下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃書(shū)活動(dòng)名稱:合作共贏團(tuán)體目標(biāo):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力;感受幸福,傳遞正能量?;顒?dòng)時(shí)間:60分鐘活動(dòng)場(chǎng)地:活動(dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入——開(kāi)場(chǎng)白同學(xué)們,請(qǐng)大家先圍成一個(gè)圈。親愛(ài)的同學(xué),你們好!我們是來(lái)自山西師范大學(xué)心理系的研究生,今天我們?cè)谶@里將和大家共同開(kāi)展一次團(tuán)體活動(dòng),我是本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)_______,這位______是本次活動(dòng)的助手?;顒?dòng)的主題是:增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。在活動(dòng)之前,我們需要建立一個(gè)契約:第一,活動(dòng)期間請(qǐng)大家盡量不要離開(kāi),放下學(xué)習(xí)中的壓力,感受當(dāng)下,享受此時(shí)此地團(tuán)體活動(dòng)給你帶來(lái)的最真實(shí)的感受;第二,希望大家聽(tīng)我的指令,遵守活動(dòng)規(guī)則,并且在我說(shuō)安靜是能馬上安靜下來(lái);第三,希望大家認(rèn)真聆聽(tīng)他人發(fā)言,積極分享自己的感悟;第四,今天在這里發(fā)生的事情,成員分享的東西,大家要遵守保密原則。以上規(guī)則,大家能做到嗎?好,非常感謝大家的配合,剛才大家的回答讓我感受到了你們的真誠(chéng)、熱情與信心。二、熱身活動(dòng)——爭(zhēng)做龍頭1、活動(dòng)時(shí)間:10分鐘2、活動(dòng)目標(biāo):活躍氣氛,把大家?guī)У酱藭r(shí)此地。3、活動(dòng)程序:每位同學(xué)和你相鄰的同學(xué)組成一組,握手,微笑,問(wèn)候一下,開(kāi)始石頭剪刀布,贏的人作為“龍頭”,輸?shù)娜税咽执钤谮A者的后面,成一條小龍。然后,龍頭去找另外一條小龍的龍頭,繼續(xù)剪刀石頭布,輸?shù)男↓埖凝堫^把手搭在贏的小龍的龍尾上,繼續(xù)游戲,直到成為一條大龍。注意整個(gè)過(guò)程中只有龍頭和龍頭進(jìn)行剪刀石頭布。大家聽(tīng)明白了嗎?現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)一下:相信大家都熟悉活動(dòng)規(guī)則了,接下來(lái)我們就正式開(kāi)始吧!4、思考和討論:大家活動(dòng)過(guò)程中有什么感受?在活動(dòng)中使用了哪些策略?5、分享點(diǎn):體驗(yàn)此時(shí)此刻團(tuán)體中的快樂(lè)。三、眾人托竹竿1、活動(dòng)道具:2、活動(dòng)時(shí)間:20分鐘3、活動(dòng)目標(biāo):(1)增強(qiáng)成員目標(biāo)意識(shí);(2)提高團(tuán)體協(xié)作、配合能力;6大家聽(tīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 污水處理離子交換裝置-洞察分析
- 音樂(lè)制作行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局分析-洞察分析
- 圖算法創(chuàng)新實(shí)踐-洞察分析
- 信立泰材料性能優(yōu)化-洞察分析
- 《詩(shī)歌中的修辭手法》課件
- 寫(xiě)給不繼承房產(chǎn)的協(xié)議書(shū)(2篇)
- 2024年魯教版選修6地理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2024年魯教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年北師大版選擇性必修2歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2024年浙教新版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 高處作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及隱患排查(安全檢查)清單
- 有關(guān)新加坡公司治理的思考
- 大概念教學(xué)讀書(shū)分享
- 駕駛員資格申請(qǐng)表
- Module 6 Unit1 Can I have some sweets (說(shuō)課稿)外研版(三起)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 主要負(fù)責(zé)人重大隱患帶隊(duì)檢查表
- 《建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ 162-2008)
- 菜品作業(yè)指導(dǎo)書(shū)-06
- 小學(xué)勞動(dòng)教育調(diào)查報(bào)告
- 電動(dòng)叉車(chē)控制系統(tǒng)詳解帶電路圖
- JGJ-16--民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論