2019年作文大全500字六年級

2019年作文大全500字六年級六年級的同學(xué)們，大家寫作字?jǐn)?shù)要達(dá)到500字了哦，下面是整理的六年級作文大全500字，感謝閱讀。作文大全500字六年級【1】：永不言敗“艱難困苦，玉汝于成。”人生的路是不平坦的，跌倒不算失敗，跌倒后不再站起來，才是失敗?！}記當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的則是“甲光向日金鱗開”。我們不該悲觀，生命需要的是一種樂觀，頑強(qiáng)的意志：拒絕放棄，永不言敗!世界所有的生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確面對它們，往往能重獲新生。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;大興安嶺火災(zāi)后，火林帶僅剩下被林業(yè)專家判了死刑的光樹干?？墒?，被折斷的花草的剩余部分還可以繼續(xù)生長，甚至開出更絢麗的花朵;第二年春天，那焦黃的樹干又綻出了新芽。植物亦能永不放棄，永不言敗，何況人呢?“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。”這是海明威的一句話，也是永不言敗的最好詮釋。天行健，君子以自強(qiáng)不息。面對挫折和痛苦，信念不倒，終獲成功的人太多太多了。明末清初的梨園“三怪”;世界著名的女作家海倫·凱勒;還有身殘志堅(jiān)的桑蘭……他們讓我們明白，跌倒不是失敗，跌倒后不再站起來才是徹徹底底的失敗!記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，我熱于溜旱冰這一運(yùn)動(dòng)。我穿上旱冰鞋，站起來，立刻就摔倒了。再站起來，又跌倒了……如此重復(fù)了幾次，我灰心了。我問媽媽：“為什么我連站也站不住?究竟怎樣我才能學(xué)會(huì)溜旱冰?”媽媽沉默了一會(huì)兒，道：“每次跌倒之后，立刻爬起來。多摔幾次，就學(xué)會(huì)了。”我相信了。漸漸的，我掌握了保持平衡的方法;慢慢的，我學(xué)會(huì)了溜旱冰?，F(xiàn)在想起來，媽媽所說的話，不僅是學(xué)溜旱冰的訣竅，更是走向成功所需要的，永不言敗的精神。前些天，從網(wǎng)上看到一則報(bào)道，有個(gè)學(xué)生因?yàn)槔蠋煹呐u而跳樓自殺。這何嘗不是一種悲哀!我們這一代人如此脆弱，怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任?拒絕放棄，永不言敗，這是我們這一代人所必須具有的寶貴精神!不管前方的路有多少風(fēng)雨，多少泥濘，讓我們懷著一顆堅(jiān)定的心，歌唱走過的每一個(gè)晴朗或陰暗的日子;即使在坎坷中一次次跌倒，讓我們以不言敗的精神，站起來繼續(xù)奮進(jìn)。只有這樣，生命才會(huì)輝煌!請拒絕放棄，永不言敗!作文大全500字六年級【2】：遺址說起遺址，大家就自然而然地想起了5.12大地震的殘忍，地震使多少個(gè)同齡人失去了父母，失去了親人和朋友。地震殘忍地推翻了我們美麗的家園，讓多少人無家可歸。地震還破壞了人們的——小魚洞大橋。小魚洞大橋歷史沒有長城那么悠久，也沒有長城那么壯觀，可它卻是一座跨越山與路之間巍峨的橋梁。當(dāng)年的威風(fēng)今日不復(fù)。小魚洞大橋橫著中間斷了一大節(jié)，豎著中間裂了一個(gè)大縫，從縫向下看感到一陣害怕，橋的右邊向下傾斜，欄桿也是傷痕累累的了，雖然小魚洞大橋可以修復(fù)，但是還是那么不堪一擊嗎?我期望小魚洞大橋會(huì)更加堅(jiān)固，美觀。休息了一會(huì)兒，我們又去參觀了中法橋，中法橋也有些歷史了，中法橋原呈半圓形，方便了來來往往的人民，橋下的水清澈見底，小河歡快地流淌著。而如今，中法橋殘缺不齊，橋下的小河也像斷了生機(jī)，人們在離中法橋不遠(yuǎn)的地方建起了竹架橋。中法橋上長滿了青草，像放了很久的東西發(fā)了霉一樣，中法橋“生”前為人們效勞，“死”后又被人們參觀紀(jì)念，奉獻(xiàn)了一生的中法橋被無數(shù)人記住不是很好嗎?你見過史上最牛的學(xué)校嗎?我就見過，當(dāng)我看這座學(xué)校的第一眼時(shí)就很奇怪，因?yàn)檫@所學(xué)校很普通，沒什么奇特之處，可是它為什么被稱為“最牛的學(xué)?！蹦?原來當(dāng)時(shí)地震時(shí)，地在中間裂了條縫，前面的教學(xué)樓的學(xué)生有很多受傷的，而那個(gè)最牛的教學(xué)樓比以往高出3米多，里面的幾千學(xué)生竟然毫發(fā)未損。一位姓王的爺爺就看到了當(dāng)時(shí)的情景，王爺爺講述了當(dāng)時(shí)的情景，我問：“王爺爺，地震當(dāng)時(shí)你想到了什么”?答，“我想到我的孫子換在里面讀書”問，“王爺爺，地震當(dāng)時(shí)你害怕嗎?”答：“有點(diǎn)害怕”問，現(xiàn)在這個(gè)教學(xué)樓與前面那個(gè)教學(xué)樓高度相差多少?答：“現(xiàn)在相差大概有2米多吧!地震過后不久就測量了準(zhǔn)確的數(shù)字是3米，現(xiàn)在估計(jì)有兩米多。”“謝謝您的回答”。我又打量了幾下這座教學(xué)樓，心理想象著當(dāng)時(shí)的情形。雖然我看到的是一小部分的遺址，但也開闊了我的視野，離開時(shí)，我心理暗暗祈禱，希望不要在地震了，不要讓那些可憐的人兒無家可歸了。相關(guān)閱讀：打羽毛球六年級作文籃球賽六年