初二演講稿的我的夢(mèng)想（14篇）

第初二演講稿的我的夢(mèng)想（14篇）一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題，無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的初二演講稿的我的夢(mèng)想？這里給大家分享初二演講稿的我的夢(mèng)想，方便大家學(xué)習(xí)。

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!

啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

我的演講完畢，謝謝大家。

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇2親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。

謝謝大家！

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇3尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，也許很小，也許很大，但這都是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。曾經(jīng)，我和同學(xué)們討論過(guò)，夢(mèng)想是什么。有人說(shuō)長(zhǎng)大后當(dāng)一名游戲主播，當(dāng)一名CEO，當(dāng)一名美食評(píng)講家，還有人只想平平淡淡過(guò)完一輩子。而我的夢(mèng)想是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家效力。

我也曾想在各大聯(lián)賽奔馳，在豪門(mén)中踢球。進(jìn)入我夢(mèng)想的球隊(duì)“巴塞羅那”踢球。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，但是我要拼博，哪怕沒(méi)有成功未來(lái)想起也會(huì)成為我記憶中值得自豪的回憶。

在學(xué)習(xí)課余我也會(huì)去操揚(yáng)上踢球，練習(xí)射門(mén)、盤(pán)帶、過(guò)人，防守、突破一氣呵成。右腳向前邁出，左腳隨之起動(dòng)。手臂自然伸縮，右腳橫掃皮球下方。球進(jìn)了，一個(gè)完美的弧線在天空中劃出一道漂亮的“C”字。

我在足球路上并不孤獨(dú)，我們組成了一支八人小隊(duì)。贏過(guò)，輸過(guò)也亂過(guò)。我們遇到過(guò)許許多多的對(duì)手。當(dāng)然，最讓我難忘的還是那一場(chǎng)比賽。

那天，我們信心滿滿的走上球場(chǎng)，和煦的陽(yáng)光照耀在我們身上，涼爽的秋風(fēng)吹走我們身上的汗水，似乎也在為我們加油打氣。比賽開(kāi)始，我的位置是前腰，負(fù)責(zé)給隊(duì)友們傳球。很快球傳到了我的腳下，右腳將球輕輕推前，左腳緊跟其后。很快遇到了一名防守球員，我選擇了保險(xiǎn)的方法，將球傳給隊(duì)友。好一個(gè)直塞，直接傳到了對(duì)方禁區(qū)內(nèi)。殺的對(duì)手措手不及。隊(duì)友沖過(guò)防線，接到球后直接一腳射門(mén)，就在所有人以為要進(jìn)的時(shí)候。球擊中了立柱，彈出了界外。場(chǎng)上一片噓聲對(duì)手也重新調(diào)整。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇4尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它們雖然各不相同，但卻都是偉大的，比如有的人想當(dāng)一名教師，用知識(shí)來(lái)哺育學(xué)生們；有的想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷……我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

醫(yī)生，是一個(gè)偉大的職業(yè)。他們以高超的醫(yī)術(shù)把病人從死神手中奪回來(lái)，讓他們擁有一個(gè)完整的家，使越來(lái)越多的人們能夠幸福安康、長(zhǎng)命百歲。同時(shí)，這也是一種對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)的報(bào)答，用這種方式來(lái)回饋社會(huì)，我感到很驕傲。

同時(shí)，我知道醫(yī)生也不是那么好當(dāng)?shù)?，要想?dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有豐富的文化知識(shí)，要在醫(yī)學(xué)方面刻苦鉆研，而且對(duì)待病人要關(guān)心，態(tài)度要祥和，因?yàn)樗麄兪遣∪?。得了病是一件難受的事，我們不應(yīng)該對(duì)他們冷漠無(wú)情，應(yīng)該要為他們分憂解難。

夢(mèng)想，不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，所以現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，為了能夠當(dāng)上一名優(yōu)秀的醫(yī)生來(lái)幫助別人，努力地奮斗吧，加油！

謝謝大家！

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)！

我想，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我，也不例外，我想成為一名醫(yī)生。

醫(yī)生這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，小時(shí)候，是一種恐懼；上小學(xué)時(shí)，成了崇拜的對(duì)象；而現(xiàn)在，它是一個(gè)夢(mèng)想。

20__年在噼里啪啦的鞭炮聲中落下了帷幕，20__年卻在惶恐不安中開(kāi)始了新的篇章。

而醫(yī)生們，用他們的一襲白衣，讓我們看見(jiàn)最美麗的鎧甲。是他們，在危急時(shí)刻，克服恐懼、義無(wú)反顧地頂上去；是他們，面對(duì)肆虐虐的疫情，始終堅(jiān)守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。也是他們，這群擁有著隱形翅膀的天使，在我的心上悄悄地種下了夢(mèng)想的種子。

不知從何時(shí)起，我喜歡上了看醫(yī)學(xué)書(shū)，每個(gè)星期去最多的地方自然表姐家里。她是一名護(hù)士，書(shū)柜上擺滿了醫(yī)學(xué)書(shū)。剛開(kāi)始，我翻開(kāi)那些書(shū)，腦子暈乎乎的，滿是疾病、腸系膜淋巴結(jié)炎，腹膜透析等等。再加上本來(lái)就沒(méi)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，我覺(jué)得很迷茫，甚至不知道自己的這個(gè)夢(mèng)想，是對(duì)，還是錯(cuò)。

后來(lái)，我開(kāi)始想，自己想成為一名醫(yī)生的原因是什么？是喜歡？是為了金錢(qián)？還是為了可以上電視，上新聞？

不！是為了可以拯救更多的人，是為了在疫情發(fā)生時(shí)，自己可以成為那個(gè)站在所有普通人前面的人，為他們遮風(fēng)擋雨。

孟子說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是一座高不可攀的山峰，只能仰望著它；但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)它可以讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。

因?yàn)槟且蝗喊滓绿焓梗蚁氤蔀橐幻t(yī)生；因?yàn)橄雽?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以我要更加努力的拼搏。

我想成為一名醫(yī)生，拯救生命。

我想成為一名醫(yī)生，守土盡責(zé)。

我想成為一名醫(yī)生，無(wú)怨無(wú)悔。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”

每個(gè)人都有一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)史，而夢(mèng)想，在紙上，它是字；在心中，它是夢(mèng)；在腳下，它是動(dòng)力。

愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)中搏擊風(fēng)，追求夢(mèng)想，追求完美人生！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇6親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想，是美好的；夢(mèng)想，是我們必須要持之以恒的動(dòng)力；夢(mèng)想，是艱難的，是不容易去實(shí)現(xiàn)的。但堅(jiān)持夢(mèng)想也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最簡(jiǎn)捷的道路。

我有許多夢(mèng)想，雖然它離我很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力，堅(jiān)持著夢(mèng)想，我會(huì)把她們看作人生的階梯，一步一步的朝著夢(mèng)想，并朝成功走去。我相信，終有一天，我會(huì)站在成功的那一個(gè)點(diǎn)上開(kāi)始新的旅程。

我小時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，在我得心目中教師是神圣的，不管是多么有名的人物也要通過(guò)老師辛勤的教導(dǎo)才能培養(yǎng)出來(lái)的。老師就如同那一根蠟燭為了我們，犧牲了自己，假如把老師比喻成園丁，我們就是那里的小草，老師一直在默默無(wú)聞的培養(yǎng)著我們成長(zhǎng)，假如老師是太陽(yáng)，那我們就是太陽(yáng)下的那一朵小花，老師天天照著我們綻放。老師，是無(wú)私的，是偉大的，是光榮的。也許，我也只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干”這句詩(shī)來(lái)形容這偉大的老師。

踏入初中的第一天，我看到我的班主任老師辛勤的忙碌著，我覺(jué)得，老師是光榮的。在學(xué)?？吹嚼蠋熃虒W(xué)既細(xì)心又耐心，我深知老師這個(gè)職業(yè)的辛苦。相信自己在追逐這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中，肯定會(huì)有坎坷，有許多挫折，但我要堅(jiān)持這個(gè)信念，不要疑慮，不要半途而廢，因?yàn)槲揖磹?ài)老師這個(gè)職業(yè)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，要磨練自己，不都說(shuō)“寶劍從磨礪出‘我們不但不能去做那溫室里經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵，而且我們還要去做那堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，仙人球，在那么艱難地情況下也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)！

雖然我的夢(mèng)想很普通，但我也要努力，堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想。就像大海，信念堅(jiān)持就像那小水滴，只有我們把每一份堅(jiān)持，每一份信念，都會(huì)聚在一起，就可以匯成大海。那么，我相信，不久后的我的夢(mèng)想就一定可以實(shí)現(xiàn)。

謝謝大家！

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇7親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。

上了小學(xué)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

現(xiàn)在，在這初中的學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。

偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。

語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！

謝謝大家！

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇8各位老師，各位同學(xué)們：

大家好！

我是，說(shuō)到夢(mèng)想，大家肯定是都有過(guò)自己的夢(mèng)想，并且每一個(gè)階段自己都是有著不同的夢(mèng)想，小的時(shí)候總是夢(mèng)想著自己以后可是科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，企業(yè)家等等，相信很多同學(xué)都是有過(guò)這樣的想法，那么在我們的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，一定要有夢(mèng)想，抱著對(duì)事物的憧憬和期待，這樣才能夠有更多的提高，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)，我們應(yīng)該要對(duì)一些事物有自己的看法，這是我們每個(gè)人應(yīng)該要有的態(tài)度。

說(shuō)到我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能也是很多人的夢(mèng)想，就是希望自己以后能夠考上理想大學(xué)，我理想中大學(xué)就是我們國(guó)家超一流的大學(xué)，小學(xué)的時(shí)候我就非常憧憬自己以后上了大學(xué)之后是一番怎樣的景象，我想著上了大學(xué)之后就可以輕松一點(diǎn)了，不會(huì)有那么多課，沒(méi)有那么多的作業(yè)，但是現(xiàn)在我的想法就不同了，現(xiàn)在我覺(jué)得上大學(xué)是為了讓自己更加的優(yōu)秀，以后能夠成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才，在屬于自己領(lǐng)域內(nèi)成為精英，讓家里面過(guò)上更好的生活，所以我應(yīng)該要努力，應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心，這是我以后需要去做好的事情，初中階段的學(xué)習(xí)我從來(lái)都不敢忽視自己，在這方面我也一直都在不斷的反思。

我清楚在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是有很多需要去好的事情，夢(mèng)想是我們每個(gè)人都要有的，我一會(huì)都覺(jué)得夢(mèng)想是指引我前進(jìn)的動(dòng)力，我也從來(lái)都不敢忽視這些，這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，對(duì)此我更加是覺(jué)得非常的有必要，每個(gè)人都有自己對(duì)工作的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面我也比較清楚，在我們平時(shí)的生活當(dāng)中，會(huì)遇到很多困難，或者說(shuō)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上會(huì)有很多挑戰(zhàn)，但是我們不要萎靡，不要放棄，堅(jiān)持自己的方向，堅(jiān)持自己的想法就一定會(huì)有成績(jī)的，對(duì)我們來(lái)講這也是一件非常有意義的事情，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上雖然有坎坷，但是我相信大家以后一定能夠做的更好，一定能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自己的要求，對(duì)自己更加有信心，這是我們應(yīng)該要去思考的，是不容忽視的。

讓我們堅(jiān)定自己的方向，做好分內(nèi)的事情，我知道考上自己理想的大學(xué)，我就應(yīng)該要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，這是非常重要的，我以后一定會(huì)做的更好一點(diǎn)，成為優(yōu)秀的初中學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)的去完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇9尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月。我也曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我就夢(mèng)想將來(lái)成為一名教師，用知識(shí)澆灌所有美麗的花朵，使他們開(kāi)出絢麗的色彩。隨著知識(shí)的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。后來(lái)，我又夢(mèng)想有一天自己能當(dāng)一位廚師，做出一桌子美味的菜肴，讓所有人都贊不絕口。我還曾經(jīng)想當(dāng)一名音樂(lè)家，為全世界的人們演奏樂(lè)曲……

但是，夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過(guò)我的再三權(quán)衡后，我決定當(dāng)一名科學(xué)家。

以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機(jī)器，造福廣大人民！

盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的演講完畢，謝謝大家。

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇10尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。

上了小學(xué)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

在這七年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類別是——童話，由其是童話大王作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。

偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話大王《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王一樣的童話作家。

語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！

我的演講完畢，謝謝大家。

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇11夢(mèng)想就是我們對(duì)美好事物的一切渴望，有的時(shí)候，我們的夢(mèng)想不切實(shí)際，但是，每個(gè)人都有夢(mèng)想，今天，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師，每次我去學(xué)琴的時(shí)候，我都很羨慕那些老師，哇，我也夢(mèng)想著當(dāng)一名音樂(lè)老師。每次我去學(xué)琴，都能看見(jiàn)老師那淳樸的笑容，我覺(jué)得，這種笑容是美好的，是淳樸的，是自己用自己的汗水換來(lái)的，我覺(jué)得，這就是我想當(dāng)老師的第一個(gè)原因。

我想當(dāng)老師的第二個(gè)原因是，每當(dāng)我的學(xué)生考上了好的音樂(lè)學(xué)院?；蛘呤呛玫膶W(xué)校，我都會(huì)很高興，臉上也會(huì)呈現(xiàn)出美好的笑容。啊，當(dāng)老師的愿望是多么美好呀！

有一次，我睡覺(jué)的時(shí)候，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我也當(dāng)了音樂(lè)老師，我的學(xué)生上課睡覺(jué)，我不會(huì)生氣，那是因?yàn)樗麄兝哿?，他們困了，囊就讓他們靜靜地睡吧。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中的我可不是這樣，我長(zhǎng)大了如果真的當(dāng)了老師，我會(huì)毫不留情的把學(xué)生的家長(zhǎng)叫來(lái)，把學(xué)生上課睡覺(jué)的情況一一說(shuō)出來(lái)。

我在曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)雙排鍵，看到老師每天都那么忙，還要寫(xiě)備課，還要寫(xiě)研修報(bào)告，課時(shí)還安排的滿滿的，每次我去練琴的時(shí)候，出了前臺(tái)值勤的老師，所有的老師都在上課，我還看過(guò)老師的課時(shí)表，每天都有課，只有老師們下課的時(shí)候，我才能去找他們玩，每次我去上課，老師都說(shuō)：“你看現(xiàn)在的孩子多幸福呀，每天不用那么累，還不用上課，真羨慕他們呀?！?/p>

哎，如我靠我們現(xiàn)在這種心理呀，長(zhǎng)大了是不可能當(dāng)這樣辛苦的老師的。哎，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就長(zhǎng)大了，就有工作了。我希望每個(gè)同學(xué)在對(duì)待工作時(shí)要負(fù)責(zé)、要認(rèn)真，長(zhǎng)大了做個(gè)好職員。

我的夢(mèng)想就是這個(gè)，你們的夢(mèng)想是什么？

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇12尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

在我很小的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將來(lái)成為一名救死扶傷的醫(yī)生。

我經(jīng)常在電視上看到，在農(nóng)村里有很多窮人因?yàn)闆](méi)錢(qián)醫(yī)病，而被病魔痛苦地折磨著;還有些人得了疑難雜癥，但是以現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還不能醫(yī)治，而失去了寶貴的生命。所以我從此立志，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更要認(rèn)真鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，最終成為一名有名的醫(yī)生。

我一定會(huì)努力做一名醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。

作為一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，我在對(duì)那些沒(méi)錢(qián)看病的人可以給予免費(fèi)治病;我會(huì)友善地對(duì)待我的病人;有空時(shí)還會(huì)親自到偏辟的農(nóng)村，去給那些農(nóng)民們免費(fèi)治病……

作為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我可以治愈一切疑難雜癥;我可以讓因病死去的人復(fù)活;我可以研究一種藥物，人吃了就可以不再生病，這樣就不會(huì)有更多人無(wú)辜地失去寶貴的生命……

我的夢(mèng)想是很美好，但并不是擁有了夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，要把他變?yōu)閷?shí)現(xiàn)，我就要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ);從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)良好的品德，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

初二演講稿的我的夢(mèng)想篇13親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭c其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。

過(guò)去我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書(shū)法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過(guò)程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，