四川省自貢市榮縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(含答案)

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期半期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題化學(xué)注意事項(xiàng)：1.本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷滿分70分。2.請將所有答案填寫在答題卷上。可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16N－14第I卷（選擇題，共30分）一、選擇題（本題共15個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共30分）1．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此做出巨大貢獻(xiàn)，下列呼應(yīng)不正確的是（）A．拉瓦錫——探究空氣組成B．閔恩澤——研發(fā)多種石油化工生產(chǎn)催化劑C．門捷列夫——提出分子學(xué)說D．道爾頓——提出原子論2．2024年9月19日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將第59顆和第60顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，確保了北斗三號(hào)系統(tǒng)的最后兩顆備份衛(wèi)星順利就位，火箭在升空過程中發(fā)生的下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化B．火箭點(diǎn)火C．隔熱材料熔化 D．整流罩脫落3．下列物質(zhì)的用途主要與物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A．用酒精作實(shí)驗(yàn)室燃料 B．氬氣用作焊接保護(hù)氣C．液氧用作火箭助燃劑 D．液氮用于醫(yī)療手術(shù)4．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．取用粉末狀藥品 B．聞藥品氣味C．讀液體體積D．點(diǎn)燃酒精燈5．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A．氧分子 B．氧原子 C．氧離子 D．氧元素6．下列對生活常見現(xiàn)象的解釋不合理的是（）A．水壺?zé)_后把壺蓋頂開——分子體積變大B．紅墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散得快——溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快C．癟的乒乓球放到熱水中會(huì)鼓起來——分子間存在間隙D．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒，生成白色固體B．氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫8.月球上豐富的釷元素可以為未來的月球基地提供充足的電能供應(yīng)?！扳Q”元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是（）A．釷屬于非金屬元素B．釷元素的相對原子質(zhì)量為C．釷原子的質(zhì)子數(shù)為90D．“Th”只有宏觀涵義，沒有微觀涵義9．宇航員在太空艙中常用作催化劑，將呼出的氣體和某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化為氧氣。已知中Fe元素為+3價(jià)，則Ni元素的化合價(jià)為（）A．+3 B．+2 C．+6 D．+410．下列是表示氣體分子的示意圖，圖中“”、“”分別表示兩種的原子，其中表示純凈物的是()A．B．C．D．關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是()A.鋰原子的質(zhì)子數(shù)是2B.圖中帶負(fù)電的微觀粒子是電子原子核是不可分割的實(shí)心球體D.由圖可知，鋰原子帶3個(gè)單位負(fù)電荷A.2N2:前面的2表示兩個(gè)氮?dú)釨.NO2:表示二氧化氮中含有兩個(gè)氧原子C.2H:表示兩個(gè)氫元素D.Ca2+:表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷13．《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列說法不正確的是（）A．田七氨酸相對分子質(zhì)量為176B．田七氨酸是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成C．一個(gè)田七氨酸分子中有20個(gè)原子D．田七氨酸是由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成14．“推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是（）A．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化B．單質(zhì)由一種元素組成，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．同種元素質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素D．的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子15．下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．圖甲：利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，集氣瓶中氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化B．圖乙：利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化C．圖丙：加熱高錳酸鉀制取氧氣，固體物質(zhì)的種類隨加熱時(shí)間的變化D．圖丁：用兩份等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣，其中一份加入了少量催化劑，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化二、填空題（本題共7個(gè)小題，每空1分，化學(xué)符號(hào)表達(dá)式每個(gè)2分，共40分）16、（4分）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語（化學(xué)符號(hào)）填空：（1）氦氣：（2）2個(gè)硫酸根離子：（3）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)（4）3個(gè)二氧化硫分子：17．（2分）現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣

②液氧

③高錳酸鉀

④氮?dú)?/p>

⑤自來水⑥冰水混合物

⑦純牛奶

其中屬于混合物的是（填序號(hào)）；屬于氧化物的是(填化學(xué)式)18．（7分）水是生命之源，電解水實(shí)驗(yàn)如右圖所示。（1）試管a中的氣體為（填名稱）（2）請寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（用化學(xué)式和反應(yīng)條件表示化學(xué)反應(yīng)，下同），基本反應(yīng)類型是。(3)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中對渾濁的江水進(jìn)行了簡單凈化。請回答有關(guān)問題：①操作1的名稱是。②可用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的作用。③最后進(jìn)行操作3（如下圖），它是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同分離液體混合物的方法，為了提高冷凝效果，冷凝管內(nèi)水流方向是（填“由上往下”或“由下往上”）。19．（5分）A~H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。已知：A是暗紫色固體，B是黑色固體，E、F常溫下都是無色液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，G在D中劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體H。(1)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。反應(yīng)①：；反應(yīng)③：。在反應(yīng)②中B的作用是：。20.（7分）化學(xué)學(xué)習(xí)需注重宏觀和微觀之間的相互聯(lián)系，請回答下列問題。(1)下表為元素周期表的一部分，請回答下列問題：①查閱上表，鈉元素的相對原子質(zhì)量為，屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。②在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號(hào)是。(2)“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，如圖是五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請按照要求填空：①上述粒子中，屬于陰離子的是（填字母）。②A、B、C、D、E五種粒子中共有(填數(shù)字)種元素。③與B元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素有（填字母）。21．（9分）如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：(1)寫出儀器的名稱：儀器。(2)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是(填字母)，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；若將B裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗，有什么優(yōu)點(diǎn)：。（3）若用裝置F收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口的端(填“a”或“b”)端通入,檢檢收集滿的方法是。（4）如圖G裝置可用來測量生成的O2的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞外拉時(shí)，若看到，說明氣密性良好。(5)若用如右圖方法收集氧氣：圖1的集氣瓶中裝有80%的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有15%的水，如圖2所示，圖2集氣瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是。（用百分?jǐn)?shù)表示，結(jié)果保留一位小數(shù)）(按照氧氣約為空氣體積的1/5計(jì)算)22.（6分）為了準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。連接好圖1中實(shí)驗(yàn)裝置，將壓強(qiáng)傳感器接入電腦并打開，點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系如圖2所示。寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)中裝置里壓強(qiáng)變化如圖2所示，下列有關(guān)圖2的分析正確的是______。A．BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸冷卻C．DE段氣壓增大的主要原因是裝置漏氣【深度實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某小組同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生疑問，于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置來探究紅磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。[提出問題]足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？[作出猜想]猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組同學(xué)按圖3組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論：猜想正確。(4)根據(jù)圖4，教材里用紅磷燃燒的方法（填“能”或“不能”）精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是。

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)半期階段性鞏固練習(xí)題（化學(xué)學(xué)科）參考答案第I卷選擇題（共30分）題號(hào)123456789101112131415答案CBDCAABCBDBDDAC第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）+3+316.（1）He（2）2SO42-（3）Al2O3（4）3SO217.①⑤⑦H2O電解電解18.（1）氫氣或H2（2）H2OH2+O2分解反應(yīng)（3）①：過濾②：吸附③：由下往上△點(diǎn)燃△點(diǎn)燃19.（1）反應(yīng)①：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2反應(yīng)③：Fe+O2Fe3O4（2）催化作用20.（1）22.99,金屬