四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.漢字是中華文化的基礎(chǔ)，古訓(xùn)是祖先留給我們的瑰寶。作為中華兒女，我們既要寫(xiě)好漢字，也要以古鑒今。請(qǐng)正確規(guī)范地把下面的名言抄寫(xiě)在橫線上。

惻隱之心，仁之端也。——《孟子》

________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

小組長(zhǎng)fēnfù()我掃地，我xián()繁suǒ()就jù()絕了她。結(jié)果，老師評(píng)價(jià)我在“勞動(dòng)”方面沒(méi)有l(wèi)ǚ()行義務(wù)。如今，組長(zhǎng)提出每人每天至少做一件勞動(dòng)任務(wù)的要求，我欣然允nuò()絕不會(huì)再lǎnduò()。原來(lái)，利用學(xué)習(xí)之余的閑xiá()時(shí)光勞動(dòng)，也是一件樂(lè)事。2）.積累運(yùn)用。

（1）優(yōu)秀的古詩(shī)文，是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，古詩(shī)文中有愛(ài)國(guó)情懷，愛(ài)國(guó)是陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“____________，____________?！钡囊笄衅谂?；愛(ài)國(guó)是杜甫《聞官軍收河南河北》中聽(tīng)到收復(fù)失地時(shí)“____________，____________?！钡男老踩艨?；愛(ài)國(guó)是王昌齡筆下戰(zhàn)士們“____________，____________?！钡暮狼榕c決心，愛(ài)國(guó)更是抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上“青山處處埋忠骨，____________。”的浩氣長(zhǎng)存。

（2）古詩(shī)文中有童年的畫(huà)卷“____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”是兒童學(xué)勞作的生動(dòng)畫(huà)面；“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”是孩童玩冰的歡樂(lè)時(shí)刻，“____________，____________?！边@是牧童歸來(lái)是的自在時(shí)光。“兒應(yīng)聲答曰：‘______________’”這是楊氏子“甚聰惠”的體現(xiàn)。

（3）古詩(shī)文中有做人的道理，“誰(shuí)言寸草心，__________。”是孟郊告訴我們母愛(ài)的偉大；“__________，__________。”是《論語(yǔ)》告訴我們君子和小人的不同。3）.按要求完成下列內(nèi)容。

（1）將句子補(bǔ)充完整，表現(xiàn)出景物的靜態(tài)美。

清晨，下了一夜的雪停了。_______

（2）寫(xiě)一句話，表現(xiàn)出“火車進(jìn)站”的動(dòng)態(tài)美。_______

（3）《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙的詩(shī)句是：“________，_______?！?/p>

（4）人有恥，_______。

（5）“娉娉裊裊十三余，A（而立

豆蔻

及笄）梢頭二月初?！泵鑼?xiě)的是十三四歲的女子，所以A處應(yīng)選________詞。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）古詩(shī)中蘊(yùn)含著豐富的感情：“_________________，青春作伴好還鄉(xiāng)”體現(xiàn)出詩(shī)人聽(tīng)聞收復(fù)失地后的喜悅；“_________________，不破樓蘭終不還”表達(dá)了邊疆將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________”則流露出詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情。

（2）《軍神》一文中，沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因是_____________。

（3）《青山處處埋忠骨》一文中，你對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這兩句詩(shī)的理解是：_______________________。5）.本學(xué)期我誦讀了許多古詩(shī)文。有的詩(shī)句描寫(xiě)了兒童天真爛漫的生活場(chǎng)景，如“____________，____________”；有的表達(dá)了作者對(duì)_______深沉的情感，如“__________，__________”。文言故事中，賣兵器的楚人和楊氏之子的話都逗人發(fā)笑。楚人說(shuō)：“____________________”這話的可笑之處在于____________________。楊氏子說(shuō)：“______________”讓人不禁為他的_________而笑。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)情景，將下列語(yǔ)句依次填入文段的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我愛(ài)古老秀美的西湖，也愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的麗江，但我更愛(ài)我家鄉(xiāng)村前小溪的“清”和“遠(yuǎn)”。每年夏天，___________，綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。___________。溪流蜿蜒，如一條銀蛇，___________。

①時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，流向遠(yuǎn)方。

②小溪清澈見(jiàn)底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉。

③幾種顏色的小魚(yú)穿行其間，歷歷可數(shù)。A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音不全部正確的一項(xiàng)是（）A．無(wú)垠（yín）

迸裂（bènɡ）

鑄牢（zhù）

禱告（dǎo）B．虬枝（qiú）

晦氣（huì）

蘸墨（zhàn）

造詣（yì）C．弓弩（nǔ）

矜持（jīn）

瞄準(zhǔn)（miáo）

污穢（huì）D．河蚌（bànɡ）

擬定（yǐ）

牛犢（dú）

禍患（huàn）3）.下面是同學(xué)們學(xué)習(xí)課文時(shí)運(yùn)用的方法，其中不太恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．李玲學(xué)習(xí)《田忌賽馬》時(shí)，通過(guò)梳理孫臏的思維過(guò)程，加深對(duì)課文的理解。B．陳剛學(xué)習(xí)《手指》時(shí)，把自己想象成中指，讀出對(duì)其他手指不屑的感情，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。C．馬明學(xué)習(xí)《軍神》時(shí)，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。D．張萌學(xué)習(xí)《月是故鄉(xiāng)明》時(shí)，通過(guò)有感情的朗讀，把自己體會(huì)到的感情表達(dá)出來(lái)，加深了對(duì)課文思想感情的理解。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.波濤拍擊著海岸。（至少擴(kuò)寫(xiě)兩處）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

賈寶玉

《水滸傳》

曹雪芹

宋江

《三國(guó)演義》

施耐庵

曹操

《西游記》

羅貫中

孫悟空2）.古詩(shī)積累。

照樣子連線。

《稚子弄冰》

王之渙

《從軍行》

王維

《涼州詞》

王昌齡

《鳥(niǎo)鳴澗》

楊萬(wàn)里評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。

(

)初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。

(

)鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號(hào)，寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

()手術(shù)前，劉伯承堅(jiān)決不使用麻醉藥。

()講手術(shù)臺(tái)上病人汗如雨下，一聲不吭，忍受著劇痛，還一直數(shù)著開(kāi)刀的刀數(shù)，醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢，是會(huì)說(shuō)話的鋼板，是軍神。

()劉伯承傷勢(shì)很重，找醫(yī)生求治，非常鎮(zhèn)定。

()講手術(shù)后，當(dāng)知道病人原來(lái)是劉伯承將軍時(shí)，沃克醫(yī)生肅然起敬，深感榮幸地認(rèn)識(shí)了他評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要回讀，也不要一邊讀，一邊想，以免浪費(fèi)時(shí)間。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《村晚》，完成練習(xí)。村晚（宋）雷震草滿池塘水滿陂①，山銜落日浸寒漪②。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔③信口吹。1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。

①陂（bēī）：___________

②漪：___________

③腔：___________

2．“銜”字運(yùn)用了（

）手法，寫(xiě)活了山，寫(xiě)出落日將沉未沉的情態(tài)。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．設(shè)問(wèn)3．“牧童歸去橫牛背”中的“橫”字寫(xiě)出了牧童的什么特點(diǎn)？

_________________________________

4．這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流“豐臺(tái)小語(yǔ)”公眾號(hào)征稿通知同學(xué)們，“豐臺(tái)小語(yǔ)”公眾號(hào)向大家征集優(yōu)秀作文啦！本期征稿主題為“博物匯”，主要征集對(duì)各種事物的介紹。如果你對(duì)某種動(dòng)物、植物、美食、小制作或生活中的某個(gè)物品特別感興趣，并且對(duì)它的特點(diǎn)十分了解，你就可以向大家來(lái)介紹，讓更多的人對(duì)你介紹的事物產(chǎn)生興趣并獲得相關(guān)知識(shí)。期待你的作文能夠入選！

要求：寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)，用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，根據(jù)需要，分段介紹事物的不同方面。自擬題目，限600字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀老師的教誨①小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。②記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課的時(shí)候我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下

怎么

最近是不是有些自滿啦

鄭老師親切地問(wèn)我③我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”④?tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

“教誨”的近義詞是()，“驕傲”的反義詞是()。

在短文中找出一對(duì)反義詞：()——()

2．用“

”在文中劃出一個(gè)排比句。

3．給文中第二自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．從短文中找出一句名言警句用“

”在文中畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)出一句相似的名言。

_____________

5．為什么“我”終生難忘老師的教誨_____？評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列題中，都有一項(xiàng)有錯(cuò)別字。把它找出來(lái)。

（1）A．糕餅

B．恩慧

C．平衡

D．同心協(xié)力(

)

（2）A．赤道

B．修筑

C．遲延

D．不記其數(shù)(

)2）.選出加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。

（1）A．干將發(fā)硎（磨刀石）B．完璧歸