長(zhǎng)春科技學(xué)院《兒童舞蹈創(chuàng)編（實(shí)驗(yàn)）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《兒童舞蹈創(chuàng)編（實(shí)驗(yàn)）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師的主要職責(zé)是：A.親自完成實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀看B.讓幼兒隨意操作，不管不問C.在旁指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)安全，引導(dǎo)幼兒觀察和思考D.只講解實(shí)驗(yàn)原理，不讓幼兒動(dòng)手2、在幼兒的音樂欣賞活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒感受音樂的情感，其目的是：（）A.培養(yǎng)音樂素養(yǎng)B.讓幼兒學(xué)會(huì)唱歌C.完成教學(xué)任務(wù)D.沒有實(shí)際意義3、幼兒在活動(dòng)中失敗后情緒低落，教師可以？A.告訴幼兒失敗沒關(guān)系，馬上再嘗試B.讓幼兒自己調(diào)整情緒C.批評(píng)幼兒不夠努力D.不再讓幼兒參加類似活動(dòng)4、教師發(fā)現(xiàn)幼兒有說謊行為，深入了解后發(fā)現(xiàn)是為了獲得表?yè)P(yáng)，教師應(yīng)當(dāng)？A.批評(píng)說謊行為B.滿足其被表?yè)P(yáng)的需求C.不再表?yè)P(yáng)該幼兒D.引導(dǎo)其通過正確方式獲得表?yè)P(yáng)5、對(duì)于幼兒的好奇心，教師應(yīng)該：（）A.壓制，避免幼兒?jiǎn)柼鄦栴}B.有選擇地回答，避免回答復(fù)雜問題C.積極鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒探索和發(fā)現(xiàn)D.轉(zhuǎn)移話題，不讓幼兒過于關(guān)注6、在幼兒的體能訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是需要注意的？A.運(yùn)動(dòng)量要適中，避免過度疲勞B.訓(xùn)練項(xiàng)目要符合幼兒的年齡特點(diǎn)C.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)幼兒的斗志D.注意安全防護(hù)，避免受傷7、當(dāng)幼兒對(duì)某個(gè)事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)，教師應(yīng)該？A.轉(zhuǎn)移幼兒的興趣，讓其關(guān)注其他方面B.深入挖掘，提供更多相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)C.制止幼兒，認(rèn)為這會(huì)影響正常教學(xué)D.不做任何反應(yīng)8、為了促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，教師可以？A.讓幼兒多聽少說B.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法C.只糾正幼兒語(yǔ)言表達(dá)中的錯(cuò)誤D.限制幼兒說話的內(nèi)容和時(shí)間9、當(dāng)幼兒不愿意參加集體活動(dòng)時(shí)，教師可以？A.強(qiáng)迫參加B.了解原因，鼓勵(lì)參加C.不再要求參加D.讓其他幼兒勸說10、在幼兒科學(xué)教育中，激發(fā)幼兒好奇心的關(guān)鍵是：A.直接告訴幼兒科學(xué)知識(shí)B.讓幼兒自己探索發(fā)現(xiàn)C.展示復(fù)雜的科學(xué)實(shí)驗(yàn)D.限制幼兒的提問11、在幼兒教育中，如何幫助幼兒克服恐懼心理？A.讓幼兒獨(dú)自面對(duì)恐懼B.告訴幼兒恐懼是不好的C.陪伴幼兒，給予安全感和支持D.忽視幼兒的恐懼12、在幼兒的體能活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)了跨越障礙物的游戲。以下哪種障礙物的設(shè)置最能鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性？A.高低不同的橫桿B.寬窄不同的平衡木C.大小不同的圓圈D.遠(yuǎn)近不同的沙包13、當(dāng)幼兒在游戲中失敗而感到沮喪時(shí)，教師最合適的做法是？A.讓其重新開始B.安慰并鼓勵(lì)繼續(xù)嘗試C.告訴其游戲不重要D.代替其完成游戲14、在幼兒的藝術(shù)教育中，以下哪種觀點(diǎn)是正確的？A.只注重培養(yǎng)幼兒的繪畫技能，追求作品的完美B.鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)和創(chuàng)造，不評(píng)價(jià)作品的好壞C.要求幼兒按照教師的示范進(jìn)行創(chuàng)作D.以比賽和評(píng)獎(jiǎng)的方式激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣15、對(duì)于幼兒的注意力分散問題，教師可以通過以下哪種方式改善：A.增加教學(xué)內(nèi)容的難度B.減少教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間C.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境D.對(duì)注意力不集中的幼兒進(jìn)行懲罰16、在幼兒的社會(huì)交往能力培養(yǎng)中，教師鼓勵(lì)幼兒分享玩具，其主要目的是：（）A.避免幼兒爭(zhēng)搶玩具產(chǎn)生沖突B.讓幼兒學(xué)會(huì)珍惜自己的玩具C.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和分享精神D.減少教師管理玩具的工作量17、幼兒在學(xué)習(xí)新技能時(shí)，容易出現(xiàn)反復(fù)和錯(cuò)誤，教師應(yīng)該？A.失去耐心，批評(píng)幼兒B.鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持，給予正確的示范和指導(dǎo)C.認(rèn)為幼兒不適合學(xué)習(xí)該技能，放棄教學(xué)D.讓幼兒自己摸索，不進(jìn)行干預(yù)18、在幼兒的角色扮演游戲中，教師發(fā)現(xiàn)有幼兒不遵守游戲規(guī)則。教師以下哪種處理方式最恰當(dāng)？A.暫停游戲，重新強(qiáng)調(diào)規(guī)則B.批評(píng)違反規(guī)則的幼兒C.調(diào)整規(guī)則，使其更簡(jiǎn)單D.忽略違規(guī)行為，繼續(xù)游戲19、當(dāng)幼兒表現(xiàn)出較強(qiáng)的自尊心時(shí)，教師應(yīng)該？A.打擊幼兒的自尊心，讓其謙虛B.尊重并保護(hù)幼兒的自尊心C.利用幼兒的自尊心進(jìn)行批評(píng)教育D.認(rèn)為幼兒自尊心過強(qiáng)是不好的20、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力可以？A.讓幼兒做復(fù)雜的邏輯推理題B.通過簡(jiǎn)單的游戲和活動(dòng)引導(dǎo)思考C.不進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)，認(rèn)為太早D.給幼兒講解高深的邏輯理論二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）探討在幼兒教育過程中，如何創(chuàng)設(shè)安全且富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境？2、（本題10分）幼兒常常會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況，教師應(yīng)該如何幫助幼兒學(xué)會(huì)情緒管理？3、（本題10分）闡述在幼兒的比較能力訓(xùn)練中，如何引導(dǎo)幼兒對(duì)不同事物進(jìn)行比較，如長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)等。4、（本題10分）在幼兒教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、尊重他人？三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）幼兒園組織戶外活動(dòng)，小