《4 說說我們的學(xué)?！罚ㄕf課稿）-部編版道德與法治三年級上冊

《4說說我們的學(xué)?！罚ㄕf課稿）-部編版道德與法治三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課《4說說我們的學(xué)?！分荚谧寣W(xué)生了解學(xué)校的基本情況，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。結(jié)合部編版道德與法治三年級上冊教材，我將以引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、分享為主，通過以下步驟進行教學(xué)：

1.以圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的各個角落。

2.通過小組討論，讓學(xué)生分享對學(xué)校的認(rèn)識和理解。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識。

4.通過案例分析，讓學(xué)生了解學(xué)校中可能遇到的問題，學(xué)會處理人際關(guān)系。

5.小結(jié)本節(jié)課，強調(diào)學(xué)校是大家庭，我們要共同維護和諧校園。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會參與意識，通過了解學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度，提升其對學(xué)校生活的適應(yīng)能力和集體榮譽感。

2.發(fā)展學(xué)生的自我管理能力，通過學(xué)習(xí)遵守學(xué)校規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和自律精神。

3.增強學(xué)生的法治觀念，通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識到規(guī)則的重要性，學(xué)會在校園生活中運用法治思維解決問題。三、重點難點及解決辦法重點：

1.讓學(xué)生掌握學(xué)校的基本情況，包括學(xué)校的設(shè)施、規(guī)則和文化。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，維護校園秩序的習(xí)慣。

難點：

1.學(xué)生對學(xué)校規(guī)則的理解和內(nèi)化。

2.學(xué)生在實際生活中應(yīng)用法治思維解決問題。

解決辦法：

1.通過實地參觀、圖片展示等直觀方式，讓學(xué)生了解學(xué)校環(huán)境，增強直觀感受。

2.結(jié)合教材案例，引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)校規(guī)則的意義，讓學(xué)生在討論中理解并接受規(guī)則。

3.設(shè)計情景模擬活動，讓學(xué)生在模擬中體驗遵守規(guī)則的必要性，培養(yǎng)自律意識。

4.鼓勵學(xué)生分享遵守規(guī)則的心得，通過同伴教育加深對規(guī)則的理解。

5.教師在課堂上及時反饋，針對學(xué)生的具體表現(xiàn)進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成正確的法治觀念。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解學(xué)校的基本情況和規(guī)章制度，確保學(xué)生掌握必要知識。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分享個人對學(xué)校的認(rèn)識和感受，促進學(xué)生思考和交流。

3.情景模擬法：通過模擬學(xué)校生活中的情境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示學(xué)校圖片和視頻，增強學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用互動式教學(xué)軟件，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如校園VR導(dǎo)覽，讓學(xué)生更全面地了解學(xué)校環(huán)境。五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師播放學(xué)校風(fēng)光視頻，讓學(xué)生初步感受學(xué)校的美麗與和諧。

2.提出問題：請學(xué)生談?wù)剬W(xué)校的印象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的設(shè)施、活動和規(guī)則。

3.激發(fā)興趣：教師提出問題：“你們想知道更多關(guān)于我們學(xué)校的故事嗎？”引發(fā)學(xué)生對新課的興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解學(xué)?；厩闆r：教師通過PPT展示學(xué)校的歷史、設(shè)施、師資力量等，讓學(xué)生全面了解學(xué)校。

2.分析學(xué)校規(guī)則：教師講解學(xué)校規(guī)章制度，如課堂紀(jì)律、作業(yè)要求等，引導(dǎo)學(xué)生理解并遵守規(guī)則。

3.案例分享：教師分享一些發(fā)生在學(xué)校的真實案例，讓學(xué)生在案例分析中認(rèn)識到規(guī)則的重要性。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：教師提出問題：“如何在校園生活中遵守規(guī)則？”學(xué)生分小組討論，分享心得體會。

2.實踐操作：教師設(shè)計一個模擬場景，讓學(xué)生在模擬中體驗遵守規(guī)則的必要性，培養(yǎng)自律意識。

四、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.課堂提問：教師針對教學(xué)內(nèi)容進行提問，檢查學(xué)生對學(xué)校規(guī)則的理解和掌握程度。

2.學(xué)生分享：邀請學(xué)生分享自己遵守規(guī)則的經(jīng)歷，讓其他學(xué)生從中學(xué)習(xí)。

3.教師點評：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，給予鼓勵和指導(dǎo)。

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)遵守學(xué)校規(guī)則的重要性。

2.拓展活動：教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考如何在家庭和社區(qū)中遵守規(guī)則。

本節(jié)課通過以上教學(xué)過程，旨在讓學(xué)生了解學(xué)?；厩闆r，掌握學(xué)校規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和法治觀念。同時，通過師生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。六、知識點梳理一、學(xué)?；厩闆r

1.學(xué)校的歷史沿革：介紹學(xué)校成立時間、發(fā)展階段以及歷史變遷。

2.學(xué)校的設(shè)施：闡述學(xué)校的教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、體育館等硬件設(shè)施。

3.學(xué)校的師資力量：介紹學(xué)校的教師隊伍，包括教授、副教授、講師等職稱結(jié)構(gòu)。

二、學(xué)校規(guī)章制度

1.課堂紀(jì)律：講解課堂行為規(guī)范，如按時到課、認(rèn)真聽講、積極參與討論等。

2.作業(yè)要求：明確作業(yè)提交時間、格式和評分標(biāo)準(zhǔn)。

3.考核制度：介紹考試、考查的方式和標(biāo)準(zhǔn)，強調(diào)誠信考試的重要性。

三、學(xué)校文化活動

1.社團活動：介紹學(xué)校各類社團，如文學(xué)社、藝術(shù)團、運動隊等。

2.節(jié)慶活動：闡述學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)慶活動，如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

3.學(xué)術(shù)講座：介紹學(xué)校定期舉辦的學(xué)術(shù)講座，涵蓋各個學(xué)科領(lǐng)域。

四、法治教育與核心素養(yǎng)

1.法治觀念：讓學(xué)生理解法治的重要性，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識。

2.自律能力：通過遵守學(xué)校規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生自覺約束自己行為的能力。

3.社會責(zé)任感：教育學(xué)生關(guān)心社會，積極參與公益活動，培養(yǎng)責(zé)任感。

五、安全教育與心理健康

1.安全知識：教授學(xué)生防火、防盜、防騙等安全知識，提高安全意識。

2.心理健康：關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生正確面對生活壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

六、家庭教育與學(xué)校教育

1.家長作用：強調(diào)家長在孩子教育中的重要性，促進家校合作。

2.家庭教育方法：介紹家庭教育的方法，幫助家長更好地指導(dǎo)孩子成長。

3.學(xué)校教育目標(biāo)：闡述學(xué)校教育的目標(biāo)，與家庭教育形成合力。七、教學(xué)反思今天的課堂上，我教授了《4說說我們的學(xué)?！愤@一課，通過引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)?；厩闆r、規(guī)章制度以及校園文化，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和自律意識。課后，我對整個教學(xué)過程進行了深入反思，以下是我的幾點思考：

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，播放學(xué)校風(fēng)光視頻確實激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對學(xué)校有了更加直觀的認(rèn)識。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在觀看視頻時注意力分散，未來可以考慮在視頻播放前后加入更多互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生預(yù)測視頻內(nèi)容或分享視頻中的亮點，以提高他們的參與度。

講授新課環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己在講解學(xué)校規(guī)章制度時，可能因為語言過于書面化，導(dǎo)致部分學(xué)生難以理解。下次我可以嘗試用更生動的語言和具體的例子來解釋規(guī)則，讓學(xué)生更容易接受和理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，小組討論和模擬操作的效果不錯，學(xué)生們在討論中積極發(fā)言，模擬操作也讓他們親身體驗到了遵守規(guī)則的必要性。但我注意到，部分學(xué)生在討論時偏離了主題，未來我需要更加明確討論的方向和目標(biāo)，確保學(xué)生討論的內(nèi)容更加貼近教學(xué)重點。

師生互動環(huán)節(jié)讓我感到驚喜，學(xué)生們在回答問題和分享經(jīng)驗時表現(xiàn)出了很高的熱情。但同時，我也意識到在提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給更多學(xué)生發(fā)言的機會，特別是那些平時較少發(fā)言的學(xué)生，這樣能更好地調(diào)動全班的積極性。

關(guān)于教學(xué)創(chuàng)新，我認(rèn)為在課堂提問時加入一些趣味性問題會更有吸引力。例如，我可以設(shè)計一些與學(xué)校生活相關(guān)的趣味問答，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

此外，我也反思了自己的教學(xué)手段。雖然使用了多媒體設(shè)備，但我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在觀看PPT時容易分心。未來，我計劃更多地運用互動式教學(xué)