1.2 成長的不僅僅是身體（學案）-七年級道德與法治下冊同步學與練（統(tǒng)編版）

第一課青春的邀約1.2成長的不僅僅是身體基礎知識·基礎知識·細梳理【知識點1學會獨立思考】要學會獨立思考的原因步入青春期，我們的不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會。獨立思考的表現(xiàn)（★重點）獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己的見解，同時能他人合理、正確的意見?！局R點2培養(yǎng)批判精神】批判性思維的表現(xiàn)（★重點）批判性思維，表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向挑戰(zhàn)。4.批判性思維的作用（★重點、難點）

（1)批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、，并從不同角度思考問題，探索解決方案。（2)批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。

5.批判的要求批判不僅要有的勇氣，有表達自己觀點、提出的能力，而且要考慮的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題?！局R點3開發(fā)創(chuàng)造潛力】開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力的原因（1）青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來。（2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的，擁有改變自己、改變世界的。（3)創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們身上。

7.開發(fā)創(chuàng)造潛力的要求（★重點、難點）（1)在遵守和道德規(guī)范的前提下，要敢于，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。（2)要關注，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。（3)創(chuàng)造離不開。社會實踐是創(chuàng)造的。我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過改變自己，影響世界。典型例題·典型例題·深講解【例1】進入青春期，我們逐漸學會獨立思考。下列對獨立思考理解錯誤的是（）A.獨立思考就是追求穿著的另類B.獨立思考是指有自己獨到的見解C.獨立思考是指能接納他人合理的意見D.獨立思考表現(xiàn)為不人云亦云，不一味追求獨特【解析】本題考查對獨立思考的理解。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。由此可知，A項說法錯誤，B、C、D三項說法正確。本題為逆向選擇題，故選A項?！纠?】佳恰和同學合作編排的舞蹈在市里組織的比賽中獲得一等獎；夢琪創(chuàng)作的油畫獲得同學們的喜愛；浩軒制作的航?？偸墙o人帶來驚喜。這說明（）①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力②青春的創(chuàng)造是多姿多彩的③青春意味著可以隨心所欲、揮霍浪費④創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【解析】本題考查對開發(fā)創(chuàng)造潛力的理解。題干材料中的同學在不同方面的創(chuàng)造體現(xiàn)了青春凝聚著活力，充滿了創(chuàng)造力，青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，存在于生活的各個方面，①②④說法正確；青春不能隨心所欲、揮霍浪費，我們應該珍惜青春，做一法錯誤。故選B項?！纠?】下列同學的做法，能夠體現(xiàn)批判性思維的有（）①在老師講解題目出現(xiàn)錯誤的時候，嘉怡也不會告訴老師②浩宇總是否定別人的觀點，認為只有自己的觀點才是正確的③可欣通過查閱資料證實了教材上的一個錯誤④在不同意他人觀點的時候，雨萱會提出自己的想法A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】本題考查對批判性思維的認識和理解。①是不敢表達自己觀點的錯誤做法，排除；批判性思維是敢于對不合理的事情說“不”，而不是否定他人所有的觀點，②說法錯誤；③是“學貴有疑”的表現(xiàn)，應選；④是對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點的正確做法，是批判性思維的體現(xiàn)。故選B項。解題思路·解題思路·巧點撥抓住關鍵信息定位?？嫉那啻浩谒季S青春期思維是?？嫉闹R點，考查形式以選擇題為主，多構建情境或結合名言設題，有時也以漫畫呈現(xiàn)。青春期思維關鍵信息獨立思考不依附、不人云亦云、有獨到的見解等批判性質(zhì)疑權威、學貴有疑、合理建議等創(chuàng)造力開辟前路、生活小發(fā)明、社會實踐等知識體系·知識體系·快構建高效訓練·高效訓練·速提能一、選擇題1.現(xiàn)任國家天文臺射電天文技術實驗室總工程師金乘進說：“我們要從幼兒園、小學抓起，培養(yǎng)獨立思考的能力，樹立思維的尊嚴?！睂W會獨立思考，我們應（）A.一味地追求獨特B.對問題有自己獨到的見解C.人云亦云，隨波逐流D.排斥與自己不一致的意見2.在學習中，我們需要有批判的精神和勇氣。下列行為符合此觀點的是（）

①上課時專挑老師講錯的地方提問②對小組制定的規(guī)則提出自己的建議③在班會上勇于發(fā)言，陳述自己的不同觀點④因為不喜歡某位老師而否定他的觀點

A.①②B.②③C.①④D.③④3.魯迅先生說：“你們（青年）所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”這句話表明（）A.青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力B.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的C.創(chuàng)造存在于每個人身上D.創(chuàng)造離不開社會實踐4.追求個性和獨立是很多青春期學生的心態(tài)。對下列廣告語中折射出的青春心態(tài)解讀正確的是（）A.“不走尋常路”——要敢于打破常規(guī)，敢于向權威挑戰(zhàn)B.“一切皆有可能”——青春充滿活力，努力就能夠成功C.“年輕無極限”——青春可以無拘無束，不受任何限制D.“想穿什么就穿什么”——青春要追求獨特，標新立異5.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，下列同學的表現(xiàn)屬于創(chuàng)造的是（）

①我沒什么特長，不過我有許多提弄人的“鬼點子”②我愛幻想，能把想象到的都畫出來③對于數(shù)學，我只用自己創(chuàng)造的新答題技巧，老師教的堅決不用

④在學校藝術節(jié)上，我自己編排了舞蹈節(jié)目《青春節(jié)拍》A.①②B.②③C.②④D.①④二．非選擇題6.閱讀材料，回答問題。材料一隨著年齡的增長，我們的身心也在迅速變化。我們與社會交往增多，對家庭的依附性減弱，要求獨立、擺脫成人控制的思想情緒日益上升。我們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結論，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。材料二材料三習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時強調(diào)，廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。（1)結合材料一，說明步入青春期的我們具有什么精神。（2）你認同材料二漫畫中孩子的說法嗎？為什么？（3)（3)結合材料三和所學知識，談談青春期的我們該怎樣“創(chuàng)新創(chuàng)造”。參考答案一、選擇題（共5小題）1．【答案】B【解析】本題考查獨立思考這一知識點。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見，故A、C、D觀點錯誤，排除；B符合題意。故選：B。2．【答案】B【解析】在學習中，我們需要有批判的精神和勇氣。對小組制定的規(guī)則提出自己的建議，在班會上勇于發(fā)言并陳述自己的不同觀點，都體現(xiàn)了批判精神和勇氣，②③符合題意；老師也是普通人，也有出錯的時候，當老師講課出錯時，我們應該掌握批判的技巧，合理提出自己的觀點和建議，①做法不正確；④是對老師不尊重的表現(xiàn)，只有錯誤的觀點才能否定，排除。故選：B。3．【答案】A【解析】本題主要考查的知識點為：開發(fā)創(chuàng)造潛力。A“青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”，這句話說明了青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，故A選項正確；B“青春的創(chuàng)造是多姿多彩的”與題意不符，題干強調(diào)的是青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力，故B選項錯誤；C“創(chuàng)造存在于每個人身上”與題意不符，題干強調(diào)的是青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力，故C選項錯誤；D“創(chuàng)造離不開社會實踐”與題意不符，題干強調(diào)的是青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力，故D選項錯誤；故選：A。4．【答案】A【解析】A“不走尋常路”意思是要發(fā)展獨立思維，培養(yǎng)批判精神，敢于打破常規(guī)，敢于向權威挑戰(zhàn)，A符合題意。B說法過于絕對，排除。青春并不意味著肆意放縱，“不受任何限制”，C錯誤。追求個性和獨立并不意味著追求獨特和標新立異，D錯誤。故選：A。5.【答案】C【解析】該題考查開發(fā)潛能；開發(fā)自身的創(chuàng)造潛能，做到：打破