xx學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)

xx學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)【xx學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)】教師作為人類靈魂的工程師就應(yīng)該教好書育好人師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求而且也是教育學(xué)生的重要手段起著“以身立教”的作用教師要做好學(xué)生的靈魂工程師首先自己要嚴(yán)格要求自己保持高尚的道德情操以德治教以德育人才能成為一名合格的教育工作者時(shí)刻提醒自己身體力行為人師表不可懈怠首先堅(jiān)定信念忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)作為一名教師是無(wú)尚光榮的要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用要做好教師工作就應(yīng)該首先熱愛教育事業(yè)忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂孔子云：“其身正毋令則行其身不正雖令毋從”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生作為教師榜樣的力量是無(wú)窮的其身教必然重于言教要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越追求高標(biāo)準(zhǔn)這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)教師的道德是教育文化的深層內(nèi)涵也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證其次不斷進(jìn)取努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)的社會(huì)知識(shí)更新加快因此教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能真正掌握教書育人的本領(lǐng)尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段積極參與教育科研在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)教師的職業(yè)道德不能只是一句空話、一個(gè)口號(hào)它是教師高尚的人格品質(zhì)和精干的業(yè)務(wù)技能與敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的今天教師不能滿足現(xiàn)狀面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇我們應(yīng)在教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想要潛心學(xué)用理論為教育事業(yè)不停登攀在工作實(shí)踐中教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)拓寬知識(shí)視野以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容再次無(wú)私奉獻(xiàn)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)一年樹木百年樹人一名教師就應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生尊重、理解學(xué)生就應(yīng)以人為本正確處理與學(xué)生之間關(guān)系熱愛學(xué)生并不是一件容易的事疼愛自己的孩子是本能而熱愛別人的孩子是神圣這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情就會(huì)“親其師”從而“信其道”教育愛作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛其內(nèi)涵極為豐富既包括要求教師精心熱愛學(xué)生又包括要求教師精心教育學(xué)生總之一年樹木百年樹人任重道遠(yuǎn)教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)而師德是教師最重要的素質(zhì)是教師的靈魂從我做起師德為先【xx學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)】本學(xué)期學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了XX年新版的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并進(jìn)行了詳細(xì)的解讀通過學(xué)習(xí)我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)：一愛崗敬業(yè)俗話說(shuō)“干一行愛一行”既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自己的人生事業(yè)來(lái)干一個(gè)不熱愛自己的崗位不熱愛自己的職業(yè)的人是不能在工作中干成一翻成就的人的一生需要精神和物質(zhì)缺一不可沒有一份屬于自己的事業(yè)其精神世界是空虛的整個(gè)人生也是殘缺不全的教師的職業(yè)有苦也有樂平凡中見偉大只有愛崗敬業(yè)教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)才能自覺、不斷地完善自我才能在教育活動(dòng)中有所收獲二關(guān)愛學(xué)生我來(lái)到特殊教育學(xué)校已經(jīng)是第二學(xué)期了相比較普通學(xué)校這里的孩子更需要老師的關(guān)懷與愛心“人之初、性本善”每個(gè)孩子都是純潔無(wú)瑕的就如同白紙一張會(huì)變成什么色取決于社會(huì)各界的關(guān)心聾啞殘疾孩子天生與他人有差別從而使他們變得孤僻、自卑等如果沒有好的教育與足夠的關(guān)心這些孩子很難健康的成長(zhǎng)包括身理和心理特校的教師需要用更多的愛心教育感化這群特殊的孩子讓他們?cè)谌巳褐姓业阶约旱牧⒆泓c(diǎn)樹立自信心建立完善的人格三教書育人教師不但要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)更重要的是育人教育孩子樹立正確的思想觀和價(jià)值觀所以說(shuō)德育是一切教育的根本人都不會(huì)做何需談做事四為人師表“學(xué)高為師身正為范”學(xué)問比他們?nèi)烁呷思易匀挥邢蚰銓W(xué)習(xí)的道理學(xué)生年齡小不具備分析事物好壞的能力他們往往是學(xué)習(xí)時(shí)連同教師的行為習(xí)慣也一并學(xué)了去教師的行為舉止得起到表率作用“近朱者赤近墨者黑”這句話形象地說(shuō)明了為師者應(yīng)當(dāng)如何規(guī)范自己的言行五終身學(xué)習(xí)人類文明悠久的歷史值得我們不斷的去挖掘同時(shí)人類社會(huì)在不斷的進(jìn)步每天我們都能聽到新的訊息不斷的學(xué)習(xí)能讓我們與時(shí)代同步能讓我們感受到知識(shí)帶給我們的快樂學(xué)生們也是如此有句話說(shuō)“給學(xué)生一滴水老師得有一桶水”學(xué)生在不斷的進(jìn)步不斷吸收新的知識(shí)而作為教師則停滯不前當(dāng)你的“一桶水”已經(jīng)給完的時(shí)候你還能拿出什么?工作中