《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)英文名稱：MedicalStatistics課程編號：F045122221學(xué)分：2總學(xué)時(shí)/課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：36/8課程性質(zhì)：必修課程開課單位：醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室適應(yīng)對象：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制本科）課程簡介醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)原理、方法和醫(yī)學(xué)結(jié)合的一門應(yīng)用學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究中一門基礎(chǔ)學(xué)科，是關(guān)于研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和由數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一組概念、原則和方法。作為建立統(tǒng)計(jì)學(xué)思維的必修課程，掌握對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行整理、總結(jié)和分析的基本方法，通過本課程學(xué)習(xí)，有助于醫(yī)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中更好的閱讀文獻(xiàn)和進(jìn)行科學(xué)研究，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)思政目標(biāo)：加強(qiáng)品德修養(yǎng)，注重科學(xué)思維方法訓(xùn)練和培養(yǎng)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的的能力，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。2．掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念、統(tǒng)計(jì)資料的基本類型及常用統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。3．掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用統(tǒng)計(jì)方法的意義、用途、適用條件、優(yōu)缺點(diǎn)和結(jié)果解釋。4．熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和基本要素及調(diào)查設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。5．了解常用的臨床試驗(yàn)和流行病學(xué)調(diào)查的設(shè)計(jì)及醫(yī)學(xué)常用的健康統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系本課程的課程目標(biāo)對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐情況如表1所示：表1：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：形成用數(shù)據(jù)說話、不偽造數(shù)據(jù)的職業(yè)道德畢業(yè)要求2：基本理論知識畢業(yè)要求3：基本技能：t檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)、線性回歸和相關(guān)四、課程教學(xué)安排課程共有14項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，具體安排如下。表2：課程教學(xué)安排表序號教學(xué)內(nèi)容思政元素課堂教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)小計(jì)1緒論樹立正確價(jià)值觀222定量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述鍛煉身體，注意健康443正態(tài)分布224定量資料統(tǒng)計(jì)描述統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用225總體均數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)446方差分析227定量資料統(tǒng)計(jì)推斷統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用228定性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述愛國教育229χ2檢驗(yàn)4410χ2檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用2211秩和檢驗(yàn)4412直線回歸與相關(guān)2213統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖2214秩和檢驗(yàn)、直線回歸和相關(guān)統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用22合計(jì)28836教學(xué)安排1.緒論教學(xué)要求：了解醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義和內(nèi)容；熟悉統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟；掌握總體與樣本關(guān)系、變量與變量值、同質(zhì)與變異、數(shù)值變量資料、分類變量資料、等級資料、頻率與概率等基本概念。教學(xué)內(nèi)容：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義和內(nèi)容；統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟；統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念；學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)注意問題重點(diǎn)難點(diǎn)：總體、樣本、變量、概率的概念；三種統(tǒng)計(jì)學(xué)資料思政元素：2017年世界著名學(xué)術(shù)期刊《腫瘤生物學(xué)》因作者編造審稿人和審稿意見而撤稿107篇論文，涉及作者都來自中國，造假主要涉及數(shù)據(jù)造假和抄襲。通過案例講授，不輕信數(shù)據(jù)，不偽造數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為社會培養(yǎng)合格優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。定量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述教學(xué)要求：了解頻數(shù)分布表的編制方法及用途；熟悉方差、百分位數(shù)、四分位數(shù)間距、極差的計(jì)算與應(yīng)用；掌握算術(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)計(jì)算及適用范圍。教學(xué)內(nèi)容：頻數(shù)分布表與直方圖；集中趨勢的描述；離散趨勢的描述。重點(diǎn)難點(diǎn)：算術(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)；百分位數(shù)意義和計(jì)算。思政元素：通過具體數(shù)據(jù)體重和身高變異系數(shù)的比較，體重的變異度比身高大，教育學(xué)生身體健康的重要性，在學(xué)習(xí)同時(shí)，還要注意鍛煉身體，在將來有好多身體投入到工作和生活中，為祖國做出更大貢獻(xiàn)。3.正態(tài)分布教學(xué)要求：了解正態(tài)分布的概念及誤差的質(zhì)量控制；熟悉u變換與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布；掌握正態(tài)分布的兩個(gè)參數(shù)、正態(tài)曲線下面積分布規(guī)律、醫(yī)學(xué)參考值范圍的估計(jì)。教學(xué)內(nèi)容：正態(tài)分布的概念和特征；標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布；正態(tài)分布的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：正態(tài)分布曲線下面積分布規(guī)律及醫(yī)學(xué)參考值范圍估計(jì)。4.總體均數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)教學(xué)要求：了解t分布的概念和特征和假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理；熟悉抽樣誤差、標(biāo)準(zhǔn)誤、Ⅰ型錯(cuò)誤和Ⅱ型錯(cuò)誤的概念，可信區(qū)間與參考值范圍的區(qū)別，假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)注意的問題；掌握總體均數(shù)可信區(qū)間的估計(jì)方法，假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟，t檢驗(yàn)和u檢驗(yàn)應(yīng)用條件和應(yīng)用范圍。教學(xué)內(nèi)容：均數(shù)的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤；t分布；總體均數(shù)的估計(jì)；假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟；t檢驗(yàn)和u檢驗(yàn)；Ⅰ型錯(cuò)誤和Ⅱ型錯(cuò)誤；假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)注意的問題。重點(diǎn)難點(diǎn)：均數(shù)的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤的概念；均數(shù)可信區(qū)間估計(jì)；檢驗(yàn)和u檢驗(yàn)應(yīng)用范圍和條件。5.方差分析教學(xué)要求：了解LSD-t檢驗(yàn)、SNK-q檢驗(yàn)多重比較；熟悉方差分析的總變異的分解；掌握完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的單因素方差分析和隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的兩因素方差分析。教學(xué)內(nèi)容：方差分析基本思想；完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的單因素方差分析；隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的兩因素方差分析；多個(gè)樣本均數(shù)間多重比較。重點(diǎn)難點(diǎn)：完全隨機(jī)設(shè)計(jì)和隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)方差分析；多重比較。6.定性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述教學(xué)要求：了解動態(tài)數(shù)列及其分析指標(biāo)；熟悉相對數(shù)應(yīng)注意的事項(xiàng)及率的標(biāo)準(zhǔn)化法；掌握率、構(gòu)成比、相對比的概念、計(jì)算及用途，率和構(gòu)成比的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容：常用相對數(shù)；應(yīng)用相對數(shù)應(yīng)注意的事項(xiàng)；率的標(biāo)準(zhǔn)化法重點(diǎn)難點(diǎn)：率、構(gòu)成比；標(biāo)準(zhǔn)化法思政元素：舉例說明死亡率、出生率、病死率等的計(jì)算，把我國近期相關(guān)數(shù)據(jù)與往年數(shù)據(jù)比較，從而說明我國社會穩(wěn)定，醫(yī)療衛(wèi)生狀況穩(wěn)步提高，培養(yǎng)學(xué)生愛國之心。7.χ2檢驗(yàn)教學(xué)要求：了解行×列表的χ2分割法；熟悉χ2檢驗(yàn)的基本思想及χ2檢驗(yàn)的基本公式；掌握四格表資料的χ2檢驗(yàn)、配對設(shè)計(jì)四格表資料的χ2檢驗(yàn)及行×列表的χ2檢驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容：四格表資料χ2檢驗(yàn)；配對設(shè)計(jì)四格表資料χ2檢驗(yàn)；行×列表資料χ2檢驗(yàn)；行×列表資料的χ2分割法。重點(diǎn)難點(diǎn)：兩樣本率和多樣本率的χ2檢驗(yàn)。8.秩和檢驗(yàn)教學(xué)要求：了解秩和檢驗(yàn)的基本思想；熟悉多個(gè)樣本兩兩比較的秩和檢驗(yàn)（Nemenyi法）；掌握配對設(shè)計(jì)差值符號秩和檢驗(yàn)、成組設(shè)計(jì)兩樣本比較秩和檢驗(yàn)及多個(gè)樣本比較秩和檢驗(yàn)應(yīng)用范圍和方法。教學(xué)內(nèi)容：配對設(shè)計(jì)資料符號秩和檢驗(yàn)（wilcoxon配對法）；成組設(shè)計(jì)兩樣本比較秩和檢驗(yàn)（wilcoxon兩樣本比較法）；成組設(shè)計(jì)多個(gè)樣本比較秩和檢驗(yàn)（Kruskal-Wallis法）。重點(diǎn)難點(diǎn)：兩組等級資料和多組等級資料的秩和檢驗(yàn)。9.直線回歸與相關(guān)教學(xué)要求：熟悉相關(guān)系數(shù)的意義；直線回歸與相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系；掌握直線回歸方程的求法（最小二乘法）、回歸系數(shù)和相關(guān)系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容：直線回歸；直線相關(guān)；直線回歸與相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)：直線回歸方程和相關(guān)步驟。10.統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)要求：熟悉統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)、編制原則及制表要求；繪制統(tǒng)計(jì)圖基本要求；掌握常見統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)用范圍。教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)表概念，結(jié)構(gòu)與編制原則，制表基本要求；統(tǒng)計(jì)圖基本要求，常用統(tǒng)計(jì)圖。重點(diǎn)難點(diǎn)：制作統(tǒng)計(jì)表要求及常用統(tǒng)計(jì)圖用途。五、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求表3：課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求序號教學(xué)類型教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求1實(shí)驗(yàn)定量資料集中趨勢描述和離散趨勢描述；正態(tài)性檢驗(yàn)。了解正態(tài)性檢驗(yàn)；理解中位數(shù)、四分位數(shù)間距、變異系數(shù)應(yīng)用；掌握均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)用。2實(shí)驗(yàn)總體均數(shù)可信區(qū)間估計(jì)；單樣本、配對設(shè)計(jì)及完全隨機(jī)設(shè)計(jì)兩樣本比較的t檢驗(yàn)。了解多重比較和方差齊性檢驗(yàn)；理解單樣本t檢驗(yàn)；掌握總體均數(shù)估計(jì)、配對設(shè)計(jì)及兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)。3實(shí)驗(yàn)四格表χ2檢驗(yàn)；行×列表χ2檢驗(yàn)；配對設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)資料χ2檢驗(yàn)。了解構(gòu)成比比較χ2檢驗(yàn)；理解多樣本率比較χ2檢驗(yàn)；掌握兩樣本率比較和配對設(shè)計(jì)χ2檢驗(yàn)。4實(shí)驗(yàn)兩組和多組原始數(shù)據(jù)及等級資料的秩和檢驗(yàn)；直線回歸和直線相關(guān)理解兩組和多組等級資料秩和檢驗(yàn)；掌握直線回歸和相關(guān)。六、課程考核與評價(jià)表4：成