海南省三亞市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質量測試（下學期）試卷及答案

海南省三亞市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.這學期我們積累了有關讀書的名言和詩句，請選擇自己喜歡的寫下來，做為本次活動的宣傳語。書寫做到正確規(guī)范，行款整齊，力求美觀。

______________________________2）.先將詞語補充完整，再完成填空。

①(

)憂(

)患

②(

)智(

)謀

③(

)(

)遠揚

④(

)(

)多端

（1）以上詞語中，屬于褒義詞的有：________，屬于貶義詞的有：________。（填序號）

（2）寫出兩個描寫國人安寧、人民生活幸福的四字詞語：__________、__________。

（3）我能寫出與俗語“打開天窗說亮話”意思相近的四字詞語：__________。3）.名句積累與運用。

無論是《慈母情深》中的母親，還是《父愛之舟》里的父親，身上都閃爍著勤儉持家的傳統(tǒng)美德。正如《尚書》里說的：“_________，克儉于家?！蔽覀円惨斡浱拼赫髡f過的：“居安思危，_________?！彼纬抉R光也曾說過：“由儉入奢易，_________。”到了清代，朱用純這樣表達勤儉節(jié)約：“_________，當思來處不易；半絲半縷，_________?！比缃裆鐣珜А肮獗P行動”，我們要將勤儉的美德傳承下去。4）.按查字典的要求填空。

“奉”字用部首查字法，應先查(

)，再查(

)畫?！胺睢钡囊馑加校篈．獻給（多指對上級或長輩）；

B．接受（多指上級或長輩的）；

C．尊重，遵守；

D．供養(yǎng)，伺候。給“奉”字選擇正確的解釋。

奉命(

)

奉獻(

)

奉公守法(

)

奉養(yǎng)(

)5）.詞語盤點。_____心_____力處

_____

_____慮內

_____

外

_____

心_____

_____怡不可_____

_____

_____天_____地寫出一個含有加點字這樣的關系的四字詞_________

請用劃“____”的詞語說一句話____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音或詞語書寫完全正確的一項是。（

）A．玷污（diàn）

顴骨（quán）

鍛練

瞄準B．踉蹌（liánɡ）

徘徊（huí）

扭扣

妒忌C．名諱（huì）

胚胎（pēi）

跳望

銜接D．迸發(fā)（bènɡ）

嘩然（huá）

摔跤

嶄新2）.品讀句子，完成練習。

我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！作者永遠感到讀書是“生命中最大的快樂”，這是因為（

）

①讀書能增加知識量，提高作者的閱讀能；②作者能從書中生動的故事情節(jié)和人物形象中獲得愉悅感；③書中幽默的語言，搞笑的情節(jié)，可以調節(jié)作者的心情，打發(fā)無聊的時光；④從讀書中作者得到了做人處世要獨立思考的大道理，這是從修身課本中得不到的；A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3）.他是楷書四大家之一，他的楷書恢宏雄壯、大氣磅礴，他的書法筋肉豐滿、渾厚有力，《顏勤禮碑》是他的代表作之一。他是（

）A．東晉的王羲之B．唐代的歐陽詢C．唐代的顏真卿D．明代的文征明評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請把成語的意思用具體的情景表現出來。

1．小心翼翼：__________________

2．同心協(xié)力：______________________

3．左右為難：____________________

4．喋喋不休：______________

5．悠然自得：_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把人物、性格、名著和作者連接起來。

小嘎子

技藝高超

《儒林外史》

徐光耀

祥子

爭強好勝、富有心計

《小兵張嘎》

老舍

嚴監(jiān)生

充滿活力，性情憨厚

《俗世奇人》

吳敬梓

刷子李

愛財如命

《駱駝祥子》

馮驥才2）.10.連一連。愛迪生牛頓居里夫人瓦特鐳電燈蒸汽機萬有引力評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。

(

)幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著。

(

)蔚藍色的天空一塵不染。

(

)初夏的早晨是多么美麗?。?/p>

(

)仿佛在唱一支迎接夏季來臨的晨曲。

(

)小松鼠快樂地在松枝間跳來跳去。2）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)一條小溪從我們村子里流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“落、任、冠、趴”，這幾個字都是多音字。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。慈母手中線，____________________。臨行密密縫，____________________。誰言寸草心，____________________。1．把詩句補充完整。

2．詩的后兩句運用了什么修辭手法？（

）A．比喻B．夸張C．擬人3．詩的前四句描寫了什么情景？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：那一刻，我落淚了

提示：那一刻，是你人生中最艱難的一刻；那一刻，你體會到了成功的喜悅；那一刻，你體會到了五星紅旗升起的意義……

要求：根據所給的題目和提示寫一篇記敘文，做到感情真實，內容具體。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀:山楂是甜的①幼時的歲月里，農村生活讓人感覺異常艱辛。②那時，東北沒什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強罩水果吧。有一次，家里買了一堆山楂。對于這堆山楂，我恐怕要記上一輩子，拿到手里，連咬了兩三個，真磕牙，嘴里、胃里煩時涌出酸水，我一把把它們扔在地上。這堆山樓如一張張長滿麻子，滿是皺紋的臉。我越看越氣，趁著我媽不注意，把這堆山楂全扔了。③我媽發(fā)現后竟沒有批評我，而是默默地把這些討厭的家伙撿了回來。我媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖，多放，再難吃的山楂也會變甜，就像我們的日子，酸澀難忍，又漫長，可終究能通過努力，讓日子變得甜一點。酸酸甜甜的山楂蕾放在罐子里，想吃的時候去挖一勺，現在想想，那種甜還能浸到心里。④東北幾乎有早年的冬天，冬天里沒有農活可做，很多種地的人就貓冬了。貓冬怎么可能有收入？我父母腦子活，也不怕吃苦受累。他們養(yǎng)了幾頭奶牛，按我媽的話說：“家里又多了一個人上班?！蹦膛．a牛奶，牛奶可以賣錢，每天都有收入。就算貓冬，田地里不生錢，家里的牛也能賺錢。⑤入冬了，我爸在電影院燒鍋爐，我媽在水泥廠上班。我媽下了班，要到托兒所接我和妹妹，然后回家擠牛奶，又要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯在家。我媽一咬牙，騎著二八大杠自行車，把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面，兩個女兒坐在自行車的大梁上。天有點冷了。我們都穿著厚厚的棉衣。夜幕來得快，天色很快就沉下來。⑥我媽帶不動我們了，就放下我和妹妹。路過綜合商店時，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆，不一會兒。我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟我媽走。我媽騎會兒自行有，蘇靜看自行車走向會兒。離和妹妹跑跑著天，十點兒也很好。暮色很深，帶著冬季里冰冷的濃霧。母女三人，樹這樣，在水塘葫蘆甜甜滋味的引領下，接時趕到建造的奶站。⑦天冷，我媽是熱的，蹬自行車出了一身的熱汗。我和妹妹坐在車大梁上，遇到天橋。上坡時，都下來幫忙推自行車，手和臉蛋是冷的，可我們的身子，心里是熱的。⑧那些年，我父母從來沒機會休息，除了種地、上班，他們還干過很多營生。(只要雖然)能賺錢，他們(就但是)從不吝惜自己的時間和力氣。他們一心要兩個女兒過更好的日子，(如果雖然)他們并不知道這個愿望要如何實現，(就但是)他們從未放棄過努力——過更好的日子的努力。⑨現在回到我父母家，假如是冬天，他們一定會提前買了冰糖葫蘆，放在冰箱里，等我吃。吃著這冰糖葫蘆，我就會想起那堆曾被我扔掉又被我媽撿回來熬成山楂醬的苦山楂，還有慕色中我和妹妹無限期盼的冰糖葫蘆。仔細想想，其實，那些山楂從始至終都是甜的！1．結合上下文，我知道“營生”的意思是__________________________________。

2．請用“\”劃掉第⑧段中不合適的關聯(lián)詞語。

3．請從修辭的角度賞析第②段中畫線的句子。

___________________________________________________________________________

4．品析選文第⑥段中加點詞的表達效果。

__________________________________________________________________________

5．第③段中我媽發(fā)現我把山楂扔掉后，為什么沒有批評我，反而撿回來？

__________________________________________________________________________

6．選文結尾寫道：“那些山楂從始至終都是甜的！”這句話有豐富的內涵，結合全文，請談談你的理解。

___________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

（1）或：A．或者

B．有的人

C．或許(

)

（2）何如：A．什么

B．為什么

C．怎么樣(

)2）.用“”畫出加點字的正確讀音。

晝夜（zòuzhòu）

眺望（tiàotiǎo）