國(guó)家職業(yè)資格考試《五級(jí)保育員》綜合檢測(cè)試題C卷-含答案

第第頁(yè)國(guó)家職業(yè)資格考試《五級(jí)保育員》綜合檢測(cè)試題C卷含答案考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。姓名：______考號(hào)：______單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。2、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A．知覺(jué)性思維B．手的思維C．行動(dòng)思維D．直覺(jué)行動(dòng)思維3、保育員要教育嬰幼兒在乘車(chē)時(shí)按次序上下車(chē)，扶好車(chē)把手，()，不將手伸出車(chē)外揮手。A、可以把糖紙仍在車(chē)上B、可在車(chē)上蕩秋千C、不將頭探出車(chē)外D、可以將頭探出車(chē)外4、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足()，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展D、幼兒的心理需要5、保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()。A.可以聊天B．應(yīng)不斷巡視C．可以睡眠D．可以離開(kāi)臥室6、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理論D、情感7、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法8、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B生熟食品分開(kāi)存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購(gòu)食物要加熱再吃E以上都對(duì)9、嬰幼兒好動(dòng)不好靜，容易激動(dòng)，注意力不集中，是因?yàn)?)。A．大腦皮層不易興奮和抑制B．大腦皮層易抑制C．大腦皮層易興奮D．大腦皮層既容易興奮又容易抑制10、保育員成具備r解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的能力和()，A．組織游戲的能力B．與家長(zhǎng)溝通的能力C．布置美化環(huán)境的能力D．良好的人際溝通能力11、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次12、配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉13、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡消毒B、刷洗消毒C、消毒劑浸泡清水洗凈D、清水浸泡刷洗消毒劑浸泡清水洗凈14、給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分開(kāi)嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴。B、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴。C、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴。D、用左手食指、拇指用輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴。15、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，()。A．保持距離B．參加集體活動(dòng)C．發(fā)揮集體的教育力量D．共同娛樂(lè)16、保育員平時(shí)要做好()和記錄，為寫(xiě)好保育工作總結(jié)積累材料。A．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C．組織活動(dòng)的心得D．對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)17、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過(guò)程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。A、直接指導(dǎo)B、間接指導(dǎo)C、靜態(tài)指導(dǎo)D、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)18、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。Ａ.探索游戲Ｂ.象征性游戲Ｃ.音樂(lè)游戲Ｄ.建筑游戲19、()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A．注意的時(shí)問(wèn)長(zhǎng)B．注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C．有意注意占優(yōu)勢(shì)D．無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)20、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和()。A．抽象性B．直接性C．概括性D．知覺(jué)性21、同體消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．稱(chēng)量一放入容器～加水C．稱(chēng)量一放人有刻度的容器一加水D．計(jì)算稱(chēng)量一放入有刻度的容器一加水至需藥量22、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒23、炎熱的夏季保育員應(yīng)()，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開(kāi)水。A、打開(kāi)飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一個(gè)保溫套D、用風(fēng)扇吹桶24、()我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A．文革期間B．十一屆三中全會(huì)以后C．解放后D．進(jìn)，20世紀(jì)90年代以來(lái)25、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。2、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于()，又要避免()。3、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、()、()。4、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來(lái)路()，消路()，不()，做好()工作。5、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。6、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要()，并將剩余部分()。7、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分鐘。8、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有()、()、()、日曬、()等。9、玩具應(yīng)擺放()，認(rèn)真()，定期()，經(jīng)常()。10、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。11、幼兒園應(yīng)()的安排和組織幼兒的一日生活。12、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng)()，結(jié)合幼兒的()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有()性。13、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和()。14、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。15、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、()。16、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（）吸入氣道。17、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及()，選擇教育的內(nèi)容。18、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、()要求和注意事項(xiàng)。19、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。20、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個(gè)性和品德的發(fā)展。2、（）如果頭部摔傷未見(jiàn)出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周?chē)谐鲅獣r(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。3、（）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。4、（）幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。5、（）發(fā)燒對(duì)人即有有利的一面，也有不利的一面。6、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。7、（）從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物。8、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。9、（）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。10、（）幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。11、（）VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。12、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。13、（）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開(kāi)發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。14、（）對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。15、（）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)和別人一起游戲。問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒心理健康的標(biāo)志：2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？3、4～5歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)？4、學(xué)前教育在兒童發(fā)展中的作用有哪些？5、幼兒園一日活動(dòng)包括哪些方面？分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、結(jié)合案例回答問(wèn)題。小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括：用0．8％過(guò)氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和1．5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3％煤酚皂溶液(來(lái)蘇水)浸泡患兒用過(guò)的便盆2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你，會(huì)如何處理這種問(wèn)題?2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉欤瑫r(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來(lái)?yè)Q衣服，真是越忙越亂”。參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、D3、C4、D5、B6、A7、B8、E9、C10、D11、A12、B13、D14、D15、C16、B17、B18、C19、D20、D21、D22、D23、D24、B25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、良好的衛(wèi)生習(xí)慣2、答案：嬰幼兒活動(dòng)、因過(guò)分擁擠而發(fā)生外傷3、傳染源、傳播途徑、易感人群4、答案：明、清、丟失、記錄5、個(gè)人6、答案：登記記錄，上交保管7、1：2008、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒9、答案：整齊、檢查、清理、消毒10、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼11、科學(xué)、合理12、答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性13、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)14、各種甜食15、協(xié)調(diào)性、靈活性16、細(xì)嚼慢咽,食物17、答案：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平18、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生19、初中,幼兒保育20、高中，幼兒保育判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、√2、×3、×4、√5、√6、√7、√8、√9、√10、√11、√12、×13、√14、×15、×問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：(1)智力發(fā)展正常；(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；(3)樂(lè)于與人交往，人際關(guān)系融洽；(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；(5)性格特征良好。2、參考答案：（1）幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。（2）幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。（4）幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。（5）幫助家長(zhǎng)樹(shù)立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。3、答：⑴愛(ài)玩會(huì)玩⑵活潑好動(dòng)⑶思維具體形象。4、首先是教育作用對(duì)兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。體、智、德、美的全面素質(zhì)提高，身體、認(rèn)知社會(huì)性、情緒的全面發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等，使兒童在入正規(guī)學(xué)校之前在同一起跑線上，填補(bǔ)家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育，對(duì)家長(zhǎng)提供幫助和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系。甚至對(duì)特殊兒童{超長(zhǎng)或缺陷兒童}早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。5、接待幼兒入園、早操、教育活動(dòng)、間隙活動(dòng)、自由游戲與戶外活動(dòng)、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、散步、實(shí)