![2025版新教材高考歷史一輪復習必修下第12單元第31課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成學案新人教版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/1E/31/wKhkGWc9XbCAViQIAAJbidtgNYY606.jpg)
![2025版新教材高考歷史一輪復習必修下第12單元第31課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成學案新人教版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/1E/31/wKhkGWc9XbCAViQIAAJbidtgNYY6062.jpg)
![2025版新教材高考歷史一輪復習必修下第12單元第31課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成學案新人教版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/1E/31/wKhkGWc9XbCAViQIAAJbidtgNYY6063.jpg)
![2025版新教材高考歷史一輪復習必修下第12單元第31課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成學案新人教版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/1E/31/wKhkGWc9XbCAViQIAAJbidtgNYY6064.jpg)
![2025版新教材高考歷史一輪復習必修下第12單元第31課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成學案新人教版_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/1E/31/wKhkGWc9XbCAViQIAAJbidtgNYY6065.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE第31課其次次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成課程標準通過了解其次次世界大戰(zhàn),理解20世紀上半期國際秩序的變動。法西斯主義與亞歐斗爭策源地的形成一、經(jīng)濟危機的影響1.在亞洲,世界經(jīng)濟大危機重創(chuàng)日本經(jīng)濟,日本法西斯分子認為,擺脫危機的出路是對外擴張。2.在歐洲,經(jīng)濟大危機使德國原來就非常脆弱的經(jīng)濟落入低谷,社會各階層普遍對政府失去信任,法西斯勢力快速發(fā)展。二、法西斯主義的興起與亞歐斗爭策源地的形成1.法西斯主義(1)以極端民族主義為基本特征,反對自由主義和共產(chǎn)主義。(2)對內(nèi)實行恐怖獨裁統(tǒng)治,對外侵略擴張,發(fā)動斗爭,爭霸世界。2.法西斯主義組織的建立意大利1919年,墨索里尼成立“戰(zhàn)斗的意大利法西斯”。1922年,墨索里尼建立了法西斯政權(quán)德國1920年,希特勒組建“民族社會主義德意志工人黨”,簡稱“納粹黨”,是德國法西斯運動的起先日本1921年,岡村寧次、東條英機等日本軍人訂立密約,是日本軍部法西斯運動的起先3.亞歐斗爭策源地形成亞洲1931年日本軍隊發(fā)動九一八事變,侵占中國東北1936年日本建立軍事法西斯專政,以擴大對外侵略為基本國策歐洲1933年納粹黨攫取德國政權(quán),建立法西斯獨裁統(tǒng)治,主動擴軍備戰(zhàn)1935年意大利入侵埃塞俄比亞1936年意大利和德國結(jié)成軸心國三、英法的綏靖政策1.表現(xiàn):1938年,德國吞并奧地利,并對捷克斯洛伐克提出領土要求。英法與德意簽訂《慕尼黑協(xié)定》,把蘇臺德等地區(qū)割讓給德國。2.影響:更加助長了法西斯國家的侵略野心。【圖解歷史】經(jīng)濟危機后各國的發(fā)展道路德日成為斗爭策源地的共同緣由(1)對凡爾賽-華盛頓體系不滿:在凡爾賽-華盛頓體系中,德國作為戰(zhàn)敗國受到制裁,第一次世界大戰(zhàn)中日本在東亞和太平洋地區(qū)的擴張受到華盛頓體系的壓制。(2)歷史傳統(tǒng):德國有軍國主義傳統(tǒng),日本帶有深厚的封建性和軍事性。(3)經(jīng)濟實力:德、日的經(jīng)濟實力相對較弱,面對經(jīng)濟危機,只有更多地依靠國民經(jīng)濟軍事化和對外擴張才能使經(jīng)濟復蘇。(4)政治危機:由經(jīng)濟危機導致的政治危機空前嚴峻,同時,德國納粹黨已羽翼豐滿,日本軍部成為法西斯勢力的大本營,德、日企圖通過斗爭轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)沖突。綏靖政策(1)概念:綏靖政策也稱姑息政策。一種對侵略不加抵制,姑息縱容,退讓屈服,以犧牲別國為代價,同侵略者勾結(jié)和妥協(xié)的政策。(2)表現(xiàn):其次次世界大戰(zhàn)前,這一政策最主動的推行者是英國、法國、美國等國。他們以犧牲弱小國家和民族利益為代價,滿意侵略者的欲望,避開自己卷入斗爭,同時企圖禍水東引,把矛頭指向蘇聯(lián)。(3)影響:使德國法西斯的侵略公然受到激勵,助長了希特勒發(fā)動斗爭的野心,減弱了反法西斯力氣,加速了其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。其次次世界大戰(zhàn)1931年日本制造九一八事變,發(fā)動了侵華斗爭,拉開了其次次世界大戰(zhàn)的序幕。中國人民起先局部抗戰(zhàn)1937年7日本發(fā)動全面侵華斗爭,中國起先全民族抗戰(zhàn),成為其次次世界大戰(zhàn)在亞洲爆發(fā)的標記1939年9月德國以“閃擊戰(zhàn)”突襲波蘭,英法被迫對德宣戰(zhàn),其次次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)1940年法國敗降,英國堅持反抗1941年6月德國入侵蘇聯(lián),蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為反抗納粹德國的主戰(zhàn)場1941年12月日本挑起太平洋斗爭,美國對日宣戰(zhàn),其次次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段1942年1月以美、英、蘇、中為首的26個國家簽署《聯(lián)合國家宣言》,建立世界反法西斯同盟1945年5月8日德國倒戈1945年9月2日日本簽署無條件倒戈書,其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束多角度相識世界反法西斯聯(lián)盟的建立從必定性看(1)法西斯國家的侵略對人類的平安和民主制度構(gòu)成了威逼,西方國家、社會主義國家和殖民地半殖民地國家均要求聯(lián)合行動(2)蘇德斗爭和太平洋斗爭的爆發(fā)加速了聯(lián)盟的形成從影響看世界反法西斯聯(lián)盟是政治、經(jīng)濟、軍事的同盟,反法西斯同盟的建立,壯大了反法西斯國家的力氣,最大限度地孤立了法西斯侵略勢力,對于最終戰(zhàn)勝法西斯國家起了確定性作用從啟示看聯(lián)盟中具有不同的社會制度和意識形態(tài),因此聯(lián)盟內(nèi)也充溢著沖突和沖突,但聯(lián)合的趨勢始終占主導地位。說明不同社會制度和意識形態(tài)的國家在肯定條件下可以合作戰(zhàn)后國際秩序的建立一、雅爾塔體系1.建立:其次次世界大戰(zhàn)中后期,反法西斯同盟國的首腦相繼在雅爾塔和波茨坦等地召開會議,締結(jié)了一系列條約和協(xié)定,建立戰(zhàn)后國際秩序,史稱“雅爾塔體系”。2.主要內(nèi)容(1)重新確定歐亞國家的版圖,德國由美、蘇、英、法分區(qū)占據(jù)。(2)審判戰(zhàn)犯,肅清法西斯主義和軍國主義。(3)對德、日、意的殖民地及國聯(lián)的委任統(tǒng)治地實行托管,原則上承認被壓迫民族的獨立權(quán)利。(4)美、蘇、英劃分勢力范圍。(5)成立聯(lián)合國。3.評價(1)主動:雅爾塔體系以建立和維護世界和平為主要目標,提倡不同社會制度國家之間的共處與合作。(2)局限性:它也是大國相互妥協(xié)的產(chǎn)物,帶有明顯的強權(quán)政治色調(diào)。二、聯(lián)合國(1945年成立)1.性質(zhì):由主權(quán)國家組成的國際組織,體現(xiàn)了其次次世界大戰(zhàn)后的國際政治秩序。2.宗旨:維護世界和平與平安,加強國際合作,促進全球經(jīng)濟社會發(fā)展。3.評價:聯(lián)合國吸取國聯(lián)的教訓,將制裁侵略的權(quán)力集中于安理睬,實行“大國一樣”原則,使和平解決爭端和制裁侵略具有更強的可操作性。英美由反蘇到與蘇聯(lián)結(jié)成反法西斯同盟的緣由(1)英、美、蘇雖仍存在社會制度和意識形態(tài)的沖突,但法西斯的瘋狂侵略,已嚴峻威逼到英美的利益,社會制度和意識形態(tài)沖突短暫下降為次要沖突。(2)蘇聯(lián)參戰(zhàn)后成為抗擊德國法西斯的中堅力氣;法西斯成為美、英、蘇共同的敵人;從根本上說,英、美、蘇結(jié)成同盟是維護國家自身利益的須要。多角度相識雅爾塔體系的影響(1)雅爾塔體系標記著以歐洲為中心的國際格局被美蘇兩極格局所取代,國際關系進入新階段,冷戰(zhàn)局面起先。(2)雅爾塔體系的形成實現(xiàn)了世界由斗爭到和平的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)出不同社會制度的國家共同合作,反映了世界人民對和平與平安的渴望。(3)該體系建立在美蘇兩國劃分勢力范圍的基礎上,帶有明顯的大國強權(quán)色調(diào),為兩極格局的形成和冷戰(zhàn)的出現(xiàn)供應了條件。三、國際格局的改變1.表現(xiàn)(1)歐洲在其次次世界大戰(zhàn)中遭遇致命打擊,各國的國力受到嚴峻消耗。(2)美國成為世界第一經(jīng)濟、政治和軍事強國。(3)蘇聯(lián)軍事和政治非常強大,特殊是由于它在斗爭中的巨大貢獻而贏得很高威望。2.特點:國際格局從歐洲中心走向美蘇對峙的兩極格局。怎樣看待聯(lián)合國安理睬實行的“大國一樣”原則?“大國一樣”原則,即五個常任理事國須一樣通過,每個常任理事國都有推翻權(quán)。“大國一樣”原則是戰(zhàn)時盟國為維護戰(zhàn)后和平而細心設計的一個重要機制,是聯(lián)合國平安體制的基石??键c一其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的緣由考向1|歐洲斗爭策源地的形成材料第一次世界大戰(zhàn)失敗,德國失去了1/8國土和1/10人口,戰(zhàn)后又面臨嚴峻經(jīng)濟困難和巨額斗爭賠款。①但德國軍國主義分子并不承認自己是斗爭失敗者,不甘心受到凡爾賽體系的制裁,德國社會上下充溢對戰(zhàn)勝國的不滿心情和仇恨心理。②1938年,英法與德意簽署《慕尼黑協(xié)定》③,西方大國想以此“禍水東引”,幻想德國進攻社會主義蘇聯(lián),他們好坐山觀虎斗,坐收漁人之利,最終搬起石頭砸了自己的腳④。--摘編自湯重南《一戰(zhàn)后的德國與今日的日本》解讀:找關鍵獲信息①第一次世界大戰(zhàn)使德國損失嚴峻②德國上下充溢著嚴峻的報仇心理③西方國家對德意實行綏靖政策④西方國家幻想“禍水東引”,但最終失敗問題:依據(jù)材料,分析德國能夠突破凡爾賽體系束縛的主要緣由。提示:戰(zhàn)勝國對德國的制裁導致德國上下充溢嚴峻的報仇心理;未能清除德國軍國主義勢力及其產(chǎn)生的“土壤”;英法等國對德國實行綏靖政策??枷?|英法的綏靖政策材料因斗爭受到了巨大的減弱①……英法統(tǒng)治集團中的部分人不敢同德、日、意的侵略擴張政策進行針鋒相對的斗爭②……還有20世紀30年頭經(jīng)濟危機使英法兩國政局動蕩③……英法資產(chǎn)階級對社會主義蘇聯(lián)的本能仇恨,對弱小國家的固有蔑視④……希特勒竭力造成一種好像惟有共產(chǎn)國際、惟有蘇聯(lián)才是德國敵人的假象,英法集團信任了這一點⑤。--摘自《國際關系史》解讀:找關鍵獲信息①英法實力減弱②英法對德、日、意法西斯妥協(xié)③經(jīng)濟危機造成英法政局動蕩④英法對蘇聯(lián)的仇恨、對弱小國家的蔑視⑤希特勒欺瞞策略問題:依據(jù)材料,指出英法縱容法西斯侵略的緣由以及綏靖政策的影響。提示:緣由:英法兩國實力減弱;經(jīng)濟危機、政治危機影響到外交政策的連續(xù)性;對社會主義的仇視;無視小國利益;希特勒的欺瞞策略。影響:綏靖政策縱容了法西斯國家的侵略擴張,客觀上推動了其次次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。一、其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的緣由1.根本緣由:資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的規(guī)律,導致帝國主義國家之間的沖突日益尖銳。尤其是德、日經(jīng)濟的發(fā)展使其打破原來體系束縛的欲望愈加劇烈。2.經(jīng)濟危機:20世紀30年頭的大危機起到催化劑的作用。經(jīng)濟危機最終促成歐、亞兩個斗爭策源地的形成,把世界人民拖入斗爭的深淵。3.主要緣由:法西斯蓄意發(fā)動侵略斗爭是使局部斗爭擴大為全面斗爭的主要緣由。其次次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前夕的局部反法西斯斗爭因孤立少援而未能遏制其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。4.誘導因素:西方國家的綏靖政策則起了推波助瀾的作用。英、法、美等國縱容法西斯侵略的綏靖政策,助長了法西斯侵略擴張的囂張氣焰,加速了其次次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。5.蘇聯(lián)的政策:蘇聯(lián)的中立自保政策給德國吃了一顆定心丸。蘇聯(lián)在1939年與德國簽訂《蘇德互不侵擾條約》,客觀上導致禍水西引,使德國免于東西兩線作戰(zhàn)的不利局面,也加速了其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。二、對綏靖政策的相識1.從國家力氣角度看:英、法的經(jīng)濟地位和軍事地位因第一次世界大戰(zhàn)和1929年經(jīng)濟大危機而受到極大減弱,不敢同德、意、日法西斯進行針鋒相對的斗爭。2.從目的角度看:犧牲弱小國家利益滿意自己既得利益,如禍水東引,把矛頭指向蘇聯(lián)。3.從客觀環(huán)境看:和平主義思潮在當時占據(jù)主導地位,法西斯利用西方國家與蘇聯(lián)的沖突打出“反共產(chǎn)國際”的旗號,欺瞞了英、法等國。4.從結(jié)果角度看:德國法西斯的侵略公然受到激勵,助長了希特勒發(fā)動斗爭的野心,減弱了反法西斯力氣,加速了其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)考點二“凡爾賽-華盛頓”體系與雅爾塔體系的形成考向1|凡爾賽-華盛頓體系材料解讀:材料說明白巴黎和會和華盛頓會議上列強的沖突和斗爭。問題:依據(jù)材料并結(jié)合所學學問,請舉例說明在巴黎和會和華盛頓會議上帝國主義國家之間為爭奪世界霸權(quán)和利益而進行的斗爭和勾結(jié)。提示:①為了分贓和稱霸而相互斗爭。例如,英國反對法國過分減弱德國的主見,并拒絕法國關于結(jié)盟的建議;美國和日本在中國和遠東進行激烈的斗爭;等等。②為了共同的利益而相互勾結(jié)。例如,共同策劃對蘇俄經(jīng)濟封鎖和武裝干涉,通過《九國公約》共同支配中國;等等??枷?|雅爾塔體系材料與凡-華體系相比,雅爾塔體系同樣打上了大國強權(quán)政治、劃分勢力范圍的烙印。雅爾塔會議充溢了美蘇相互妥協(xié),共同主宰世界的氣氛,幾乎每項協(xié)定都包含美蘇爭奪勢力范圍的因素。例如探討波蘭的重建問題、對于蒙古獨立和中國東北問題的處置都是背著當事國進行的,就此而論雅爾塔體系與凡-華體系有共同之處。--陳從陽《凡爾賽-華盛頓體系與雅爾塔體系比較探討》解讀:材料說明凡爾賽-華盛頓體系和雅爾塔體系都打上了大國強權(quán)政治、劃分勢力范圍的烙印。問題:依據(jù)材料分析凡爾賽-華盛頓體系和雅爾塔體系具有怎樣的相同點?提示:都體現(xiàn)了大國強權(quán)政治,大國瓜分世界和劃分勢力范圍的特點?!氨容^”方法和比較題(1)含義:依據(jù)肯定的標準把彼此有某種聯(lián)系的事物加以比照,從而確定“相異”與“相同”之處,以便對事物作進一步的相識。(2)步驟①審清中心詞,明確比較對象。②細致辨別比較對象,明確比較項。依據(jù)肯定標準概括事物的各方面狀況。③依據(jù)比較項,回來所學學問,結(jié)合材料,對比較對象進行兩相對應,依據(jù)異、同兩個方面分別進行各方面的闡述。比較凡爾賽-華盛頓體系和雅爾塔體系1.相同點(1)建立背景:都是在世界大戰(zhàn)破壞了原有的世界體系的基礎上建立的。(2)建立過程:都通過一系列會議確立基本原則,建立了各主要國家重新瓜分世界和劃分勢力范圍的國際體系。(3)實質(zhì):都是大國意志的體現(xiàn),其形成體現(xiàn)了大戰(zhàn)前后各大國力氣對比的消長改變,打上了大國強權(quán)的烙印。(4)結(jié)果:都隨著主要國家主導力氣的消逝而走向瓦解。(5)內(nèi)容:都建立了維護世界和平的國際組織。(6)作用:都短暫緩和了主要國家之間的沖突,使世界局勢短暫穩(wěn)定;但是根本沖突都沒有解決。2.不同點比較項凡爾賽-華盛頓體系雅爾塔體系形成背景帝國主義斗爭的產(chǎn)物世界反法西斯斗爭成功的產(chǎn)物主宰國家體現(xiàn)英法等帝國主義大國意志體現(xiàn)美蘇兩國意志調(diào)和沖突調(diào)和帝國主義國家之間的沖突資本主義大國和社會主義大國短暫妥協(xié)深度廣度以歐洲為中心的國際格局,持續(xù)時間短美蘇兩極格局,持續(xù)時間長,涉及范圍廣體系性質(zhì)本質(zhì)是帝國主義之間的沖突具有反法西斯、實行民主政治和大國強權(quán)政治等多重性質(zhì)解體方式隨著斗爭策源地的形成和其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)而徹底瓦解隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體而瓦解【真題展示】(2024·山東高考·14)英國學者彼得·哈格特為闡明引發(fā)國家間沖突的各類地理因素編繪了一張假想國地圖。下圖所示為其中的四類因素。1938年,法西斯德國制造了蘇臺德問題,進而占據(jù)了蘇臺德地區(qū)。這一事務的起因可以歸類于()A.①B.②C.③D.④【命題人揭秘】找準題眼:明確題干要求,說明蘇臺德問題的起因。?核心信息:“具有國際意義的資源”“基于對‘A'點的威逼而產(chǎn)生的領土要求”“內(nèi)陸國的走廊權(quán)”“少數(shù)民族從鄰國流散出來”。?明確答案:蘇臺德地區(qū)是捷克斯洛伐克境內(nèi)鄰近德國的地區(qū),該地區(qū)居住著的德裔居民成為捷克斯洛伐克的少數(shù)民族,“④少數(shù)民族從鄰國流散出來”符合題意,故本題正確答案為D項。【閱卷人點評】[失分1]對蘇臺德地區(qū)歷史、地理學問的欠缺。蘇臺德地區(qū)的主要資源是常規(guī)資源,不是具有國際意義的資源,解除A項。[失分2]對時空定位學科素養(yǎng)的欠缺。蘇臺德地區(qū)是相對完整的地理單元,相對于德國而言,鑒于捷克斯洛伐克的國家實力,蘇臺德地區(qū)雖然靠近德國,但其并不構(gòu)成威逼,解除B項;納粹德國有出???,不屬于內(nèi)陸國,解除C項。1.(2024.4·浙江選考·22)張伯倫信任,通過一場重要的外交活動,他為他的國家已經(jīng)贏得了一個重大成功。剛下飛機,這位笑逐言開的首相面對著昂揚的人群宣稱:“我信任,我們的時代得救了!”但丘吉爾對此予以激烈指責,并稱這是“一個全面且徹底的失敗”。張伯倫的這場外交活動是()A.凡爾賽會議B.慕尼黑會議C.英法蘇締結(jié)同盟條約的談判D.締結(jié)《非戰(zhàn)公約》B解析:慕尼黑會議踐踏了弱小國家利益,標記著英法綏靖政策達到頂峰,壯大了德國法西斯勢力,加速了其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。依據(jù)材料“張伯倫信任,通過一場重要的外交活動,他為他的國家已經(jīng)贏得了一個重大成功”并結(jié)合所學學問可知,材料體現(xiàn)的是慕尼黑會議,B項符合題意。凡爾賽會議的核心是處置德國問題,與材料無關,A項解除。英、法、蘇締結(jié)同盟條約是為了制止德國法西斯侵略
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子競技產(chǎn)業(yè)的國際化發(fā)展與挑戰(zhàn)
- 《平行四邊形的面積》教學設計五年級上冊數(shù)學北師大版
- 中國超高頻功率晶體管項目投資可行性研究報告
- 微商進群申請書
- 2025年中國氬弧焊機行業(yè)市場深度評估及投資策略咨詢報告
- 4 用計算器算(教案)2024-2025學年四年級數(shù)學下冊 《新征程》(蘇教版)
- 三年級下冊數(shù)學教案-3.1 找規(guī)律(兩位數(shù)乘整十數(shù))|北師大版
- 電磁兼容設計與通信技術的融合發(fā)展
- 瀘州氯化工產(chǎn)品項目可行性研究報告
- 現(xiàn)代服務業(yè)中內(nèi)容營銷的策略與技巧
- 成人氧氣吸入療法護理標準解讀-2
- JBT 2231.3-2011 往復活塞壓縮機零部件 第3部分:薄壁軸瓦
- 旅游學概論(郭勝 第五版) 課件 第1、2章 旅游學概述、旅游的產(chǎn)生與發(fā)展
- 高一文理分科分班后第一次家長會市公開課一等獎省賽課獲獎
- 2024年江西生物科技職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試試題庫(典優(yōu))
- 13.2《致大海》課件高中語文選擇性必修中冊
- 2024年長沙電力職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 商場收銀主管個人工作總結(jié)
- 部編版語文三年級下冊第一單元大單元整體學習任務設計(表格式)
- 《社區(qū)康復》課件-第三章 社區(qū)康復的實施
- 中職生心理健康教育全套教學課件
評論
0/150
提交評論