《學(xué)問和智慧》課件3

學(xué)問和智慧

羅家倫學(xué)習(xí)題一、詞語1、探驪得珠：比喻做文章能抓住關(guān)鍵。2、無關(guān)宏旨：不涉主旨。指意義不大或關(guān)系不大。3、鞭辟入里：深入剖析，進(jìn)入最里層。形容能透徹說明問題，切中要害。4、浮光掠影：比喻印象不深入。5、融會(huì)貫穿：參合多方面的道理而得到全面的透徹的體會(huì)。6.寸積銖累：一點(diǎn)一滴的積存。二、理解句子1、學(xué)問是知識(shí)的聚集，是一種滋養(yǎng)人生的原料，而智慧卻是陶冶原料的熔爐。學(xué)問指的是積存的知識(shí)，指揮指的是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造能力。2.學(xué)問好比是鐵，而智慧是煉鋼的電火。人只有知識(shí)，沒有智慧，難以發(fā)揮作用。但是智慧也必需建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，沒有一定的知識(shí)積存，也就很難有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。探究學(xué)習(xí)一:材料一:我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決“哥德巴赫猜測(cè)〞，保持天天黎明3點(diǎn)起床學(xué)外語，同時(shí)天天去圖書館。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問里面是否有人，但全神貫注的陳沒有聞聲，被反鎖在里面，后來他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。材料二:貝多芬小時(shí)候彈鋼琴專注時(shí)，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長(zhǎng)期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。材料三:一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必需在100萬朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是1公里，那么蜜蜂要釀造1公斤蜜，就得飛行45萬公里，差不多等于繞地球赤道行11圈。探究學(xué)習(xí)二:材料一:王安石《傷仲永》一文中的方仲永，5歲時(shí)就熟悉書寫工具，7歲就能指物作詩。鄰居家有事常喊他去作詩并給他報(bào)酬。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到20歲時(shí)“泯然眾人〞。材料二:據(jù)《青年博覽》刊載，少年大同學(xué)錢某，12歲時(shí)就會(huì)微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入合肥科技大學(xué)學(xué)習(xí)。平常，同學(xué)們上課，他卻在校園里野逛，成績(jī)一落千丈。老師多次勸說仍無進(jìn)步，后來退學(xué)當(dāng)了油漆工，從此告辭神童生涯。材料三:南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩幽麗精工，《恨賦》、《別賦》膾炙人口，晚年滿足安逸生活，再也寫不出好文章來，人稱“江郎才盡〞。探究學(xué)習(xí)三:材料一:比爾蓋茨19歲時(shí)看到了電腦軟件行業(yè)的龐大商機(jī)從哈拂輟學(xué)，后來成了世界首富。蓋茨成了蓋茨，我們依舊“微軟〞。材料二:1965年中國(guó)在世界上首次人工合成牛胰島素，使人類在熟悉生命奧秘的道路上又前進(jìn)了一步。當(dāng)時(shí)有很多人提名牛胰島素的研制者應(yīng)當(dāng)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，可由于作出此貢獻(xiàn)的人多，國(guó)內(nèi)因?yàn)閳?bào)名爭(zhēng)議得很厲害，送給評(píng)審委員會(huì)的名單多達(dá)14人，而諾貝爾獎(jiǎng)只獎(jiǎng)給有特別貢獻(xiàn)的一兩個(gè)人，這樣他們與此獎(jiǎng)擦肩而過。材料三:秦末，劉邦、項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽力量顯然強(qiáng)于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門宴〞上項(xiàng)羽不聽謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽(yù)，聽信項(xiàng)伯仁義之說放走劉邦，最后天下被劉邦所奪。拓展延伸補(bǔ)充觀點(diǎn)學(xué)問離不開智慧,智慧也不能離開學(xué)問。必需要學(xué)問,更必需要智慧；必需要知識(shí),更必需要能力。各抒己見有人認(rèn)為成功要耐得住寂寞；有人認(rèn)為自卑是成功的障礙；有人認(rèn)為成功必需要鍥而不舍的精神；必需要點(diǎn)滴的積存、必需要大膽的嘗試、勇于面對(duì)失敗。如果你想要獲得成功,就要以持之以恒為朋友,以經(jīng)驗(yàn)為顧問,以耐心為兄弟,以希望為守望者。-------愛默生愛因斯坦的成功公式:W(成功)=X〔艱難勞作+Y〔正確方法+Z〔少說空話〕李嘉成認(rèn)為成功靠3Q,