2023年重慶對外經(jīng)貿(mào)學院行政管理干部招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶對外經(jīng)貿(mào)學院行政管理干部招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.本科教育B.研究生教學C.實踐教學D.思想政治工作【答案】：A2.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？迹Ｖ股暾堈J定資格B.罰款C.記過D.吊銷辦學許可證【答案】：C3.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.實施的方式不同C.穩(wěn)定性不同D.調(diào)整的教育社會關系相同【答案】：D4.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.班會通知C.電話通知D.學生的思想?yún)R報【答案】：D5.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.德育C.任課D.管理【答案】：C6.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.水平評估B.層次評估C.等級評估D.專業(yè)評估【答案】：A7.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標B.學生的發(fā)展需求C.教育政策D.人才供給【答案】：A8.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.生存關注階段B.任務關注階段C.自我更新關注階段D.非關注階段【答案】：A9.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.資本主義道德C.社會主義道德D.原始社會的道德【答案】：C10.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.差異性C.多元化D.歷史繼承性【答案】：D11.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.專業(yè)基礎課程C.研究生課程D.學科基礎課程【答案】：A12.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.教師主導原則B.講述思路為主的原則C.學生主體原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：B13.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.教學設計B.學生發(fā)展C.職業(yè)生存D.教學情境【答案】：C14.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師教關系B.同事關系C.師長關系D.師生關系【答案】：D15.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.師生關系C.教學效率D.權力分配【答案】：D16.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.自我強化B.直接強化C.間隔強化D.替代強化【答案】：D17.高校最基本的一項職能是（）A.知識創(chuàng)新B.社會服務C.教學D.科研【答案】：C18.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀C.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑D.師德教育是自我改造和磨練的過程【答案】：A19.有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：B20.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性內(nèi)部動機C.遠景性外部動機D.近景性內(nèi)部動機【答案】：D21.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德意志C.道德認同D.道德理性【答案】：B22.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關系時要（）。A.以上都是B.言行一致，身體力行C.學為人師，行為示范D.嚴于律己，勇于自責【答案】：D23.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.原則性與靈活性相結合B.針對性與可操作性相結合C.系統(tǒng)性與獨立性相結合D.遵循教育規(guī)律與順應市場經(jīng)濟要求相結合【答案】：A24.相對于中小學教育,高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.歷史性B.前沿性和職業(yè)傾向性C.系統(tǒng)性D.操作性【答案】：B25.第一個系統(tǒng)論述教育心理學并被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”的心理學家是（）。A.桑代克B.皮亞杰C.奧蘇伯爾D.巴甫洛夫【答案】：A26.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.壓抑作用C.退化作用D.投射作用【答案】：A27.下列說法不正確的是（）。A.觀察法的主要優(yōu)點是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料B.調(diào)查法的準備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標轉為問題C.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育D.個案法的優(yōu)點在于它所收集的資料真實性強【答案】：D28.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德B.它是教師追求自身人格完善的主觀需要C.它調(diào)整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：C29.以下學習動機屬于內(nèi)部動機的是（）。A.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”B.“萬般皆下品，唯有讀書高”C.“為中華之崛起而讀書”D.讀書是一種樂趣【答案】：D30.世界上最早的高等教育學專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《大學的理想》B.《大教學論》C.《普通教育學》D.《美國高等教育》【答案】：A31.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師公正B.教師幸福C.教師良心D.教師義務【答案】：D32.文化構成中的表層結構，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.制度文化B.精神文化C.行為文化D.物質(zhì)文化【答案】：D33.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟案由多為未成年學生合法權益受到侵害，與服不服學校處分無關B.訴訟主體不包括未成年人C.以上都是D.教師和學校均可列為被訴人【答案】：C34.大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的了解B.職業(yè)生涯的輔導C.職業(yè)生涯的決定D.職業(yè)生涯的變化【答案】：C35.心理學史上的第一次思潮是（）。A.認知主義B.行為主義C.精神分析D.人本主義【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下對學習的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）A.學習是由身體發(fā)育而引起的B.學習是由反復經(jīng)驗而引起的C.學習是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量D.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】：BCD37.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實守信B.愛崗敬業(yè)C.服務群眾D.辦事公道【答案】：BCD38.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯(lián)，關于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學里可以沒有世界一流學科B.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科C.世界一流大學一定有世界一流學科D.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的【答案】：BCD39.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.情感責任C.人文知識D.藝術涵養(yǎng)【答案】：ABCD40.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.尊重別人B.尋找合作點C.自我檢查D.換位思考【答案】：BC41.下列屬于學術失范或?qū)W術不端的是（）。A.虛假署名B.事實虛造C.剽竊D.抄襲【答案】：ABCD42.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有合作共贏的心態(tài)C.有精深的專業(yè)知識D.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)E.有謙虛謹慎的態(tài)度【答案】：ACDE43.高等學校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.校長治校B.去行政化C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.教授治?！敬鸢浮浚篈BC44.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的權利B.沒有認真履行教師的職責C.沒有認真履行教師的義務D.沒有落實教育教學任務【答案】：BCD45.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.提高自身師德修養(yǎng)B.樹立科學成才觀念C.做好家校合作工作D.履行教育教學職責【答案】：ABCD46.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：ABCD47.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.經(jīng)濟原則B.實踐原則C.完整原則D.量力和滿足原則E.適時原則【答案】：ABCDE48.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.企業(yè)培訓B.政策制度C.法律法規(guī)D.社會輿論【答案】：ABCD49.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】：ABCD50.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.事故善后處理C.緊急救護傷者D.啟動應急預案E.快速疏導現(xiàn)場人員【答案】：BCDE51.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.尋求認可B.服從權威C.道德自律D.道德他律【答案】：CD52.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.領導的道德評價具有權威性B.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范C.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準D.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價【答案】：ACD53.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果B.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的