專題12：散文閱讀

專題12散文閱讀（一）閱讀下面的文章，完成下面小題。陽(yáng)臺(tái)上的花黃詠梅①意識(shí)到母親喜歡花，已是她退休的時(shí)候了。②記憶中，我們家陽(yáng)臺(tái)上很少見到花，但在有限的花盆里，小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽這些很常見。廚房里，主菜炒起來(lái)了，母親會(huì)命我到陽(yáng)臺(tái)摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用”被母親一輩子奉為人生信條，也將母親訓(xùn)練得心靈手巧，家里很多舊物都被她改作他用。③母親不種花，可能覺得花不好伺候。我們一家五口，父母上班，孩子上學(xué)，并沒有多余的時(shí)間來(lái)養(yǎng)花。母親種菜是很積極的。小時(shí)候，有幾年我們住在半山腰的平房里。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應(yīng)一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻€(gè)小孩子會(huì)挑選出喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長(zhǎng)得又快又大。母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜，總是長(zhǎng)勢(shì)喜人，最終長(zhǎng)成了皆大歡喜的果實(shí)。而刻著父母名字的兩只葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來(lái)，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，最終成為書桌上的擺設(shè)，權(quán)當(dāng)一束不會(huì)凋謝的花。④十七歲那年，我到桂林讀大學(xué)，父母送我去，趁機(jī)游覽桂林山水。那是我第一次跟父母出遠(yuǎn)門，應(yīng)該也是他們第一次一起旅游。我們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小旅館。旅館對(duì)面有一個(gè)花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花——小小的五片花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。我們第一次見到這么有趣的花，就像花壇里有一個(gè)小人國(guó)。母親不認(rèn)識(shí)，直接稱之為“人臉花”。每次進(jìn)出，我們都要去看看這些有趣的“人臉花”。分別時(shí)，母親突然指著一簇角落里的花，激動(dòng)地說(shuō)，這五朵“人臉花”，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，快疊到一起了，上邊兩朵稍微大，淺紫色的臉膛上有近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩黃的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說(shuō)像。我指點(diǎn)著那些小臉數(shù)過(guò)去，這是我，這是哥哥和姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來(lái)。后來(lái)，我多次看到過(guò)這種“人臉花”，每次看到，我都會(huì)朝這些“小臉”會(huì)心一笑，想起了小旅館前的“一家五口花”，想起了我們一家五口。⑤母親退休后，在陽(yáng)臺(tái)上開始種花了，盆栽從實(shí)用到審美。種的都是好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、桂花之類。陽(yáng)臺(tái)角落還留著幾棵小蔥和辣椒，稀稀拉拉，枯老了也沒被摘下放到鍋里。年份最久的是那株海棠花。花樹不高，卻很結(jié)實(shí)，主干比我拳頭還粗。每到過(guò)年，它都準(zhǔn)時(shí)開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完成一個(gè)共同的約定：每年回家，我會(huì)挑一個(gè)陽(yáng)光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父母坐在這海棠花下，我將他們花白的頭發(fā)染黑。陽(yáng)光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又幸福。⑥除了在陽(yáng)臺(tái)種花，母親也喜歡用花瓶插花。近些年，家鄉(xiāng)過(guò)年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實(shí)，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。母親總會(huì)挑果實(shí)多的一枝買回家插上。有一次，我用濕布給這些果實(shí)“洗澡”，指著最大的那兩只說(shuō)，這是爸媽，然后又分別指定了我們姐妹。母親一聽，笑了，看看那兩個(gè)最大的果實(shí)，說(shuō)：“不像，現(xiàn)在家里，我和你爸最瘦。”我愣了好一會(huì)兒，夸張地提高嗓門說(shuō)，再瘦也是最大的。⑦今年，在小區(qū)散步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)圍欄下一溜花盆里擠擠挨挨地開滿了一張張“小臉”。整齊的花瓣，嫩黃、粉紅、紫色的臉膛，顏色各異，風(fēng)一吹，像笑臉。我看了很久，笑了。我連忙用手機(jī)的植物識(shí)別軟件一掃，得知“人臉花”的真名叫三色堇，花語(yǔ)是：請(qǐng)思念我。我用微信把照片發(fā)給母親，她高興地說(shuō)，你們那里也種“人臉花”??！我暗自偷笑，并沒糾正母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，多年前，我家這位無(wú)暇養(yǎng)花的“花盲”，竟然無(wú)師自通，為我解讀了“人臉花”的花語(yǔ)：請(qǐng)思念我。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021.3.28有刪改）1．下面對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．母親退休前之所以不種花卻愛種菜，是因?yàn)樗X得花難伺候，又沒有時(shí)間來(lái)照料，而種菜卻能物盡其用，滿足我們一家所需。B．文章回憶兒時(shí)我們幾姊妹刻上名字的葫蘆，總是長(zhǎng)得比父母的快而大，這件事充分表現(xiàn)了母親對(duì)我們的偏愛，希望我們像葫蘆一樣快快長(zhǎng)大。C．文章第④段說(shuō)“我數(shù)完，我的眼淚流下來(lái)了?！蔽伊鳒I是原因母親由五朵挨得很近的花聯(lián)想到我們一家五口，我被母親的這種時(shí)刻牽掛家庭、希望家庭親密無(wú)間的癡情感動(dòng)了。D．文章第⑤段寫過(guò)年我為父母染發(fā)時(shí)，我“感傷又幸?！薄！案袀敝甘俏铱吹綒q月讓父母衰老而傷感；“幸?！笔侵肝夷芘c父母團(tuán)聚并為他們?nèi)景l(fā)，盡點(diǎn)孝心而欣慰。2．母親其實(shí)也喜歡花，從哪些事情可以看出？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。3．文章大量的篇幅并不是寫陽(yáng)臺(tái)上的花，而題目卻用《陽(yáng)臺(tái)上的花》。請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)作者為什么要用這個(gè)題目？4．文章第⑦段寫我得到了“人臉花”的真名及其花語(yǔ)后，為什么我們一家人依然叫它“人臉花”？（二）閱讀記敘類文章《大雪封不住希望的心》，完成下面小題大雪封不住希望的心①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子，在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡，中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。②過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕。可走了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無(wú)邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅，我們心里一驚，知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路，至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒，就這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無(wú)從辨別方向，只好憑著感覺朝某個(gè)方向不停地走。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪被深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)，當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。⑥到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家。才幾里路的距離。想起來(lái)真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口?、咴S多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情，而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向，帶來(lái)希望！（選自《聯(lián)誼報(bào)》，有改動(dòng)）5．結(jié)合全文。說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。6．根據(jù)提示，填充方框。情節(jié)：突遇暴雪→①______________→發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→看到水井→發(fā)現(xiàn)村莊心理：滿心恐慌→焦急萬(wàn)分→②________________→失望之極→放下心來(lái)7．結(jié)合語(yǔ)境，分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。8．第⑤段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動(dòng)，請(qǐng)以第一人稱寫出來(lái)。（40字以內(nèi)）9．文中的“水井”一詞表意豐富，請(qǐng)說(shuō)明。10．即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇＃ㄈ╅喿x下面文章，完成下面小題。父愛的姿勢(shì)①父親是家中的“天”。有“天”在，則闔家清風(fēng)朗月，四海靖寧。每每望著“天”的背影，我都會(huì)讀出一腔感動(dòng)和敬畏——不獨(dú)他是父親，也是因?yàn)槟切┒ǜ裨谟洃浿械淖藙?shì)——那是父愛的姿勢(shì)。②父親是一位老兵。從槍林彈雨中闖過(guò)來(lái)的人連死都不怕，還能怕什么？他怕，他怕作為他兒子的我有個(gè)閃失。③讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一天下午，天黑得像鍋底，悶雷陣陣，頃刻間碩大的雨點(diǎn)凌空砸下。放學(xué)了，我望著天地間無(wú)頭無(wú)尾的雨不知所措。這時(shí)，父親的身影出現(xiàn)在教室門口。路上，風(fēng)狂雨驟，我和父親撐著一把傘搖搖晃晃，費(fèi)力地向家中走去。父親把傘幾乎都傾到了我這邊，他身子極度傾斜著，半邊身子完全暴露在雨水之中。他右手撐傘，左手竭力將我拉靠在他的身側(cè)，那情形讓人油然想起孵蛋的母雞。不到半路，父親全身便都淋濕了。父親索性把傘交給我，霍地把我抱起來(lái)騎在他的脖子上。父親的脖子熱乎乎的，與冰涼的雨水形成了鮮明對(duì)比?！厄T著父親冒雨歸》，后來(lái)成為我在市里獲獎(jiǎng)的第一篇作文。④初二時(shí)，在參加學(xué)校組織的勞動(dòng)中，我赤膊上陣，結(jié)果患上了重感冒。晚上，母親在灶間做飯，父親則守在炕沿邊，一會(huì)兒幫我掖掖被角，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒又量量我的體溫。我閉著眼，傾聽著父親粗重的鼻息。（多年后我想起這事來(lái)，還倔強(qiáng)地認(rèn)為：能夠聽到父親鼻息的子女，是天底下最幸福的人！）那年月農(nóng)村家家孩子多，父母多半不拿孩子當(dāng)回事。父親與別人不同，他認(rèn)為：既然把孩子生下來(lái)了，就要撫養(yǎng)成人，沒這個(gè)決心，莫如不生。父親扶我躺下后，搬個(gè)小凳，坐在灶前給我煎藥?；鸸庑苄埽臣t了父親花白的頭發(fā)和臉上刀刻一樣的皺紋。那些皺紋不知何時(shí)爬上了父親的臉，它們像跨越了千年的化石，展現(xiàn)在我的視野中，等我酸酸地去讀。父親盯著火苗，全神貫注地聆聽著藥壺發(fā)出“噗噗”的聲響。多年后，當(dāng)我欣賞著名畫家羅中立的名作《父親》時(shí)，我覺得畫家絕對(duì)是以當(dāng)年佝僂身子熬藥的父親為模特的。⑤知了長(zhǎng)鳴的季節(jié)，我參加了高考?？紙?chǎng)設(shè)在離家20公里之外的縣城。考完第一科的時(shí)候正是中午。考生們呼呼地跑出教室，當(dāng)我最后一個(gè)懶懶地走出考場(chǎng)時(shí)，驀地看到：校門口，烈日下，孤獨(dú)地站著一位老人，正踮起腳尖費(fèi)力地朝這邊眺望。那企盼的眼神和前傾的姿勢(shì)，讓人頓時(shí)想到南極的帝企鵝——那竟是父親！我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到不會(huì)騎自行車的父親竟然走了20公里來(lái)考場(chǎng)外為他的兒子高考助威！那可是20公里啊！霎時(shí)，我有一種海上孤舟見到了小島的感覺，向父親飛跑過(guò)去。父親也看到了我，深一腳淺一腳蹣跚著向我奔來(lái)……若干年后，當(dāng)我讀到朱自清的散文《背影》時(shí)，我的腦海里立時(shí)現(xiàn)出父親當(dāng)年帝企鵝般奔跑的姿勢(shì)——兩者何其相似啊?、藓苓z憾，我沒能拍下父親當(dāng)年的種種姿勢(shì)。我知道，這些瞬間在別人眼里也許是很平常的，毫無(wú)耀眼光芒，但它們卻是父親的一個(gè)個(gè)側(cè)面，而就是這些不起眼的側(cè)面，拼合出了一個(gè)生動(dòng)、樸素、慈愛、憨實(shí)的父親形象。人生易老，韶華不再，盡管世間常有白駒過(guò)隙之嘆惋，我卻倔強(qiáng)地認(rèn)為：不管滄海桑田，父愛的姿勢(shì)不會(huì)變。它們將定格在歲月的底片上，永恒而清晰地詮釋著大愛無(wú)痕、上善若水的全部含義。（選自《勞動(dòng)午報(bào)》2019年5月9日）11．讀了文章，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中描繪了哪幾種父愛的姿勢(shì)？12．按要求回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)分析“那企盼的眼神和前傾的姿勢(shì)，讓人頓時(shí)想到南極的帝企鵝——那竟是父親！”中“竟”字的含義。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，自選角度對(duì)文中畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。13．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章最后一段在內(nèi)容上的作用。14．閱讀選文和鏈接材料，完成下面的題目。[鏈接材料]據(jù)美國(guó)媒體報(bào)道，前不久，網(wǎng)絡(luò)上一位父親給孩子打傘的照片引起了網(wǎng)友們的巨大反響，甚至有報(bào)道稱，這張照片感動(dòng)了全球250萬(wàn)人。從照片中可以看到，當(dāng)時(shí)天正下著滂沱大雨，一對(duì)父子走在人行道上，父親穿著襯衫，手提公文包，盡管全身濕透，右手的傘仍堅(jiān)定地舉在兒子頭上，呵護(hù)著他不受風(fēng)吹雨打。這一幕被網(wǎng)友拍到，隨后照片在網(wǎng)絡(luò)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。在生活中你的父親也一定給過(guò)你無(wú)數(shù)感動(dòng)的瞬間，請(qǐng)選擇你印象最深刻的一個(gè)瞬間并把它描繪出來(lái)。（不少于30字，至少用上一種修辭手法。）（四）閱讀下面的文章，完成下面小題。滿①那時(shí)候，母親總在家里，父親總在家外。②父親就像一個(gè)熟悉的客人，前來(lái)“拜訪”我們的時(shí)候，總會(huì)帶著禮物。③他從不知名的遠(yuǎn)方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個(gè)快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動(dòng)一下，就會(huì)發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響……④有一次，父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘囘^(guò)來(lái)，我一看，像是一個(gè)打了勝仗的“大王”，身后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說(shuō)讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個(gè)小抽屜，帶鎖，說(shuō)可以搬到學(xué)校坐，周圍無(wú)數(shù)雙眼睛都被它鍍亮……這一刻，我無(wú)比自豪。⑤可有時(shí)候，他也會(huì)兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無(wú)寸鐵。⑥他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無(wú)箭可射的獵弓；疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。⑦這一天，他做生意虧了本兒，一路風(fēng)餐露宿，空空蕩蕩地走回來(lái)了；他個(gè)子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。⑧母親看到他，不說(shuō)話，也不笑，她的個(gè)子原本有些矮，這時(shí)候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來(lái)滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時(shí)是面食，有時(shí)是白米蓋著菜，有時(shí)竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來(lái)似的。當(dāng)然有時(shí)母親還會(huì)特意為他斟上一碗熱熱的黃酒……看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋的將軍？⑨父親并沒有上床休息，而是無(wú)牽無(wú)掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風(fēng)，吸足了陽(yáng)光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點(diǎn)”，那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍(lán)的、白的土布啊，在風(fēng)中撲扇出陽(yáng)光的溫煦芬芳，掛滿了院子。我們這些孩子在這個(gè)快樂(lè)的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇?biāo)?，最后以甜美的笑聲收?qǐng)?。這時(shí)候，父親的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動(dòng)。⑩父親看著看著就笑了，然后躺到床上，當(dāng)一塊做夢(mèng)的“石頭”，發(fā)出驚天動(dòng)地的呼嚕聲。?再后來(lái)，父親放下了擔(dān)子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些?？墒俏葑永锟偸沁@里還缺一個(gè)柜子，那里還少一臺(tái)收音機(jī)，另外一個(gè)地方又需要一輛自行車……終于有一天，他們都說(shuō)：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧……”?我們會(huì)的，會(huì)把所有需要填滿的地方填滿，還有他們心里夢(mèng)里空著的地方。?但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實(shí)一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模覀冏钚枰臇|西，那里一直不缺不空。（選自《時(shí)文選粹》，有刪改）15．閱讀選文④-⑩段，補(bǔ)全下面的表格。段落④⑤-⑥⑦-⑧⑨-⑩主要情節(jié)父親拉著桌凳等滿車禮物回家B母親用豐盛的飯食“招待”做生意虧本的父親父親邊看母親晾曬衣物，邊看我們玩要，然后安然入睡我的心理A有些難過(guò)CD16．選文第③段為什么不能刪去？17．請(qǐng)分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。周圍無(wú)數(shù)雙眼睛都被它鍍亮……18．選文第⑧段劃線句運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？19．選文第?段中父母說(shuō)：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧……”，第?段中，“我”卻認(rèn)為“我們最需要的東西，那里一直不缺不空?！边@兩句話是否矛盾？為什么？（五）閱讀下面的文字，完成下面小題。不怕冷的父親王秋珍①父親特別不怕冷。②小時(shí)候，一到冬天，父親就會(huì)讓我烘火盆。我看著父親在忙碌，這里洗洗，那里擦擦。我喊他過(guò)來(lái)暖幾下手，父親笑著說(shuō)：“我不怕冷。你看?！备赣H用手一指額頭，奇怪，那里居然有微微的汗珠。③父親還在冬天挖藕。我的記憶里，父親總是寒冬挖藕，有時(shí)還是雪花飄飄的日子。父親沒有如今流行的保暖內(nèi)衣和連體雨衣，他直接脫掉外衣，卷上褲腿，就下藕塘。父親將雙手支在藕鏟上，往下用力，再將掀動(dòng)的塘泥用雙手捧起甩到身后。④我站在岸上，撐著一把小黑傘走來(lái)走去。沒幾分鐘，我就感覺冷氣入骨。我的雙腳好像結(jié)成了鐵塊，腳趾頭似乎連在一起了，兩只手雖然戴了手套，卻像要直接嘎嘣一聲掉地上了。我在岸上喊：“爸，凍死我了。你不冷嗎？”父親沒有停下挖塘泥的手，說(shuō)：“閨女，回家吧。我不冷。就要出汗了呢?！雹菸蚁?，父親一定長(zhǎng)了一雙神奇的腳。我想起秋天時(shí)，風(fēng)已經(jīng)有些寒意。我來(lái)到父親承包的藕塘邊，看著荷葉半綠半枯，對(duì)父親說(shuō)：“現(xiàn)在長(zhǎng)藕了嗎？能吃嗎？”“現(xiàn)在的很脆很脆，可以生吃?！备赣H看著他的一塘蓮藕，說(shuō)，“我給你踩一根嘗嘗吧。”⑥父親卷上褲腿下了池塘。他找準(zhǔn)塘邊水淺荷多的地方，順著一枚半枯的荷葉，用兩只腳一點(diǎn)點(diǎn)地踩啊踩，小小的藕就踩上來(lái)了，簡(jiǎn)直像舞臺(tái)上變戲法。父親踩上來(lái)的藕居然是完整的。它鮮嫩潔白，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，絕無(wú)半點(diǎn)瑕疵，和帶斑點(diǎn)的褐色的老藕截然不同。我用塘水洗洗就放嘴里咬，聲音脆亮脆亮，聽著都很甜。吃完了，我才意識(shí)到剛才洗藕時(shí)，塘水冰涼冰涼。我忍不住看向父親的腳，問(wèn)他：“冷嗎？”父親果斷地?fù)u搖頭，嘴角帶起一點(diǎn)弧度，好像剛才的事和擦桌子拔秧苗一樣簡(jiǎn)單，完全不值一提。⑦16歲那年，我考上了師范學(xué)校。學(xué)校在鄰縣，有二十多公里的路程。糟糕的是，我對(duì)汽油味過(guò)敏，一聞到就想吐。那時(shí)，我家的交通工具是一輛永久自行車，車身笨重，車位很高，騎起來(lái)特別費(fèi)力。父親執(zhí)意要送我。冬天的風(fēng)叫囂著，父親頂風(fēng)作戰(zhàn)，像個(gè)無(wú)畏的勇士。騎了一段，父親脫下外衣說(shuō)：“風(fēng)大，你披上！”我沒接。父親在我前面擋著風(fēng)，冷的應(yīng)該是父親呀。父親說(shuō)：“坐著的才冷呢。再說(shuō)，我不怕冷?！笨斓綄W(xué)校時(shí)，老天還下起了小雨。父親又把唯一的雨衣給我，不容我絲毫拒絕。到了宿舍樓，我發(fā)現(xiàn)父親的手變得又紅又紫，父親的鞋子完全濕透了！“爸，你腳凍成冰棍了吧?！备赣H笑笑，很輕松似的說(shuō)：“你爸就是不怕冷。”說(shuō)著，兩只手往褲子上摩挲了兩下，右腳使勁在地上蹦了兩下，像在說(shuō)：“你看看你爸，多厲害?！雹嗍堑?，父親就是這么厲害！⑨光陰像箭一般，嗖的一聲，來(lái)到了2016年的冬天。南方的冬天，白天的陽(yáng)光下，街上的小年輕還穿著襯衣打著領(lǐng)帶。可我的父親，居然穿得像個(gè)大熊貓，人變矮了，脖子也短了。我摸摸父親的衣服，好多呀。一件蠶絲棉，一件毛衣，一件棉背心，還有一件羽絨服?？墒?，他還是覺得夜晚有著瑟瑟的冷。他插上電暖器，輪流烘著手和腳。我的父親，他才70歲?。、馕矣洃浝锊慌吕涞母赣H呢？?我的眼前，出現(xiàn)了父親裸著手和腳彎著腰用勁挖藕的畫面?？墒侨缃瘢赣H的手，十指粗黑彎曲，手指尖鈍鈍的。父親的腳抖顫顫的，走路一步一挪。我挨著父親坐下，父親輕輕地說(shuō)：“我一直不怕冷也不敢怕冷。可是，我沒用，我老了……”?我的淚唰地流了下來(lái)。（選自《散文百家》，有刪改）20．文章通過(guò)哪幾件事來(lái)表現(xiàn)父親“不怕冷”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。21．閱讀下面的語(yǔ)句，按括號(hào)中的要求作答。（1）再將掀動(dòng)的塘泥用雙手捧起甩到身后。（結(jié)合語(yǔ)境，品味句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。）（2）兩只手雖然戴了手套，卻像要直接嘎嘣一聲掉地上了。（請(qǐng)從修辭手法的角度賞析句子。）22．文章第⑨段寫父親的“怕冷”，有什么用意？23．請(qǐng)簡(jiǎn)述文章采用第一人稱寫法的好處。24．文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（六）閱讀下面文章，回答后而問(wèn)題。長(zhǎng)翅膀的種子葉淺韻①曲徑通幽處，流水潺潺，野趣橫生。鮮艷的花朵叫巴西野牡丹，鮮艷的紅傘傘是美味滋補(bǔ)的高端食材，在云南普洱的萬(wàn)掌山林場(chǎng)，新鮮的植物與新鮮的客人互相問(wèn)候，新奇與熱情像雨后綠葉上欲滴的露珠。②萬(wàn)掌山林場(chǎng)有許多思茅松。它們獨(dú)立成樹，連片成林，莽莽蒼蒼，點(diǎn)翠成兵。思茅松下長(zhǎng)了許多不知名的植物，席地而生，枝枝蔓蔓，摟肩勾背，滿目山川綠意盎然。③路轉(zhuǎn)山林，又見一片思茅松，筆直的樹干，高大威武，已經(jīng)無(wú)法估計(jì)樹的年齡了，底部的枝丫已全部脫落，仿佛思茅松已經(jīng)忘記自己的年齡，為著參天之意，追趕著陽(yáng)光雨露。樹干上有割松香的疤痕，松香順著刀口流下，成為經(jīng)濟(jì)來(lái)源的一部分，它具有廣泛的藥用及商用價(jià)值。④密林深處，一些濕漉漉的歡喜爬上心間，這是我每一次與大山親近時(shí)的感受。思茅松樹上掉下的一些松球在連綿的雨水中已經(jīng)開始腐爛了，我掰開一個(gè)新落的松球，橢圓的小種子上長(zhǎng)著兩只小翅膀。種子長(zhǎng)了翅膀，有風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，成熟的種子就借著風(fēng)力，進(jìn)入土壤，長(zhǎng)成幼苗。在自然生長(zhǎng)的樹林里，思茅松也像人的生息一樣，老老小小，代代相傳，成為一片最好的自然生態(tài)林，更新有度，替代有序。⑤在連綿的群山之間，森林、湖泊、草地、人家，構(gòu)成人類詩(shī)意的棲居。在我們?nèi)庋劭床灰姷牡胤?，各種生物之間為了生存而展開的斗爭(zhēng)是殘酷而激烈的。每一種生物都有其存在的必要性，它們相互依存，相互制約，與人類共同維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。⑥行走在萬(wàn)掌山的天然氧吧，隨手在路邊采了石斛的莖，放在嘴巴里咀嚼，像是大自然的精氣已經(jīng)植入身體。這位列九大鮮草之首的名貴藥材，在這山野之間漫然生長(zhǎng)，形態(tài)各異。⑦有蟬鳴叫，聲音粗壯，與我從前所聽見的“知了，知了”的鳴叫相去甚遠(yuǎn)。我向著聲音探尋，那些大嗓門的蟬們就是不見身影。⑧正是出菌子的季節(jié)，撿菌子的人，一撥又一撥。云南復(fù)雜的地形地貌，多樣的森林類型、土壤種類以及獨(dú)特的立體氣候條件，孕育了豐富的野生食用菌資源，種類多，分布廣，產(chǎn)量大，占了全世界食用菌一半以上，中國(guó)食用菌的三分之二。萬(wàn)掌山上的菌子，隨處可見，在山路旁，又有人發(fā)現(xiàn)了一窩菌子，一看，哇，雞樅！又發(fā)現(xiàn)一窩，還是雞樅，歡喜地拾起來(lái)。要知道，菌子的生命只在一夜，一夜間長(zhǎng)大，一夜間腐爛。它們是森林里最短暫的生命，卻為人類深深愛慕。⑨近旁的藤蔓上開著一朵別致的花朵，花蕊之間的奇特構(gòu)造，讓人想到“勾心斗角”這四個(gè)字。有人說(shuō)，這是百香果的花?；ǘ涫枪葱亩方堑年幹\家，種子是各顯神通的旅行者。它們落地生根，借著周圍的生態(tài)環(huán)境，成為新的生態(tài)。⑩生生不息的森林生態(tài)，構(gòu)成人類生機(jī)勃勃的生活的一部分。我恍然覺得，一粒種子，播撒進(jìn)泥土，生根、發(fā)芽，開出花朵，長(zhǎng)成參天大樹，成為一片森林。播撒進(jìn)人的心里，也同樣會(huì)生根、發(fā)芽，開出花朵，長(zhǎng)成參天大樹，成為一片森林。應(yīng)運(yùn)而生的亞太森林組織也是一粒種子，他們播下保護(hù)森林生態(tài)的種子，借著風(fēng)力，從北到南，不問(wèn)東西，只管深情。（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2021年10月30日）25．選文主要通過(guò)哪些事物來(lái)寫萬(wàn)掌山的？它們有什么共同特點(diǎn)？26．寫出第⑨段劃線語(yǔ)句的含義?；ǘ涫枪葱亩方堑年幹\家，種子是各顯神通的旅行者。27．請(qǐng)從表達(dá)方式角度分析選文第⑧段劃線語(yǔ)句的作用。28．在萬(wàn)華山行走，作者生發(fā)了哪些感慨？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。（七）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。畫里宏村朝顏①那么多人先于我抵達(dá)宏村，他們鋪開畫板坐在水邊，像垂柳一般安定和靜默。一幢房了、一叢荷花、一座石拱橋、一排倒影，各得其所地安放進(jìn)一張張白紙中，我站在旁邊看他們作畫，感覺人和畫又進(jìn)入了更大的一幅畫中?；剡^(guò)頭來(lái)，一只田園犬躺在樹蔭下，睡得酣然而恣肆。②臨水而望，遠(yuǎn)處青山綿延，擁抱著整座村莊。青山是綠的，南湖是綠的，屋瓦是灰的，外墻是白的，只有流動(dòng)的行人是色彩斑斕的。村落中，許多高大的樹木早已高過(guò)了屋宇的頭頂；拱橋邊，茂盛的水草正往南湖中央擴(kuò)散。生長(zhǎng)的仍在生長(zhǎng)，古老的愈發(fā)古老。③像一面巨大的鏡子，南湖照見了時(shí)間的深遠(yuǎn)和個(gè)體的微小。明萬(wàn)歷年間鑿田建湖的人，是怎樣有情趣的人，會(huì)將村落當(dāng)成風(fēng)景來(lái)營(yíng)造。他們熱愛南方的清麗，并一同成就著徽派建筑的輝煌。我猜想，他們一定是衣食豐足的，足而思雅趣，足而尋秀色。所以舍得百畝良田，所以給湖水以更寬闊的空間。④這時(shí)候，一團(tuán)一團(tuán)灰色的云從天空中按壓下來(lái)，好像急切地要融入宏村這幅水墨畫似的。會(huì)不會(huì)來(lái)一場(chǎng)夏天的疾雨呢？南湖只是靜靜地舒展著面容，連一絲細(xì)紋也不讓人捕捉到。它安靜了，宏村就安靜了，人們的心也安靜了，⑤我需要走過(guò)一座石拱橋，才能真正地貼近宏村，貼近那些陳年而又莊重的氣息。屋檐下，紅的燈籠有些舊了，然而正好，契合這洇染一般的黑與白。無(wú)論往東邊看，還是往西邊看，村莊都是恬然而自足的，宅子以倒影跌落湖中，好像憑空多了幾丈身長(zhǎng)。事實(shí)上，沒有什么是不被南湖包容和收納的，包括竹竿上晾曬的幾件藍(lán)布長(zhǎng)衫，包括我此刻的冥思遐想。⑥不經(jīng)意間，我撞進(jìn)了一幢老宅。它叫南湖書院，敞開著大門，像許多年前那樣，迎接前來(lái)聆聽講學(xué)的人?！炯住孔谶@里，聲息要輕，內(nèi)心要虔敬?！疽摇课彝娫镜奶袅荷?，有高懸的匾額，“志道堂”三個(gè)端肅的大字，訴說(shuō)著時(shí)間的味道?！颈慷嗌倌昵埃l(shuí)曾在這里聲情并茂，誰(shuí)又曾在這里屏息凝神？學(xué)問(wèn)和思想的傳播，仿佛只在那一俯一仰之間，然而內(nèi)里又暗藏著多少乾坤?！径　繌d堂中有一副對(duì)聯(lián)：“承先祖德當(dāng)從寬處積，傳子孫福須在和中求。”那么多的荷花開在南湖中，開在木頭上，還開在宏村人的心里，和（荷），已然是宏村積淀多年的精神內(nèi)涵。⑦宏村是水做的。水纏繞在房前屋后，溫柔、恒久又多情。循著水流的方向，穿石巷而行，水波漾漾的月塘便顯露了身姿。比之南湖，她更像一個(gè)小家碧玉半月的外形，更顯其婉約與柔媚。陰陽(yáng)的諧和，自古是人類繁衍生存之道。水引自西溪，明永樂(lè)年間，宏村七十六世祖汪思齊的一次勘定，成就了六百年的月塘和汪家人世代親水的生活。他們?cè)谶@里，隔絕火患，啜飲清流，并滌凈身體和靈魂的塵垢。⑧一爿名為“布衣”的小店，靜靜地候在月塘一隅。沒有店家的倚門而候，也沒有招徠顧客的聲響，門開著，你來(lái)或者不來(lái)，主人都只是安靜地裁制布農(nóng)。門口的青石上，兩盆指甲花正打開粉色的花瓣，我跨過(guò)窄小光滑的大理石門檻，輕易就愛上了一件手工制作的旗袍，我愛它青布、蠟染，素得像一朵淡遠(yuǎn)的蘭。⑨我想穿上這件旗袍，從宏村走出去，就像將一幅畫無(wú)限地延伸——朝向天地的無(wú)盡處。（《光明日?qǐng)?bào)》2021年10月22日）29．下面的句子出自原文。它在文中的位置應(yīng)該是（

）跨過(guò)一道高高的門檻，邁入寬和堂。A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】30．請(qǐng)品析下列句了的表達(dá)效果。（1）一只田園犬躺在樹蔭下，睡得酣然而恣肆。（從加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）（2）南湖只是靜靜地舒展著面容，連一絲細(xì)紋也不讓人捕捉到。（從修辭手法的角度）31．文章第③段說(shuō)“他們一定是衣食豐足的，足而思雅趣，足而尋秀色”。宏村的“雅趣”和“秀色”分別體現(xiàn)在哪里？32．第⑦段運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？33．第⑨段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？（八）閱讀下面選文，完成下面小題。__________________①我家有一塊田地，與大路為鄰。每年夏天，播種了玉米，路邊的那一行常因過(guò)往行人的踩踏，總是出苗最晚，好不容易長(zhǎng)上來(lái)幾片弱弱的葉子，又被貪嘴的牛羊吃得稀里嘩啦，僥幸存活下來(lái)的，到了秋天結(jié)出的玉米棒子只有雞蛋那么大，偶爾有幾株身強(qiáng)體壯的，結(jié)出大棒子，還未成熟就被行人順手牽羊掰去煮著吃了，只留下光禿禿的玉米稈杵在地邊。②有人建議父親少種一行玉米，也省得白費(fèi)勞力，父親搖搖頭說(shuō)，哪能讓這么肥的田白白荒廢？有人讓父親在地邊筑一道籬笆，父親微微一笑說(shuō)，幾十米長(zhǎng)的籬笆墻，防了行人，也礙了自家，不值當(dāng)。甚至還有人說(shuō)，那就在地邊每隔一段挖一個(gè)深坑或放置一塊大石。父親反詰道，那哪成？萬(wàn)一摔倒了行人，罪過(guò)可就大了。③有一年，正是玉米施肥的時(shí)節(jié)，化肥供應(yīng)卻異常緊張。看著滿地面黃肌瘦的玉米苗子嗷嗷待哺，父親決定掏高價(jià)從別人手里倒買幾袋化肥。施肥時(shí)，我對(duì)父親說(shuō)，化肥這么金貴，干脆不要給路邊的這一行玉米施肥了，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)！父親一邊扶起一株被行人踩倒的玉米給根部培土，一邊對(duì)我說(shuō)，讓地里頭的玉米吃著肥料，這一行玉米眼巴巴地望著，這公平合理嗎？他不僅沒有采納我的建議，還固執(zhí)地讓我給路邊的這行玉米多加些肥料。我很是不解，在心里暗笑他的迂，他這不是給瞎子點(diǎn)燈嗎？④隨后，父親經(jīng)常帶著鋤頭去這塊田地，一發(fā)現(xiàn)有被行人踩踏過(guò)的地方，就用鋤頭松土，一見著被踩到的玉米苗，就扶起來(lái)在根部培土，那些扶也扶不起、站也站不直的，他就用草莖擰成繩，將它綁縛在別的玉米苗上，也讓它抬頭挺胸地成長(zhǎng)。⑤待到秋天，玉米成熟了。地里頭的玉米一個(gè)個(gè)捧著沉甸甸的大棒子，爭(zhēng)相炫耀自己的成果。唯獨(dú)路邊的這一行玉米，還和往年一樣，被糟蹋得幾乎顆粒無(wú)收?？粗矍暗囊荒唬冶г垢赣H當(dāng)初不該不聽取我的建議。⑥父親叼著煙袋，悠悠地吸著煙，微笑著對(duì)我說(shuō)，你看，路邊的這一行玉米，雖然沒有了玉米棒子，但玉米稈比往年都要粗壯，都要端直，根部的土地也比往年都要松軟。⑦我辯駁道，我們要的是珍貴的糧食，而不是當(dāng)柴草燒的玉米秸稈。⑧父親緩緩地說(shuō)，你只看到一行玉米，沒有看見滿地的豐收。要知道，不是每一株玉米都能生長(zhǎng)在田地中央，不要苛求每一株玉米都能結(jié)個(gè)大棒子。地邊的這一行玉米，能夠從路人的腳掌下和牛羊的唇齒中存活下來(lái)，已屬難得，更何況今年又長(zhǎng)得這么壯實(shí)。它們用身軀守護(hù)著田地，保護(hù)了第二行、第三行的玉米不受損失，這就是它們對(duì)豐收的貢獻(xiàn)。⑨我恍然大悟，再次細(xì)細(xì)地打量地邊的這一行玉米。它們有的葉子已被牛羊啃食盡了，只剩下光禿禿的稈子；有的被攔腰折斷，只有兩尺來(lái)高的半茬；有的被掰走了棒子，撕裂的外衣似在秋風(fēng)中哭訴；還有的兩兩互相扶持支撐，殘損的軀干被父親用草莖綁縛在一起。但是，它們的根系都很發(fā)達(dá)，露出地面的霸王根環(huán)繞著主根，深深地扎進(jìn)泥土里，毫不妥協(xié)地守護(hù)著田地。⑩三十多年過(guò)去了，我經(jīng)歷了很多事，接觸過(guò)很多人，也常常遇到“生長(zhǎng)在地邊的玉米”，便想起父親當(dāng)年田間地頭的教誨，對(duì)他們不鄙視，不放棄，不苛求，盡己之力施以援手，讓他們也把根深深地扎進(jìn)土地。34．請(qǐng)為選文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目并說(shuō)明理由。A我的父親

B長(zhǎng)在地邊的玉米35．閱讀選文第②～⑨段，完成下面表格。主要情節(jié)父親不顧勸阻堅(jiān)持種下路邊的那一行玉米，并為玉米施肥（2）（3）“我”的情感態(tài)度（1）抱怨不滿（4）36．選文第②段運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？37．選文第⑨段畫線句主要運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？38．下列選項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．選文以“我”的情感變化為線索，采用以小見大的手法，表現(xiàn)了深刻的人生哲理。B．父親是個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)民形象，在我的心里他甚至有些固執(zhí)和“迂”。C．選文內(nèi)容多處前后照應(yīng)，如第①段與第⑤段、第④段與第⑨段的內(nèi)容都互相照應(yīng)。D．第③段畫線句運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出父親對(duì)路邊這一行玉米的重視。（九）閱讀《薄荷》，完成下面小題。（1）有一年，小姨從城里回來(lái)，給我們帶了一包糖。小姨說(shuō)，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一聽“薄荷”二字，本來(lái)像陽(yáng)光般在花枝上跳來(lái)跳去的歡欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？（2）鄉(xiāng)下孩子雖沒見過(guò)世面，但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感，且這薄荷在鄉(xiāng)下實(shí)在太普遍，甚至到了令人漠視的程度。去學(xué)校的路上，有一段馬路，馬路兩邊有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿了塵。每天來(lái)來(lái)回回好幾趟，幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。（3）薄荷的味道也不怎么樣，家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片，父親曾給我吃過(guò)，涼涼的底色里競(jìng)藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路過(guò)那滿溝的薄荷，開始有幾分厭煩。（4）對(duì)薄荷的感情，現(xiàn)在想來(lái)，和對(duì)故鄉(xiāng)的感情競(jìng)有幾分相似。那時(shí)候，人是小小的，心卻大得很，輕狂得不行，熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡(jiǎn)單素樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煩。（5）后來(lái)到底出去見識(shí)了，從小城到大城，又到了天子腳下，看起來(lái)熱熱鬧鬧的喧囂世界，很多時(shí)候卻不由自主會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧?kù)o鄉(xiāng)土，還有光陰里一叢叢寵辱不驚的薄荷。（6）到超市買東西，看到標(biāo)簽上的薄荷二字會(huì)無(wú)端升騰起莫名的親切感。生活日用品，不知道什么時(shí)候都換成了薄荷味的。出門時(shí)手包里會(huì)塞上一小包薄荷味的口香糖，并不為吃，只為能常常看包裝上那片綠綠的薄荷葉。（7）有一回，在居住附近的集市上碰到賣花人，這賣花人特別，竟只賣一種植物，是薄荷！天太熱，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過(guò)雨的淺水溝里。水溝雖不太干凈，可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得癡，那一盆盆薄荷，在記憶里綿延開來(lái)，延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無(wú)憂無(wú)慮簡(jiǎn)單清寂的鄉(xiāng)村歲月。（8）賣花人笑著告訴我，薄荷-點(diǎn)不嬌貴，好養(yǎng)得很。（9）從鄉(xiāng)村出來(lái)的我當(dāng)然知道薄荷的脾性，薄荷是鄉(xiāng)下人的植物，與泥土打交道的人多半是沒有矯情的習(xí)慣的。（10）我堅(jiān)定地買了兩盆薄荷抱回家，養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí)，這明亮的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界，沒有姹紫嫣紅，只有一片令人心清心寧的青碧。（11）之前，家里的窗臺(tái)，上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了，還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的?？墒?，當(dāng)出門碰到薄荷，總有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖，會(huì)不由自主地駐足問(wèn)候。不忍心擦肩而過(guò)，錯(cuò)過(guò)這緣分，便要帶回去一些養(yǎng)著。（12）家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。（13）我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時(shí)光深處，心卻小了，不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地，只想清清靜靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸地過(guò)日子，像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡(jiǎn)單的一首詩(shī)，像木心的《從前慢》。（14）和一位朋友聊天，他說(shuō)最想念幼時(shí)家中的院落，母親在院子里種菜種花，那才叫生活，真美。這位朋友是生意人，走南闖北，見過(guò)大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說(shuō)起這世間的美味莫過(guò)于他母親做的清炒苦瓜時(shí)，那眼里也閃爍著一種光，和小姨當(dāng)年說(shuō)薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說(shuō)苦瓜是自家院落里種的，一點(diǎn)都不苦。（15）才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。（16）如今，我也早已愛上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣。周末，摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁(yè)書，發(fā)一會(huì)兒呆，看幾朵云。只想把生活變慢，把日子過(guò)得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。39．閱讀全文，依次篩選出作者對(duì)薄荷情感變化的詞語(yǔ)。（1）__________（2）___________（3）__________（4）___________40．品味語(yǔ)言。（1）從修辭方法的角度，賞析第（1）段劃線句。（2）結(jié)合語(yǔ)境賞析第（7）段中“我站在一旁看得癡”這一句中“癡”字。41．聯(lián)系全文，分析第（14）段的作用。42．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章以“薄荷”為題目的好處。（十）閱讀下面的文章，完成下面小題。紅花蕾?gòu)埑兄劲贋趵镅潘股綎|側(cè)，在大道連續(xù)拐了三個(gè)穹曲的地方，有一塊三葉草灘，每年夏季天氣轉(zhuǎn)熱以后，那兒總是密密地開出一大片紅玻璃一樣鮮艷的小花，多少年來(lái)，我總是在夏季吆喝著單馬的輕便雙輪車穿過(guò)這片草灘，去烏里雅斯送貨。②習(xí)慣在這片草灘上駐夏的只有一家放駱駝的牧人，那駱駝倌是我的老朋友，但通常只能看見一個(gè)老太婆和一個(gè)黑眼睛的小女孩守在家里，黑眼睛的小女孩名叫巴達(dá)瑪她總是赤著腳，奔過(guò)來(lái)喊我：“老爺爺！”③記得去年這里已是一片緋紅，那是一個(gè)雨后的早晨，巴達(dá)瑪赤著腳迎面奔來(lái)，搭我的馬車去烏里雅斯新蓋的學(xué)校去上學(xué)，她的小腳丫又黑又臟，我發(fā)現(xiàn)：這小姑娘一直偷偷地想用袍襟遮住黑黑的腳丫。④下了課，巴達(dá)瑪有時(shí)會(huì)久久地坐在我身旁，小手支著下巴，注視著攤子上的文具、手帕和頭巾、鞋襪，還有水果糖，我抓起幾塊糖球丟過(guò)去：“喏，已達(dá)瑪，吃吧！”巴達(dá)瑪塊塊地拾起糖球，捧在手心里，小心翼翼地還給我，她認(rèn)真地說(shuō)：“不行，老爺爺！老師昨天教給我們，只許幫助您干活兒，不許動(dòng)您的東西?！雹菸业哪橆a滾燙，我懷疑連滿臉的花胡子也燒得發(fā)紅，我支支吾吾地說(shuō)：“唔，嗯，，你這個(gè)老師，嗯，他說(shuō)的也對(duì)……其實(shí)，糖球吃多了牙齒會(huì)壞……”⑥后來(lái)，駱駝倌來(lái)了，他剛掏出一卷鈔票，我就對(duì)他吼起來(lái)：“你呀，太不像話啦！難道給孩子買雙鞋也不成么？你看巴達(dá)瑪光著小腳丫在草地上跑?！蔽夷媒o他茶磚后，只抓了兩條煙和兩瓶低廉的、沒有全紙商標(biāo)的酒給他，這樣，我用硬扣下的錢，給巴達(dá)瑪精心挑選了一雙黑條城的帶絆小女鞋，還刺下兩角多錢，我給巴達(dá)瑪買了糖球，巴達(dá)瑪興奮得滿臉通紅。等駱駝倌走了以后，她撲到我的腿上，把一塊發(fā)黏的、剝了紙的糖球塞進(jìn)我的嘴里。⑦可能我當(dāng)時(shí)深深地受了感動(dòng)，因?yàn)閺哪且院螅揖蜎]有再隨使吃過(guò)賣的食品、而以前，我當(dāng)了二三十年售貨員，隨手往嘴里扔點(diǎn)什么早成了不值一提的小習(xí)慣。⑧今年草地上滿布著的只是沾著露水的小小紅花蕾，從很遠(yuǎn)的地方，我就看見了牧駝人的氈包，等我的小馬車靠近它時(shí)，一個(gè)小姑娘張開雙臂，歡呼著朝我奔來(lái)，“我一直盼著你來(lái)呢，老爺爺！”巴達(dá)瑪快活地拉著我的手。⑨她迫不及待地跑到我的攤子旁看了一會(huì)兒，很快，地抬起頭來(lái)，眼睛閃著喜悅的光然有！”說(shuō)罷，她把一只圓鼓鼓的小口袋遞給我：“喏，這是錢?！蔽掖蜷_小口袋：“是夾著草棍兒的羊毛，在我用秤和算盤給地算錢的時(shí)候，巴達(dá)瑪告訴我，這些羊毛是地從很遠(yuǎn)的牧場(chǎng)上拾來(lái)的，她一直想用自己掙的錢買一件心愛的東西。⑩“說(shuō)吧！巴達(dá)瑪，你一直想要的寶貝是什么？”“漂亮的花襪子！”哦，是這樣，剛穿上一雙新鞋的女孩子，一定會(huì)盼望一雙鮮艷美麗的花襪子，這是多么簡(jiǎn)單的道理喲然而，無(wú)論是我還是那個(gè)牧駝人都忘了這一點(diǎn)，我們使它成為小巴達(dá)瑪心中的秘密，而小巴達(dá)瑪為了它奮斗了一年。?巴達(dá)瑪立刻穿上了花林子，然后再穿上那雙黑絨布鞋，她欣喜地低著頭，望著腳尖，走開幾步，又退回來(lái)。?“巴達(dá)瑪，”我蠻有興致地看著她，“還剩下三角錢，你打算買點(diǎn)什么呢？”最后，我建議她買兩個(gè)練習(xí)本，“不，”巴達(dá)瑪搖搖頭，“我有很多練習(xí)本，可是沒有用——老師走了，”巴達(dá)瑪神情有些憂郁，“我也許再不上學(xué)了?！?我沉默了，我揉搓著手里的三角錢硬幣，我覺得它分量不輕，這是一年來(lái)一個(gè)十歲小姑娘的追求，是她美好的夢(mèng)。讓她用它買些什么呢？我費(fèi)勁地思索著，我突然看見了一個(gè)熟悉的影子，那是一個(gè)悅耳動(dòng)聽的音符，一個(gè)帶著清潤(rùn)迷人的香味兒的幻象，我心里一亮：“巴達(dá)瑪！你想念一一不，你愛你的老師嗎？”“嗯?！彼箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭?！蹦敲矗阍敢饨o老師買一點(diǎn)禮物嗎？巴達(dá)瑪叫起來(lái)：“當(dāng)然！當(dāng)然愿意！”“那么，巴達(dá)瑪！”我急急地說(shuō)，“你買下這種紅藍(lán)鉛筆送給你的老師吧！”小姑娘欣喜地接過(guò)筆來(lái)，撫著筆上印著的花兒，“真好，老師一定會(huì)高興的。不過(guò)，”她抬起明亮的眼睛，“這筆上的花兒沒有草原上的美，我去那塊開紅花的草地上采兩枝吧，然后用羊毛線把它們系在筆上送給老師?！?第二天我們就捎走了這兩份禮場(chǎng)，過(guò)了幾天，我也結(jié)束了今年在烏里雅斯的工作，菜好了雙輪馬車返回?！澳阋恢币鹊矫髂瓴艁?lái)嗎，老爺爺？”她問(wèn)我，“是的，咱們風(fēng)兒撩著這孩子的額發(fā)，我感覺她的小手正緊緊地、濕乎乎地拉著我的手，我的心里涌起一陣潮水，一陣對(duì)這小女孩和長(zhǎng)滿紅花蕾草地的眷戀。?我想到她的兩位老師，他們手里拿起鮮紅的花蕾的時(shí)候，一定會(huì)久久朝這里眺望，隨著歲月飄逝，人世浮沉，將來(lái)他們還會(huì)繼續(xù)慢慢地體味這禮物的珍貴。?再見吧，神奇的三葉草地，再見吧，我的小巴達(dá)瑪，你使我?guī)ё吡诉@么美好的感受。?我覺得、我也應(yīng)該留給巴達(dá)瑪一點(diǎn)什么。我苦苦思索了很久，最后，我走進(jìn)這片綠得發(fā)藍(lán)的草灘里，最后，我選中了一株，我小心地把它采下來(lái)，捧到巴達(dá)瑪面前。?這是一株沾著露水的紅花蕾。（選自《給孩子們的故事》有刪改）43．文中圍繞“我”和巴達(dá)瑪?shù)慕煌鶎懥四膸准拢?4．文中對(duì)巴達(dá)瑪買花襪子時(shí)的樣子刻畫得很生動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句從寫法和心情兩個(gè)角度分析。45．“隨著歲月飄逝，人世浮沉，將來(lái)他們還會(huì)繼續(xù)慢慢地體味這禮物的珍貴?！闭f(shuō)說(shuō)巴達(dá)瑪?shù)亩Y物珍貴在哪里。46．本文以“紅花蕾”為題有哪些用意？

專題12散文閱讀（一）閱讀下面的文章，完成下面小題。陽(yáng)臺(tái)上的花黃詠梅①意識(shí)到母親喜歡花，已是她退休的時(shí)候了。②記憶中，我們家陽(yáng)臺(tái)上很少見到花，但在有限的花盆里，小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽這些很常見。廚房里，主菜炒起來(lái)了，母親會(huì)命我到陽(yáng)臺(tái)摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用”被母親一輩子奉為人生信條，也將母親訓(xùn)練得心靈手巧，家里很多舊物都被她改作他用。③母親不種花，可能覺得花不好伺候。我們一家五口，父母上班，孩子上學(xué)，并沒有多余的時(shí)間來(lái)養(yǎng)花。母親種菜是很積極的。小時(shí)候，有幾年我們住在半山腰的平房里。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應(yīng)一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻€(gè)小孩子會(huì)挑選出喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長(zhǎng)得又快又大。母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜，總是長(zhǎng)勢(shì)喜人，最終長(zhǎng)成了皆大歡喜的果實(shí)。而刻著父母名字的兩只葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來(lái)，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，最終成為書桌上的擺設(shè)，權(quán)當(dāng)一束不會(huì)凋謝的花。④十七歲那年，我到桂林讀大學(xué)，父母送我去，趁機(jī)游覽桂林山水。那是我第一次跟父母出遠(yuǎn)門，應(yīng)該也是他們第一次一起旅游。我們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小旅館。旅館對(duì)面有一個(gè)花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花——小小的五片花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。我們第一次見到這么有趣的花，就像花壇里有一個(gè)小人國(guó)。母親不認(rèn)識(shí)，直接稱之為“人臉花”。每次進(jìn)出，我們都要去看看這些有趣的“人臉花”。分別時(shí)，母親突然指著一簇角落里的花，激動(dòng)地說(shuō)，這五朵“人臉花”，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，快疊到一起了，上邊兩朵稍微大，淺紫色的臉膛上有近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩黃的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說(shuō)像。我指點(diǎn)著那些小臉數(shù)過(guò)去，這是我，這是哥哥和姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來(lái)。后來(lái)，我多次看到過(guò)這種“人臉花”，每次看到，我都會(huì)朝這些“小臉”會(huì)心一笑，想起了小旅館前的“一家五口花”，想起了我們一家五口。⑤母親退休后，在陽(yáng)臺(tái)上開始種花了，盆栽從實(shí)用到審美。種的都是好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、桂花之類。陽(yáng)臺(tái)角落還留著幾棵小蔥和辣椒，稀稀拉拉，枯老了也沒被摘下放到鍋里。年份最久的是那株海棠花。花樹不高，卻很結(jié)實(shí)，主干比我拳頭還粗。每到過(guò)年，它都準(zhǔn)時(shí)開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完成一個(gè)共同的約定：每年回家，我會(huì)挑一個(gè)陽(yáng)光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父母坐在這海棠花下，我將他們花白的頭發(fā)染黑。陽(yáng)光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又幸福。⑥除了在陽(yáng)臺(tái)種花，母親也喜歡用花瓶插花。近些年，家鄉(xiāng)過(guò)年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實(shí)，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。母親總會(huì)挑果實(shí)多的一枝買回家插上。有一次，我用濕布給這些果實(shí)“洗澡”，指著最大的那兩只說(shuō)，這是爸媽，然后又分別指定了我們姐妹。母親一聽，笑了，看看那兩個(gè)最大的果實(shí)，說(shuō)：“不像，現(xiàn)在家里，我和你爸最瘦?！蔽毅读撕靡粫?huì)兒，夸張地提高嗓門說(shuō)，再瘦也是最大的。⑦今年，在小區(qū)散步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)圍欄下一溜花盆里擠擠挨挨地開滿了一張張“小臉”。整齊的花瓣，嫩黃、粉紅、紫色的臉膛，顏色各異，風(fēng)一吹，像笑臉。我看了很久，笑了。我連忙用手機(jī)的植物識(shí)別軟件一掃，得知“人臉花”的真名叫三色堇，花語(yǔ)是：請(qǐng)思念我。我用微信把照片發(fā)給母親，她高興地說(shuō)，你們那里也種“人臉花”?。∥野底酝敌?，并沒糾正母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，多年前，我家這位無(wú)暇養(yǎng)花的“花盲”，竟然無(wú)師自通，為我解讀了“人臉花”的花語(yǔ)：請(qǐng)思念我。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021.3.28有刪改）1．下面對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．母親退休前之所以不種花卻愛種菜，是因?yàn)樗X得花難伺候，又沒有時(shí)間來(lái)照料，而種菜卻能物盡其用，滿足我們一家所需。B．文章回憶兒時(shí)我們幾姊妹刻上名字的葫蘆，總是長(zhǎng)得比父母的快而大，這件事充分表現(xiàn)了母親對(duì)我們的偏愛，希望我們像葫蘆一樣快快長(zhǎng)大。C．文章第④段說(shuō)“我數(shù)完，我的眼淚流下來(lái)了?！蔽伊鳒I是原因母親由五朵挨得很近的花聯(lián)想到我們一家五口，我被母親的這種時(shí)刻牽掛家庭、希望家庭親密無(wú)間的癡情感動(dòng)了。D．文章第⑤段寫過(guò)年我為父母染發(fā)時(shí)，我“感傷又幸?！薄！案袀敝甘俏铱吹綒q月讓父母衰老而傷感；“幸?！笔侵肝夷芘c父母團(tuán)聚并為他們?nèi)景l(fā)，盡點(diǎn)孝心而欣慰。2．母親其實(shí)也喜歡花，從哪些事情可以看出？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。3．文章大量的篇幅并不是寫陽(yáng)臺(tái)上的花，而題目卻用《陽(yáng)臺(tái)上的花》。請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)作者為什么要用這個(gè)題目？4．文章第⑦段寫我得到了“人臉花”的真名及其花語(yǔ)后，為什么我們一家人依然叫它“人臉花”？【答案】1．B

2．桂林旅游時(shí)，她看到“人臉花”而欣喜；母親退休后，在陽(yáng)臺(tái)種花；過(guò)年時(shí)，買“年花”插；多年后，我用微信發(fā)“人臉花”的真名照片，母親仍說(shuō)是“人臉花”。

3．因?yàn)槟赣H種花是退休后從陽(yáng)臺(tái)開始的，陽(yáng)臺(tái)上種花是母親生活的分水嶺；也是從這個(gè)時(shí)候，我才認(rèn)識(shí)到母親原來(lái)也是喜歡花的，是我認(rèn)識(shí)母親愛花的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

4．“人臉花”是我們?cè)诠鹆致糜螘r(shí)得到意外之喜，今天看到它勾起了我對(duì)那段美好旅程的回憶，表現(xiàn)了對(duì)父母的深切思念；“人臉花”是我們一家對(duì)它的專屬稱呼，是父母與我們相互牽掛關(guān)愛的代名詞，也是我們的一家濃濃親情的象征。【解析】1．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。B.有誤，聯(lián)系第③段中“母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有我們幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜，總是長(zhǎng)勢(shì)喜人，最終結(jié)出了皆大歡喜的果實(shí)”分析，母親對(duì)刻著“我們”名字的葫蘆特別照顧，傾注了母親對(duì)“我們”的愛，所以刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。“希望我們像葫蘆一樣快快長(zhǎng)大”于文無(wú)據(jù)；故選B。2．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。聯(lián)系第④段中“十七歲那年，我到桂林讀大學(xué)，父母送我去，趁機(jī)游覽桂林山水。那是我第一次跟父母出遠(yuǎn)門，應(yīng)該也是他們第一次一起旅游。我們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小旅館。旅館對(duì)面有一個(gè)花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花——小小的五片花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。我們第一次見到這么有趣的花，就像花壇里有一個(gè)小人國(guó)。母親不認(rèn)識(shí)，直接稱之為‘人臉花’。每次進(jìn)出，我們都要去看看這些有趣的‘人臉花’。分別時(shí)，母親突然指著一簇角落里的花，激動(dòng)地說(shuō)，這五朵‘人臉花’，像不像我們一家？”的內(nèi)容可知，一起在桂林旅游時(shí)，母親看到“人臉花”而欣喜；聯(lián)系第⑤段中“母親退休后，在陽(yáng)臺(tái)上開始種花了，盆栽從實(shí)用到審美。種的都是好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、桂花之類”的內(nèi)容可概括為：母親退休后，在陽(yáng)臺(tái)種花；聯(lián)系第⑥段中“除了在陽(yáng)臺(tái)種花，母親也喜歡用花瓶插花。近些年，家鄉(xiāng)過(guò)年流行一種‘年花’——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實(shí)，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。母親總會(huì)挑果實(shí)多的一枝買回家插上”的內(nèi)容可概括為：過(guò)年時(shí)，母親買“年花”插；聯(lián)系第⑦段中“我連忙用手機(jī)的植物識(shí)別軟件一掃，得知‘人臉花’的真名叫三色堇，花語(yǔ)是：請(qǐng)思念我。我用微信把照片發(fā)給母親，她高興地說(shuō)，你們那里也種‘人臉花’啊！”的內(nèi)容可概括為：多年后，我用微信發(fā)“人臉花”的真名照片，母親仍說(shuō)是“人臉花”。3．考查對(duì)文章標(biāo)題含義的理解和作用分析。文章題目為“陽(yáng)臺(tái)上的花”，從表面含義看，指的是母親在陽(yáng)臺(tái)上種的花：如文中第①段寫到“記憶中，我們家陽(yáng)臺(tái)上花盆里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等”，第④段母親退休之后，陽(yáng)臺(tái)慢慢開始種起了花，盆栽從“實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈钡?；從深層含義看，“陽(yáng)臺(tái)上的花”茁壯壯成長(zhǎng)，暗示了孩子們的成長(zhǎng)；從象征意義上看，母親呵護(hù)著“陽(yáng)臺(tái)上的花”，也疼愛著孩子，關(guān)心著家人，因此“陽(yáng)臺(tái)上的花”象征著幸福快樂(lè)的生活，母親退休后又積極擁抱生活，改變生活態(tài)度；“陽(yáng)臺(tái)上的花”也象征精神深處的一種審美情趣。第②段中寫母親特別照顧刻有幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜，第③段中寫母親把不知名的花叫“人臉花”，由五朵“人臉花”想到他們一家五口人，喜歡“五代同堂果”，希望子孫滿堂、老少安康?！拔摇痹谕獾匾渤３６没ㄋ既耍虼恕瓣?yáng)臺(tái)上的花”寄托了作者對(duì)母親對(duì)家人的思念之情。4．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本文通過(guò)寫母親愛花卻種了一輩子菜，直到退休從開始種花，從而表達(dá)主題“對(duì)偉大母愛的贊頌”。聯(lián)系第④段中“十七歲那年，我到桂林讀大學(xué)，父母送我去，趁機(jī)游覽桂林山水。那是我第一次跟父母出遠(yuǎn)門，應(yīng)該也是他們第一次一起旅游。我們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小旅館。旅館對(duì)面有一個(gè)花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花——小小的五片花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。我們第一次見到這么有趣的花，就像花壇里有一個(gè)小人國(guó)。母親不認(rèn)識(shí)，直接稱之為“人臉花”。每次進(jìn)出，我們都要去看看這些有趣的‘人臉花’。分別時(shí)，母親突然指著一簇角落里的花，激動(dòng)地說(shuō)，這五朵‘人臉花’，像不像我們一家？”的內(nèi)容可知，“人臉花”是父母送我上學(xué)時(shí)見到的，“那五朵花挨得特別近”，母親因此說(shuō)像我們一家，所以“人臉花”代表了一家人相親相愛，和睦親密；母親用“人臉花”來(lái)形容這花，所以“人臉花”是母親對(duì)出門在外求學(xué)、工作的女兒的祝福與思念；也勾起了我對(duì)那段美好旅程的回憶，表現(xiàn)了對(duì)父母的深切思念；聯(lián)系第⑦段中“我連忙用手機(jī)的植物識(shí)別軟件一掃，得知‘人臉花’的真名叫三色堇，花語(yǔ)是：請(qǐng)思念我。我用微信把照片發(fā)給母親，她高興地說(shuō)，你們那里也種‘人臉花’??！我暗自偷笑，并沒糾正母親。這種花，在我們家就叫‘人臉花’，多年前，我家這位無(wú)暇養(yǎng)花的‘花盲’，竟然無(wú)師自通，為我解讀了‘人臉花’的花語(yǔ)：請(qǐng)思念我”的內(nèi)容可知，“人臉花”的花語(yǔ)是請(qǐng)思念我，是我們家人間相互思念的象征；據(jù)此總結(jié)作答即可。（二）閱讀記敘類文章《大雪封不住希望的心》，完成下面小題大雪封不住希望的心①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子，在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡，中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。②過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無(wú)邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅，我們心里一驚，知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路，至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒，就這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無(wú)從辨別方向，只好憑著感覺朝某個(gè)方向不停地走。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪被深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)，當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。⑥到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家。才幾里路的距離。想起來(lái)真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口?、咴S多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情，而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向，帶來(lái)希望?。ㄟx自《聯(lián)誼報(bào)》，有改動(dòng)）5．結(jié)合全文。說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。6．根據(jù)提示，填充方框。情節(jié)：突遇暴雪→①______________→發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→看到水井→發(fā)現(xiàn)村莊心理：滿心恐慌→焦急萬(wàn)分→②________________→失望之極→放下心來(lái)7．結(jié)合語(yǔ)境，分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。8．第⑤段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動(dòng)，請(qǐng)以第一人稱寫出來(lái)。（40字以內(nèi)）9．文中的“水井”一詞表意豐富，請(qǐng)說(shuō)明。10．即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)?。【答案?．示例：“大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難；“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動(dòng)地揭示了文章的主旨。（扣住“大雪”“封”任意一詞表述，答出主旨）

6．

雪地迷路

精神一振（意近即可）

7．示例：“一次次”，是寫次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理和艱難過(guò)程?！拔ㄒ弧保馑际莾H有的、別無(wú)其他，寫出了對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄寓的希望之大。

8．使用第一人稱且扣住“猜測(cè)得以證實(shí)而產(chǎn)生的驚喜之情”作答即可。

9．①實(shí)指吃水用的井；②指人心；③指方向、希望。

10．能扣住“困難”“希望”“行動(dòng)”三個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)摷纯??！窘馕觥?．本題考查標(biāo)題的作用。內(nèi)容上，結(jié)合第⑦段“如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望”的內(nèi)容可知，標(biāo)題中的“大雪”在文中指的是“我”和表弟在大雪中迷路的困境，引申為人生中遇到的困難，而“封不住希望的心”在文中指的是“我們”懷揣希望，最終找到方向，引申是指只要心中充滿希望，勇敢前行，總會(huì)克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以這一標(biāo)既體現(xiàn)情節(jié)，又揭示主旨。表達(dá)上，用“大雪‘封’心”設(shè)下懸念，吸引讀者興趣。大雪可“封”路，卻能“封”心，標(biāo)題中“大雪”一語(yǔ)雙關(guān)，既指自然之雪，又指人生的困難，生動(dòng)形象。同時(shí)，“封”字將抽象的人心具體化。6．本題考查對(duì)閱讀文段情節(jié)梳理。根據(jù)第②段“過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?！覀冃睦镆惑@，知道是迷了路”的內(nèi)容可知，第①空可概括為“雪地迷路”；根據(jù)第④段“當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道：‘哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！’我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去”的內(nèi)容可知，據(jù)“我們精神一振”，第②空應(yīng)提取四字短語(yǔ)“精神一振”。7．本題考查的賞析語(yǔ)句?！耙淮未巍钡谋玖x表明次數(shù)多；在句中表明路很難找，多次的尋找使兄弟心理很著急，如此多次的尋找仍然沒有放棄，也可看出兩人尋找希望的堅(jiān)強(qiáng)決心?！拔ㄒ弧钡谋玖x是僅有的、別無(wú)其他。在句中寫出了那個(gè)黑點(diǎn)是“我”和表弟走出去的關(guān)鍵，因此我們對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄寓了很大的希望。8．本題考查對(duì)人物心理的揣摩。結(jié)合第④段“表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了”，第⑤段“當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里”可見，“真的”一詞表現(xiàn)了“我”和表弟一直寄托在“黑點(diǎn)”上的希望得以實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心的驚喜之情溢于言表。這里應(yīng)運(yùn)用第一人稱，以達(dá)到更加真實(shí)的效果，注意題干要求的字?jǐn)?shù)。示例：我慶幸我和表弟沒有放棄，順著黑點(diǎn)，果然找到了出路，我真的太興奮，太高興了！9．本題考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解。根據(jù)第⑤段“終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井”可知，此處“水井”實(shí)指吃水用的井；根據(jù)第⑦段“如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望”可知，“水井”更指人心、方向和希望。10．本題考查理解感悟能力。要結(jié)合題目中“只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)”的提示，舉出自身因內(nèi)心的希望，而不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)踐談看法。示例：我以前對(duì)上臺(tái)演講有天然的恐懼，一上臺(tái)就耳紅目赤，一句話都說(shuō)不出，（擺出困難）。后來(lái)在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，在其他同學(xué)的影響下我暗下決心一定改變自己（樹立信心）。于是我一次次來(lái)到空曠的教室，站上講臺(tái)上對(duì)著課桌發(fā)表我的“演講”（行動(dòng)），功夫不負(fù)有心人，最終我不再畏懼，上臺(tái)說(shuō)話越發(fā)從容起來(lái)。（三）閱讀下面文章，完成下面小題。父愛的姿勢(shì)①父親是家中的“天”。有“天”在，則闔家清風(fēng)朗月，四海靖寧。每每望著“天”的背影，我都會(huì)讀出一腔感動(dòng)和敬畏——不獨(dú)他是父親，也是因?yàn)槟切┒ǜ裨谟洃浿械淖藙?shì)——那是父愛的姿勢(shì)。②父親是一位老兵。從槍林彈雨中闖過(guò)來(lái)的人連死都不怕，還能怕什么？他怕，他怕作為他兒子的我有個(gè)閃失。③讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一天下午，天黑得像鍋底，悶雷陣陣，頃刻間碩大的雨點(diǎn)凌空砸下。放學(xué)了，我望著天地間無(wú)頭無(wú)尾的雨不知所措。這時(shí)，父親的身影出現(xiàn)在教室門口。路上，風(fēng)狂雨驟，我和父親撐著一把傘搖搖晃晃，費(fèi)力地向家中走去。父親把傘幾乎都傾到了我這邊，他身子極度傾斜著，半邊身子完全暴露在雨水之中。他右手撐傘，左手竭力將我拉靠在他的身側(cè)，那情形讓人油然想起孵蛋的母雞。不到半路，父親全身便都淋濕了。父親索性把傘交給我，霍地把我抱起來(lái)騎在他的脖子上。父親的脖子熱乎乎的，與冰涼的雨水形成了鮮明對(duì)比?！厄T著父親冒雨歸》，后來(lái)成為我在市里獲獎(jiǎng)的第一篇作文。④初二時(shí)，在參加學(xué)校組織的勞動(dòng)中，我赤膊上陣，結(jié)果患上了重感冒。晚上，母親在灶間做飯，父親則守在炕沿邊，一會(huì)兒幫我掖掖被角，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒又量量我的體溫。我閉著眼，傾聽著父親粗重的鼻息。（多年后我想起這事來(lái)，還倔強(qiáng)地認(rèn)為：能夠聽到父親鼻息的子女，是天底下最幸福的人?。┠悄暝罗r(nóng)村家家孩子多，父母多半不拿孩子當(dāng)回事。父親與別人不同，他認(rèn)為：既然把孩子生下來(lái)了，就要撫養(yǎng)成人，沒這個(gè)決心，莫如不生。父親扶我躺下后，搬個(gè)小凳，坐在灶前給我煎藥?；鸸庑苄埽臣t了父親花白的頭發(fā)和臉上刀刻一樣的皺紋。那些皺紋不知何時(shí)爬上了父親的臉，它們像跨越了千年的化石，展現(xiàn)在我的視野中，等我酸酸地去讀。父親盯著火苗，全神貫注地聆聽著藥壺發(fā)出“噗噗”的聲響。多年后，當(dāng)我欣賞著名畫家羅中立的名作《父親》時(shí)，我覺得畫家絕對(duì)是以當(dāng)年佝僂身子熬藥的父親為模特的。⑤知了長(zhǎng)鳴的季節(jié)，我參加了高考。考場(chǎng)設(shè)在離家20公里之外的縣城?？纪甑谝豢频臅r(shí)候正是中午?？忌鷤兒艉舻嘏艹鼋淌?，當(dāng)我最后一個(gè)懶懶地走出考場(chǎng)時(shí)，驀地看到：校門口，烈日下，孤獨(dú)地站著一位老人，正踮起腳尖費(fèi)力地朝這邊眺望。那企盼的眼神和前傾的姿勢(shì)，讓人頓時(shí)想到南極的帝企鵝——那竟是父親！我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到不會(huì)騎自行車的父親竟然走了20公里來(lái)考場(chǎng)外為他的兒子高考助威！那可是20公里??！霎時(shí)，我有一種海上孤舟見到了小島的感覺，向父親飛跑過(guò)去。父親也看到了我，深一腳淺一腳蹣跚著向我奔來(lái)……若干年后，當(dāng)我讀到朱自清的散文《背影》時(shí)，我的腦海里立時(shí)現(xiàn)出父親當(dāng)年帝企鵝般奔跑的姿勢(shì)——兩者何其相似啊?、藓苓z憾，我沒能拍下父親當(dāng)年的種種姿勢(shì)。我知道，這些瞬間在別人眼里也許是很平常的，毫無(wú)耀眼光芒，但它們卻是父親的一個(gè)個(gè)側(cè)面，而就是這些不起眼的側(cè)面，拼合出了一個(gè)生動(dòng)、樸素、慈愛、憨實(shí)的父親形象。人生易老，韶華不再，盡管世間常有白駒過(guò)隙之嘆惋，我卻倔強(qiáng)地認(rèn)為：不管滄海桑田，父愛的姿勢(shì)不會(huì)變。它們將定格在歲月的底片上，永恒而清晰地詮釋著大愛無(wú)痕、上善若水的全部含義。（選自《勞動(dòng)午報(bào)》2019年5月9日）11．讀了文章，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中描繪了哪幾種父愛的姿勢(shì)？12．按要求回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)分析“那企盼的眼神和前傾的姿勢(shì)，讓人頓時(shí)想到南極的帝企鵝——那竟是父親！”中“竟”字的含義。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，自選角度對(duì)文中畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。13．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章最后一段在內(nèi)容上的作用。14．閱讀選文和鏈接材料，完成下面的題目。[鏈接材料]據(jù)美國(guó)媒體報(bào)道，前不久，網(wǎng)絡(luò)上一位父親給孩子打傘的照片引起了網(wǎng)友們的巨大反響，甚至有報(bào)道稱，這張照片感動(dòng)了全球250萬(wàn)人。從照片中可以看到，當(dāng)時(shí)天正下著滂沱大雨，一對(duì)父子走在人行道上，父親穿著襯衫，手提公文包，盡管全身濕透，右手的傘仍堅(jiān)定地舉在兒子頭上，呵護(hù)著他不受風(fēng)吹雨打。這一幕被網(wǎng)友拍到，隨后照片在網(wǎng)絡(luò)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。在生活中你的父親也一定給過(guò)你無(wú)數(shù)感動(dòng)的瞬間，請(qǐng)選擇你印象最深刻的一個(gè)瞬間并把它描繪出來(lái)。（不少于30字，至少用上一種修辭手法。）【答案】11．①雨中馱“我”回家的姿勢(shì)。②灶前佝僂著身子給“我”煎藥的姿勢(shì)。③烈日中帝企鵝般奔跑的姿勢(shì)。

12．（1）“竟”表示出乎意料，在文中指高考那天，父親出乎“我”的意料走了20多公里路來(lái)為“我”助威，寫出了“我”的感激之情。（2）運(yùn)用了外貌與神態(tài)描寫，生動(dòng)地寫出了父親的衰老及細(xì)心為“我”熬藥的情景，表現(xiàn)了父親真摯的愛子之情，含蓄地表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激之情。

13．最后一段總結(jié)全文，點(diǎn)明了本文的主旨：盡管父親很平凡，很不起眼，盡管時(shí)光一去不復(fù)返，但父親對(duì)“我們”的愛永恒不變。

14．言之有理即可【解析】11．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合第③段“父親把傘幾乎都傾到了我這邊，他身子極度傾斜著，半邊身子完全暴露在雨水之中。他右手撐傘，左手竭力將我拉靠在他的身側(cè)，那情形讓人油然想起孵蛋的母雞”可概括為：父親雨中接我回家的姿勢(shì)。結(jié)合第④段“我覺得畫家絕對(duì)是以當(dāng)年佝僂身子熬藥的父親為模特的”可概括為：父親佝僂身子給“我”煎藥的姿勢(shì)。結(jié)合第⑤段“那企盼的眼神和前傾的姿勢(shì)，讓人頓時(shí)想到南極的帝企鵝——那竟是父親”“我的腦海里立時(shí)現(xiàn)出父親當(dāng)年帝企鵝般奔跑的姿勢(shì)——兩者何其相似啊”可概括為：父親帝企鵝般奔跑的姿勢(shì)。12．本題考查詞句賞析。①“竟”是“出乎意料”的意思，結(jié)合第⑤段“我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到不會(huì)騎自行車的父親竟然走了20公里來(lái)考場(chǎng)外為他的兒子高考助威”分析，指的是高考時(shí)，不會(huì)騎車子的父親竟然走了20多公里路來(lái)為我加油，體現(xiàn)了父親對(duì)我的愛，寫出了我對(duì)父親的感激之情。②“映紅了父親花白的頭發(fā)和臉上刀刻一樣的皺紋”運(yùn)用了外貌，寫出了父親年老的形象；“全神貫注地聆聽著藥壺發(fā)出‘噗噗’的聲響”運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出了父親認(rèn)真為“我”熬藥的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)我的愛，也體現(xiàn)了出來(lái)我對(duì)父親的感激。13．本題考查段落作用分析。結(jié)尾“很遺憾，我沒能拍下父親當(dāng)年的種種姿勢(shì)”總結(jié)了全文，結(jié)合結(jié)尾段“拼合出了一個(gè)生動(dòng)、樸素、慈愛、憨實(shí)的父親形象”“不管滄海桑田，父愛的姿勢(shì)不會(huì)變”可知，此段點(diǎn)明了本文的主旨。結(jié)合“我知道，這些瞬間在別人眼里也許是很平常的，毫無(wú)耀眼光芒，但它們卻是父親的一個(gè)個(gè)側(cè)面，而就是這些不起眼的側(cè)面”“它們將定格在歲月的底片上，永恒而清晰地詮釋著大愛無(wú)痕、上善若水的全部含義”可知，父親雖然平凡，但對(duì)我們的愛卻不平凡，歲月易逝，物是人非，時(shí)光已去，但父親對(duì)我的愛不變，我對(duì)父親的感激與懷念不變。14．本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。把父親令你感動(dòng)的瞬間描繪出來(lái)，注意要求：不少于30字，至少用上一種修辭手法。示例：爸爸帶病早起，已經(jīng)為我做好了早餐。只見爸爸時(shí)而眉頭微蹙，時(shí)而汗珠從額頭滲出，時(shí)而不停地咳嗽。來(lái)到我面前，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“女兒，快趁熱喝了吧?！币凰查g，我心里熱乎乎的，眼睛也濕潤(rùn)了，覺得爸爸一夜間蒼老了許多。（四）閱讀下面的文章，完成下面小題。滿①那時(shí)候，母親總在家里，父親總在家外。②父親就像一個(gè)熟悉的客人，前來(lái)“拜訪”我們的時(shí)候，總會(huì)帶著禮物。③他從不知名的遠(yuǎn)方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個(gè)快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動(dòng)一下，就會(huì)發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響……④有一次，父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘囘^(guò)來(lái)，我一看，像是一個(gè)打了勝仗的“大王”，身后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說(shuō)讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個(gè)小抽屜，帶鎖，說(shuō)可以搬到學(xué)校坐，周圍無(wú)數(shù)雙眼睛都被它鍍亮……這一刻，我無(wú)比自豪。⑤可有時(shí)候，他也會(huì)兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無(wú)寸鐵。⑥他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無(wú)箭可射的獵弓；疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。⑦這一天，他做生意虧了本兒，一路風(fēng)餐露宿，空空蕩蕩地走回來(lái)了；他個(gè)子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。⑧母親看到他，不說(shuō)話，也不笑，她的個(gè)子原本有些矮，這時(shí)候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來(lái)滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時(shí)是面食，有時(shí)是白米蓋著菜，有時(shí)竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來(lái)似的。當(dāng)然有時(shí)母親還會(huì)特意為他斟上一碗熱熱的黃酒……看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋的將軍？⑨父親并沒有上床休息，而是無(wú)牽無(wú)掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風(fēng)，吸足了陽(yáng)光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點(diǎn)”，那聲音灌滿了我們的耳朵