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文檔簡介

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請從以下十二宮格所給字中識別一句七言唐詩,將它工整正確地默寫在下面的方格里。已給出一字。答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。下裳花容云三衣?lián)P月州明煙三評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).辨字組詞。

哨(

)

咐(

)

訪(

)

抄(

)

消(

)

俯(

)

妨(

)

吵(

)2).“了解古典名著,品析百味人生”,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了選自四大古典名著的課文,得法課內(nèi),延伸課外,請根據(jù)提示完成下面的讀書卡。名著書目作者主要人物與人物(前面)相關(guān)的情節(jié)我學(xué)習(xí)到的閱讀古典名著的方法(一種即可)吳承恩豬八戒娶親高老莊《三國演義》羅貫中《水滸傳》施耐庵景陽岡打虎《紅樓夢》林黛玉黛玉葬花3).給下面的多音字注音并組詞

強(qiáng)

____(

)

____(

)

間____(

)

____(

)4).活動(dòng)一:識詩中之人、悟詩中之情

(1)詩人筆下的兒童生活充滿了樂趣。在茂盛的桑樹下學(xué)種瓜的兒童是天真可愛的:“________________,也傍桑陰學(xué)種瓜”。饒有生活情趣的牧童騎牛歸來悠閑自在:“牧童歸去橫牛背,________________”。不怕寒冷的幼童弄冰玩耍、自得其樂:“________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”。

(2)詩人在字里行間流露著“情”。有“________________,南望王師又一年”的淪陷地區(qū)的老百姓對南宋朝廷的失望,有戍邊將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________________”的報(bào)國之志,有杜甫身居蜀地,聽聞朝廷軍隊(duì)收復(fù)洛陽時(shí)“卻看妻子愁何在,________________”的欣喜。5).我能將詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)意思選擇詞語。

()中不()()()有序

()()十足

人影()()

()所()然()直氣(

)

無()之()

完()歸()

(1)形容人影多,姿態(tài)美。

(

)

(2)從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。

(

)

(3)無法估價(jià)的寶物,指極珍貴的東西。

(

)

(4)比喻原物完整無損地歸還本人。

(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).“罨(yǎn)”的意思最可能與下列哪一項(xiàng)有關(guān)(

)A.電器B.巨大C.掩蓋D.四個(gè)2).下面與例句寫法相同的句子是()

【例句】書,被人們稱為人類文明的“長生果”。A.教室里安靜得出奇,連針掉在地上都聽得見。B.莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!盋.它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。D.一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小樹枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。3).下列某一句中“體面”一詞所表達(dá)的意思與其它三句不同的是(

)A.身為教官,在學(xué)生面前說粗話,實(shí)在有失體面。B.他穿得挺體面的,可是乘車不買票,真難看。C.好吃懶做是很不體面的。D.這事他做得很不體面。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮句)

______________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).[搭配]將搭配合適的詞語用線連起來。

演奏

京劇

浩瀚的

開支

演練

動(dòng)作

浩大的

沙漠

演唱

鋼琴

浩繁的

聲勢2).連線。

君子喻于義,小人喻于利。

《論語》

惻隱之心,仁之端也。

《左傳》

多行不義,必自斃。

《孟子》

人有恥,則能有所不為。

《史記》

人之情,心服于德,不服于力。

《朱子語類》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定的順序排列下列詞語。

(1)梅花

荷花

桃花

桂花

按照開花的先后順序:________________

(2)元宵節(jié)

重陽節(jié)

清明節(jié)

中秋節(jié)

端午節(jié)

按時(shí)間順序:_____________________2).把下面句子排列成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。

(

)小屋里幾乎沒有光線,桑桑的眼睛很吃力地朝里張望,想看清楚里面有沒有人。

(

)桑桑想:就她一個(gè)人嗎?

(

)他回頭看了看,四周空蕩蕩的,就有了一種孤獨(dú)感。

(

)桑桑穿過艾地間一條小道,走到了小屋門口。

(

)他隱約看見一個(gè)佝僂著身體的老婆婆和一些十分簡單的家具。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列各句是否屬于比喻句。是的打“√”,不是打“×”。

1.書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(

)

2.我跟您太像了,我也最喜歡看閑書。(

)

3.少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩并完成練習(xí)。江畔獨(dú)步尋花[唐]

黃師塔前

懶困倚

。

簇開無主,可愛

?

(1)補(bǔ)全詩句。

(2)這首詩描寫的季節(jié)是______,從詞語________知道的。

(3)由詩中“__________”一詞可知詩句運(yùn)用了_________修辭手法。

(4)后兩句詩會(huì)讓你想到怎樣的畫面?請用形象的語言表達(dá)。

__________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

在我們的成長過程中,既有陽光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的相伴,它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活,讓我們品味甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志懷高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們長大了。

請你以“在

中成長”為題,寫一篇不少于400字的作文。(橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等)

要求:①將題目補(bǔ)充完整;②寫清楚事情的經(jīng)過,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出;有自己的真情實(shí)感。

卷尾語:別忘了,再仔細(xì)檢查一遍哦!評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。古人眼中的讀書觀【材料一】余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?——【宋】朱熹【材料二】昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行?!队^書有感》(其二)【材料三】宋朝的著名學(xué)者朱熹,是個(gè)學(xué)識淵博的人。有的人讀書性子急,一打開書就匆忙朝前趕。朱熹批評他們像餓漢走進(jìn)飯店,看見滿桌的大盤小碟,饑不擇食,狼吞虎咽,食而不知其味。他在讀書方法上,特別強(qiáng)調(diào)“循序而漸進(jìn)”。1.閱讀材料一,對話古人,完成下列練習(xí)。

2.【材料二】中的哲理詩讓我懂得了_____________________。

3.閱讀完三則材料,我猜測朱熹之所以能成為一個(gè)學(xué)識淵博的人,與朱熹的讀書觀是分不開的。判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

(1)朱熹要求讀書時(shí)要專心致志,不可以三心二意。

(

)

(2)朱熹倡導(dǎo)大量閱讀同一類的書,多多積累。

(

)

(3)朱熹欣賞一打開書就讀的人,覺得他們很熱愛讀書。

(

)

(4)朱熹覺得讀書要循序漸進(jìn)。

(

)評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面劃線的“打”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅#ㄌ钚蛱枺?/p>

打:①用手或器具撞擊物體;②器皿、蛋類等因撞擊而破碎;③掃除,清理;④介詞,從,自;⑤編織;⑥揭開,鑿開;⑦做某種游戲;⑧舉,提;⑨捉(禽獸等)。

(1)打魚(

)(2)打撲克(

)(3)打燈籠(

)

(4)打掃(

)(5)打毛衣(

)(6)打開蓋兒(

)

(7)打鼓(

)(8)打哪來(

)(9)雞飛蛋打(

)2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。

(1)恰到好處的威嚇(xià

hè)比忠告更有價(jià)值。

(2)不要用大名鼎鼎的權(quán)威來嚇(xià

hè)唬人,我只相信真理。

(3)那兩個(gè)人太過分(fēn

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