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全縣2022-2023學(xué)年第二學(xué)期五年級語文期末模擬題(時(shí)間90分鐘分值100分)題號日積月累閱讀理解習(xí)作卷面等級成績評定評卷人日積月累(47分)一、抄寫下面的句子,看誰寫得最規(guī)范。(2分)聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。 二、看拼音寫詞語。(8分)dùjìpǎoxiàoduànliànhóulóngxìnìfùyōngyǎotiǎoniǔkòu三、比一比,再組詞。(6分)漿()鈕()鉤()槳()紐()釣()騷()祥()楷()搔()詳()揩()四、把下列四字詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)要求選擇填空。(9分)()()嗆嗆養(yǎng)()()優(yōu)垂()()氣半()半()一()()血肅()()敬(1)他過慣了()的生活,艱苦的日子一天也過不下去。(2)他總是騙人,對于他說的事,我()。(3他總是()地指出小明的錯(cuò)誤。五、按要求寫句子(8分)1.小艇十分輕快靈活。(改為比喻句)____________________________________________2.周瑜不得不佩服諸葛亮的陰謀詭計(jì)。(修改病句)____________________________________________3.天氣真熱。(用生動的語言描述天氣熱的情景)________________________________________________________________________________________4.我們承認(rèn)武松是個(gè)打虎英雄。(改為反問句)____________________________________________六、積累與運(yùn)用(4分)1.父母教育我們,學(xué)會做事前要先學(xué)會做人,要做一個(gè)善良的人,就要有惻隱之心,正如《孟子》中說的“____________________________________”。不要做壞事,否則就會像《左傳》中所說的那樣“____________________________”。2.《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)家忙碌的詩句是“________________,________________”?!端臅r(shí)田園雜興》(其三十一)中描寫就連小孩兒也學(xué)著大人種瓜的詩句是“______________________,________________________”。七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)1.本學(xué)期,我們初步接觸了我國的四大古典名著《__________》《______________》《____________》《____________》?!昂谛L(fēng)”是____________,“智多星”是__________,他們都是《____________》里的英雄好漢;“煮酒論英雄”的故事出自《______________》,這個(gè)故事的主人公是_____________。2.本學(xué)期,我們認(rèn)識了許多新朋友,有________________的小嘎子,______________的嚴(yán)監(jiān)生,______________的刷子李,______________的諸葛亮,________________的劉伯承,____________的孫臏等等。3.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的作者是宋代的____________。詩句“______________________,______________________”表現(xiàn)了作者希望南宋朝廷的軍隊(duì)能夠盡快收復(fù)失地,解救人民于水火之中《從軍行》中的詩句“_____________________,_____________________”表現(xiàn)了守邊戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國之情。閱讀理解(23分)八、閱讀理解。(一)(10分)______________①有一天,一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。②他是一個(gè)可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活,奶奶只有菲薄的退休費(fèi)。祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合?!斑@個(gè)孩子特別懂事,一個(gè)小男孩呀,你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。"③朋友感慨著,舉了一個(gè)小例子:小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義。有一次,在課間休息的時(shí)候,其他的同學(xué)都在操場上玩,只有他,囁嚅著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一只鉛筆,他說:“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了。"④這位當(dāng)老師的朋友對我說:“當(dāng)時(shí),我注視著這個(gè)孩子的眼睛,我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,說:“這是我們兩個(gè)人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)?!焙⒆犹貏e開心,跑出教室,沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后,有好幾個(gè)星期的時(shí)間,老師真的用鉛筆給他改作業(yè),而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師就只寫上優(yōu)秀兩個(gè)字,擦的時(shí)候也好擦了。這樣,孩子一直保持了優(yōu)秀的成績。”⑤過了幾個(gè)月,孩子的生日到了,老師買了整整100本小學(xué)生常用的作業(yè)本給他,并且對他說:“這是對你作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)?!?.給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文章前面的橫線上。(2分)2.短文寫的是誰和誰之間的秘密?秘密的內(nèi)容是什么?(3分)________________________________________________________3.用“————-”畫出第4自然段中描寫老師內(nèi)心感受的句子,并說說你從中感受到了什么?(3分)________________________________________________________4.小男孩長大后見到這位老師,想一想,他會說什么?(2分)________________________________________________________(二)牽著母親過馬路(13分)①周末帶妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說:“媽,我陪你去吧!”母親樂呵呵和我出發(fā)了。②到萊市場需要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間,大街上車來車往。母親年齡大了,雙腿很不靈便。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。③橫穿過馬路,就是菜市場了。母親突然停了下來,。④一剎那間,我的心靈震顫起來。這是一個(gè)我多么熟悉的動作呀!⑤上小學(xué)時(shí),我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班,學(xué)校在城東,廠在城西。母親擔(dān)心我出事,每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牽著手走到馬路對面,然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過馬路要跟著別人一起過……”⑥二十多年過去了,昔日的小手已長成一雙男子漢的大手,昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面,手指枯瘦,但她牽手的動作依舊如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣--掠開,但永遠(yuǎn)也掠不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她的臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕地握住她的手,對她說:“小時(shí)候,每逢過馬路都是您牽我,今天過馬路,讓我牽您吧!”母親眼里閃過驚喜,笑容蕩漾開來。1.文章寫了不同時(shí)間不同地點(diǎn)的兩次牽手,這兩次牽手分別是(1)(2)(4分)2.請聯(lián)系上下文,將第③自然段補(bǔ)充完整,填在文中的橫線上。(2分)3.讀文中畫“”的句子話是對母親的()描寫,“母親眼里閃過驚喜”是因?yàn)椋?2分)4.有這篇短文我想到贊美母愛的詩歌或名言。(2分)。5.學(xué)習(xí)了這篇文章后,你從中受到了什么啟發(fā)和教育?(3分)。習(xí)作(30分)題目:《我懂得了———》我們一天天長大,懂得了勤奮,懂得了尊重,懂得了感恩……,先把題目補(bǔ)充完整,通過一件具體的事,寫一篇記敘文感情真摯,語言生動,要求語句通順,不少于500字。參考答案:一、在田字格內(nèi)規(guī)范書寫。二、妒忌、咆哮鍛煉喉嚨細(xì)膩附庸窈窕紐扣三、略四、踉踉半疑針見然起頭喪尊處(1)養(yǎng)尊處優(yōu)(2半信半疑(3一針見血五、1.示例:小艇十分輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。2.周瑜不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。3.示例:天氣真熱。雞熱得不停地扇動著翅膀,狗熱得不斷地吐出舌頭,蟬熱得一個(gè)勁兒地叫。4.我們怎么能不承認(rèn)武松是個(gè)打虎英雄呢?六、1.惻隱之心,仁之端也多行不義,必自斃2.鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜七、1.三國演義水滸傳西游記紅樓夢李逵吳用水滸傳三國演義曹操和劉備2.機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝愛財(cái)勝過生命技藝高超神機(jī)妙算意志堅(jiān)強(qiáng)足智多謀3.陸游遺民淚盡胡塵里南望王師又一年黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還八、(一)1.《秘密》2.短文寫的是小男孩和老師之間的秘密,秘密的內(nèi)容是:老師用鉛筆給他批
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