職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級）202X年9月20日一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：軟件技術(shù)專業(yè)代碼：610205二、入學(xué)要求招生對象：普通高中畢業(yè)生三、修業(yè)年限學(xué)制：三年四、職業(yè)面向軟件技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向?qū)I(yè)大類（專業(yè)類）及代碼對應(yīng)行業(yè)職業(yè)類別崗位類別職業(yè)技能等級證書社會認(rèn)可度高的行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)備注電子信息大類（61）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）計算機軟件工程技術(shù)人員軟件開發(fā)1、ICT，2、BAP，3、1+XWeb前端開發(fā)計算機程序設(shè)計員軟件測試人工智能工程技術(shù)人員人工智能系統(tǒng)開發(fā)計算機軟件測試員WEB前端開發(fā)五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與所從事崗位相適應(yīng)的文化素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，具有扎實的專業(yè)知識和過硬的專業(yè)技能，能夠從事計算機軟件代碼編寫、軟件測試、軟件維護、網(wǎng)站建設(shè)和軟件項目管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)（1）掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論的基本思想，有理想、懂政策、有法律意識；（2）熱愛祖國、熱愛本職工作、處事嚴(yán)謹(jǐn)、遵紀(jì)守法、勤奮上進(jìn)；（3）具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有準(zhǔn)確的語言、文字表達(dá)能力；（4）具有良好的身體和心理素質(zhì)，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。2.知識目標(biāo)（1）掌握計算機軟件領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能；（2）掌握最新的軟件開發(fā)設(shè)計技術(shù)；（3）具有較強的外語應(yīng)用能力，能夠查閱信息技術(shù)資料、閱讀軟硬件技術(shù)文擋，并且具有用英語、日語簡單地注釋所開發(fā)的應(yīng)用軟件的能力。3.能力目標(biāo)（1）掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計的基本思想和基本方法；（2）掌握國際化、規(guī)范化的軟件工程方法及開發(fā)管理流程；（3）具有中小型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、維護能力；（4）具有開發(fā)中小型軟件項目的動手實踐能力和自學(xué)能力；（5）具有一定閱讀英文、日語專業(yè)資料并用英語、日語進(jìn)行交流能力。六、課程設(shè)置及要求軟件技術(shù)專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)（技能）課程，其中，公共基礎(chǔ)課按照教育部相關(guān)文件要求設(shè)置。軟件技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及要求如表2所示，公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程內(nèi)容如表3所示，專業(yè)（技能）課程如表4所示，第二課堂活動如表5所示，職業(yè)資格等級證書培訓(xùn)課如表6所示。表2軟件技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及要求專業(yè)群共享型公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置表課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程目標(biāo)教學(xué)要求及安排（填寫線上或線下和開設(shè)學(xué)期）備注共享型公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)結(jié)合中國特色社會主義進(jìn)入新時代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學(xué)生面對的突出問題，依據(jù)大學(xué)生成長成才的基本規(guī)律，對大學(xué)生進(jìn)行思想道德和法治教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的理想信念，弘揚偉大的中國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習(xí)慣，逐漸成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。線下、第一學(xué)期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化進(jìn)程中形成的理論成果；對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識；對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對運用馬克思主義立場、觀點和方法認(rèn)識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助。線下、第二學(xué)期形勢與政策在經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化的時代背景下，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學(xué)全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點講授新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導(dǎo)學(xué)生做到“四個正確認(rèn)識”，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷、民族自信心和社會責(zé)任感。線下、第一到第五學(xué)期思想政治實踐教學(xué)活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐課積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學(xué)生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過豐富多彩實踐活動的開展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結(jié)合起來，在親身經(jīng)歷中體驗美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣?zé)任，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和法治精神，學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題解決問題，從而牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。線下，第1學(xué)期，8學(xué)時《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學(xué)生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實載體，通過豐富多彩實踐活動的開展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結(jié)合起來，在實踐活動中更好地掌握、理解馬克思主義中國化進(jìn)程中所產(chǎn)生的諸多理論成果，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。自覺運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果指導(dǎo)自己的思想和行為，從而堅定理論自信，做到與時俱進(jìn)，樹立正確的"三觀"，增強學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和人文素質(zhì)，強化學(xué)生服務(wù)社會、報效國家的責(zé)任意識。線下，第2學(xué)期，8學(xué)時體育圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握體育運動的基本知識、體育文化、項目運動特點、鍛煉價值、樹立正確的健康觀、運動欣賞；懂得運動競賽規(guī)則與裁判方法、競賽組織；理解運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、實際運用的方法、發(fā)展身體素質(zhì)的手段；了解與運動、職業(yè)有關(guān)的損傷產(chǎn)生原因及保健知識；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第1-3學(xué)期軍事理論課讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。第1學(xué)期，線上24學(xué)時，線下8學(xué)時，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第2學(xué)期，線下16學(xué)時職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標(biāo)。通過高職學(xué)生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》，豐富學(xué)生大學(xué)生活，并讓學(xué)生及早為人生設(shè)定正確的發(fā)展目標(biāo)，使個性特點、職業(yè)傾向和興趣特點與專業(yè)選擇學(xué)習(xí)相結(jié)合，找出實現(xiàn)目標(biāo)的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實現(xiàn)不同階段的目標(biāo)，盡快適應(yīng)職場，活出精彩人生。線下、第5學(xué)期、16學(xué)時計算機應(yīng)用基礎(chǔ)采用的是“基于國際標(biāo)準(zhǔn)的教、學(xué)、考、賽”一體化教學(xué)模式。通過本課程的學(xué)習(xí)，強化學(xué)生計算機應(yīng)用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計算機系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)進(jìn)行簡單的軟硬件維護，熟悉Windows操作，對計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達(dá)到ICT\BAP國際認(rèn)證技能要求。第1-2學(xué)期，3學(xué)時/周機房授課參加認(rèn)證考試IT英語使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的英語語言綜合應(yīng)用能力，即一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，并為進(jìn)一步提高英語水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語基礎(chǔ)知識打下較好的基礎(chǔ)力。掌握職場環(huán)境下，處理一般涉外事務(wù)的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識，成為具備入職競爭力的優(yōu)勢人才。第一學(xué)期線下理論課：3學(xué)時/11周+聽說課2學(xué)時/3周第二學(xué)期線下理論課：3學(xué)時/12周+聽說課2學(xué)時/4周共80學(xué)時，建議學(xué)生考取PVQC計算機專業(yè)英文詞匯能力國際認(rèn)證美育通過鑒賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)及審美理論、參加藝術(shù)實踐活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下，第1、2學(xué)期線上線下各16學(xué)時入學(xué)教育讓學(xué)生對學(xué)校生活中的安全、紀(jì)律、學(xué)籍管理、獎助貸補勤、專業(yè)教學(xué)等進(jìn)行初步了解，為學(xué)生開展正式學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。第一學(xué)期，穿插于軍訓(xùn)軍訓(xùn)讓學(xué)生了解共同條令主要內(nèi)容，掌握隊列動作基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強組織性紀(jì)律性觀念，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團結(jié)奮進(jìn)、頑強拼搏的過硬作風(fēng)。第一學(xué)期，60學(xué)時必修課勞動教育能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導(dǎo)下完成勞動任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學(xué)期穿插于實踐類課程中勞動實踐馬克思主義理論類課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運用基本原理分析和解決實際問題的能力；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；擴大哲學(xué)視野、了解一些相關(guān)的中國哲學(xué)和西方哲學(xué)知識線上學(xué)習(xí)(智慧樹平臺1-5學(xué)期均開設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)大學(xué)語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）在高職課程教學(xué)體系中承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力社會交際表達(dá)能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負(fù)重責(zé)?，F(xiàn)時代強調(diào)的工匠精神的人文素養(yǎng)意識，是本學(xué)科課程的主要能力培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)。明了語文知識的分類及應(yīng)用價值是課程的知識目標(biāo)。具有基本的閱讀力鑒賞力表達(dá)力是能力培養(yǎng)目標(biāo)。主體意識境界關(guān)照及差異對接是總體素質(zhì)目標(biāo)。職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學(xué)第1學(xué)期2學(xué)時/周，共8周黨史國史類課程學(xué)習(xí)黨史、國史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對什么問題提出來的，解決沒解決這些問題，就會更加理性地認(rèn)同黨的思想理論，堅定中國特色社會主義的理論自信線上學(xué)習(xí)(智慧樹平臺1-5學(xué)期均開設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。引導(dǎo)高職學(xué)生認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設(shè)計策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的各個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風(fēng)險管理等。第1-5學(xué)期，線上線下相結(jié)合12學(xué)時實踐（線下）8學(xué)時理論（線上）專業(yè)（技能）課程必修課C語言程序設(shè)計學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)知識、面向過程語言基礎(chǔ)，讓學(xué)生掌握程序設(shè)計的基本方法，編程技巧，編程的思維方式，為后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。一學(xué)期Web前端開發(fā)理解HTML5、CSS及JavaScript等基本的理論知識；掌握應(yīng)用上述理論知識，制作基本網(wǎng)頁、設(shè)計網(wǎng)頁布局、實現(xiàn)多樣化及良好客戶體驗的頁面效果等應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，設(shè)計特色網(wǎng)頁。二學(xué)期數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用熟練SQLServer上機操作中常用的方法和技巧；使學(xué)生在動手操作的過程中，充分拓展思維，提高解決問題的能力。二學(xué)期Java程序設(shè)計熟練掌握J(rèn)ava語言的基本語法，初步掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍詈头椒?，初步掌握類的特性與設(shè)計方法，能針對具體的應(yīng)用問題設(shè)計一個簡單的類繼承樹，上機實現(xiàn)并給出正確的輸出結(jié)果；能寫出條理清楚的、內(nèi)容完整的實驗報告；二學(xué)期C++程序設(shè)計基礎(chǔ)掌握C++程序的調(diào)試方法及調(diào)試技巧；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計思想、靈活的思維方式及較強的動手編程調(diào)試能力；具有應(yīng)用C++語言解決實際問題的能力。三學(xué)期數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)用C語言描述，掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點、存儲表示、運算方法以及在計算機科學(xué)中最基本的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生選用合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編寫質(zhì)量高、風(fēng)格好的應(yīng)用程序的能力，三學(xué)期實用軟件工程用C語言描述，掌握軟件測試過程和策略、軟件測試的方法、技術(shù)和工具的使用、軟件項目開發(fā)和維護的一般過程，掌握軟件開發(fā)的傳統(tǒng)方法和最新方法，為更深入地學(xué)習(xí)和今后從事軟件工程實踐打下良好的基礎(chǔ)。三學(xué)期IT日語計算機專業(yè)學(xué)生掌握日語聽、說、讀、寫、譯的基本訓(xùn)練；掌握足夠數(shù)量的詞匯；能進(jìn)行日常會話，較熟練地翻譯專業(yè)文獻(xiàn)資料。三學(xué)期企業(yè)實訓(xùn)1校外實習(xí)將教學(xué)與生產(chǎn)實際結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，把所學(xué)知識運用到實踐中。二學(xué)期企業(yè)班4周校外實訓(xùn)Web前端開發(fā)實訓(xùn)制作基本網(wǎng)頁、設(shè)計網(wǎng)頁布局、實現(xiàn)多樣化及良好客戶體驗的頁面效果等應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，設(shè)計特色網(wǎng)頁。二學(xué)期實訓(xùn)1周C語言程序設(shè)計實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計思想、靈活的思維方式及較強的動手編程調(diào)試能力；初步掌握軟件的設(shè)計和開發(fā)手段，具有應(yīng)用C語言解決實際問題的能力。二學(xué)期實訓(xùn)2周數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用實訓(xùn)熟練SQLServer上機操作中常用的方法和技巧；使學(xué)生在動手操作的過程中，充分拓展思維，提高解決問題的能力。二學(xué)期實訓(xùn)1周企業(yè)實訓(xùn)2校外實習(xí)將教學(xué)與生產(chǎn)實際結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，把所學(xué)知識運用到實踐中。三學(xué)期企業(yè)班4周校外實訓(xùn)C++程序設(shè)計實訓(xùn)掌握C++桌面程序尤其是網(wǎng)絡(luò)編程的基本方法；能夠根據(jù)現(xiàn)實生活實踐編制出一些實用的客戶機/服務(wù)器程序。三學(xué)期實訓(xùn)2周Java程序設(shè)計實訓(xùn)握J(rèn)ava語言的基本語法，能針對具體的應(yīng)用問題設(shè)計一個實際應(yīng)用實例，提高程序設(shè)計能力。三學(xué)期實訓(xùn)2周面向?qū)ο髴?yīng)用程序開發(fā)掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本方法和編程技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生閱讀程序、分析程序和獨立編寫程序的能力。四學(xué)期JavaWeb動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)基于JAVA的動態(tài)網(wǎng)頁的基本知識，掌握Web編程技術(shù)的基本思想，能夠較熟練地掌握使用Servlet和JSP技術(shù)進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)站程序設(shè)計。掌握構(gòu)建大型、分布式的電子商務(wù)應(yīng)用的動態(tài)Web網(wǎng)站的程序設(shè)計技術(shù)，為學(xué)生今后從事軟件開發(fā)工作打下堅實的基礎(chǔ)。四學(xué)期MySQL動態(tài)數(shù)據(jù)庫MySQL數(shù)據(jù)庫的安裝和配置、數(shù)據(jù)庫和表的操作、事務(wù)管理、存儲過程管理、視圖管理、數(shù)據(jù)庫的高級操作等內(nèi)容，學(xué)生能夠了解數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識，掌握MySQL的開發(fā)和管理技術(shù)。四學(xué)期企業(yè)級框架技術(shù)會使用struts2框架開發(fā)應(yīng)用程序；會使用hibernate框架開發(fā)應(yīng)用程序；掌握spring開發(fā)技術(shù)四學(xué)期C#程序設(shè)計掌握C#編程的基本思路和方法，加強學(xué)生對面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的思想，具有軟件開發(fā)項目分析問題和解決問題的能力。四學(xué)期動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計掌握ASP網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)的原理和基本編程知識，使學(xué)生具備Web應(yīng)用程序設(shè)計、軟件測試、軟件維護、軟件應(yīng)用等職業(yè)能力，為職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起主要支撐作用，四學(xué)期計算機輔助設(shè)計掌握CAD的命令及基本操作，能應(yīng)用常用結(jié)構(gòu)軟件，進(jìn)行輔助設(shè)計四學(xué)期Android應(yīng)用開發(fā)學(xué)生掌握Android開發(fā)平臺的安裝、管理、編程開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等技能，更加透徹理解Android開發(fā)平臺的基本原理和實現(xiàn)方法，培養(yǎng)在移動設(shè)備上進(jìn)行獨立開發(fā)的基本能力。四學(xué)期校外實習(xí)學(xué)生能在實際工作崗位上分析、解決存在的問題；能結(jié)合生產(chǎn)實際選題，在教師指導(dǎo)下獨立完成設(shè)計任務(wù)；熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎(chǔ)；養(yǎng)成細(xì)致精確、一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度。五學(xué)期1-5-7-9周頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合運用所學(xué)知識去解決實際問題的能力；檢驗和深化學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生設(shè)計實踐的熱情；培養(yǎng)良好的思想品德、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、創(chuàng)新意識和獨立工作能力。五、六學(xué)期五學(xué)期9周，第六學(xué)期1-16周專業(yè)選修課高等數(shù)學(xué)（上）—高職高專數(shù)列、函數(shù)極限與連續(xù)，一元函數(shù)微分學(xué)，一元函數(shù)積分學(xué)。根據(jù)專業(yè)需求在線學(xué)習(xí)計算機組成原理計算機內(nèi)部工作機制與編程求解問題相結(jié)合，從CPU部件與整機系統(tǒng)兩個層次，從邏輯組成、內(nèi)部工作機制、程序設(shè)計等三個方面，培養(yǎng)本學(xué)科的學(xué)生在設(shè)計、分析和解決大型數(shù)字系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本的實際動手能力多媒體開發(fā)工具介紹當(dāng)前最流行的多媒體制作工具，學(xué)生具備解決多媒體制作中的問題，通過對文本、圖像、音頻和視頻的制作方法和工具學(xué)習(xí)，使學(xué)生對多媒體涉及的信息處理具有一個全面的了解與掌握?！殬I(yè)資格等級證書培訓(xùn)課1+X類證書第三學(xué)期線下輔導(dǎo)第二課堂根據(jù)專業(yè)實際需求開設(shè)第1-4學(xué)期線上輔導(dǎo)提示：1.能力拓展選修課即為公共選修課2.職業(yè)資格等級證書培訓(xùn)課，建議每個專業(yè)選取1-3個工種，安排在第4、5學(xué)期進(jìn)行，如學(xué)生在第4學(xué)期獲得一個工種的中級證書，第5學(xué)期還可以考取同一工種的高級證書。人才培養(yǎng)過程建議執(zhí)行2+0.5+0.5模式，即第5學(xué)期的0.5需設(shè)置專業(yè)對接企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練的課程（考取技能鑒定等級證書和不考取技能鑒定等級證書要有不同的教學(xué)方案），有利于第6學(xué)期的頂崗實習(xí)。學(xué)生獲取1個工種的職業(yè)資格等級證書（中級）可獲取1學(xué)分，獲取同一工種的職業(yè)資格等級證書（高級）可學(xué)分績點3.實施英語教學(xué)改革，公共英語要面向船舶實用英語改革4.開展輪換工種實訓(xùn)，學(xué)院專項經(jīng)費補貼表3公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程序號課程名稱主要內(nèi)容學(xué)時學(xué)分備注學(xué)時學(xué)分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3222毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6443形勢與政策3214思想政治實踐教學(xué)活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐課以微視頻形式，圍繞大學(xué)生活、社會熱點和社會主義核心價值觀踐行等內(nèi)容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國年度大學(xué)生人物、感動中國年度人物、全國時代楷模、全國道德模范人物等先進(jìn)人物，并用自己的語言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國工匠》紀(jì)錄片或閱讀《匠人精神》等書籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結(jié)合專業(yè)實際，寫一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課通過微電影使學(xué)生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時期尤其是建國70周年以來發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來之不易。旨在紀(jì)念偉大的革命先烈，加強學(xué)生愛國主義教育，繼承愛國傳統(tǒng)。進(jìn)而珍惜今天美好生活，承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國的輝煌業(yè)績，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，弘揚愛國主義精神。80.55體育體育課為“課內(nèi)外一體化體育課程”體系。課內(nèi)教學(xué)實行“0.5+1”的課堂教學(xué)體系，第一學(xué)期開設(shè)基礎(chǔ)體育課，內(nèi)容圍繞體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；第二、第三學(xué)期開設(shè)體育選項課（包含職業(yè)體能內(nèi)容），主要項目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術(shù)、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開展大學(xué)生體質(zhì)健康測試；圍繞體育競賽開展相應(yīng)的專項訓(xùn)練課；針對體育協(xié)會進(jìn)行課外指導(dǎo)；組織學(xué)生開展體育競賽裁判等社會實踐。9666軍事理論課中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學(xué)生對“心理”誤解；常見的心理現(xiàn)象與問題，增強學(xué)生對自身心理現(xiàn)象的認(rèn)識對心理問題的一般認(rèn)識；生活事件與心理問題，人際交往與心理問題；學(xué)習(xí)與心理問題；職業(yè)生涯與心理問題；生病與心理問題；性生理（行為）與心理問題；通過與學(xué)生實際生活相結(jié)合的教學(xué)，使學(xué)生了解生活問題的心理實質(zhì)，增強自我調(diào)整能力和求助意愿。心理咨詢與輔導(dǎo)，是學(xué)生了解專業(yè)的心理輔導(dǎo)過程、消除神秘感、羞恥感，學(xué)會正確使用正確求助，增強生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)對高職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和科學(xué)就業(yè)觀，自我激勵，有意識地實現(xiàn)人職匹配，實現(xiàn)符合自身和社會需要的就業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機會，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應(yīng)對和解決應(yīng)聘過程中可能出現(xiàn)的各種問題。了解招聘應(yīng)聘程序、個人表格的填寫、資料的整理和使用、面對用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導(dǎo)，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對各項有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權(quán)利和義務(wù)。1619計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計算機軟硬件知識，Windows操作，計算機系統(tǒng)簡單維護，Internet基本知識和應(yīng)用，達(dá)到ICT國際認(rèn)證技能要求；學(xué)習(xí)Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標(biāo)簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設(shè)計基本統(tǒng)計圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計計算、制作編輯幻燈片、使用母版進(jìn)行設(shè)計、設(shè)計與應(yīng)用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達(dá)到BAP國際認(rèn)證技能要求。805一、二學(xué)期均為考試課10IT英語本課程通過基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)，掌握英語語言和文化知識、英語詞匯、語法規(guī)則，訓(xùn)練英語聽、說、讀、寫、譯的技能，培養(yǎng)文化意識和未來職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學(xué)、職業(yè)修身禮儀、藝術(shù)鑒賞美育、自然文化美育、社會生活美育32212入學(xué)教育安全教育、校紀(jì)校規(guī)教育、學(xué)籍管理教育、獎助貸補勤教育、專業(yè)教育3011W13軍訓(xùn)單兵隊列基本要領(lǐng)、分隊的隊列動作（集合、離散、整隊、報數(shù)、出列、入列，行進(jìn)、停止、方向變換）、內(nèi)務(wù)基本要求6022W14勞動教育能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導(dǎo)下完成勞動任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。15馬克思主義理論類課程馬克思主義基本原理、基本觀點和學(xué)說體系32216大學(xué)語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）通過閱讀與表達(dá)，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強文化自信，為社會主義道德建設(shè)提供不竭源泉，為中華民族偉大復(fù)興提供強大動力。16117黨史國史類課程本門課程作為一門帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個主題、四條主線”的邏輯思路來設(shè)計教學(xué)體系與教學(xué)主要內(nèi)容的。“一個主題”即實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，四條主線包括：一是近代以來中國人民反對外來侵略、爭取民族獨立與人民解放的歷史進(jìn)程；二是近代以來中國人民求強求富、解放和發(fā)展生產(chǎn)力、實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。三是近代以來中國人民爭取和實現(xiàn)人民民主的歷史進(jìn)程。四是近代以來中國人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國化與當(dāng)代發(fā)展的歷史進(jìn)程。16118創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)機會與風(fēng)險識別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實務(wù)、創(chuàng)業(yè)計劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關(guān)的實踐練習(xí)201表4專業(yè)（技能）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程序號課程名稱工作任務(wù)學(xué)時學(xué)分備注學(xué)時學(xué)分1C語言程序設(shè)計（共享課程）C語言數(shù)據(jù)類型、結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、結(jié)構(gòu)體和共同體、指針563.52Web前端開發(fā)（共享課程）HTML5編寫網(wǎng)頁，使用CSS3對網(wǎng)頁樣式進(jìn)行設(shè)計；使用JavaScript實現(xiàn)一些客戶端的數(shù)據(jù)驗證及網(wǎng)頁特效。563.53數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用數(shù)據(jù)庫介紹、數(shù)據(jù)表查詢、更改、刪除等操作563.54Java程序設(shè)計流程控制、數(shù)組、實用類庫、異常、文件操作、程序設(shè)計563.55C++程序設(shè)計基礎(chǔ)程序控制結(jié)構(gòu)、類與對象、函數(shù)、指針、面向?qū)ο缶幊?63.56數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)線性表、隊列、數(shù)組、串、樹和二叉樹、圖563.57實用軟件工程軟件開發(fā)諸要素、軟件項目、軟件方法、基礎(chǔ)模型、風(fēng)險管理、項目管理563.58IT日語IT日語詞匯；軟件項目執(zhí)行過程中的式樣書；軟件項目開發(fā)流程；軟件公司面試相關(guān)問題；對日軟件開發(fā)的禮節(jié)。563.59面向?qū)ο髴?yīng)用程序開發(fā)數(shù)據(jù)成員、成員函數(shù)、多態(tài)、繼承、封裝、I/O流64410JavaWeb動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)JSP動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)、MVC模式的Web應(yīng)用相關(guān)技術(shù),自定義標(biāo)簽技術(shù),、JavaWeb開發(fā)常用功能和項目實戰(zhàn),JavaWeb開發(fā)框架。64411MySQL移動數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫和表的操作、事務(wù)管理、存儲過程管理、視圖管理、數(shù)據(jù)庫的高級操作等64412企業(yè)級框架技術(shù)struts2框架開發(fā)應(yīng)用程序、hibernate框架開發(fā)應(yīng)用程序、spring開發(fā)技術(shù)?64413C#程序設(shè)計基本語法、.NET框架基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、用戶界面設(shè)計64414動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計ASP語言基礎(chǔ)、CSS樣式表語言、ASP的各類控件、常用的Web窗體的設(shè)計方法64415計算機輔助設(shè)計CAD基本指令、圖形編輯、圖層管理、PK技術(shù)、TAT技術(shù)、SATWE技術(shù)64419Android應(yīng)用開發(fā)Android界面、Activity、Android事件處理、Fragment基礎(chǔ)64420企業(yè)實訓(xùn)1圖像處理技術(shù)、Java程序設(shè)計開發(fā)、軟件測試技術(shù)120421Web前端開發(fā)實訓(xùn)HTML編寫網(wǎng)頁，使用CSS對網(wǎng)頁樣式進(jìn)行設(shè)計；使用JavaScript實現(xiàn)一些客戶端的數(shù)據(jù)驗證及網(wǎng)頁特效。30122C語言程序設(shè)計實訓(xùn)熟悉并掌握C語言程序的調(diào)試運行環(huán)境、程序設(shè)計過程、程序的基本結(jié)構(gòu)以及程序設(shè)計的基本方法，設(shè)一個程序案例。60223數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用實訓(xùn)熟悉數(shù)據(jù)庫介紹、數(shù)據(jù)表查詢、更改、刪除等操作，設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)30124企業(yè)實訓(xùn)2UI設(shè)計、WEB代碼實現(xiàn)、Android企業(yè)開發(fā)120425C++程序設(shè)計實訓(xùn)通過程序控制結(jié)構(gòu)、類與對象、函數(shù)、指針、面向?qū)ο缶幊痰膶W(xué)習(xí)，設(shè)計C++實際項目程序。60226Java程序設(shè)計實訓(xùn)掌握流程控制、數(shù)組、實用類庫、異常、文件操作、程序設(shè)計，利用JAVA語言開發(fā)一個案例項目。60227勞動教育課日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育。結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動新形態(tài)，注重選擇新型服務(wù)性勞動的內(nèi)容。16128校外實習(xí)學(xué)生將學(xué)校學(xué)到的知識，在企業(yè)老師指導(dǎo)下獨立完成設(shè)計任務(wù)；熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎(chǔ)。240829頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合運用所學(xué)知識去解決實際問題的能力；檢驗和深化學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生工作熱情；養(yǎng)成良好的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、創(chuàng)新意識和獨立工作能力。72018表5第二課堂活動序號活動名稱活動形式/載體學(xué)時學(xué)分備注學(xué)時學(xué)分1根據(jù)專業(yè)實際需求開設(shè)調(diào)查、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐等，線上輔導(dǎo)3011W23......表6職業(yè)資格等級證書培訓(xùn)課序號職業(yè)資格等級證書名稱培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)學(xué)時學(xué)分備注學(xué)時學(xué)分1ICT強化學(xué)生計算機應(yīng)用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計算機系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)進(jìn)行簡單的軟硬件維護，熟悉Windows操作，對計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識有所了解。使其達(dá)到ICT國際認(rèn)證技能要求。2BAP熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達(dá)到BAP國際認(rèn)證技能要求。3計算機整機裝配調(diào)試員（四級）熟練掌握計算機整機安裝與調(diào)試操作，使其達(dá)到認(rèn)證技能要求。Web前端開發(fā)理解HTML5、CSS及JavaScript等基本的理論知識；掌握應(yīng)用上述理論知識，制作基本網(wǎng)頁、設(shè)計網(wǎng)頁布局、實現(xiàn)多樣化及良好客戶體驗的頁面效果等應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，設(shè)計特色網(wǎng)頁。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程總體安排見表7所示。表7軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程性質(zhì)課程代碼課程名稱總學(xué)時理論學(xué)時課內(nèi)實踐學(xué)時實訓(xùn)周（W）總學(xué)分各學(xué)期教學(xué)周數(shù)/學(xué)時分配考核方式第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期考試考查共享型公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)323202√√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論646404√√形勢與政策323201√√√√√√思想政治實踐教學(xué)活動課160161√√體育960966222√軍事理論課323202線下8學(xué)時，第五周√心理與衛(wèi)生健康教育161601√√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)16881√√計算機應(yīng)用基礎(chǔ)80800533√IT英語8066145理論課3學(xué)時/11周+聽說課2學(xué)時/3周理論課：3學(xué)時/12周+聽說課2學(xué)時/4周√美育3216162入學(xué)教育303001W1第3-5周√軍訓(xùn)600602W2第3-5周√勞動教育0001勞動周0000√馬克思主義理論類課程320322√線上√線上√線上√線上√線上√大學(xué)語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）168812*8周√黨史國史類課程161601√線上√線上√線上√線上√線上√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育201281√線上√線上√線上√線上√線上√總學(xué)時6704122583W39專業(yè)（技能）課程（92學(xué)分）必修課310603012C語言程序設(shè)計5628283.52+2√310609019Web前端開發(fā)（共享專業(yè)基礎(chǔ)課）5628283.52+2√310604005數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用5628283.52+2√Java程序設(shè)計5628283.52+2√310604016C++程序設(shè)計基礎(chǔ)5628283.52+2√310603012數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)5628283.52+2√310604003實用軟件工程5628283.52+2√310607003IT日語56563.54√面向?qū)ο髴?yīng)用程序開發(fā)（企業(yè)）64323242+2√310604004C#程序設(shè)計2+2√JavaWeb動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)（企業(yè)）64323242+2√310602004動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計2+2√MySQL移動數(shù)據(jù)庫（企業(yè)）64323242+2√310603010計算機輔助設(shè)計2+2√企業(yè)級框架技術(shù)（企業(yè)）64323242+2√310609003Android應(yīng)用開發(fā)2+2√企業(yè)校外實習(xí)1（企業(yè)）1204w416-19周√Web前端開發(fā)實訓(xùn)1w116周√320604008C語言程序設(shè)計實訓(xùn)2w217-18周√320604006數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用實訓(xùn)1w119周√企業(yè)校外實習(xí)2（企業(yè)）1204w416-19周√320603012C++程序設(shè)計實訓(xùn)2w216-17周√320604002Java程序設(shè)計實訓(xùn)2w218-19周√320601006校外實訓(xùn)2408W81-5,7-9周√頂崗實習(xí)63015W1610-18周1-12周√畢業(yè)設(shè)計903W213-15周√小計課程門數(shù)：161904380152440W72專業(yè)選修課1高等數(shù)學(xué)（上）—高職高專16161√2計算機組成原理16161√3多媒體開發(fā)工具16161√......√小計課程門數(shù)：232322第二課堂30301W1小計課程門數(shù)：1300301W1合計2636824181244W114總周數(shù)202020202020假期周數(shù)111111考試周數(shù)111111理論教學(xué)/實踐教學(xué)周數(shù)13/314/414/418/00/180/15各學(xué)期周學(xué)時各學(xué)期考試課程數(shù)343400課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)2636理論教學(xué)總學(xué)時數(shù)824實踐教學(xué)總學(xué)時數(shù)1912畢業(yè)學(xué)分114說明：1.課內(nèi)實踐學(xué)時：指混合式、理實一體化的實踐學(xué)時；2.能力拓展選修課即為公共選修課；3.專業(yè)核心課6-8門，專業(yè)核心課需達(dá)到70或75分方可獲得學(xué)分，超過70或75分的計算績點；4.其他類課程60分即可獲得學(xué)分，超過60分的計算績點；5.能力拓展選修課中所獲得的學(xué)分可轉(zhuǎn)換成專業(yè)課或?qū)I(yè)選修課的學(xué)分；6.選修類課程合格即可獲得學(xué)分，不計績點；7.特殊說明：①第四學(xué)期結(jié)束后，留學(xué)、參軍入伍學(xué)生，依據(jù)留學(xué)證明和入伍通知書，第三學(xué)年留學(xué)和入伍經(jīng)歷，可頂替第5、6學(xué)期校外實習(xí)、頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計學(xué)分。②學(xué)生在“全國職業(yè)院校技能大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽嵌入式專題競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生化學(xué)實驗競賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”中獲獎級別為國家級、省獲獎，等級為“一等獎（冠軍、金獎）、二等獎（亞軍、銀獎）、三等獎（季軍、銅獎）”的，可免修后續(xù)專業(yè)課程一門，直接獲得學(xué)分。③通過人才培養(yǎng)方案的實施學(xué)生可以獲得的技能證書：1、ICT，2、BAP，3、計算機整機裝配調(diào)試員（四級）；4、Web前端開發(fā)（待定）。8.理論：16學(xué)時=1學(xué)分；實踐：30學(xué)時=1學(xué)分；課程設(shè)計、生產(chǎn)實訓(xùn)等1周計1學(xué)分；9.訂單班、校企合作辦學(xué)專業(yè)，學(xué)生在離校期間，需利用線上公共資源學(xué)習(xí)《形勢與政策》獲得相應(yīng)學(xué)分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學(xué)習(xí)形式獲得相應(yīng)學(xué)分；八、實施保障（一）師資隊伍1.教學(xué)團隊規(guī)模：按35人班級計算，專兼職教師8人，專任教師2人，兼職教師6人；建設(shè)一支以優(yōu)秀教師為核心，以專業(yè)教研室為載體，實現(xiàn)“老中青”相結(jié)合、“傳幫帶”一體化，有高水平專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師、行業(yè)專家組成的“雙師素質(zhì)”和“雙師結(jié)構(gòu)”的專業(yè)教學(xué)團隊。2.專業(yè)帶頭人條件：能夠帶動專業(yè)建設(shè)，把握專業(yè)發(fā)展方向，引導(dǎo)本專業(yè)不斷進(jìn)步，不斷擴大專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)方向，不斷提升本專業(yè)的辦學(xué)水平和師資隊伍建設(shè)水平。3.教學(xué)團隊素質(zhì)：骨干教師：在專業(yè)建設(shè)中起骨干帶頭作用，是專業(yè)建設(shè)的重要支撐力量，有發(fā)展的空間和后勁，積極承擔(dān)各項教學(xué)任務(wù)，開展教育教學(xué)理論研究，對專業(yè)教師和兼職教師起到指導(dǎo)和示范作用。專任教師：教學(xué)經(jīng)驗豐富，具有一定的軟件與信息服務(wù)專業(yè)實踐經(jīng)驗，能夠達(dá)到“雙師型”教師素質(zhì)要求。兼職教師：來自行業(yè)企業(yè)，具有一定的教學(xué)能力，能夠參與專業(yè)課程教學(xué)項目的開發(fā)，學(xué)校技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢，進(jìn)行校內(nèi)外專業(yè)實踐教學(xué)指導(dǎo)。能夠應(yīng)用信息化教學(xué)手段，熟練應(yīng)用項目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式；具有教學(xué)創(chuàng)新能力，適應(yīng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”的教學(xué)要求。（二）教學(xué)設(shè)施1.教室條件教室、實訓(xùn)室、寢室建設(shè)有線寬帶網(wǎng)絡(luò)和WLAN無線網(wǎng)絡(luò)，以滿足課堂教學(xué)及課后自學(xué)需求。學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺，核心課程開發(fā)課程資源庫、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，要求信息量大，資源豐富，具有交互使用功能，能滿足學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、測試、答疑、拓展學(xué)習(xí)等需求。2.校內(nèi)實訓(xùn)基地條件校內(nèi)實訓(xùn)基地基本配置表如表8所示。表8校內(nèi)實訓(xùn)基地基本配置表序號名稱基本配置要求場地大小/m2功能說明1網(wǎng)絡(luò)集成與構(gòu)建實訓(xùn)室華為交換機路由器

銳捷交換機路由器70完成各類計算機組網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試實驗實訓(xùn)任務(wù)2平面設(shè)計實訓(xùn)室微機40臺100完成CAD與二維平面動畫實驗實訓(xùn)任務(wù)3動漫設(shè)計實訓(xùn)室微機36臺70完成三維動畫與后期特效類實驗實訓(xùn)任務(wù)4軟件設(shè)計實訓(xùn)室微機40臺100完成各種程序設(shè)計類實驗實訓(xùn)任務(wù)5軟件設(shè)計實訓(xùn)室微機40臺100完成各種程序設(shè)計類實驗實訓(xùn)任務(wù)6計算機裝調(diào)實訓(xùn)室微機30臺70完成計算機硬件組裝與調(diào)試及系統(tǒng)安裝實驗實訓(xùn)任務(wù)7平面手繪實訓(xùn)室畫板畫架40套70完成素描、色彩及平面構(gòu)成等實驗實訓(xùn)任務(wù)8大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)室微機36臺70完成大數(shù)據(jù)專業(yè)相關(guān)實驗實訓(xùn)任務(wù)9移動互聯(lián)項目實訓(xùn)室微機36臺70完成移動互聯(lián)相關(guān)實驗實訓(xùn)任務(wù)10銳捷云課堂微機34臺70完成計算機基礎(chǔ)性、原理性實訓(xùn)任務(wù)11數(shù)字媒體設(shè)計實訓(xùn)室微機36臺70完成影視特效與后期處理實訓(xùn)任務(wù)12企業(yè)項目實訓(xùn)室1微機40臺110完成中軟國際企業(yè)項目開發(fā)實訓(xùn)任務(wù)13企業(yè)項目實訓(xùn)室2微機40臺110完成中軟國際企業(yè)項目開發(fā)實訓(xùn)任務(wù)3.校外實訓(xùn)基地條件①大連中軟國際

主要實訓(xùn)項目：軟件開發(fā)、web前端、軟件測試、大數(shù)據(jù)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等②中興軟件技術(shù)（沈陽）有限公司

主要實訓(xùn)項目：移動通信運維、軟件設(shè)計與開發(fā)③葫蘆島方圓影視有限公司主要實訓(xùn)項目：新媒體制作與運營、影視處理與后期制作④沈陽達(dá)內(nèi)科技有限公司

主要實訓(xùn)項目：電商運營、軟件設(shè)計與開發(fā)⑤滕泰科技發(fā)展（大連）有限責(zé)任公司主要實訓(xùn)項目：大數(shù)據(jù)開發(fā)、軟件設(shè)計與開發(fā)⑥鵬鼎科技（秦皇島）有限公司主要實訓(xùn)項目：自動化生產(chǎn)線運維與管理（三）教學(xué)資源1.教材要求按國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格教材進(jìn)課堂，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.專業(yè)圖書文獻(xiàn)配備要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查