2018嚴防中秋國慶期間“四風”反彈通知

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中秋、國慶佳節(jié)將至，最高人民檢察院近日下發(fā)通知，要求各級檢察機關嚴格按照中央關于盯住時間節(jié)點扭住不放、嚴格執(zhí)紀的要求，在中秋、國慶期間認真貫徹落實中央八項規(guī)定精神，堅決糾正四風。

通知指出，要早部署，早警示，嚴防四風反彈。各級檢察院要把力戒四風作為一項政治任務與三嚴三實專題教育結合起來，及早部署，認真組織，明確要求，強化責任，保持強有力工作態(tài)勢，馳而不息抓好作風建設。

通知強調，要強監(jiān)督，嚴執(zhí)紀，確保令行禁止。各級檢察院要按照中央關于鍥而不舍、馳而不息糾正四風和越往后執(zhí)紀越嚴的要求，對兩節(jié)期間公款送月餅節(jié)禮、公款旅游、違規(guī)公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津貼福利等頂風違紀行為，發(fā)現一起，查處一起，抓早抓小，動輒得咎，對典型問題點名道姓通報曝光。要嚴肅查處檢察人員特別是領導干部出入私人會所、用公款宴請、送禮和利用婚喪喜慶喬遷履新等名義違規(guī)收受禮金等問題。要嚴格遵守檢察人員八小時外行為禁令和最高檢貫徹落實中共中央八項規(guī)定的實施辦法，嚴格社會交往行為，嚴格執(zhí)行禁令，加大問責力度，對出現嚴重頂風違紀問題的，不僅要追究直接責任還要追究領導責任，追究紀檢監(jiān)察機構監(jiān)督責任。

通知要求，要抓重點，提對策，及時匯總報告。各省級檢察院要聚焦突出問題，以力戒四風為重點，掌握穿上隱身衣的享樂主義和奢靡之風新形式新動向，把違反中央八項規(guī)定精神的行為列入紀律審查內容之一。對四風存在的新情況新問題，要及時梳理總結，掌握第一手資料，提出應對措施，真正把政治紀律、政治規(guī)矩挺在前面。

古往今來，教師禮儀一直受到人們的重視?？鬃釉唬憾Y，敬也。荀子曰：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮即尊重自己，尊重別人。儀即表現。形于外，成于式。教師禮儀即教師尊重自己，尊重學生的規(guī)范的表現形式。

看了金正昆教授的教師禮儀光盤之后，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。

教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一，我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無形中都成為孩子學習的楷模。我們教師，面對的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們模仿的對象，所以在注重外在美的同時，更要注重內在的美，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。

金教授主要從教師的師德、教師應具備的基本素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、教師的課堂禮儀、教師的校園禮儀等幾個方面來談教師禮儀。禮儀的核心就是要尊重別人，尊重別人就需要善解人意，擺正位置，在交往中以對方為中心。擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學生的位置。金教授說在社交禮儀中交往是以對方為主的，例如吃飯：你請某君吃飯就不能光點自己愛吃的飯菜，首先應先考慮對方的口味，否則就失去這頓飯的意義了?，F代教育教學中強調教師和學生平等，當然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學生注重的是學，所以現代教育要求教育教學要以學生為本，即一切為了學生，為了學生的一切。

正所謂學高為師，身正為范，我決心從以下幾方面努力提升自己的教師禮儀。

1、師德

金教授認為一個有合格的教師必須是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個有師德的教師必須是善解人意，端正態(tài)度，擺正位置，在交往中以對方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學科、容不同的學校要求、容不同的學生。今后我要注意提高自己的師德，擺正教師與社會不同層面的關系，擺正自己的位置，嚴于律己，以學生為本，與時俱進。

2、形象。

教師要有真知，有廣博的知識，愛護學生、要有正義感，注意教師的教養(yǎng)與形體給學生的整體感覺。今后在著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。舉止方面，我認為應該從坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等方面來要求自己。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好學生的榜樣。

3、語言。

語言是教師在教育學生時使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規(guī)范、準確、生動，要講普通話，要講文明話，要有現代感，要有禮貌，而且聲音要美，語言要美。在教學中我會努力運用語言的力量激發(fā)學生的求知欲，撥動學生的上進心，把知識和感情送進學生的心田，讓學生知曉做人的道理，讓學生在思想上認同后，再指導其行為，以加強自己的人格素質。

4、禮儀。

金教授講了兩方面的教師禮儀，一是課堂禮儀，二是校園禮儀。教師應該通過文明的禮儀表現出應有的風度，反映出對他人的尊重，從而給學生良好的影響。在課堂講授中應注意因人而異、因課而異，符合教學目標，有方法地指導學生，注意課堂互動。在校園里，要努力做好四個一工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。努力為學生做表率，從而體現教師的示范性和率先性。其實這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對于每個人來說是必須具備的。

身教重于言教，教師禮儀交給我的東西，我會在以后的工作中，更加努力提高自己，嚴格要求自己，以身作則，言傳身教，做個尊重自己，尊重學生的老師。

馬：尊敬的各位領導。

吳：各位來賓。

郭：各位同學們大家...

合：晚上好!我是今天的主持人！

花：又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。

馬：九月共同迎來了XX級的新同學。

吳：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個喜慶的日子。

郭：今晚我們載歌載舞共同迎接XX級新同學。

花：讓我們唱起美妙的歌曲。

馬：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進這歡樂的海洋。

吳：迎新晚會暨中秋晚會。

合：現在開始！

郭：今天很榮幸請到了各位嘉賓的到來。他們是(介紹領導)。

串詞：

1.花：千百年前，諸葛先生隱居深山，在此躬耕苦讀，其后臥龍出山，終成就一番宏圖偉業(yè)。且看今日，全院師生不斷弘揚堅韌不拔、鍥而不舍、不怕困難、勇往直前的新時期愚公移山精神，開創(chuàng)了襄樊學院的歷史新篇章。下面，就請欣賞歌曲《愚公移山》。

2.《愚公移山》結束，引朗誦：

馬：無路難，開路更難。半個世紀的摸索探尋，xx學院的辦學水平不斷提升到了新的高度，用心血和汗水為國家和社會培育了一批批人才。而現在在我們身邊，就有這樣一位奇女子，算不上貌美、也算不上風華絕代，但她卻在丹霞山奇異絕美的風景中一舉拿下了第二十六屆全國《演講與口才》大賽的特等獎。面對皎潔的明月，面對臺下的幾千學弟學妹，她有太多的感慨，千言萬語，皆在筆下。她始終相信，《未來不是夢》。

3.朗誦結束，轉入中秋，引出爵士歌舞：

吳：一首《未來不是夢》，是一個女孩五年獨自求學在外的辛酸奮斗史，更是金秋佳節(jié)里的一份對家的由衷思念。此刻，抬頭仰望那輪明月，我們仿佛看到了家人團聚的場景;陣陣桂花撲鼻香，我們仿佛又感受到了家鄉(xiāng)的氣息。今夜，就讓我們將對親人的思念化作一縷風，將精彩的人生譜寫成一首動聽的歌曲、一支優(yōu)美的舞蹈。

4.爵士舞蹈結束，引新生節(jié)目：

郭：在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，作為新生的我們懷揣著夢想來到了xx學院，勇敢地走上了這個廣闊的大舞臺。其實站在舞臺上的我也和大家一樣，是今年剛入學的一名新生，初次離開了父母的庇護。那么今夜，就讓我們用情，歌唱著對家的思念;今夜，就讓我們用夢，裝點那青春的希望!讓我們和著美妙的音樂翩翩起舞!

5.新生節(jié)目結束，引教官節(jié)目：

吳：初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉(xiāng)，卻仍舊堅守著自己光榮的使命!此刻，我想問大家，在我們的軍訓中，除了身邊的伙伴，還有誰與我們共風雨啊?(教官)沒錯，正是我們可敬可愛的教官們，剛才我們已經看過了新生代表帶來的精彩表演，那現在你們還想看教官的表演嗎?(想)教官來一個，教官來一個，我們給教官呱唧呱唧，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來的精彩表演!

(初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉(xiāng)，卻仍舊堅守著自己光榮的使命!身為軍人，就意味著奉獻，就意味著舍小家顧大家。他們是可敬可親的。而他們，正是與我們祖國人民共奮進的人民子弟兵!今天我們很榮幸地請到我們的名可愛的教官，為我們帶來精彩的表演，一展雄魂軍姿。)

6.教官節(jié)目結束，引《平安中國》：

花：衷心地感謝我們的教官們，正因為有了可愛的他們，才保得一方平安。月圓之夜，萬家燈火，中秋佳節(jié)，合家歡樂。今夜，我們有緣相聚在xx學院，這里凝聚著家的安定和溫暖，那么此刻，也讓我們在溫柔祥和的中秋月下共同祈禱：平安你我，平安校園，平安中國!

7.《平安中國》結束，引跆拳道、健美操、歌曲串燒：

馬：小鳥始終相信，只要張開翅膀，就能啟程到達幸福的不遠處，只因為曾經的夢想從未變過。也正因為這樣的夢想，20年后的我們交織在了同一個地方，那就是xx學院!

在這所知識的象牙塔里，有著芬芳的桃李，有著辛勤的園丁。校園生活豐富而多彩，簡約卻時尚。于是我們充滿了希望，滿懷著激情，在這里，健康而又快樂地成長。

8.《歌曲串燒》結束，引魔術表演：

郭：在我們的xx學院里活躍著很多的協會，他們承載著豐富學校第二課堂文化建設的任務，在這些協會的組織下，校園里開展了一系列精品社團文化娛樂活動，今天我們將請出他們其中的一個代表魔術協會，為我們帶來精彩的魔術表演!讓我們一同見證奇跡。

9.《中東肚皮舞》結束，引《飛》：

吳：大學生活的四年，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們如同等待破繭而出的蝶蛹，1300多個日日夜夜的孕育和生長，是為了在我們踏入社會以后的千萬個日子里，我們能用豐滿的蝶翼，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔。讓我們張開雙臂，為夢想，飛吧!

為希望，飛吧!

結束詞：

郭：相聚的時光總是歡樂而短暫的，歡聲笑語留在你我的心中。

吳：美好的夜晚就要結束，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始。

花：我們是幸運的，不僅僅因為我們如愿以償地邁進了大學的校門，更因為幸運的我們也將在今后的1300多個日夜里