小學四年級音樂(人音全國版)《小螺號》-教學設計、課后練習、學習任務單_第1頁
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第第頁教學設計

課程基本信息課例編號學科音樂年級四年級學期上學期課題小螺號教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標教學目標：1.通過學唱《小螺號》，激發(fā)學生對大海、大自然的熱愛之情，感受音樂給人們帶來的快樂、輕松的情緒。2.通過聆聽、劃拍、模唱、律動等音樂活動學唱歌曲，生動地表現(xiàn)音樂形象。3.能用圓潤而有彈性的聲音、清晰的咬字、明朗活潑的情緒演唱歌曲《小螺號》；能初步認識上滑音、上波音記號，并能運用裝飾音演表現(xiàn)歌曲。教學重點：《小螺號》的學唱。教學難點：認識上滑音、上波音記號，能用裝飾音表現(xiàn)歌曲；能將延長音三拍半的時值唱準確。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動2’一、歌曲導入創(chuàng)設情境，小海螺吹奏歌曲片段，師生一起用Wu模唱。8’二、學唱歌曲第一樂段1.完整聆聽，聽辨節(jié)拍和歌詞內容。2.按節(jié)奏慢速讀第一樂段歌詞。3.出示第一樂段歌譜，找旋律和節(jié)奏的特點，學習“相似樂句”。4.接龍演唱第一樂段歌譜。5.練習大跳音程的準確歌唱。6.稍微加快速度完整演唱第一樂段歌譜，體會歡快情緒。7.唱歌詞。8.學習上滑音，再次演唱歌詞，體會裝飾音的表現(xiàn)力。9.模仿視頻中同學的動作表演唱。7’三、學唱歌曲第二樂段1.聆聽第二樂段，體會與第一樂段的情緒變化。2.復習延音線，練習將延長音的三拍半唱滿時值。3.學習上波音記號，練唱上波音。4.完整演唱第二樂段。2’四、完整演唱1.接龍唱，再次體會裝飾音。2.加快速度完整唱，展現(xiàn)歌曲的可愛、俏皮。3.模仿視頻中的同學表現(xiàn)歌曲。1’五、小結學習單回顧和總結今天學習的內容。課后練習

課程基本信息課例編號學科音樂年級四年級學期上學期課題小螺號學生信息姓名學校班級學號課后練習將今天學到的歌曲與家人朋友們分享，選擇自己喜愛的方式表演并演唱歌曲。學習任務單

課程基本信息課例編號學科音樂年級四年級學期上學期課題小螺號學生信息姓名學校班級學號學習目標1.通過學唱《小螺號》，激發(fā)學生對大海、大自然的熱愛之情，感受音樂給人們帶來的快樂、輕松的情緒。2.通過聆聽、劃拍、模唱、律動等音樂活動學唱歌曲，生動地表現(xiàn)音樂形象。3.能用圓潤而有彈性的聲音、清晰的咬字、明朗活潑的情緒演唱歌曲《小螺號》；能初步認識上滑音、上波音記號，并能運用裝飾音演表現(xiàn)歌曲。課前學習任務感受二拍

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