2024年秋初中科學九年級下冊同步課件（浙教版）4.4 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

第四章可持續(xù)發(fā)展第四節(jié)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展1學習目標2課時導入3感悟新知4隨堂檢測5課堂小結可持續(xù)發(fā)展的含義科學與可持續(xù)發(fā)展人類生存環(huán)境惡化問題，人類必須采取有效措施，尋求人與自然和諧發(fā)展之路。海面上油污帶大量廢氣排放知識點可持續(xù)發(fā)展的含義11.含義指既能滿足我們現(xiàn)今的需求，又不損害子孫后代并能滿足他們需求的發(fā)展模式2.主要內容社會的可持續(xù)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展經濟可持續(xù)發(fā)展3.聯(lián)系生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展相互依賴不可分割4.要求在發(fā)展中關注生態(tài)和諧、講究經濟效益和追求社會公平是可持續(xù)發(fā)展的必要條件是可持續(xù)發(fā)展的基礎是可持續(xù)發(fā)展的最終目的社會可持續(xù)發(fā)展經濟可持續(xù)發(fā)展5.標志資源的可持續(xù)利用和良好的生態(tài)環(huán)境對生態(tài)系統(tǒng)的干擾，不超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力6.做法鼓勵經濟增長，通過經濟增長提高當代人生活水平，增強國力重視經濟增長的數(shù)量，更追求經濟增長質量計劃砍伐，植樹造林限量捕撈，改變捕撈方式7.目標要滿足人類自身的需要，改善人類生活，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個精神生活和物質生活高度發(fā)達的社會環(huán)境活動：關于我國的發(fā)展之路有三種觀點觀點1：把能源、環(huán)境問題放在一邊，先把經濟發(fā)展起來，等到擁有更加強大的經濟實力以后，再來解決環(huán)境問題；把能源、環(huán)境問題放在一邊，先把經濟發(fā)展越來，等到擁有更加強大的經濟實力以后，再來解決環(huán)境問題的做法是錯誤的。國為根據(jù)世界上很多國家的縿，不顧能源和環(huán)境而一味發(fā)展經濟會引發(fā)資源、環(huán)境問題，而等問題產生了再來治理需要傳出更大的代價。因此，在發(fā)展經濟的同時一定要注意保護資源和環(huán)境，不能以犧牲資源和環(huán)境為代價來謀求經濟發(fā)展。利用發(fā)達國家現(xiàn)在正在實行的高投入、高技術的解決環(huán)境問題的模式，來解決我們面臨的環(huán)境問題。這個做法也是不可取的，這不符合我國的基本國情。觀點2：利用發(fā)達國家現(xiàn)在正在實行的高投入、高技術的解決環(huán)境問題的模式，來解決我們面臨的環(huán)境問題；觀點3：根據(jù)我國的國情和經濟承受的能力，探索一條可持續(xù)發(fā)展之路。根據(jù)我國的國情和經濟承受的能力，探索一條可持續(xù)發(fā)展之路。這是我國在資源、環(huán)境、經濟發(fā)展方面的正確選擇。8.方向要求在嚴格控制人口、提高人口素質和保護環(huán)境、合理利用資源的前提下進行經濟和社會的協(xié)調發(fā)展，追求人與自然的和諧《21世紀議程》將可持續(xù)發(fā)展由概念、理論推向行動，要求各國制定相應的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，迎接人類面臨的共同挑戰(zhàn)，實現(xiàn)社會、經濟、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。中國21世紀議程網頁為什么解決環(huán)境問題需要世界各國的一致行動？環(huán)境問題不是一個國家或地區(qū)的問題，而是全球性問題。很多全球性的環(huán)境問題已經不是單純的環(huán)境問題而是與國家的政治、經濟和安全緊密地聯(lián)系在一起。應對全球性的環(huán)境問題，單靠某個國家或地區(qū)很難解決，需要世界各國的能力合作。各國在密切關注本國環(huán)境的同時，也應對區(qū)域性和全球性的環(huán)境問題予以充分重視。社會環(huán)境經濟9.我國發(fā)布可持續(xù)發(fā)展國家報告《中華人民共和國可持續(xù)發(fā)展國家報告》中國將以人為本，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以發(fā)展經濟為核心，以提高人民群眾生活質量為根本出發(fā)點，以科技和體制創(chuàng)新為突破口，不斷提高綜合國力和競爭力，全面推進經濟、社會與人口、資源、環(huán)境的持續(xù)發(fā)展，為在本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化奠定堅實的基礎。闡述了中國進一步實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的部署和政策措施走可持續(xù)發(fā)展道路，造福人類1.走可持續(xù)發(fā)展之路需要現(xiàn)代科學技術作為支撐。人口控制、環(huán)境污染的防治、資源的合理開發(fā)與利用，需要依托科學技術的進步來解決建設中水電站沙漠種樹防風固沙麋鹿自然保護區(qū)知識點科學與可持續(xù)發(fā)展22.科學可以為制定可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃提供必要的理論支持?！吨袊锒鄻有员Ｗo戰(zhàn)略與行動計劃》是環(huán)境保護部門依據(jù)生物多樣性的有關科學理論制定出來的，它提出了未來20年內生物多樣性保護的總體目標、戰(zhàn)略任務。3.科學可以為解決資源危機提供理論基礎。提高資源的利用效率、開發(fā)資源的可循環(huán)利用技術、開發(fā)新能源技術和新材料技術，都需要依靠科學施工環(huán)境干凈免沖洗生態(tài)環(huán)保廁所4.科學可以幫助人們探究自然災害的成因，從而提高自然災害預報的準確性，為防災減災服務。衛(wèi)星云圖來監(jiān)測臺風地震預報監(jiān)測地震5.科學可以為防治環(huán)境污染提供理論基礎我國城市環(huán)境噪聲污染變化太湖流域水環(huán)境明顯改善首鋼搬遷前廠貌首鋼搬遷后廠貌污水任意流淌污水處理廠6.科學可以為完善經濟結構轉型、緩解區(qū)域發(fā)展不平衡、促進和諧發(fā)展提供理論基礎。秸稈還田種植綠肥施有機肥玉樹三江源可持續(xù)發(fā)展公益論壇通過視頻感受我們以前的所作所為自作自受1.“綠色化學”要求從根本上減少乃至杜絕污染。下列對農作物收割后留下的稻稈的處理方法中，不符合“綠色化學”的是(

)A.加工成精飼料

B.就地焚燒

C.制造沼氣

D.發(fā)酵后作農家肥B2.[2023·金華模擬]國家鼓勵大家踐行可持續(xù)的生活方式，共同創(chuàng)造藍天白云、清潔永續(xù)的藍色未來。作為一名中學生，下列做法不符合這一主題的是(

)A.選擇自行車和公交車作為出行工具

B.讓衣服自然晾干；節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

C.將廢紙、塑料瓶等收集起來，一起焚燒

D.拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙質賀卡C3.面對我們共同的未來，我們選擇可持續(xù)的發(fā)展道路。下列有關說法中，符合可持續(xù)發(fā)展觀點的是(

)A.提高水資源利用率，減少水資源浪費

B.工廠為節(jié)省廢水處理經費，直