2023年新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進筆試真題_第1頁
2023年新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進筆試真題_第2頁
2023年新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進筆試真題_第3頁
2023年新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進筆試真題_第4頁
2023年新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進筆試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.詐騙罪D.故意毀壞財物罪【答案】:B2.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.人身罰B.申誡罰C.財產(chǎn)罰D.能力罰【答案】:D3.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政處罰D.教育行政強制執(zhí)行【答案】:B4.《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護()不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整B.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展C.民族團結(jié)與社會和諧D.國家利益和民族團結(jié)【答案】:D5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列A.班會通知B.學(xué)生的思想?yún)R報C.電話通知D.E-mail通知【答案】:B6.教師在履行教育義務(wù)的活動中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.愛崗敬業(yè)B.團結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.教書育人【答案】:D7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合B.單靠教學(xué)C.單靠社會實踐D.單靠科研【答案】:A8.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是()。A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.為人師表D.教書育人【答案】:D9.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.一般基礎(chǔ)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】:A10.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí),并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是()。A.本科課程B.研究生課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.學(xué)科基礎(chǔ)課程【答案】:A11.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.特殊性B.教育性C.專業(yè)性D.知識性【答案】:D12.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系,更要處理好()。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負責(zé)的關(guān)系B.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系C.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系D.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系【答案】:B13.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.首要B.重要C.主導(dǎo)D.核心【答案】:D14.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中,正確的說法是()。A.教學(xué)出效益,科研出成果,服務(wù)出課題B.教學(xué)是根本,科研是源頭,服務(wù)是深化C.教學(xué)是源頭,科研是重點,服務(wù)是深化D.教學(xué)是重點,科研是基點,服務(wù)是支點【答案】:B15.大學(xué)教師的能力包括()。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達能力C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】:A16.特別強調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是()。A.梁啟超B.楊昌濟C.蔡元培D.康有為【答案】:A17.法治的前提條件是()。A.司法公正B.依法辦事C.良法D.權(quán)力制約【答案】:C18.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是(A.文化資源B.政治制度C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】:C19.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”,這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是()。A.客觀B.標(biāo)準C.具體D.條件【答案】:B20.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu),最不穩(wěn)定的文化是()。A.精神文化B.物質(zhì)文化C.制度文化D.行為文化【答案】:B21.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是()A.課程設(shè)置B.培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)時安排D.學(xué)分要求【答案】:A22.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在()。A.民辦學(xué)校的身份B.民辦教育非營利性質(zhì)C.民辦學(xué)校法人屬性的定位D.分類管理【答案】:D23.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.社會對心理制約C.人的行為和心理活動規(guī)律D.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制【答案】:C24.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯誤的是()A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者D.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】:A25.從歷史上看,不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念,其中有代表性的教育理念是()A.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育B.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育C.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育D.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育【答案】:B26.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法,以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)?()A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】:D27.改造主義課程理論的代表人物是()A.布拉梅爾德B.利文斯通C.施瓦布D.貝格爾【答案】:A28.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是()。A.桑代克B.皮亞杰C.奧蘇伯爾D.艾賓浩斯【答案】:D29.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會()。A.溝通B.尊重C.傾聽D.表達【答案】:C30.按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》,義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重,且教育不改的,視其情節(jié)輕重,可給予處分,有關(guān)處分等級的說法錯誤的是()①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴重的可送工讀校教育A.④B.⑤C.②D.⑥【答案】:D31.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是()。A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】:C32.如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()。A.80B.100C.95D.130【答案】:D33.道德意志的過程不包括()。A.形成道德觀念B.執(zhí)行道德決定C.選擇道德方式D.生成道德動機【答案】:A34.“三歲看大,七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響()。A.社會文化B.自然物理因素C.早期童年經(jīng)驗D.家庭環(huán)境【答案】:C35.美國高等學(xué)校的學(xué)科劃分只具有管理上的()。A.指導(dǎo)功能B.規(guī)范功能C.評價功能D.統(tǒng)計功能【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.激勵應(yīng)遵循的原則有()。A.遞進性原則B.多樣性原則C.多多益善原則D.物質(zhì)性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】:ABE37.堅持辦事公道,必須做到()。A.堅持真理B.自我犧牲C.舍己為人D.光明磊落【答案】:AD38.在人類社會生活中,道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為,區(qū)分為善的和惡的,好的和壞的,有利的和有害的,應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?,正義的和非正義的,并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有()。A.了解人生的價值和生活意義,了解個人在社會中的地位和對社會整體的責(zé)任,正確進行道德理想的抉擇B.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力C.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢,幫助人們預(yù)見人類社會前進發(fā)展的遠景D.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識【答案】:BCD39.近代教育家陶行知提出()A.要學(xué)生完成的作業(yè),教職員先完成B.要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守D.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做【答案】:BCD40.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。()。A.需要B.世界觀C.興趣D.動機【答案】:ABCD41.從心理結(jié)構(gòu)上說,良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.情感B.意向C.認知D.激勵【答案】:ABC42.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.愛屋及烏B.第一印象C.以貌取人D.厭惡和尚,恨及袈裟【答案】:ACD43.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是()。A.道德行為比較消極B.道德情感體驗比較積極C.道德意志水平參差不齊D.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢【答案】:ABCD44.影響說服效果的心理因素有()。A.溝通方式B.說服者C.說服信息D.說服對象【答案】:ABCD45.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個層次是()。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)【答案】:ABCD46.黨在新時期面臨的主要危險包括()。A.脫離群眾危險B.能力不足危險C.精神懈怠危險D.消極腐敗危險【答案】:ABCD47.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.階級屬性不同B.依靠力量不同C.產(chǎn)生時間不同D.作用范圍不同【答案】:ABC48.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是()。A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)B.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生,對社會沒有作用C.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長,還影響學(xué)生的智能發(fā)展D.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為,處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系,保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成【答案】:ACD49.高等學(xué)校之間的競爭主要包括()。A.師資人才的競爭B.收費標(biāo)準的競爭C.就業(yè)市場的競爭D.生源競爭【答案】:ABCD50.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。A.行動研究B.專業(yè)發(fā)展C.接觸新知D.反思日記E.觀摩教學(xué)【答案】:ABCDE51.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有()。A.具體性B.主觀性C.客觀性D.抽象性E.多樣性【答案】:ABCE52.實用主義哲學(xué)強調(diào)知識或理論的()。A.實用性B.有效性C.工具性D.多樣性【答案】:ABC53.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是(

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