2018嚴(yán)防中秋國慶期間“四風(fēng)”反彈通知

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中秋、國慶佳節(jié)將至，最高人民檢察院近日下發(fā)通知，要求各級(jí)檢察機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照中央關(guān)于盯住時(shí)間節(jié)點(diǎn)扭住不放、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的要求，在中秋、國慶期間認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決糾正四風(fēng)。

通知指出，要早部署，早警示，嚴(yán)防四風(fēng)反彈。各級(jí)檢察院要把力戒四風(fēng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)與三嚴(yán)三實(shí)專題教育結(jié)合起來，及早部署，認(rèn)真組織，明確要求，強(qiáng)化責(zé)任，保持強(qiáng)有力工作態(tài)勢，馳而不息抓好作風(fēng)建設(shè)。

通知強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，確保令行禁止。各級(jí)檢察院要按照中央關(guān)于鍥而不舍、馳而不息糾正四風(fēng)和越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的要求，對(duì)兩節(jié)期間公款送月餅節(jié)禮、公款旅游、違規(guī)公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津貼福利等頂風(fēng)違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，抓早抓小，動(dòng)輒得咎，對(duì)典型問題點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光。要嚴(yán)肅查處檢察人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部出入私人會(huì)所、用公款宴請(qǐng)、送禮和利用婚喪喜慶喬遷履新等名義違規(guī)收受禮金等問題。要嚴(yán)格遵守檢察人員八小時(shí)外行為禁令和最高檢貫徹落實(shí)中共中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施辦法，嚴(yán)格社會(huì)交往行為，嚴(yán)格執(zhí)行禁令，加大問責(zé)力度，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重頂風(fēng)違紀(jì)問題的，不僅要追究直接責(zé)任還要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，追究紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)監(jiān)督責(zé)任。

通知要求，要抓重點(diǎn)，提對(duì)策，及時(shí)匯總報(bào)告。各省級(jí)檢察院要聚焦突出問題，以力戒四風(fēng)為重點(diǎn)，掌握穿上隱身衣的享樂主義和奢靡之風(fēng)新形式新動(dòng)向，把違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為列入紀(jì)律審查內(nèi)容之一。對(duì)四風(fēng)存在的新情況新問題，要及時(shí)梳理總結(jié)，掌握第一手資料，提出應(yīng)對(duì)措施，真正把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩挺在前面。

古往今來，教師禮儀一直受到人們的重視?？鬃釉唬憾Y，敬也。荀子曰：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮即尊重自己，尊重別人。儀即表現(xiàn)。形于外，成于式。教師禮儀即教師尊重自己，尊重學(xué)生的規(guī)范的表現(xiàn)形式。

看了金正昆教授的教師禮儀光盤之后，我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。

教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無形中都成為孩子學(xué)習(xí)的楷模。我們教師，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。

金教授主要從教師的師德、教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、教師的課堂禮儀、教師的校園禮儀等幾個(gè)方面來談教師禮儀。禮儀的核心就是要尊重別人，尊重別人就需要善解人意，擺正位置，在交往中以對(duì)方為中心。擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置。金教授說在社交禮儀中交往是以對(duì)方為主的，例如吃飯：你請(qǐng)某君吃飯就不能光點(diǎn)自己愛吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對(duì)方的口味，否則就失去這頓飯的意義了?，F(xiàn)代教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生平等，當(dāng)然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

正所謂學(xué)高為師，身正為范，我決心從以下幾方面努力提升自己的教師禮儀。

1、師德

金教授認(rèn)為一個(gè)有合格的教師必須是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個(gè)有師德的教師必須是善解人意，端正態(tài)度，擺正位置，在交往中以對(duì)方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學(xué)科、容不同的學(xué)校要求、容不同的學(xué)生。今后我要注意提高自己的師德，擺正教師與社會(huì)不同層面的關(guān)系，擺正自己的位置，嚴(yán)于律己，以學(xué)生為本，與時(shí)俱進(jìn)。

2、形象。

教師要有真知，有廣博的知識(shí)，愛護(hù)學(xué)生、要有正義感，注意教師的教養(yǎng)與形體給學(xué)生的整體感覺。今后在著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。舉止方面，我認(rèn)為應(yīng)該從坐立行的姿勢，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等方面來要求自己。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好學(xué)生的榜樣。

3、語言。

語言是教師在教育學(xué)生時(shí)使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)，要講普通話，要講文明話，要有現(xiàn)代感，要有禮貌，而且聲音要美，語言要美。在教學(xué)中我會(huì)努力運(yùn)用語言的力量激發(fā)學(xué)生的求知欲，撥動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心，把知識(shí)和感情送進(jìn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同后，再指導(dǎo)其行為，以加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。

4、禮儀。

金教授講了兩方面的教師禮儀，一是課堂禮儀，二是校園禮儀。教師應(yīng)該通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)他人的尊重，從而給學(xué)生良好的影響。在課堂講授中應(yīng)注意因人而異、因課而異，符合教學(xué)目標(biāo)，有方法地指導(dǎo)學(xué)生，注意課堂互動(dòng)。在校園里，要努力做好四個(gè)一工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。努力為學(xué)生做表率，從而體現(xiàn)教師的示范性和率先性。其實(shí)這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對(duì)于每個(gè)人來說是必須具備的。

身教重于言教，教師禮儀交給我的東西，我會(huì)在以后的工作中，更加努力提高自己，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做個(gè)尊重自己，尊重學(xué)生的老師。

馬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

吳：各位來賓。

郭：各位同學(xué)們大家...

合：晚上好!我是今天的主持人！

花：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日。

馬：九月共同迎來了XX級(jí)的新同學(xué)。

吳：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個(gè)喜慶的日子。

郭：今晚我們載歌載舞共同迎接XX級(jí)新同學(xué)。

花：讓我們唱起美妙的歌曲。

馬：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進(jìn)這歡樂的海洋。

吳：迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì)。

合：現(xiàn)在開始！

郭：今天很榮幸請(qǐng)到了各位嘉賓的到來。他們是(介紹領(lǐng)導(dǎo))。

串詞：

1.花：千百年前，諸葛先生隱居深山，在此躬耕苦讀，其后臥龍出山，終成就一番宏圖偉業(yè)。且看今日，全院師生不斷弘揚(yáng)堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍、不怕困難、勇往直前的新時(shí)期愚公移山精神，開創(chuàng)了襄樊學(xué)院的歷史新篇章。下面，就請(qǐng)欣賞歌曲《愚公移山》。

2.《愚公移山》結(jié)束，引朗誦：

馬：無路難，開路更難。半個(gè)世紀(jì)的摸索探尋，xx學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升到了新的高度，用心血和汗水為國家和社會(huì)培育了一批批人才。而現(xiàn)在在我們身邊，就有這樣一位奇女子，算不上貌美、也算不上風(fēng)華絕代，但她卻在丹霞山奇異絕美的風(fēng)景中一舉拿下了第二十六屆全國《演講與口才》大賽的特等獎(jiǎng)。面對(duì)皎潔的明月，面對(duì)臺(tái)下的幾千學(xué)弟學(xué)妹，她有太多的感慨，千言萬語，皆在筆下。她始終相信，《未來不是夢》。

3.朗誦結(jié)束，轉(zhuǎn)入中秋，引出爵士歌舞：

吳：一首《未來不是夢》，是一個(gè)女孩五年獨(dú)自求學(xué)在外的辛酸奮斗史，更是金秋佳節(jié)里的一份對(duì)家的由衷思念。此刻，抬頭仰望那輪明月，我們仿佛看到了家人團(tuán)聚的場景;陣陣桂花撲鼻香，我們仿佛又感受到了家鄉(xiāng)的氣息。今夜，就讓我們將對(duì)親人的思念化作一縷風(fēng)，將精彩的人生譜寫成一首動(dòng)聽的歌曲、一支優(yōu)美的舞蹈。

4.爵士舞蹈結(jié)束，引新生節(jié)目：

郭：在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，作為新生的我們懷揣著夢想來到了xx學(xué)院，勇敢地走上了這個(gè)廣闊的大舞臺(tái)。其實(shí)站在舞臺(tái)上的我也和大家一樣，是今年剛?cè)雽W(xué)的一名新生，初次離開了父母的庇護(hù)。那么今夜，就讓我們用情，歌唱著對(duì)家的思念;今夜，就讓我們用夢，裝點(diǎn)那青春的希望!讓我們和著美妙的音樂翩翩起舞!

5.新生節(jié)目結(jié)束，引教官節(jié)目：

吳：初次離家的新生在外度過了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉(xiāng)，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!此刻，我想問大家，在我們的軍訓(xùn)中，除了身邊的伙伴，還有誰與我們共風(fēng)雨啊?(教官)沒錯(cuò)，正是我們可敬可愛的教官們，剛才我們已經(jīng)看過了新生代表帶來的精彩表演，那現(xiàn)在你們還想看教官的表演嗎?(想)教官來一個(gè)，教官來一個(gè)，我們給教官呱唧呱唧，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來的精彩表演!

(初次離家的新生在外度過了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉(xiāng)，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!身為軍人，就意味著奉獻(xiàn)，就意味著舍小家顧大家。他們是可敬可親的。而他們，正是與我們祖國人民共奮進(jìn)的人民子弟兵!今天我們很榮幸地請(qǐng)到我們的名可愛的教官，為我們帶來精彩的表演，一展雄魂軍姿。)

6.教官節(jié)目結(jié)束，引《平安中國》：

花：衷心地感謝我們的教官們，正因?yàn)橛辛丝蓯鄣乃麄?，才保得一方平安。月圓之夜，萬家燈火，中秋佳節(jié)，合家歡樂。今夜，我們有緣相聚在xx學(xué)院，這里凝聚著家的安定和溫暖，那么此刻，也讓我們?cè)跍厝嵯楹偷闹星镌孪鹿餐矶\：平安你我，平安校園，平安中國!

7.《平安中國》結(jié)束，引跆拳道、健美操、歌曲串燒：

馬：小鳥始終相信，只要張開翅膀，就能啟程到達(dá)幸福的不遠(yuǎn)處，只因?yàn)樵?jīng)的夢想從未變過。也正因?yàn)檫@樣的夢想，20年后的我們交織在了同一個(gè)地方，那就是xx學(xué)院!

在這所知識(shí)的象牙塔里，有著芬芳的桃李，有著辛勤的園丁。校園生活豐富而多彩，簡約卻時(shí)尚。于是我們充滿了希望，滿懷著激情，在這里，健康而又快樂地成長。

8.《歌曲串燒》結(jié)束，引魔術(shù)表演：

郭：在我們的xx學(xué)院里活躍著很多的協(xié)會(huì)，他們承載著豐富學(xué)校第二課堂文化建設(shè)的任務(wù)，在這些協(xié)會(huì)的組織下，校園里開展了一系列精品社團(tuán)文化娛樂活動(dòng)，今天我們將請(qǐng)出他們其中的一個(gè)代表魔術(shù)協(xié)會(huì)，為我們帶來精彩的魔術(shù)表演!讓我們一同見證奇跡。

9.《中東肚皮舞》結(jié)束，引《飛》：

吳：大學(xué)生活的四年，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們?nèi)缤却评O而出的蝶蛹，1300多個(gè)日日夜夜的孕育和生長，是為了在我們踏入社會(huì)以后的千萬個(gè)日子里，我們能用豐滿的蝶翼，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔。讓我們張開雙臂，為夢想，飛吧!

為希望，飛吧!

結(jié)束詞：

郭：相聚的時(shí)光總是歡樂而短暫的，歡聲笑語留在你我的心中。

吳：美好的夜晚就要結(jié)束，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始。

花：我們是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槲覀內(nèi)缭敢詢數(shù)剡~進(jìn)了大學(xué)的校門，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們也將在今后的1300多個(gè)日夜里