吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你讀讀下面的藏頭詩，并將謎底寫在田字格中。精覽萬殊入，

彩繡兩相輝。

亞相兼尤美，

運啟千年圣。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.日積月累。

中華文化博大精深。詩中有童趣，讀《四時田園雜興》（其三十一）中的“______，______”，我體會到了兒童的天真可愛、聰明能干：詩中有情感，讀《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“______，______”，我體會到了詩人對南宋統(tǒng)治者的失望；詩中有志向，讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”，我體會到了報國之志：古語中有哲理，讀《論語》中的“君子______，小人______”，我體會到了做人要心胸開闊。3）.古詩默寫。

（1）詩中有童趣。讀范成大的“____________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的天真可愛；讀雷震的“牧童歸去橫牛背，____________________”，我們體會到了牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。

（2）詩中愛國情?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》一詩中，“遺民淚盡胡塵里，____________________”飽含了遺民期盼收復(fù)失地的愿望；《從軍行》中，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________”寫出了戍邊將士的豪情與壯志。4）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

千(

)萬確

(

)氣沖沖

無拘無(

)

相(

)為命

戀戀不(

)

飛禽走(

)

選擇合適的詞語填空。

今天他要去美國了，離開祖國真有點兒_________。

小鳥在天空_________地飛翔，自由極了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組句子中，加點的詞語意思相同的一項是（

）A．我在鄉(xiāng)下老家見到許多新鮮的事。

小明對新鮮事物特別感興趣。B．請你首先領(lǐng)會上級文件精神。

老師告訴他精神上不要有負(fù)擔(dān)。C．這座城市氣候溫和，十分宜居。

陳叔叔說話很溫和。D．他對周圍的人都很大方。

張阿姨穿的大衣看起來很大方。2）.下面詞語中是褒義詞的是（）A．臭名遠(yuǎn)揚(yáng)B．得意忘形C．詭計多端D．舉世聞名3）.下列字形完全正確的一項是（

）A．飄浮

躁聲

喋喋不休B．親密

爆發(fā)

不記其數(shù)C．籮筐

博物館

應(yīng)接不暇D．煩瑣

熒火蟲

哀鴻遍野評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冰箱里的雞蛋被我不小心打碎了（改為“把”字句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將左邊有關(guān)“交友”的詞語與右邊相對應(yīng)的意思連線。

患難之交

指有道德修養(yǎng)的人之間的交情

布衣之交

指同在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友

君子之交

意為彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相約結(jié)拜的兄弟姐妹的關(guān)系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友2）.戰(zhàn)士們是怎樣克服困難種出蔬菜的？連線。

沒菜種

搭油布棚

防曬和防鹽

從老家背土

沒土壤

從老家?guī)Р朔N評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序重新排列句序，在括號里填上序號。

()一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說它粗壯，確實也能驚人的，它那樹干，兩個小朋友也全抱不過來。

()說它高大，一點也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。

()茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，同學(xué)們最愛在大樹下玩耍、游戲。2）.給下列語句排序，將每句的序號寫在括號里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀古典名著時，遇到難懂的詞語可以猜一猜。判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)天天聯(lián)系自己看過的古裝影視劇，猜出“店家”的意思是“店鋪”。(

)

(2)琪琪結(jié)合教材注釋，并聯(lián)系生活實際，猜出“沒地不還你錢”就是“難道不付你錢”的意思。(

)

(3)果果借助插圖，猜出了“吊睛白額大蟲”就是眼睛上翹、額頭有白色花紋的老虎。(

)

(4)陽陽聯(lián)系武松前后的行為動作，猜出“篩一碗酒”的意思是“喝一碗酒”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．注釋：

弄：____________________

蓑衣：___________________

臥月明：_________________

2．這首詩展現(xiàn)了一幅什么樣的圖畫，表達(dá)了詩人什么樣的感情？

__________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：_____________，我想對您說

提示：在橫線上填上爸爸或媽媽，可以回憶和爸爸或媽媽之間難忘的事，可以講你對一些事情的法，也可以向他（她）提出建議。明確中心，條理清楚，重點突出，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀周總理的故事①偉人周恩來被人們永遠(yuǎn)銘記，不僅因為他的豐功偉績，也因為他睿智幽默的外交語言。周總理在幾十年的外交生涯中，一直以德高望重、幽默風(fēng)趣著稱，不管在何種場合，遇到什么樣的對手，周總理都能以超人的智慧自如應(yīng)對，對手甭想占到便宜。②有一次，周總理和一個美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺發(fā)問：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理聽了風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。”美國記者的臉一直紅到了耳根。③那時候，中國經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，條件還很落后，因此，外國記者常常帶著嘲諷的語氣來為難周總理。有一個美國記者不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫‘馬路'？”這分明是在嘲笑我國當(dāng)時的落后。周總理聽后沒有急于用激烈的言語進(jìn)行反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路?！庇幸幻賳T當(dāng)著周總理的面說：“總理閣下，在我們美國，人們都是抬著頭走路，而你們中國人卻低頭走路，這又怎么解釋呢？”周總理知道他要嘲笑中國人不自信，怎樣才能既表現(xiàn)出中國人的自信，又能回答記者的問題呢？周總理笑著說：“這并不奇怪。（

）我們中國人喜歡走上坡路，（

）你們美國人喜歡走下坡路?！雹茉谌諆?nèi)瓦會議期間，一個美國記者先是主動和周總理握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕，但沒有想到這個記者剛握完手，忽然大聲說：“我怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周總理握過的那只手，然后把手帕塞進(jìn)褲兜。這時很多人在圍觀，看周總理如何處理。周總理略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后走到拐角處，把這個手帕扔進(jìn)了痰盂。他說：“這個手帕再也洗不干凈了！”⑤周總理的語言智慧也表現(xiàn)在同國民黨政府的談判中。有一次，在談判中，國民黨人士說同我方談判是“對牛彈琴”。周總理靈機(jī)一動，利用對方拋來的成語，將計就計，巧妙地回敬了對方：“對，牛彈琴。”在這里，周總理把對方拋來的“對牛彈琴”這個成語巧妙地進(jìn)行了結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，變成了一個內(nèi)涵豐富的“對，牛彈琴”，讓對方自取其辱，陷入窘境。⑥周恩來總理用他風(fēng)趣、充滿智慧的語言，一次次戰(zhàn)勝對手，使中國自信地立于世界之林。1．根據(jù)意思，從短文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容語言、文章、藝術(shù)品等充滿了美妙的意趣。(

)

（2）沒有功勞而待遇豐厚。(

)

2．在第三段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3．文章劃線句子中“_________________”這一處最能表現(xiàn)出周總理的思維敏捷。

4．關(guān)于本文，下列說法正確的一項是（

）A．本文是總分結(jié)構(gòu)，開頭總寫，后面分寫。B．本文首尾呼應(yīng)，贊美了周恩來總理高超的語言藝術(shù)。C．本文列舉了諸多事例來寫周恩來總理，重點描寫了與國民黨談判一事。D．本文抓住動作描寫，表現(xiàn)了周恩來總理的機(jī)智與幽默。5．“風(fēng)趣和幽默是智慧的閃現(xiàn)?！眹顸h人士在談判中說的“對牛彈琴”和周恩來總理說的“對，牛彈琴”在意思上有什么不同？周恩來總理的話妙在哪里？

_______________________________

6．如今，我國的外交官們在外交過程中也更有中國底氣與力量，不乏充滿智慧的言語交鋒。

2019年時任外交部發(fā)言人的華春瑩主持例行記者會時說：“現(xiàn)在一些西方國家政客和媒體似乎集體患上了“對華恐懼偏執(zhí)癥”，對中國污蔑抹黑，無所不用其極。中國塊頭是大，但塊頭大與威脅與否并無必然聯(lián)系，熊貓塊頭很大，但它會比禿鷹更危險嗎？……

這段話中：“熊貓”代指：________________，選“熊貓”作比的原因是：_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每一行詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，將序號用“√”標(biāo)出。

A．泛濫（làn）

B．忌諱（huì）

C．牲畜（chù）

D．齜牙咧嘴（cī）

A．顴骨（quán）

B．血泊（bō）

C．監(jiān)生（jiàn）

D．半夜三更（gēng）

A．愛憎（zèng）

B．綽起（chāo）

C．遐想（xiá）

D．情不自禁（jīn）

A．窈窕（yǎo）

B．踉蹌（liàng）

C．威嚇（xià）

D．養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ）2）.用“√”標(biāo)出帶點字正確的讀音。

（1）《水滸傳（chuánzhuàn）》里的人物個性十足，精彩傳（chuánzhuàn）神。

（2）小明把試卷（juǎn

juàn）卷（juǎn

juàn）起來，不想讓媽媽看到自己的成績。

（3）爸爸出差（chà

chāi）一個星期了，今天差（chà

chāi）不多就能回來了。

（4）長年累(lèi

lěi)月地奔波和勞累(lèi

lěi)，使她的額頭過早地爬滿了皺紋。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.森林小學(xué)的同學(xué)們正在展開一場小小新聞發(fā)布會，分享自己搜集到的新聞材料。

近日，在位于北京市延慶區(qū)的北京世園會園區(qū)，10輛色彩艷麗的"生態(tài)花車"首次亮相彩排。記者從