《模擬面試》課程教學(xué)大綱

《模擬面試》課程教學(xué)大綱

一、課程信息課程代碼306B1004課程名稱模擬面試課程性質(zhì)

實(shí)踐課學(xué)分0.5學(xué)時(shí)16適用專業(yè)政治學(xué)與行政學(xué)課程簡介（300字左右）：本課程是政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的集中實(shí)踐課程。主要內(nèi)容是對(duì)參加模擬面試的學(xué)生進(jìn)行儀表舉止、語言表達(dá)能力、專業(yè)知識(shí)能力、綜合分析能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、人際協(xié)調(diào)能力、自我控制能力、開拓創(chuàng)新能力等方面的考察和訓(xùn)練。通過模擬面試活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)面試的基本環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容有大致的認(rèn)識(shí)和了解；感受面試氛圍，體驗(yàn)競爭現(xiàn)實(shí)，積累面試技巧，提高面試水平，為就業(yè)面試奠定基礎(chǔ)；充分展示自我，同時(shí)針對(duì)模擬面試過程中出現(xiàn)的問題和不足加以改進(jìn)和完善，提高求職成功率；探求個(gè)人定位，確定求職方向，合理規(guī)劃生涯目標(biāo)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo):1.對(duì)面試的基本環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容有大致的認(rèn)識(shí)和了解。2.感受面試氛圍，體驗(yàn)競爭現(xiàn)實(shí)，積累面試技巧，提高面試水平，為就業(yè)面試奠定基礎(chǔ)。3.充分展示自我，同時(shí)針對(duì)模擬面試過程中出現(xiàn)的問題和不足加以改進(jìn)和完善，提高求職成功率。4.探求個(gè)人定位，確定求職方向，合理規(guī)劃生涯目標(biāo)。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3

H畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2

HH

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.3HH

H

三、訓(xùn)練內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)訓(xùn)練內(nèi)容預(yù)期訓(xùn)練成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)課程目標(biāo)1、2、3、4儀表舉止穿著打扮得體；言行舉止自然，無多余動(dòng)作；符合一般禮節(jié)；情緒穩(wěn)定。教師指導(dǎo)、參與面試、考官點(diǎn)評(píng)16課程目標(biāo)1、2、3、4語言表達(dá)能力理解考官意思；口齒清晰；內(nèi)容有條理并富有邏輯性，觀點(diǎn)具有說服力；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。教師指導(dǎo)、參與面試、考官點(diǎn)評(píng)課程目標(biāo)1、2、3、4專業(yè)知識(shí)能力專業(yè)知識(shí)的深度和廣度符合模擬錄用職位的要求。教師指導(dǎo)、參與面試、考官點(diǎn)評(píng)課程目標(biāo)1、2、3、4綜合分析能力抓住問題的本質(zhì)，并且做到說理透徹、分析全面、條理清晰。教師指導(dǎo)、參與面試、考官點(diǎn)評(píng)課程目標(biāo)1、2、3、4應(yīng)急應(yīng)變能力對(duì)問題的理解和回答準(zhǔn)確，對(duì)突發(fā)問題的反應(yīng)和處理機(jī)智、敏捷、恰當(dāng)。教師指導(dǎo)、參與面試、考官點(diǎn)評(píng)課程目標(biāo)1、2、3、4人際協(xié)調(diào)能力具有人際合作的主動(dòng)性和適應(yīng)性，對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的明確意識(shí)，以及處理人際關(guān)系的靈活性與原則性。教師指導(dǎo)、參與面試、考官點(diǎn)評(píng)課程目標(biāo)1、2、3、4自我控制能力面臨壓力時(shí)能保持足夠的克制、容忍和理智。教師指導(dǎo)、參與面試、考官點(diǎn)評(píng)課程目標(biāo)1、2、3、4開拓創(chuàng)新能力對(duì)問題的理解和回答具有一定變通性和獨(dú)創(chuàng)性。教師指導(dǎo)、參與面試、考官點(diǎn)評(píng)備注（1）課程思政元素：就業(yè)是最大的民生；就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略；高質(zhì)量就業(yè)；職業(yè)道德；協(xié)作意識(shí)；責(zé)任意識(shí)；創(chuàng)新意識(shí)；自控能力；應(yīng)變能力等。（2）課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過模擬面試，讓學(xué)生明確就業(yè)重要性，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等，提高學(xué)生的自控能力、應(yīng)變能力、職業(yè)道德水平等，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力。（3）課程思政教學(xué)方式方法：通過采取面試前輔導(dǎo)、學(xué)生查閱資料、面試中點(diǎn)評(píng)、面試后學(xué)生總結(jié)，組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與和體驗(yàn)。（4）課程思政考核評(píng)價(jià)：模擬面試關(guān)于課程思政主要采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過學(xué)生面試表現(xiàn)、學(xué)生心得體會(huì)等進(jìn)行考察。

四、成績?cè)u(píng)定及考核方式訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績?cè)u(píng)定儀表舉止課程目標(biāo)1、2、3、4現(xiàn)場表現(xiàn)模擬面試活動(dòng)采用百分制，模擬面試各測(cè)評(píng)要素滿分計(jì)100分。模擬面試綜合成績（100%）=儀表舉止（10%）+語言表達(dá)能力（10%）+相關(guān)測(cè)評(píng)要素（80%）。對(duì)考生低于60分或高于90分的，考官需在面試評(píng)分表中的備注欄作出說明。凡模擬面試成績?yōu)?0分以上的學(xué)生為合格，取得相應(yīng)學(xué)分；凡模擬面試成績?yōu)?0分以下者，須重新參加下一屆學(xué)生模擬面試活動(dòng)直至合格。具體要求及成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：1.儀表舉止。觀察要點(diǎn)為：穿著打扮得體；言行舉止自然，無多余動(dòng)作；符合一般禮節(jié)；情緒穩(wěn)定。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：好（9分—10分）、中（6分—8分）、差（0分—5分）。2.語言表達(dá)能力。觀察要點(diǎn)為：理解考官意思；口齒清晰；內(nèi)容有條理并富有邏輯性，觀點(diǎn)具有說服力；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：好（9分—10分）、中（6分—8分）、差（0分—5分）。3.相關(guān)測(cè)評(píng)要素。相關(guān)測(cè)評(píng)要素觀察要點(diǎn)在面試試題中具體體現(xiàn)，主要涉及專業(yè)知識(shí)能力、綜合分析能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、人際協(xié)調(diào)能力、自我控制能力、開拓創(chuàng)新能力等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：好（30分—40分）、中（15分—29分）、差（0分—14分）。語言表達(dá)能力課程目標(biāo)1、2、3、4現(xiàn)場表現(xiàn)專業(yè)知識(shí)能力課程目標(biāo)1、2、3、4現(xiàn)場表現(xiàn)綜合