2018-2019年嘉陵中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年嘉陵中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練

（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10?13題。（每小題3分，共9分）

二班

殷元禮，云南人，善針灸之術(shù)。遇寇亂，竄入深山。日既暮，村舍尚遠(yuǎn)，懼遭虎狼。

遙見前途有兩人，疾趁之。既至，兩人問客何來，殷乃自陳族貫。兩人拱敬曰：“是

良醫(yī)殷先生也，仰山斗久矣！”殷轉(zhuǎn)詰之。二人自言班姓，一為班爪，一為班牙。便

謂：“先生，予亦避難石室，幸可棲宿，敢屈玉趾，.目.有所求。”殷喜從之。俄至一

處，室傍巖谷。蒸柴代燭，始見二班容軀威猛，似非良善。計無所之，亦即聽之。又

聞榻上呻吟，細(xì)審，則一老嫗僵臥，似有所苦。問：“何恙？”牙曰：“以此故，敬

求先生?！蹦耸鹫臻剑埧捅埔?。見鼻下口角有兩贅瘤，皆大如碗，且云：“痛不

可觸，妨礙飲食?！币笤唬骸耙锥！背霭瑘F(tuán)，為灸數(shù)十壯，曰：“隔夜愈矣?！倍?/p>

班喜，燒鹿餉客；并無酒飯，惟肉一品。爪曰：“倉猝不知客至，望勿以褻?為怪?！?/p>

殷飽餐而眠，枕以石塊。二班雖誠樸，而粗莽可懼，殷轉(zhuǎn)側(cè)不敢熟眠。天未明便呼

嫗，問所患。嫗初醒，自捫，則瘤破為創(chuàng)。殷促二班起，以火就照，敷以藥屑，曰：

“愈矣。”拱手遂別。班又以燒鹿一肘贈之。

后三年無耗。殷適以故入山，遇二狼當(dāng)?shù)溃璨坏眯?。日既西。狼又群至，前后?/p>

敵。狼撲之，仆；數(shù)狼爭嚙，衣盡碎，自分必死。忽兩虎驟至，諸狼四散?；⑴?/p>

吼，狼懼盡伏。虎悉撲殺之，竟去。殷狼狽而行，懼無投止。遇一媼來，睹其狀，

日：“殷先生吃苦矣！”殷戚然訴狀，問何見識。媼曰：“余即石室中灸瘤之病嫗

也?！币笫蓟腥?，便求寄宿。媼引去，入一院落，燈火已張，曰：“老身伺先生久

矣?！彼斐雠垩?，易其敝?jǐn)?。羅漿具酒，酬勸諄切。媼亦以陶碗自酌，談飲俱豪，不

類巾幗。殷問：“前日兩男子，系老姥何人？胡以不見？”媼曰：“兩兒遣逆先生，

尚未歸復(fù)，必迷途矣?！币蟾衅淞x，縱飲不覺沉醉，酣眠座間。既醒，已曙，四顧競

無廬，孤坐巖上。聞巖下喘息如牛，近視，則老虎方睡未醒。喙間有二瘢痕，皆大如

拳。駭極，惟恐其覺，潛蹤而遁。始悟兩虎即二班也。

（選自《聊齋志異》）

【注】①（y6u）褻：不莊重，冒失。

10.下面加點詞語解釋不正確的一項是（）

A.后三年無耗

耗：消息

B.遙見前途有兩人，疾趁之

趁：追逐

C.仰山斗久矣

山斗：指泰山、北斗，在這里是對對方的尊稱

D.殷戚然訴狀，問何見識

見識：見解

11.殷元禮在最后“始悟兩虎即二班也”，其實文章在前文敘述時對“兩虎即二班”

已有所交代。請從下面各項中選出全部是作者所交代內(nèi)容的一項（）

①始見二班容軀威猛，似非良善

②則一老嫗僵臥，似有所苦

③二班雖誠樸，而粗莽可懼，殷轉(zhuǎn)側(cè)不敢熟眠

④殷始恍然，便求寄宿

⑤虎悉撲殺之，竟去

⑥已曙，四顧競無廬，孤坐巖上

A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑥

D.④⑤⑥

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（）

A.二班雖為老虎，但他二人很懂得孝順母親，為了給母親治病，特意到深山中去等候

殷元禮。

B.因為二班是老虎所變，非常兇猛，不像良善之人，所以當(dāng)殷元禮來到班家，見到二

班的形貌后感到非常害怕，想快點離開班家。

C.殷元禮三年后再入深山遭狼圍困時，偶然碰到二班，而被二班解救，表現(xiàn)了他們知

恩圖報的性格。

D.因為殷元禮曾救治過二班的母親，所以老人非常殷勤地招待了他，并且故意喝多了

酒現(xiàn)出原形，好讓殷元禮知道自己是一只老虎。

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）予亦避難石室，幸可棲宿，敢屈玉趾，且有所求。（4分）

譯文：

（2）媼亦以陶碗自酌，談飲俱豪，不類巾幗。（3分）

譯文：

14、課內(nèi)文言文翻譯（4分）

（1）固一世之雄也，而今安在哉？（2分）

（2）是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。（2分）

第2題：閱讀與鑒賞（48分）

（一）閱讀下面的文言文，完成7T0題。（15分）

李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見

柳開，開奇之，曰：“公輔才也?！迸e進(jìn)士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判

官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊

區(qū)處，部勒①驍銳士，擒賊，斬以徇。

嘗歸沐②，忽傳詔對內(nèi)東門③，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時頻歲蝗

旱，問何以濟(jì)，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣。帝曰：“朕欲用李士

衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司?！钡显唬骸疤熳佑谪敓o內(nèi)外，愿下詔賜

三司，以示恩德，何必曰借。"帝悅。

初，上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫，以章獻(xiàn)起于寒微，不可母天下，章獻(xiàn)深銜之。天禧

中，拜給事中。周懷政之誅④，帝怒甚，欲責(zé)及太子，群臣莫敢言。迪從容奏曰：

“陛下有幾子，乃欲為此計?！鄙洗箦唬墒仟氄D懷政。

仁宗即位，章獻(xiàn)太后預(yù)政，貶寇準(zhǔn)雷州，以迪朋黨傅會，貶衡州。丁謂使人迫之，謂

敗，知河南府。來朝京師，時太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。今

日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？”迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣

不知皇太后盛德，乃至于此?！碧笠嘞病?/p>

知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年⑤，仁宗語輔臣日：“祈禱非迪所宜，其毋令

往?！痹还パ又荩涫戮贸?，守將或為他名以避兵，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其

尼、O

李迪賢相也。方仁宗初立，章獻(xiàn)臨朝，頗挾其才，將有專制之患。迪正色危言，能使

宦官近習(xí)不敢窺覦，而仁宗君德日就，章獻(xiàn)亦全令名，古人所謂社稷臣于斯見之。（選

自《宋史?李迪傳》，有刪改）

［注］①部勒：部署約束。②歸沐：回家休假。③對內(nèi)東門：到東門商議內(nèi)務(wù)。④周懷

政之誅：指周懷政陰謀殺人的事。⑤行縣因祠岳為上祈年：在州縣里通過祭祀山神為

皇上祈求長壽

7.對下列句子中加點字詞的解釋，正確的一項是（3分）（）

A.開奇之，曰：“公輔才也?！逼婷?/p>

B.以章獻(xiàn)起于寒微出身

C.上大寤，由是獨誅懷政懲罰

D.元昊攻延州，武事久弛延緩

8.下列句子中，都能表現(xiàn)李迪“膽量非凡”的一組是（3分）（）

①迪深厚有器局②部勒驍銳士，擒賊，斬以徇

③上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫④以迪朋黨傅會，貶衡州

⑤迪欲行縣因祠岳為上祈年⑥守將或為他名以避兵，迪愿守邊

A.①②⑥B.②③④C.②③⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）)

A.李迪本來是趙郡人，為了躲避五代的戰(zhàn)亂，他與家人搬家來到濮地，并以文為媒,

結(jié)識了柳開。

B.李迪不同意章獻(xiàn)做皇后，因為這件事，他立即遭到了章獻(xiàn)的打擊報復(fù)，所以貶官衡

州。

C.周懷政事件使皇帝非常生氣，他想懲罰太子。李迪不畏眾怒，挺身而出，說服皇帝

改變了初衷。

D.仁宗登基，章獻(xiàn)成了太后。她曾經(jīng)與李迪有嫌隙，但兩人為了朝廷的利益，最終還

是和好了。

10.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①語迪曰："卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。”（3分）

②迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。（3分）

第3題：閱讀下面文言文，完成完成7—8題。

甲文：君子之學(xué)也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜；端而言，蠕而動①，一

可以為法則。小人之學(xué)也入乎耳出乎口口耳之間則四寸耳曷足以美七尺之軀哉？古之

學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽牘。

乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根為芷，其漸之漪（xiU,污

水），君子不近，庶人不服，其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子游必就士，所以降邪

而近中正也。

丙文：故不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不

知學(xué)問之大也。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。

注：①端而言，蠕而動。端：微言；蠕，微動；意思是說極細(xì)微的言行。

②禽牘，小的禽獸。古人相見，常拿小禽獸作為禮物。

7.下列文句中，斷句正確的一項是（）（3分）

A小人之學(xué)也/不乎耳/出乎口/口耳之間/則四寸/耳曷足以美七尺之軀哉

B小人之學(xué)也/不乎耳/出乎口/口耳之間/則四寸耳/曷足以美七尺之軀哉

C小人之學(xué)也/不乎耳出乎/口口耳之間/則四寸耳/曷足以美七尺之軀哉

D小人之學(xué)也/不乎耳出乎/口口耳之間/則四寸耳曷/足以美七尺之軀哉

8、將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）

(1)君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽牘。

(2)故君子游必就士，所以降邪而近中正也。

第4題：閱讀下面的文言文，完成10—14題。(19分)

方國珍，黃巖人。長身黑面，體白如瓠，力逐奔馬。世以販鹽浮海為業(yè)。元至

正八年，國珍殺怨家，遂與兄國璋、弟國瑛、國瑯亡入海，聚眾數(shù)千人，劫運(yùn)艘，梗

海道。

太祖已取婺州，使主簿蔡元剛使慶元。國珍謀于其下曰：“江左號令嚴(yán)明，恐

不能與抗。況為我敵者，西有吳，南有閩。莫若姑示順從，藉為聲援以觀變?！北娨?/p>

為然。于是遣使奉書進(jìn)黃金五十斤，白金百斤，文綺百匹。太祖復(fù)遣鎮(zhèn)撫孫養(yǎng)浩報

之。國珍請以溫、臺、慶元三郡獻(xiàn)，且遣次子關(guān)為質(zhì)。太祖卻其質(zhì)，厚賜而遣之；復(fù)

使博士夏煜往，拜國珍福建行省平章事，弟國瑛參知政事，國瑯樞密分院僉事。國珍

名獻(xiàn)三郡，實陰持兩端。煜既至，乃詐稱疾，自言老不任職，惟受平章印誥而已。

太祖察其情，以書諭曰：“吾始以汝豪杰識時務(wù)，故命汝專制一方。汝顧中懷

叵測，欲覘我虛實則遣侍子，欲卻我官爵則稱老病。夫智者轉(zhuǎn)敗為功，賢者因禍成

福，汝審圖之。”是時國珍歲歲治海舟，為元漕張士誠粟十余萬石于京師，元累進(jìn)國

珍官至江浙行省左丞相衢國公，分省慶元。國珍受之如故，特以甘言謝太祖，絕無內(nèi)

附意。及得所諭書，竟不省。

吳元年克杭州。國珍據(jù)境自如，遣間諜假貢獻(xiàn)名覘勝負(fù)，又?jǐn)?shù)通好于擴(kuò)廓帖木

兒及陳友定，圖為插角。太祖聞之怒，貽書數(shù)其十二罪，復(fù)責(zé)軍糧二十萬石。國珍集

眾議，郎中張本仁、左丞劉庸等皆言不可從。有丘楠者，獨爭曰：“彼所言均非公福

也。惟智可以決事，惟信可以守國，惟直可以用兵。公經(jīng)營浙東十余年矣，遷延猶

豫，計不早定，不可謂智。既許之降，抑又倍焉，不可謂信?！眹洳宦牐┤找惯\(yùn)

珍寶，治舟楫，為航海計。

九月，太祖已破平江，國珍乃遣子關(guān)奉表乞降。太祖覽而憐之，賜書曰：“今者窮蹙

無聊，情詞哀懇，吾當(dāng)以汝此誠為誠，不以前過為過，汝勿自疑?！彼齑賴淙氤?/p>

讓之曰若來得毋晚乎國珍頓首謝授廣西行省左丞食祿不之官數(shù)歲卒于京師。

選自《明史?列傳十一》有刪節(jié)

10、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.藉以觀變藉：憑借B.貽書數(shù)其十二

罪數(shù)：數(shù)次

C.拜國珍福建行省平章事拜：授予D.既許之降，抑又倍焉倍：背

叛

11、對文中畫浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.遂促國珍入朝面/讓之曰/若來得毋晚乎/國珍頓首/謝授廣西行省左丞/食祿不之官/

數(shù)歲卒于京師

B.遂促國珍入/朝面讓之/日若來得毋晚乎/國珍頓首/謝授廣西行省左丞/食祿不之官/

數(shù)歲卒于京師

C.遂促國珍入朝/面讓之曰/若來得毋晚乎/國珍頓首謝/授廣西行省左丞/食祿不之官/

數(shù)歲/卒于京師

D.遂促國珍入朝/面讓之曰/若來得毋晚乎國珍/頓首謝授廣西行省/左丞食祿不之官/數(shù)

歲卒于京師

12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.方國珍殺死仇家獲罪，他與兄弟方國璋、方國瑛、方國瑯一起逃亡到海上，

聚集數(shù)千部屬，開始搶劫過往船只。

B.方國珍能洞悉周邊形勢，江左難以對抗，吳、閩又構(gòu)成威脅，所以只能表面

順從，以此為契機(jī)來觀察形勢。

C.朱元璋不但沒有接受方國珍的人質(zhì)，而且還給予厚賜送還人質(zhì)，另授予方國

珍兄弟數(shù)人官職，想借此探聽他的虛實。

D.方國珍屢屢食言，朱元璋對其有怨恨，但還是赦免了他的罪過，并封賞他食

祿而不赴任的虛職，顯示出君王的器量。

13、把文中劃線的句子及教材中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）煜既至，乃詐稱疾，自言老不任職，惟受平章印誥而已。（3分）

（2）汝顧中懷叵測，欲覘我虛實則遣侍子，欲卻我官爵則稱老病。（3分）

（3）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不智；以亂易整，不武。吾其還也。（4分）

第5題：閱讀下面的文言文，完成10—12題。

泊南居士傳歸有光

泊南居士者，姓杜氏，名孟乾。其先自魏滑徙扶溝，邑居滴水南，故以為號。父紹，

進(jìn)士，官戶部主事。居士少為諸生，已有名，歲大比，督學(xué)第其文為首，而戶部乃次

居四。時戶部得舉，人曰：“此子不欲先其父耳。”久之，竟不第。貢入太學(xué)，選調(diào)

清苑主簿。卻禮幣之贈，數(shù)言利病于太守。又欲開郎山煤，導(dǎo)九河。諸所條畫，皆切

子時，太守嗟異之。會創(chuàng)蘆溝河橋，雷尚書檄入郡選其才，得清苑主簿而委任焉。然

苑人愛其仁恕，及聞居士之孫化中舉于鄉(xiāng)，喜相謂曰：“固知吾杜母之有后也?！鄙?/p>

瀘州經(jīng)歷，丁內(nèi)艱，服闋，改鞏昌，至則陳茶馬利病，太守器其能，郡事多咨焉。竟

卒于官，年五十。

居士為學(xué)精博，尤長于詩。所交皆知名士。平生尚氣輕財，字孤寡?？h中有事，皆取

決，伉直不容人之過，族人子弟，往往遭撻楚。然未嘗宿留于中，皆敬服。初，消水

東折，歲久，沖淤轉(zhuǎn)而北。居士力言于令，改浚以達(dá)于河，扶溝人賴其利。居士于家

事不省，聞有善書，多方購之。建書樓，且戒子孫善保守，刻石以記。君既沒，其從

父弟孟詩狀其行如此。嘉靖四十四年，化中登進(jìn)士，明年，為邢州司理。隆慶三年，

吳郡歸有光，化中同年進(jìn)士也，為司馬，因采孟詩語，著之其家傳。

歸子曰：大梁固多奇士，尤以詩名。及為小官，似非所屑，顧必欲有以自見。乃知古

人之志行所存，不可測也。世人無居士之高情逸興，雖為官，豈能辨治哉？化中蓋深

以予言為然云。

（選自《震川先生文集》，有刪改）

【注釋】淆：w聞，如：消川，地名，在中國河南省尉氏縣。

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（2分）

A.泊南居士年輕時候就有才名，文章寫得好，戶部曾想舉薦他，但他卻不愿意官位列

在他父親的前面；很長時間，居然考試不中。

B.清苑百姓聽說居士的孫子杜化中鄉(xiāng)試中舉后，都替居士有這樣優(yōu)秀的后人而高興，

他的孫子到鞏昌任職以后，深得太守器重。

C.淆南居士為人剛直，對族人子弟要求極嚴(yán)，常有人因過錯而遭其鞭打，但族人子弟

都很敬重信服他。

D.歸有光與消南居士的孫子杜化中是同科進(jìn)士；歸有光為邢州司馬時，根據(jù)泊南居士

堂兄孟詩的有關(guān)敘述，為消南居士作家傳。

11.請根據(jù)最后一段中作者的議論，概括泊南居士的主要品質(zhì)。（3

分）_____________________________________

12.把文中畫線的句子以及課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）諸所條畫，皆切于時，太守嗟異之。（3

分）___________________________________________________________________

（2）居士力言于令，改浚以達(dá)于河，扶溝人賴其利。（3

分）_______________________________________________________

（3）且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（3

分）_______________________________

第6題：文言文閱讀，完成4~7題。

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？

惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生

乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶

且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于淇身

也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者

也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂

師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師日弟子云者，則群聚而笑之。問之，則

S：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?fù)

可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師?？鬃訋熰嵶印⒂⒑?、師襄、老聃。鄭子之徒，其賢不及孔子。孔子

曰：“三人行，則必有我?guī)??！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先

后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時.，學(xué)于余。余嘉其能

行古道，作《師說》以貽之。

4.下列句中加點的字解釋不正確的一項是（）（3分）

A.是故無貴無賤，無長無少無：沒有B.其聞道也固先乎

吾固：本來

C.余嘉其能行古道嘉：贊許D.是故圣益圣，愚益

愚益：更加

5.下列各句與例句句式特點相同的一項是（）（3分）

例句：句讀之不知，惑之不解

A.其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師B.大王來何操？

C.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D.不拘于時，學(xué)于余

6.下列各組中加點的虛詞用法完全相同的一項是（）（3分）

A.而恥學(xué)于師/于其身也，則恥師焉

B.師道之不傳也久矣/作《《師說》以貽之

C.其聞道也固先乎吾/其下圣人也遠(yuǎn)矣

D.小學(xué)而大遺/人非生而知之者

7、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。（5分）

（2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

（5分）

第7題：閱讀下面文段，完成4—7題（每題3分）

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)

敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系

頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧

馬，士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；黑名城，殺豪

杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鎬，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為

城，因河為池；據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒

陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之

業(yè)也。

5、對下列加點詞語解說正確的一項是（3分）（）

①南取百越之地，以為桂林、象郡。

②自以為關(guān)中之固，金城千里。

③收天下之兵，聚之咸陽。

④信臣精卒陳利兵而誰何。

A.兩個“以為”意思相同，兩個“兵”意思相同。

B.兩個“以為”意思相同，兩個“兵”意思不同。

C.兩個“以為”意思不同，兩個“兵”意思相同。

D.兩個“以為”意思不同，兩個“兵”意思不同。

6、下列解說有誤的一項是（3分）（）

A.奮六世之余烈六世：指孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、莊襄王。

B.履至尊而制六合六合：東西南北天地，天地四方。

C.南取百越之地百越：古代越族居住在江、浙、閩、粵各地，每個部落都有

名稱，

而統(tǒng)稱百越。

I）.以愚黔首黔首：古代稱老百姓。

7、下列加點的詞語沒有活用現(xiàn)象的一項是（3分）（）

A.子孫帝王萬世之業(yè)也。

B.以愚黔首。

C.以弱天下之民。

D.信臣精卒陳利兵而誰

何。

8、翻譯下列語句（10分）

⑴句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。（5分）

⑵七十者衣帛食肉，移民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（5分）

第8題：閱讀下面的文言文，完成9—12題。（17分）

范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂

曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，

若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以

劍舞。”項王曰：“諾?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不

得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲日：“今日之事何如？"良曰：“甚急！今者項莊拔劍

舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲?/p>

門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目

視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而踞曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之

參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?！一一賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立

而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍

切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫

秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰：

'先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍

霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封

侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項王未有以

應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲

出。

（節(jié)選自《鴻門宴》）

9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.若屬皆且為所虜屬：下屬

B.目眥盡裂眥：眼眶

C.則與斗卮酒與：給

D.此亡秦之續(xù)耳續(xù)：后繼者

10.下列各組句子中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）（3分）

A.樊噲側(cè)其盾以撞B.勞苦而功高如

此

吾其還也軻自知事不

就，倚柱而笑

C.欲誅有功之人D.竊為大王不取也

微夫人之力不及此父母宗族，皆為戮沒

11.翻譯下列語句。（8分）

⑴殺人如不能舉，刑人如恐不勝。（4分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

⑵坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

12.下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.范增多次向項羽使眼色，并舉起所佩帶的玉玦向項羽示意，目的是向項羽表明自

己的忠心。

B.范增老謀深算，富有遠(yuǎn)見，認(rèn)為如果不借此機(jī)會殺了劉邦，以后就會成為劉邦的

階下之囚。

C.項伯同項莊一起舞劍，并借機(jī)掩護(hù)劉邦，項羽對此不加制止，失去了一次殺死劉

邦的良機(jī)。

D.作者濃墨重彩地描寫了“樊噲闖帳”這一情節(jié)，表現(xiàn)樊噲勇猛豪壯而粗中有細(xì)的性

格特點。

第9題：精段閱讀，回答16—21題（16分）

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之

困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，軸舶千里，旌旗蔽空，醐酒臨

江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友

麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蟾于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須

臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲

風(fēng)。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長

也，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無

盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江

上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是

造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

16.選出下列句中加點詞解釋不正確的一項（）

A.蘇子愀然，正襟危坐危：端正B.山川相繆，郁乎蒼

蒼繆：盤繞

C.不知東方之既白既：既然D.洗盞更

酌更：更換

17.下列各組中加點的詞語意義和用法完全相同的一項是（）

A.何為其然也/耳得之而為聲B.而今安在哉/侶魚蝦而友糜鹿

C.此非曹孟德之詩乎/固一世之雄也D.山川相繆，郁乎蒼蒼/

相與枕藉乎舟中

18.下列各句中加點的詞語與例句中加點詞語用法相同的一項是（）

例：況吾與子漁樵于江渚之上

A.順流而東也B.月明星稀，烏鵲南飛C.舞幽壑之潛

蛟D.侶魚蝦而友糜鹿

19.作者用曹操的典故的用意是（）

A.惋惜曹操如此英雄竟兵敗赤壁B.贊頌曹操橫槊賦詩的英雄氣概

C.慨嘆人生無常，人生短暫D.借曹操自比，對自己功業(yè)

無成的悲憤

20.對這三段文字的賞析，不正確的一項是（）

A.主客問答，是賦體中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，主和客都是作者的化身。

B.蘇子認(rèn)為，清風(fēng)明月，可以隨意拾取，表現(xiàn)了詩人與大自然合而為一的心靈凈化的

境界。

C.第一自然段把物和人對比著寫，突出了人的渺小，為第二自然段的超脫埋

下了伏筆，形成了反差。

D.這兩段，寫歷史事件，寫眼前之景，寫主客問答，聯(lián)想豐富，轉(zhuǎn)換自然。

21.翻譯下列句子（6分）

（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。

（2）是造物主之無盡藏也，而吾與子之所共

適。____________________________________

第10題：9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成11T3題。

陳俊卿，字應(yīng)求，興化人。幼莊重，不妄言笑。父死，執(zhí)喪如成人。紹興八年，登進(jìn)

士第，授泉州觀察推官。秩滿，秦檜當(dāng)國，察其不附已，以為南外睦宗院教授。

金主亮渡淮，俊卿受詔整浙西水軍，李寶因之遂有膠西之捷。亮死，金主褒新立，申

舊好，廷臣多附和議?？∏渥啵骸昂腿?本非得已，今不若先正名，名正則國威強(qiáng)，歲

幣可損?！币蜿愡x將練兵、屯田減租之策，擇文臣有膽略者為參佐，俾察軍政、習(xí)戎

務(wù)以儲將材。

隆興初元，張浚初謀大舉北伐，俊卿以為未可。會諜報敵聚糧邊地，諸將以為秋必

至，宜先其未動舉兵，浚乃請于朝出師。已而邵宏淵果以兵潰，俊卿退保揚(yáng)州。主和

議者幸其敗，

乾道元年，入對，上勞撫之，因極論朋黨之弊。除吏部侍郎、同修國史。論人才當(dāng)以氣節(jié)

為主,氣節(jié)者，小有過當(dāng)容之；邪佞者，甚有才當(dāng)察之。

四年十月，制授尚書右仆射、同中書門下平章事兼樞密使。俊卿以用人為己任,所除吏

皆一時選,獎廉退，抑奔競?；虿趴捎?，資歷淺，密薦于上，未嘗語人。每接朝士及牧守自

遠(yuǎn)至,必問以時政得失,人才賢否。

以觀文殿大學(xué)士帥福州?？∏渲粮Ｖ荩袑捄?，嚴(yán)于治盜，海道晏清，以功進(jìn)秩。明年，

請祠②，提舉洞霄宮。歸第，弊屋數(shù)楹,怡然不介意。

十三年薨，年七十四。，贈太保，賜謚正獻(xiàn)。

俊卿孝友忠敬得于天資清嚴(yán)好禮終日無惰容平居恂恂若不能言，而在朝廷正色危論分別

邪正斥權(quán)勢無顧避凡所奏請，關(guān)治亂安危之大者。雅善汪應(yīng)辰、李素，尤敬朱熹，屢嘗論

薦。其薨也,熹不遠(yuǎn)千里往哭之,又狀其行。

（節(jié)選自《宋

史?陳俊卿傳》，選入時略有刪改）

【注】①和戎，和親。指封建王朝與邊境少數(shù)民族統(tǒng)治者結(jié)親交好。②請祠，請求任祠

祿官。宋初，大臣老年不能任事者，常命為祠祿官。

11.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.必問以時政得失，人才賢否賢否：賢能與邪惡。

B.凡所奏請，關(guān)治亂安危之大者治亂：治理亂世。

C.秦檜當(dāng)國，察其不符已當(dāng)國：掌管國事。

D.因極論朋黨之弊朋黨：拉幫結(jié)派。

12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴(yán)好禮/終日無惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危論/分別邪正/斥權(quán)勢無顧避/

B.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴(yán)好禮/終日無惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危論/分別邪正斥權(quán)勢/無顧避/

C.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴(yán)好禮終日/無惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危論/分別邪正/斥權(quán)勢無顧避/

D.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴(yán)好禮終日/無惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危論/分別邪正斥權(quán)勢/無顧避/

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.陳俊卿孝順、友愛、忠誠、尊敬。他尤其敬重朱熹，曾多次上書推薦。他死后，朱

熹不遠(yuǎn)千里趕來吊唁他，又寫傳記記載他的品行。

B.陳俊卿甘于清貧。他在年老時請求擔(dān)任祠祿官，回到家后，看到自家破舊的房子只

有幾根柱子尚存，他卻能怡然自得，毫不介意。

C.陳俊卿主張富國強(qiáng)兵。他認(rèn)為議和是不得已的事情。他向皇帝建議選擇有膽略的文

臣主持軍務(wù)，但張浚計劃北伐時他卻表示反對。

D.陳俊卿做人正直。他不巴結(jié)秦檜，在任職期滿后沒有升遷，后被秦檜派任南外睦宗

院教授。他當(dāng)政后被授官的人都是當(dāng)時的杰出人才。

14.把第I卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）近主裝新立，申舊好，廷臣多附議和。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

（2）氣節(jié)者，小有過黨容之，邪佞者，甚有才當(dāng)察之。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

第11題：閱讀下面的文言文，完成1376題（13——15題，每小題2分，16題12分,

共18分）

于成龍，字北溟，山西永寧人。順治十八年，授廣西羅城知縣。羅城居萬山中，盛瘴

彷，民獷悍。方兵后，遍地榛莽，縣中居民僅六家，無城郭廨舍。成龍到官，召吏民

拊循之，申明保甲。盜發(fā)即時捕治，請於上官，激實即處決，民安其居，盡力耕耘。

與民相愛如家人父子。牒上官請寬徭役，建學(xué)宮，創(chuàng)設(shè)養(yǎng)濟(jì)院，凡所當(dāng)興罷者，次第

舉行，縣大治?？偠奖R興祖等薦卓異?？滴趿?，遷四川合州知州。四川大亂后，州

中遺民裁百馀，而供役繁重。成龍請革宿弊，招民墾田，貸以牛種，期月戶增至千。

遷湖廣黃岡同知，駐岐亭，嘗微行村堡，周訪閭里情偽，遇盜及他疑獄，輒蹤跡得

之，民驚服。

十三年，署武昌知府。吳三桂犯湖南，師方攻岳州，檄成龍造浮橋濟(jì)師，甫成，山水

發(fā)，橋圮，坐奪官。十七年，遷福建按察使。有民以通海獲罪，株連數(shù)千人，獄成，

當(dāng)駢戮。成龍白康親王杰書，言所連引多平民，宜省釋。王素重成龍，悉從其請。十

九年，擢直隸巡撫。宣化舊有水沖沙壓地千八百頃，前政金世德請除糧，未行，為民

累。成龍復(fù)疏請，從之。又以其地夏秋屢被災(zāi)，請治賑。別疏劾青縣知縣趙履謙貪

墨，論如律。

二十年，入覲，召對，上褒為“清官第一”，復(fù)諭劾趙履謙甚當(dāng)，成龍奏：“履謙過

而不改，臣不得已劾之?！鄙显唬骸盀檎?dāng)知大體，小聰小察不足尚。人貴始終一

節(jié)，爾其勉旃！”旋賜帑金千、親乘良馬一，制詩褒寵，并命戶部遣官助成龍賑濟(jì)宣

化等處饑民。未幾，遷江南江西總督。成龍至江南，自奉簡陋，日惟以粗糊蔬食自

給。居數(shù)月，政化大行。勢家懼其不利，構(gòu)蜚語。明珠秉政，尤與忤。二十二年，副

都御史馬世濟(jì)督造漕船還京，劾成龍年衰，為中軍副將田萬侯所欺蔽。命成龍回奏，

成龍引咎乞嚴(yán)譴，詔留任，萬侯降調(diào)。

二十三年，命成龍兼攝兩巡撫事。未幾，卒於官。成龍歷官未嘗攜家屬，卒時，將

軍、都統(tǒng)及僚吏入視，惟笥中繡袍一襲、床頭鹽豉數(shù)器而已。民罷市聚哭，家繪像祀

之。賜祭葬，謚清端。內(nèi)閣學(xué)士錫住勘海疆還，上詢成龍在官狀，錫住奏甚清廉，但

因輕信，或為屬員欺罔。上曰：“于成龍督江南，或言其變更素行。及卒后，始知其

始終廉潔，為百姓所稱。殆因素性鯉直，不肖挾仇讒害，造為此言耳。居官如成龍，

能有幾耶？”

（節(jié)選自《清史稿?于成龍傳》）

13.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.次第舉行次第：按次序B.嘗微行村堡微行：微

服私訪

C.居數(shù)月居：居住D.明珠秉政，尤與忤忤：不和

14.下列各組句子中，全都表現(xiàn)于成龍“為官清廉”的一組是（）

①與民相愛如家人父子②成龍請革宿弊，招民墾田③自奉簡陋，日惟以粗糊蔬食自給

④上褒為“清官第一”⑤居數(shù)月，政化大行⑥惟笥中繡袍一襲、床頭鹽豉數(shù)

器而已

A.①③④B.①②⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A.在處理岐亭盜賊一事的過程中，于成龍的魄力和計謀均得到了很好地表現(xiàn)。

B.于成龍任福建按察使時，曾為關(guān)押在牢獄里被判處斬首的數(shù)千名百姓求情。

C.馬世濟(jì)彈劾于成龍被中軍副將田萬侯欺騙蒙蔽。于成龍引咎請求嚴(yán)厲處罰，皇帝將

他降職。

D.于成龍做官時，不曾攜帶家屬，吃穿極其簡樸。去世時，任職地方的老百姓停止了

買賣，聚集痛哭，家家畫像來祭奠他。

16.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）檄成龍造浮橋濟(jì)師，甫成，山水發(fā)，橋圮，坐奪官

（2）或言其變更素行。及卒后，始知其始終廉潔，為百姓所稱。

（3）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封。

第12題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6~9題。

陳祚，字永錫，吳人。永樂中進(jìn)士。擢河南參議。十五年與布政使周文褒、王文振合

疏，言建都北京非便，并謫均州太和山佃戶。躬耕力作，處之晏然。仁宗立，詔選用

遷謫諸臣，祚在選中。會帝崩，不果用。

宣德二年命憲臣即均州群試之，祚策第一。試?yán)舨?，?fù)第一。遂擢御史，巡按福建。

方面大吏多被彈擊，禁止和買，閩人德之。還奏白塔河上通邵伯湖，下注大江，蘇、

松舟楫，多從往來，淺狹湮塞，請開浚。從之，轉(zhuǎn)漕果便。尋出按江西。

時天下承平，帝頗事游獵玩好。祚馳疏勸勤圣學(xué)。其略日：“帝王之學(xué)先明理，

明理在讀書。陛下雖有圣德，而經(jīng)筵未甚興舉，講學(xué)未有程度，圣賢精微，古今治

亂，豈能周知洞晰？真德秀《大學(xué)衍義》一書，圣賢格言，無不畢載。愿于聽政之暇，

命儒臣講說，非有大故，無得間斷。使知古今若何而治，政事若何而得。必能開廣聰

明，增光德業(yè)。而邪佞之以奇巧蕩圣心者自見疏遠(yuǎn)，天下人民受福無窮矣?！暗垡娛?/p>

大怒曰：“豎儒謂朕未讀《大學(xué)》耶！薄朕至此，不可不誅?！睂W(xué)士陳循頓首日：“俗

士處遠(yuǎn)，不知上無書不讀也?！钡垡馍越?。下祚獄，逮其家人十余口，隔別禁系者五

年，其父竟痍死。英宗立，得釋復(fù)官。

祚再按湖廣。以奏遼王貴給罪有所隱，與巡撫侍郎吳政逮至京，下就。尋赦出。時王

振用事，法務(wù)嚴(yán)峻，祚上言：“乃者法司論獄，多違定律。如侍郎吳璽誤舉主事吳

就，宜坐貢舉非其人律，乃坐以奏事有規(guī)避律斬；及就自經(jīng)死，獄官獄卒罪應(yīng)遞減，

乃援不應(yīng)為重罪，概杖之。一事如此，余可推矣?！钡凼侵?，以其章示法司。尋改南

京，遷福建按察使僉事。有威惠，神祠不載祀典者悉撤去。久之，以疾歸，卒。

（選自《明史?列傳第五十》，有刪改）

6對下列語句中加點詞語的解釋，錯誤的一項是（3分）

A躬耕力作,處之晏然晏：平靜

B禁止和買,閩人德之德：感激

C薄朕至此,不可不誅薄：輕視

D一事如此,余可推矣推：推托

7下列各組句子中加點詞的用法和意義相同的一組是（3分）

A以奏遼王貴給罪有所隱，下獄B.宜坐貢舉非其人律

或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近失其所與，不知

C.乃援不應(yīng)為重罪，概杖之D.神祠不載祀典者悉撤去

設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧求人可使報秦者，未

得

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（9分）

（1）而邪佞之以奇巧蕩圣心者自見疏遠(yuǎn)，天下人民受福無窮矣。（3分）

▲▲

（2）有善始者實繁，能克終者蓋寡。（《諫太宗十思疏》）（3分）

▲▲

（3）養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。（《寡人之于國也》）（3分）

9.文中表現(xiàn)了陳祚哪些可貴的品質(zhì)？請簡要概括。（4分）

第13題:

第14題:

第15題：閱讀下面文言文，完成8T1題。（9分，每小題3分）

褚玲字溫理，九歲而孤，為叔父騾騎從事中郎隨所養(yǎng)。早有令譽(yù)，先達(dá)多以才器許

之。及長，美風(fēng)儀，善占對，博學(xué)能屬文，詞義典實，不尚淫靡。陳天嘉

中，兼通直散騎常侍聘齊，還遷中書侍郎。

太建中，山陰縣多豪猾，前后令皆以贓污免。陳宣宗謂中書舍人蔡景歷曰：“稽陰大

邑，久無良宰，卿文士之內(nèi)，試思其人?！本皻v進(jìn)玲，帝曰：“甚善，卿言與朕意

同。”乃除山陰令。縣人張次的、王休達(dá)等與諸猾吏賄賂通奸，全丁大戶類多隱沒。

玲鎖次的等，具狀啟臺，宣帝手敕慰勞，并遣使助價搜括，所出軍人八百余戶。時舍

人曹義達(dá)為宣帝所寵，縣人陳信家富，諂事義達(dá)，信父顯文恃勢橫暴。圻乃遣使執(zhí)顯

文，鞭之一百，于是吏人股栗。信后因義達(dá)譜圻，竟坐免官。玲在任歲余，守祿俸而

己，去官之日，不堪自致，因留縣境種蔬菜以自給?；蛞越o非百里才，曰：“吾委輸

課最，不后列城，除殘去暴，奸吏局踏。若謂其不能自潤脂膏，則如來命，以為不達(dá)

從政，吾未服也?！睍r人以為信然?；侍又釤o還裝，手書賜粟米二百斛，于是還

都。后累遷御史中丞。

玲剛毅有膽決，善騎射。及為御史中丞，甚有直繩之稱。卒于官，皇太子親制志銘，

以表惟舊。所制章奏雜文二百余篇，皆切事理，由是見重于世。

8.下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A、早有令譽(yù)令：美好

B、乃除山陰令除：免除官職

C、竟坐免官坐：因……獲罪

D、不堪自致致：奉養(yǎng)

9.下列各組句子中加點詞語的意義和用法完全相同的一項是（）

A、因留縣境種蔬菜以自給因寄所托

B、乃除山陰令以其乃華山之陽名

C、為叔父騾騎從事中郎隨所養(yǎng)身死國滅，為天下笑

D、皇太子親制志銘，以表惟舊余與四人擁火以入

10.下列敘述不符合原文意思的一項是（）

A.褚雄在山陰懲治了有財勢的不法之民，依法征兵役、勞役，并嚴(yán)懲了與皇帝

寵臣曹義達(dá)有密切關(guān)系的富民，使曹義達(dá)被免官。

B.褚珍少年時就有很好的聲譽(yù)。成人后能廣泛地學(xué)習(xí)，文章寫得典雅充實，不

崇尚過分的華麗。后升任中書侍郎。

C.由于山陰有很多依仗財勢的不法之徒，他們賄賂勾結(jié)官吏做不法之事，蔡景

歷向陳宣宗推薦褚價任山陰縣令。

D.褚圻為官極清廉。因遭到非議，他如實申述自己能按標(biāo)準(zhǔn)辦理政事而不謀取

私利。后為御史中丞，受到人們稱贊。

11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）太建中，山陰縣多豪猾，前后令皆以贓污免，高宗患之。（3

分）

譯：—

（2）高宗手敕慰勞，并遣使助玲搜括，所出軍民八百馀戶。（3分）

譯：—

（3）且夫天地之間物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（4分）

譯：________________________________________________________________

第16題：閱讀下面短文，完成6—9題。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師?是故圣益圣，愚益愚，圣人之

所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥

師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀

之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之

人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛?cè)壕鄱χ栔?，則曰：“彼與

彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。

巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

6.下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A.其出人也遠(yuǎn)矣出：超出B.則恥師焉，惑矣惑：迷

惑

C.或師焉，或不焉或：有的D.吾未見其明也明：明

下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一組是（

A.①其皆出于此乎②授之書而習(xí)其句讀者

①于其身也，則恥師焉②位卑則足羞，官盛則近諛

C.①小學(xué)而大遺②擇師而教之

D.①士大夫之族②巫醫(yī)樂師百工之人

在下列句中與例句句式相同的句子是（

例：句讀之不知，惑之不解

道之所存，師之所存也蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

李氏子蟠……不拘于時古之人不余欺也

9.對這段文字分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.該段句式變化多，整句和散句相結(jié)合，奇偶互見；字里行間飽含感情，讀來感心動

耳。

B.作者連用三個對比，尖銳地批判了“今之眾人”“土大夫”“君子”恥于從師的不

良風(fēng)氣。

C.三個對比，結(jié)語語氣一句比一句重，第一個對比的結(jié)語是疑問語氣，第二個對比的

結(jié)語是肯定、責(zé)備的語氣，第三個對比的結(jié)語是帶有諷刺意味的語氣，表達(dá)的感情更

強(qiáng)烈。

D.這一段批判反面現(xiàn)象的目的僅在闡明從師學(xué)習(xí)的重要性。

第17題：文言文閱讀（15分）

課內(nèi)文言文閱讀，完成7—9（6分）

①始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙之徒也；才能

不及中人，非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之

中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗,天下云集響應(yīng)，贏

糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

②且夫天下非小弱也，雍州之地，峰函之固，自若也。陳勝之位，非尊于齊、楚、

燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；金且慢棘矜，非鉆于鉤戟長錢也；謫戍之眾，

非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功

業(yè)相反也。試使山東之國與陳勝度長絮大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)

區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，嵯函為宮；

一夫作難而七廟琪，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。

7、下面加點字解釋正確的一項是（）

A將數(shù)百之眾將：大將

B試使山東之國與陳勝度長蹊大度：揣度

C謫戍之眾，非抗于九國之師也抗：匹敵

D序八州而朝同列朝：入朝

8、選出下列句中劃線詞屬古今異義的一項是（）

A.然而成敗異變，功業(yè)相反也B.且夫天下非小弱也

C.然秦以區(qū)區(qū)之地D.試使山東之國與陳勝度

長藜大

9、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）

A第①段寫了強(qiáng)秦的滅亡，從出身地位、個人素質(zhì)、起義軍成分、起義的影響、起義結(jié)

果為下文議論做鋪墊。

B第②段先對比論述九國之師何陳涉之眾的力量，重點是“成敗異變、功業(yè)相反”八

字。然后歸納中心論點。

C“且夫”推進(jìn)一層領(lǐng)起議論的語氣。以下連用六個“也”表示及其肯定的意思。

“試使”換假設(shè)語氣，要讀出痛恨之意。

D,“仁義不施而攻守之勢異也”這句話是對秦王朝所犯過失的總結(jié)，賈誼借強(qiáng)秦的速

亡事例告誡統(tǒng)治者要“施仁政，行仁政”。

第18題：文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成9?13題。

沈光字總持，吳興人也。光少驍捷，善戲馬，為天下之最。常慕立功名，不拘小節(jié)。

初建禪定寺，其中幡竿高十余丈，適遇繩絕，非人力所及，諸僧患之。光見而謂僧

S：“可持繩來，當(dāng)相為上耳。”諸僧驚喜，因取而與之。光以口銜索，拍竿而上，

直至龍頭。系繩畢，手足皆放，透空而下，以掌拒地，倒行數(shù)十步。觀者駭嘆，莫不

嗟異，時人號為“肉飛仙?！?/p>

大業(yè)中，煬帝征天下驍果之士以伐遼左，光預(yù)焉。光將詣行在所，賓客送至濡上者百

余騎。光酹酒而誓曰：“是行也，若不能建立功名，當(dāng)死于高麗，不復(fù)與諸君相見

矣?！奔皬牡酃ミ|東，以沖梯擊城，竿長十五丈，光升其端，臨城與賊戰(zhàn)，短兵接，

殺十?dāng)?shù)人。帝望見，壯異之，馳召與語，大悅，即日拜朝請大夫，賜寶刀良馬，恒致

左右，親雇漸密。未幾，以為折沖郎將，賞遇優(yōu)重。帝每推食解衣以賜之，同輩莫與

為比。

光自以荷恩深重，思懷竭節(jié)0及江都之難，潛構(gòu)義勇，將為帝復(fù)仇。先是，帝寵呢官

奴，名為給使，宇文化及以光驍勇，方任之，令其總統(tǒng)，營于禁內(nèi)。時孟才、錢杰等

陰圖化及，因謂光日：“我等荷國厚恩，不能死難以衛(wèi)社稷，斯則古人之所恥也。今