xué)儀式教育的重要意義，把它納入學(xué)校德育工作目標(biāo)考評體系，引導(dǎo)小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化責(zé)任意識、增進(jìn)愛國情感，提高文明素養(yǎng)、踐行道德規(guī)范，爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代昆山人。把小學(xué)入學(xué)儀式教育活動擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)。二、精心___，認(rèn)真實(shí)施。__年__月__日我校舉行了以小學(xué)一年級新生為主體的入學(xué)儀式教育?；顒邮紫冗M(jìn)行升國旗、奏國歌，校長在開學(xué)致辭中向同學(xué)們提出了“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體”的殷切希望，讓同學(xué)們時(shí)刻牢記“安全”，并帶領(lǐng)同學(xué)們齊誦主題語①好好學(xué)習(xí)天天向上②我上學(xué)我成長

③快樂學(xué)習(xí)健康成長④我是小學(xué)生每天都向上。學(xué)生代表的發(fā)言更是催人奮進(jìn)！三、廣泛宣傳，營造氛圍。運(yùn)用多種形式，宣傳小學(xué)入學(xué)儀式教育的重要意義。廣泛運(yùn)用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，宣傳推介小學(xué)入學(xué)儀式主題語、標(biāo)識，張貼主題宣傳畫，不斷增強(qiáng)儀式教育的影響力和感染力。四、全員參與，鞏固成果。學(xué)校把深化小學(xué)入學(xué)儀式教育作為學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作的重要內(nèi)容，明確校長、德育主任、班主任、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。精心設(shè)計(jì)活動方案，把小學(xué)入學(xué)儀式教育與“做一個(gè)有道德的人”“培育良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣”主題實(shí)踐活動、小學(xué)開學(xué)典禮等活動載體有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，周密部署，初見成效，培育小學(xué)生熱愛祖國的樸素情感和熱愛學(xué)習(xí)的濃厚興趣。我們相信，新入學(xué)的學(xué)生一定會在三中心小學(xué)這奮進(jìn)的氛圍中健康成長！中心小學(xué)德育處中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2022年小學(xué)秋季學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1、認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣奠定基礎(chǔ)。我深知本班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，因此，在備課上主要從學(xué)生如何才能將基礎(chǔ)知識容易理解、運(yùn)用等方面進(jìn)行考慮，特別是在課堂容量方面動了腦筋，充分利用多媒體課件來實(shí)現(xiàn)課堂的大容量，并且?guī)缀趺刻谜n都用課件，在備課這一環(huán)節(jié)做了充分準(zhǔn)備。2、認(rèn)真上好每一堂課，不打無準(zhǔn)備之仗。畢業(yè)班的課程量的確要大得多，在繁忙的行政工作的同時(shí)，我依然緊抓教學(xué)工作不放，尤其是課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求，積極___孩子們參與課堂活動，抓住每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)加以放大，以鼓勵表揚(yáng)為主，積極倡導(dǎo)高效課堂，并用一顆熱情的心去溫暖那些學(xué)困生的心，讓這些孩子重新燃起希望的火焰，并在老師的引導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真開展作業(yè)輔導(dǎo)工作，讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。一是分層輔導(dǎo)，并建立升降級機(jī)制。我根據(jù)本班的實(shí)際情況，將全班學(xué)生分為A、B、C三類，并對三類同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)要求，同時(shí)建立了升降級機(jī)制，如A類學(xué)生底線為___分，如果連續(xù)兩次上了___分，則升為B級，連續(xù)兩次上了___分，則直接升為C級，等等。通過這種分層學(xué)習(xí)形式，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。二是成立學(xué)習(xí)互助小組，開展“1+___”或“1+___”學(xué)習(xí)活動。即采取一個(gè)優(yōu)生帶一個(gè)差生或帶一中一差的方式，將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，積極開展學(xué)習(xí)活動。這種方式孩子們很感興趣，特別是差生學(xué)習(xí)勁頭高漲，主動性、自覺性得到了空前的提高。我自己也感覺輕松了許多，而且學(xué)習(xí)效果不比“一對一”輔導(dǎo)差。三是利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)輔差，由于中午時(shí)間短，加之孩子們午休的必要，所以只能利用周二至周四下午放學(xué)的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，但堅(jiān)持得不好，因?yàn)樾姓聞?wù)太多的原因。當(dāng)然，通過自己的努力，也收到了一定的效果。4、加強(qiáng)了小升初培訓(xùn)，讓孩子們學(xué)有所獲。今年的小升初，與去年一樣提前到本學(xué)期。可以說，各個(gè)學(xué)校的小升初考試，干擾了畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序，打亂了原有計(jì)劃。因?yàn)榻衲旮餍５目荚嚂r(shí)間并沒有提前公示，而是臨時(shí)電話通知，搞得很神秘，足見招生大戰(zhàn)的殘酷性。為了讓孩子們能盡量考取理想的中學(xué)，特別是__中學(xué)和__外，我利用周末培訓(xùn)和平常時(shí)間，以《小考必備》為主線，配套綜合練習(xí)題為輔助，積極開展奧數(shù)訓(xùn)練，同時(shí)對__和__外歷年的招生考試題進(jìn)行悉心講解，讓孩子們做好了戰(zhàn)前準(zhǔn)備。其中的酸甜苦辣只有自己才知道。還好，在今年的小升初考試中我班還是小有收獲。5、認(rèn)真___每一次的檢測和試后分析，總結(jié)每一次的得失。數(shù)學(xué)靠訓(xùn)練，因?yàn)椤皵?shù)學(xué)是思維的體操(前蘇聯(lián)加里寧語)”。所以我特別重視每一次的訓(xùn)練尤其是單元測試和綜合訓(xùn)練，包括兩次小升初模擬考試訓(xùn)練題。試后認(rèn)真進(jìn)行考卷分析，分析存在問題，并找部分孩子談話，分析成敗，同時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略，使之更有針對性。二、存在問題及改進(jìn)措施：1、加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練，確