24秋初中物理九年級(jí)上冊(cè)滬科版15.2.1 電流的大小與哪些因素有關(guān)

第十五章第二節(jié)

科學(xué)探究：歐姆定律第1課時(shí)電流的大小與哪些因素有關(guān)物理觀念結(jié)合電阻和電壓的物理意義，認(rèn)識(shí)電壓和電阻對(duì)電流的影響。科學(xué)思維學(xué)會(huì)用圖像法分析數(shù)據(jù)?？茖W(xué)探究通過實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，進(jìn)一步掌握控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用論。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任通過親歷實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和結(jié)論分析過程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高合作交流能力。難點(diǎn)重點(diǎn)什么是電阻?要產(chǎn)生電流，需要什么條件?電阻阻礙電荷的定向移動(dòng)。電壓是產(chǎn)生電流的原因。觀看演示實(shí)驗(yàn)。思考：如何使燈泡亮度變暗？可以減少電池?cái)?shù)量或串聯(lián)電阻來使燈泡變暗。我們?cè)谔骄侩娮璐笮∮绊懸蛩貙?shí)驗(yàn)時(shí)，用到了什么物理方法?請(qǐng)同學(xué)們說說對(duì)該實(shí)驗(yàn)方法的認(rèn)識(shí)。任務(wù)一、提出問題、合理猜想實(shí)驗(yàn)演示：連接簡(jiǎn)單電路，閉合開關(guān)，看到燈泡發(fā)光。思考：有什么辦法可以使燈泡的亮度更暗些呢？1.減少一節(jié)電池（減小燈泡兩端電壓）2.串聯(lián)一個(gè)電阻燈泡發(fā)光有電流流經(jīng)燈泡燈泡越暗流經(jīng)燈泡的電流越小對(duì)同一盞燈，任務(wù)一、提出問題、合理猜想①電流與______有關(guān)，猜想依據(jù)：___________________②電流與______有關(guān)，猜想依據(jù)：___________________如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？控制變量法探究電流與電壓關(guān)系時(shí)：應(yīng)控制電阻不變，改變電壓，觀察電流的變化情況。探究電流與電阻關(guān)系時(shí)：應(yīng)控制電壓不變，改變電阻，觀察電流的變化情況。電壓電壓是產(chǎn)生電流的原因電阻電阻對(duì)電流有阻礙作用猜想:電路中的電流大小與什么因素有關(guān)呢？任務(wù)二、探究電流與電壓的關(guān)系需要的測(cè)量工具：電流表、電壓表應(yīng)控制電阻不變，改變電阻R0兩端電壓，觀察電流的變化選用定值電阻將滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián)，移動(dòng)滑片P，可以改變定值電阻兩端電壓R0RP設(shè)計(jì)方案任務(wù)二、探究電流與電壓的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)初步得出規(guī)律：電阻不變時(shí)，電壓越大，電流越大。表1

探究電流大小與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電阻R/Ω電壓U/V電流I/A任務(wù)二、探究電流與電壓的關(guān)系數(shù)據(jù)畫圖結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比。0I/AU/V任務(wù)三、探究電流與電阻的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具：電流表、電壓表應(yīng)改變電阻，控制R0兩端電壓不變，觀察電流的變化。拆接不同阻值的電阻移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，觀察電壓表，直到電阻R0兩端的電壓和上次相同R0RP任務(wù)三、探究電流與電阻的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)初步得出規(guī)律：電壓不變時(shí)，電阻越大，電流越小。表2探究電流大小與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V電阻R/Ω電流I/A任務(wù)三、探究電流與電阻的關(guān)系數(shù)據(jù)畫圖結(jié)論：當(dāng)電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比。0R/ΩI/AI/A0任務(wù)三、探究電流與電阻的關(guān)系當(dāng)電阻不變時(shí)，電流與電壓成正比；當(dāng)電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比。這就是我們下節(jié)課即將學(xué)習(xí)的歐姆定律。易錯(cuò)提醒有人認(rèn)為電壓U跟電流I成正比，跟電阻R成正比，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎?為什么?這種說法不對(duì)。在電路中，電壓由電源提供，與電流、電阻R無關(guān)。學(xué)以致用在電路中，只有電流“被決定”。探究電流與電壓的關(guān)系：R

一定時(shí)，I

與U成正比電流與電阻的關(guān)系：U一定時(shí)，I

與R

成反比1.在“探究電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們繪制的四條圖線如圖，正確的是(

)隨堂檢測(cè)C隨堂檢測(cè)2.如圖，在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)將定值電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是(

)A.將變阻器滑片P

向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變B.將變阻器滑片P

向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變C.將變阻器滑片P

向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變D.將變阻器滑片P

向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變B隨堂檢測(cè)3.在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的電路，電源電壓為3V且保持不變。(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成電路連接，要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大；如圖所示。隨堂檢測(cè)(2)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______(填“C”或“D”)端；(3)移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過電阻R的電流為______

A；(4)分析如表所示的數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________。(5)本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用為①____________；②__________________。C0.32電阻不變時(shí)，電流