2018年湖北省咸寧市中考化學(xué)試卷及答案解析

2018年湖北省咸寧市中考化學(xué)試卷一、選擇題(本大題共10小題，每小題２分,每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意，請在答題卷中將正確答案的代號涂黑）１．生活中的下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（)A．雪糕融化?B．濕衣服晾干 C．自行車胎爆裂?Ｄ.食物腐爛2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白光，生成黑色固體Ｂ.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵C．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液顏色由無色變成了黃色D．將紫色石蕊試液滴入到稀氫氧化鈉溶液中變紅3.水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法錯誤的是()A．水是由氫元素和氧元素組成的B．生活中可通過煮沸降低水的硬度Ｃ.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D．水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極產(chǎn)生的氧氣的體積比約為２:１４．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是()A．丙的相對分子質(zhì)量為32gＢ．丙中C、Ｈ、O元素的質(zhì)量比為3:１:４C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)5．有三瓶無色無味的氣體X、Ｙ、Z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點(diǎn)燃三種氣休,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水,振蕩,只有Ｙ和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則X、Y、Ｚ分別是（)A.H２、CO、CH4?B.CH4、CO、H2 Ｃ.CＯ、CH4、H2?D.CＯ、H2、ＣH４6．下列說法錯誤的是()Ａ．放學(xué)冋到家中,還未進(jìn)入廚房就聞到了媽媽炒菜時的香味，說明分子在不斷運(yùn)動B.風(fēng)把蠟燭吹滅了,是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)降低了C.CO2可用于滅火,CO可用作燃料D．化肥(NH4)2ＳO4不能與堿性物質(zhì)混合使用7．下列各選項(xiàng)中,物質(zhì)的分類全部正確的是（）選項(xiàng)單質(zhì)氧化物化合物混合物Ａ鋁合金五氧化二磷鹽酸空氣B水銀水硝酸銨冰水混合物Ｃ金剛石干冰氧化銅生理鹽水Ｄ鋼生石灰火堿煤A.A?Ｂ.B?C．Ｃ?Ｄ.Ｄ8.在t１℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有1００g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是（）Ａ．燒杯②中的上層溶液是飽和溶液B.燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀Ｃ．燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大D．將溫度升高到t２℃，燒杯②中的固體全部溶解9．下列除去雜質(zhì)的方法正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACaCl２溶液稀鹽酸加入過量的ＣaCO3、過濾B鹽酸硫酸加入過量的BaCｌ２溶液、過濾CNaNO3NaCl加入過量的AgNO３溶液、過濾ＤCaOＣａ（OH)２加過量水，過濾A.A?B.Ｂ?C.C?D.D1０.下列圖象正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(）A．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)Ｂ.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸Ｃ.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅二、非選擇題（本大題共6小題，共90分；21-32題為物理題；33~38題為化學(xué)題，化學(xué)題除注明外，每空I1分)11．（４分)請用化學(xué)用語填空。(1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為該微粒的符號。（2）稀有氣體氦氣的化學(xué)式。(3)保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。（4）寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價。12.(４分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題。（1)習(xí)近平總書記在“十九大”報告中指出:要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，創(chuàng)建美麗中國。①創(chuàng)建美麗中國需要向人民提供優(yōu)質(zhì)食品。牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品,除水外，牛奶中富含的營養(yǎng)素是。②要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，必須推廣清潔能源的使用,國家已經(jīng)在推廣乙醇汽油，寫出乙醇(Ｃ2H５OH)燃燒的化學(xué)方程式。(2）某水樣加入肥皂水后產(chǎn)生了較多泡沫，該水樣是(選填“硬水”或“軟水”）。（3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,在其它操作無錯誤的前提下,用量筒量取水時俯視讀數(shù)，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。13．（6分)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。(1）圖中儀器ａ的名稱是。（２）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為,用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是。（3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所選用的裝置是(填序號)。（４）某化學(xué)小組利用混有少量ＣO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物①請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學(xué)方程式。②實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是。A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．乙→甲→丙→甲→?。模摇住摇。?.（４分)某種手機(jī)電路板中含有Fe、Ｃu、Au、Ａｇ、Ni（鎳,銀白色金屬)等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知：2Cｕ＋O2+２Ｈ2SO42CｕSＯ４＋2Ｈ2O(１）操作①的名稱是。（2）寫出濾液②中金屬陽離子符號。（３)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式。(4）Ｃu、Ag、Ｎi在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是。15．（７分)咸寧市市某校２08年實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的一個考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別用ａ，b,c三支試管取樣,各加入一定量碳酸鈉溶液a中有氣泡產(chǎn)生a中物質(zhì)是稀鹽酸b中無明顯現(xiàn)象b中物質(zhì)是食鹽水ｃ中ｃ中物質(zhì)是澄清石灰水寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，得到濾液?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：Na２ＣO3和NａOH；猜想二:ＮaOH;猜想三：。提示：Ｃa(ＯＨ）2微溶于水?！緦?shí)驗(yàn)過程】為證明猜想一是否正確,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量濾液于試管中，加入一種鹽溶液(寫物質(zhì)化學(xué)式）有白色沉淀猜想一正確寫出上述有白色沉淀生成的化學(xué)方程式。同學(xué)們還對a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣，決定用ｐH試紙測定其pH值。用pＨ試紙測定ａ試管反應(yīng)后廢液堿性的過程測定結(jié)果在白瓷板上放一小片pＨ試紙，用玻璃棒蘸取。ｐH<7（廢液顯酸性）【反思與交流】a試管中的廢液顯酸性,從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡便等方面考慮,應(yīng)向廢液加入(寫化學(xué)式)后再排放。16.(５分)為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)量系如圖所示，請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計算：（1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程）。2018年湖北省咸寧市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意,請在答題卷中將正確答案的代號涂黑)1.生活中的下列變化一定屬于化學(xué)變化的是()Ａ.雪糕融化 B．濕衣服晾干 Ｃ．自行車胎爆裂 D．食物腐爛【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【解答】解:A、雪糕融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。Ｂ、濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。Ｃ、自行車胎爆裂過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。Ｄ、食物腐爛過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。故選:D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(）A．鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成了四氧化三鐵C．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液顏色由無色變成了黃色Ｄ.將紫色石蕊試液滴入到稀氫氧化鈉溶液中變紅【分析】A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。Ｃ、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)?！窘獯稹拷?A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射,放出大量的熱,生成了四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤。C、鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,溶液顏色由無色變成了黃色，故選項(xiàng)說法正確。D、將紫色石蕊試液滴入到稀氫氧化鈉溶液中，變藍(lán)色，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：Ｃ。【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時,需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。３.水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（)A.水是由氫元素和氧元素組成的Ｂ.生活中可通過煮沸降低水的硬度C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所Ｄ．水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極產(chǎn)生的氧氣的體積比約為２:１【分析】A、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答;B、根據(jù)降低水的硬度的方法解答；C、根據(jù)節(jié)約用水的方法解答；D、根據(jù)產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1進(jìn)行分析；【解答】解:A、水是由氫元素和氧元素組成的,故正確;Ｂ、生活中可通過煮沸降低水的硬度，故正確；C、洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所，可以節(jié)約用水,故正確；Ｄ、水通電分解時正極產(chǎn)生的氧氣與負(fù)極產(chǎn)生的氫氣的體積比約為1:２，故錯誤。故選：Ｄ?！军c(diǎn)評】本題考查的是水的有關(guān)的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。４．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是(）A．丙的相對分子質(zhì)量為32gB.丙中C、H、Ｏ元素的質(zhì)量比為3：１：4C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)【分析】觀察微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)化學(xué)式、方程式的意義計算、分析、判斷有關(guān)的問題?！窘獯稹拷猓河煞磻?yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：ＣＯ2+3H２CH3ＯH+H２O。A、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”,故錯誤；B、由反應(yīng)的方程式可知丙中C、H、Ｏ元素的質(zhì)量比為12：（1×４)：16=3：1：4.故正確;Ｃ、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1,不是2:1.故錯誤；D、由方程式可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題比較簡便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析解答5．有三瓶無色無味的氣體X、Y、Z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣休，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水,振蕩，只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是（)A.H2、CＯ、CH4?B.CH4、CO、H2?Ｃ.CO、CH４、H２?Ｄ.ＣO、Ｈ2、CＨ4【分析】根據(jù)題意，分別點(diǎn)燃三種氣休，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，說明Y燃燒后沒有水生成；燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩,只有Y和Ｚ的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁，說明X燃燒后沒有二氧化碳生成；進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓悍謩e點(diǎn)燃三種氣休,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),說明Ｙ燃燒后沒有水生成，則Y是一氧化碳；燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，只有Y和Ｚ的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁，說明X燃燒后沒有二氧化碳生成,則Ｘ是氫氣;則Z是甲烷。故X、Y、Ｚ分別是H2、CO、CH4。故選:Ａ?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握二氧化碳和水蒸氣的檢驗(yàn)方法、甲烷與氫氣、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。6.下列說法錯誤的是(）A．放學(xué)冋到家中，還未進(jìn)入廚房就聞到了媽媽炒菜時的香味，說明分子在不斷運(yùn)動Ｂ.風(fēng)把蠟燭吹滅了,是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)降低了Ｃ．CO2可用于滅火，CＯ可用作燃料D．化肥（NH4)2SＯ4不能與堿性物質(zhì)混合使用【分析】Ａ、根據(jù)分子的性質(zhì)考慮本題;B、風(fēng)把蠟燭吹滅了,是因?yàn)榻档蜏囟鹊娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下；Ｃ、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)考慮；D、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用?！窘獯稹拷?A、構(gòu)成香味的分子在不斷運(yùn)動，才被人聞到,故A說法正確；B、風(fēng)把蠟燭吹滅了,是因?yàn)榻档蜏囟鹊娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下，故B說法錯誤;C、二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，可以用來滅火，一氧化碳具有可燃性，可以用作燃料，故C說法正確;D、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，否則會產(chǎn)生氨氣降低肥效,故Ｄ說法正確。故選:Ｂ?！军c(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的特點(diǎn)，滅火的方法,碳的化合物的性質(zhì)和化肥的使用注意事項(xiàng)。７.下列各選項(xiàng)中,物質(zhì)的分類全部正確的是()選項(xiàng)單質(zhì)氧化物化合物混合物A鋁合金五氧化二磷鹽酸空氣B水銀水硝酸銨冰水混合物C金剛石干冰氧化銅生理鹽水Ｄ鋼生石灰火堿煤A．Ａ?Ｂ.Ｂ?C.C D．D【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，鋁合金、鹽酸、空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,鋁合金、鹽酸、空氣都屬于混合物;故選項(xiàng)錯誤；B、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物,故選項(xiàng)錯誤;C、金剛石屬于單質(zhì)，干冰是二氧化碳的固體，屬于氧化物，氧化銅屬于化合物，生理鹽水屬于混合物;故選項(xiàng)正確;D、鋼屬于混合物,不是單質(zhì),故選項(xiàng)錯誤;故選：C。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。8．在t１℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是（)A.燒杯②中的上層溶液是飽和溶液B．燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀C.燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大D.將溫度升高到ｔ２℃，燒杯②中的固體全部溶解【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓海痢谥杏泄腆w剩余，上層溶液一定是飽和溶液,故A正確；Ｂ、ｔ１℃時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,所以將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100ｇ水的兩個燒杯中,燒杯①中沒有固體剩余,溶液的溶質(zhì)是氯化鉀，故B錯誤;C、在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10０ｇ水的兩個燒杯中,燒杯①中的固體全部溶解，燒杯②中有固體剩余,所以燒杯①溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大，故Ｃ正確;D、t2℃時，硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等，所以將溫度升高到t２℃，燒杯②中的固體全部溶解，故Ｄ正確。故選:Ｂ。【點(diǎn)評】本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。9.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACaCl２溶液稀鹽酸加入過量的ＣaCO３、過濾Ｂ鹽酸硫酸加入過量的BａCl2溶液、過濾CNａＮO3ＮaCl加入過量的AgNO3溶液、過濾ＤCaOCa（OH）２加過量水,過濾A.Ａ B.B C.C D.D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確。B、硫酸與過量的BａCl２溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的）,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。C、NaCl與過量AｇＮO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)AgＮO3（過量的）,不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。D、CaＯ能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。故選:A?！军c(diǎn)評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn)，解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。10.下列圖象正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(）Ａ.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)Ｂ.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅【分析】由題目的信息可知,A、常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是鐵比鋅多，但鋅比鐵快；B、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加ｐＨ＝3的稀鹽酸，溶液的pＨ逐漸減少,但是pH不會小于3;Ｃ、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加,高錳酸鉀分解完全后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;Ｄ、氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅,有銅生成,固體的質(zhì)量不會變?yōu)榱恪！窘獯稹拷猓海?、常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是鐵比鋅多，但鋅比鐵快;故選項(xiàng)錯誤;Ｂ、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸,溶液的ｐＨ逐漸減少，但是pH不會小于３;故選項(xiàng)錯誤；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，高錳酸鉀分解完全后,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故選項(xiàng)正確;D、氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅,有銅生成,固體的質(zhì)量不會變?yōu)榱?；故選項(xiàng)錯誤；故選：C。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、氫氣的還原性等，解決本考點(diǎn)需要根據(jù)圖象，綜合分析,從而得出正確的結(jié)論。此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中。二、非選擇題（本大題共６小題，共90分;2１-32題為物理題;33~3８題為化學(xué)題,化學(xué)題除注明外,每空Ｉ１分)11．（4分）請用化學(xué)用語填空。(１）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為該微粒的符號Ｃｌ﹣。（2）稀有氣體氦氣的化學(xué)式He。(3）保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒Ｈ2Ｏ2。(4）寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價２（ＳＯ4)3。【分析】(1）圖中質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù),為帶1個單位負(fù)電荷的氯離子，進(jìn)行分析解答。(2)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式。（3)雙氧水是由雙氧水分子構(gòu)成的,保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是雙氧水分子。(4)硫酸鋁中鋁元素顯＋3價,硫酸根顯﹣2價，寫出其化學(xué)式即可;化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后?！窘獯稹拷猓?1)圖中質(zhì)子數(shù)＝1７，核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶１個單位負(fù)電荷的氯離子，該微粒的符號為Cｌ﹣。(2）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為:He，故選項(xiàng)符號書寫錯誤。(3）雙氧水是由雙氧水分子構(gòu)成的，保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是雙氧水分子，其化學(xué)式為:H2O2。(４）硫酸鋁中鋁元素顯+３價，硫酸根顯﹣2價，其化學(xué)式為:Aｌ2(SO4)3.由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后，故硫酸鋁中鋁元素顯+3價可表示為：2(ＳO4）3。故答案為:（1)Cｌ﹣；(2）He;（3)H2O2;(4）２（ＳＯ4)3?！军c(diǎn)評】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、化合價等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。12．（4分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題。（1)習(xí)近平總書記在“十九大”報告中指出：要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，創(chuàng)建美麗中國。①創(chuàng)建美麗中國需要向人民提供優(yōu)質(zhì)食品。牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品，除水外,牛奶中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。②要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，必須推廣清潔能源的使用,國家已經(jīng)在推廣乙醇汽油,寫出乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+３O2２CO2+3H2Ｏ。(2）某水樣加入肥皂水后產(chǎn)生了較多泡沫，該水樣是軟水(選填“硬水”或“軟水”）。（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，在其它操作無錯誤的前提下,用量筒量取水時俯視讀數(shù)，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)?！痉治觥浚ǎ保俑鶕?jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷；②乙醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水；（2）根據(jù)軟硬水的判別方法分析；(3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式進(jìn)行分析，判斷該操作對溶質(zhì)、溶劑有何影響，最后得出答案；【解答】解:(１)①牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),故填:蛋白質(zhì);②乙醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式:Ｃ2Ｈ5OＨ+３O２２CO2+３H２O，故填:C2H５OH＋3Ｏ22CＯ2+３Ｈ２Ｏ。（2)在水樣中加入肥皂水后振蕩，泡沫豐富的是軟水，泡沫少的是硬水，故填:軟水；(３）用量筒量取水時，俯視讀數(shù),量取水的實(shí)際體積偏小，配制溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大;故選：偏大;【點(diǎn)評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際。13．（６分）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。(１）圖中儀器ａ的名稱是水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCｌ+３Ｏ2↑，用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿。（３)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所選用的裝置是AD（填序號)。(４）某化學(xué)小組利用混有少量CO２的CＯ氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物①請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學(xué)方程式３CＯ＋Fe2O32Fe+3ＣＯ2。②實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是Ｃ。A．甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁【分析】（１)熟記儀器的名稱;（２）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式;根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法來分析;（３)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置的選擇方法來分析;(4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式;根據(jù)除雜與檢驗(yàn)方法分析操作裝置的作用，對裝置進(jìn)行順序連接?！窘獯稹拷?（1)儀器a是水槽；故填：水槽；（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣;氧氣具有助燃性，用向上排空氣法來收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填:２KClO３２KCl+３O2↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿；(3)實(shí)驗(yàn)室制取ＣＯ2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故填：ＡＤ；(4）①在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故填:3CO+Fe2O32Fe＋3ＣO2；②首先應(yīng)除去混合氣體中的CO２，避免造成對反應(yīng)后生成氣體中CO2檢驗(yàn)的影響，因此混合氣體先通入盛有氫氧化鈉溶液的乙裝置；通過裝置乙的混合氣體再通過甲裝置的澄清石灰水,檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收,然后通入裝置丙進(jìn)行還原氧化鐵的反應(yīng),最后再通過甲裝置檢驗(yàn)二氧化碳的生成進(jìn)而確定一氧化碳的存在,因反應(yīng)后的氣體中還含有未完全反應(yīng)的有毒氣體CO,應(yīng)用氣囊收集,防止污染空氣，故選：C?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。14.(4分)某種手機(jī)電路板中含有Ｆｅ、Cu、Ａu、Ａg、Ni（鎳，銀白色金屬)等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O(1）操作①的名稱是過濾。(2）寫出濾液②中金屬陽離子符號Fe２＋。(3）寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式Ｆｅ＋CuSＯ4＝FeSＯ4+Cｕ。（4)Ｃu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是Ni、Cu、Ａg。【分析】根據(jù)排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓号旁跉淝懊娴慕饘倏梢詫⑺嶂械臍渲脫Q出來，排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以(1）操作①可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以操作①的名稱是過濾;(2)鐵在置換反應(yīng)中生成亞鐵離子，所以濾液②中金屬陽離子符號Fe2+;(3)濾液③和鐵粉發(fā)生的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4＝FｅSO4＋Cu；（4)鎳會與硫酸反應(yīng)生成濾液①中的一種成分，銅可以將銀置換出來，所以Ｃu、Ａg、Ni在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是:Ni、Cu、Aｇ。故答案為:（1)過濾;（2）Ｆe2+;（3）Fe+CuSO4=ＦeSO4+Cu；(4）Ni、Cu、Ａg?！军c(diǎn)評】本題主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成。15.(7分)咸寧市市某校20８年實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的一個考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別用a，b,c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液a中有氣泡產(chǎn)生a中物質(zhì)是稀鹽酸ｂ中無明顯現(xiàn)象b中物質(zhì)是食鹽水c中產(chǎn)生白色沉淀c中物質(zhì)是澄清石灰水寫出ａ試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2ＣO3+2ＨCl═2NaCｌ＋H2O+CO２↑。把ｃ試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾,得到濾液?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一:Na2CＯ３和ＮａOH;猜想二:ＮａOH;猜想三:Na2CO3和Ca(OH)２。提示:Ｃa（ＯH)2微溶于水?！緦?shí)驗(yàn)過程】為證明猜想一是否正確,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量濾液于試管中,加入一種鹽溶液(寫物質(zhì)化學(xué)式)CaCl２有白色沉淀猜想一正確寫出上述有白色沉淀生成的化學(xué)方程式Na2CＯ３+ＣaCl2═ＣaＣO３↓+２NaＣl。同學(xué)們還對a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣,決定用pH試紙測定其pH值。用pH試紙測定a試管反應(yīng)后廢液堿性的過程測定結(jié)果在白瓷板上放一小片ｐH試紙,用玻璃棒蘸取待測液,粘在pＨ試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照。pH＜7(廢液顯酸性）【反思與交流】a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡便等方面考慮，應(yīng)向廢液加入(寫化學(xué)式）Cａ（OＨ)2后再排放。【分析】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氯化鈣反應(yīng)生成