部編人教版二年級語文上冊《語文園地七》精美課件

語文園地七統(tǒng)編版語文二年級上冊第1課時課前導入同學們，圖片中的這些景物，你們都認識嗎？如果用漢字來表示，該怎么寫呢，下面我們來一起認識這些漢字。識字加油站

海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝

高原雪蓮駿馬

懸崖青松雄鷹yētānkémòl(fā)uòtuójùnxuányá

海灘

椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝

高原雪蓮駿馬

懸崖青松雄鷹我會讀圖片識字（詞）法椰椰樹灘海灘殼貝殼漠沙漠駱駝胡楊高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹加一加識字法灘漠氵難莫各馬駱駝馬它氵字詞句運用用部首查字法查出下面的字，再填一填。1要查的字部首部首頁碼除去部首有幾畫字的頁碼讀音組詞虧申丹部首查字法的步驟：1.確定部首；?2.數(shù)部首有幾筆，在部首目錄找到部首和頁碼；?3.數(shù)除了部首外剩余的部分有幾筆，并在檢字表中找到這個字和頁碼；4.在正文找到要查的字。要查的字部首部首頁碼除去部首有幾畫字的頁碼讀音組詞虧申丹一丨丿20212124327744686kuīshēndān吃虧申請丹心你見過下面這些詞語描寫的景象嗎？選一兩個，跟同學說一說當時的情景。云開霧散微風習習冰天雪地風雨交加

云霧繚繞寒風刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴2liáogǔémíng先借助拼音讀準這八個詞語,可以發(fā)現(xiàn)這八個詞語描寫了云霧、風雨、冰雪、雷電等天氣現(xiàn)象:“云開霧散”和“云霧繚繞”寫的都是云和霧;“微風習習”和“寒風刺骨"寫的都是風;“冰天雪地”和“鵝毛大雪”寫的都是下雪名師點撥時的景象;“風雨交加”和“電閃雷鳴”寫的都是下雨時的景象。然后聯(lián)系生活說說這些詞語描寫的景象,大致了解這些詞語的意思。最后選擇一兩個詞語,說說當時的情景。云開霧散微風習習冰天雪地風雨交加云霧繚繞寒風刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴寒風刺骨:北風呼呼地吹著,凜冽的寒風吹在臉上、手上,凍得人直打哆嗦。電閃雷鳴:炎熱的夏天,一陣狂風吹過,天空烏云密布,一道道閃電劃破天空,接著轟隆隆的雷聲從遠處傳來。參考答案練一練，學運用。在括號里填上恰當?shù)拿鑼懱鞖猬F(xiàn)象的詞語。（1）（）的廬山太美了，讓你仿佛走進了仙境。（2）北方的冬天（），冷極了。

（3）父愛是一把大傘，即使在（）的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。云霧繚繞寒風刺骨風雨交加3讀讀下面的句子，說說有趣在哪里。“我要把大海藏起來。”于是，霧把大海藏了起來。4調皮的風拿了我的手絹,擦過了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圓帽子,當作鐵環(huán)滾走了。先讀讀句子,然后找出有趣之處:這兩個句子把霧和風當作孩子在玩來寫,想象奇特,如霧的語言、風惡作劇的動作,從而使起霧、刮風等普通的自然現(xiàn)象變得有趣。名師點撥第一句把“霧”當作愛玩捉迷藏的孩子來寫,從霧調皮的語言中可以體會出他的淘氣。第二句把“風”當作孩子來寫，通過風擦汗、滾走帽子等一系列動作使風調皮、可愛的樣子更加形象生動。參考答案語文園地七統(tǒng)編版語文二年級上冊第2課時課前導入這部動畫片名字叫《貓和老鼠》寫話

看看下面這幅圖,小老鼠在干什么?電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰?接下來會怎樣?快把你想到的寫下來吧!看看這幅圖，仔細觀察，思考：圖上畫的是什么時候?在什么地方？有哪些動物？他們在干什么？想一想他們會說什么？請用幾句話把圖上的內容連起來寫一寫。名師點撥觀察插圖中的小老鼠，猜猜圖上畫的可能是什么時候。

圖上畫的是晚上的時候，因為老鼠在晚上才出來。第一步：仔細觀察圖畫觀察插圖中的小老鼠，圖上畫的是什么地方？

圖上畫的是老鼠在電腦旁玩。觀察插圖，想一想電腦上突然出現(xiàn)了一只貓，接下來會發(fā)生什么？圖上貓露出了尖尖的牙齒，小老鼠嚇壞了。觀察插圖中的小老鼠，用恰當?shù)脑~語形容小老鼠的表情。你可以用這些詞：大吃一驚嚇了一跳目瞪口呆第二步：大膽想象圖中小老鼠和貓之間接下來會發(fā)生怎樣有趣的事情。如果把故事情節(jié)編得曲折-些,就更好了。觀察整幅圖畫，你能給這幅圖定個題目嗎？請你把它寫在練習本上。第三步：確定題目你的題目可以是：小老鼠看電腦貓和老鼠虛驚一場可愛的小老鼠貓來了

有一天，老鼠在（）玩，老鼠正玩得（），這時，電腦里（），?老鼠見到貓，（）。?電腦旁高興出現(xiàn)了一只貓嚇得一屁股坐在了地上第四步：看圖填空寫完之后,讀給他人聽,請他們提出修改意見，接著認真修改。第五步：認真修改一只小老鼠悄悄地從洞里探出頭來，看到主人的電腦沒有關，上面的畫面在不停地閃動，便感到好奇。它看到屋子里沒有人，便大搖大擺地來到電腦前，它剛剛接近電腦，寫話示例（一）突然，里面出現(xiàn)了一只貓。這下可把老鼠嚇蒙了，它匆匆忙忙地逃回洞里。寫話示例（二）天黑了，人們都進入了夢鄉(xiāng)，四周靜悄悄的，只有天上的星星在一閃一閃地眨眼睛。小老鼠坐在電腦前，開心地玩起了游戲，它雙手飛快地敲打著鍵盤，雙眼一動也不動地盯著電腦。忽然，電腦屏幕上出現(xiàn)了一張胖乎乎的大圓臉，瞪著一雙閃著綠光的大眼睛，小老鼠一看，魂都嚇飛了，飛快地逃走了。棉被潑水紙巾低頭帶領展現(xiàn)戰(zhàn)士土地散步南瓜今天口令帶領穿戴果園圓心以后已經(jīng)汽水氣體再見正在心情晴天展示臺觀察加點的字，說說你的發(fā)現(xiàn)。棉被潑水帶領展現(xiàn)散步南瓜

這一組加點字是易錯字，容易加一筆或者少一筆。紙巾低頭戰(zhàn)士土地今天口令

這一組加點字是形近字，容易混淆。帶領穿戴以后已經(jīng)再見正在

這一組是容易混淆的同音字。果園圓心汽水氣體心情晴天

這一組是容易混淆的同音字，也是形近字。即時訓練讀一讀，記一記語文園地七統(tǒng)編版語文二年級上冊第3課時課前導入

同學們，你們聽說過“數(shù)九寒天”這個詞嗎？“數(shù)九”是什么意思，為什么跟“寒天”連到一起呢？我們一起學習《數(shù)九歌》。日積月累

shǔ數(shù)九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，

liǔ

五九六九，沿河看柳，

yàn

七九河開，八九雁來，

ɡēbiàn九九加一九，耕牛遍地走。數(shù)九沿著柳樹大雁耕地遍地yánshǔliǔyànɡēnɡbiàn數(shù)沿柳雁耕遍讀一讀再讀詞語，這些句子告訴我們什么？數(shù)九寒天，就是從冬至算起，每九天算一“九”，一直數(shù)到“九九”八十一天，“九盡桃花開”，天氣就暖和了。你能說出這些句子的意思嗎？一九二九不出手意思：一九二九這段時間內，天氣比較冷，人老是被動得出不了手。解一解三九四九冰上走意思：三九四九這段時間內，天氣更冷了，到處冰天雪地的。五九六九，沿河看柳意思：五九六九這段時間內，天氣開始轉暖了，柳樹發(fā)芽了。七九河開，八九雁來意思：七九八九這段時間內，天氣更暖了，河水解凍，大雁從南方飛回來了。九九加一九，耕牛遍地走。意思：九九這段時間內，人們開始耕作播種，開始忙活起來。記一記按照時間順序記憶氣候、物候的變化，這樣就能快速地記住這首《(數(shù)九歌》。古人把冬至后的90天劃分為十份,每九天為一份,一共十個“九”。我國從南北朝開始,民間就廣為流傳“九九消寒歌”,它生動形象地記錄了黃河流域冬至到來年春分之間整整90天的拓展連接氣候、物候變化情況,是人們消磨冬季時光、企盼春暖花開的一種精神文化，也是向兒童傳授氣候知識、物候變化、農(nóng)事的歌謠。我愛閱讀

讀通順繞口令《分不清是鴨還是霞》（見課本96頁），注意注音的字，把字讀準確，把繞口令讀通順。這是個繞口令。繞口令又稱急口令、吃口令等,是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲。朗讀時，要區(qū)分平翹舌音、前后鼻音和相近的聲母韻母,做到字字清晰響亮,語句流利通順。朗讀該繞口令,可邊讀邊想象繞口令描寫的有趣情景，通過有節(jié)奏、快速地朗讀感受繞口令的趣味。朗讀指導這首繞口令主要寫了誰的事？這首繞口令寫的是天上的霞和水中的鴨的故事。霞和鴨本來一個天上，一個水上，互不相干，怎么會分不清它們呢？從繞口令中找答案。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。再讀繞口令，讀出節(jié)奏。天空飄著一片霞，水上游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。//////////////

你還知道哪些繞口令？

虎和鼠墻上畫了一只虎,墻下蹲了一只鼠?；⒌艍ο率?，鼠咬墻上虎?；]動,摔了鼠,磕了鼠的牙,樂壞墻上虎。七單元復習拼讀小能手sànbùqúnzichànggēshǒupàpángbiānshuǐ

qì散步裙子唱

歌手

帕旁

邊水

汽比一比，再組詞陰（）陽（）于（）干（）扔（）奶（）輕（）經(jīng)（）于是陽光干凈陰涼輕輕奶奶經(jīng)過扔掉說一句話涼風習習風調雨順風和日麗和“風”有關的詞語：和“風”有關的四字詞語：微風寒風熱風春天到了，微風習習，非常舒服。第1課時第2課時第3課時學習目標

認識“灘、椰”等9個生字，感受四組詞語所呈現(xiàn)的不同地貌和相應的自然風光。

學習獨體字查首筆畫的查字典方法；積累描寫天氣景象的四字詞語，并嘗試運用。從語言、動作中感受霧、風的淘氣。

學習觀察圖片，展開想象寫故事。

展示交流改正錯別字的方法，復興鞏固易錯字、易混淆的字。

背誦民謠《數(shù)九歌》，讀懂其中的氣候知識，感受民俗文化。

閱讀繞口令《分不清是鴨還是霞》，感受說繞口令的樂趣。識字加油站海灘胡楊雪蓮高原駱駝luòtuó沙漠貝殼椰樹mòyē駿馬jùn青松懸崖雄鷹xuányátānkétānyētuóluò灘椰漠殼mò駝駱ké崖yá駿懸jùnxuán認讀一遍吧。海灘貝殼椰樹yētānké胡楊駱駝luòtuó沙漠mò雪蓮高原駿馬jùn青松懸崖雄鷹xuányá海灘胡楊雪蓮高原駱駝luòtuó沙漠貝殼椰樹mòyē駿馬jùn青松懸崖雄鷹xuányá

再讀一遍。老師讀第一列，男生讀第二列，女生讀第三列。說說有什么發(fā)現(xiàn)。地點植物動物tānké字詞句運用部首查字法的4步：第一步定部首，數(shù)筆畫；第二步部首外有幾畫；第三步按頁碼找到它；第四步看拼音，記住啦。（參考第11版《新華字典》）要查的字部首部首頁碼除去部首有幾畫字的頁碼讀音組詞虧申丹

牡丹

dān86321丿申請shēn446421丨多虧kuī277220一（參考第11版《新華字典》）我們外出的時候，一定要關注天氣的變化，生活中你見過這些天氣景象嗎？選擇一個你印象最深的天氣景象和同桌說一說當時的情景。電閃雷鳴鵝毛大雪寒風刺骨云霧繚繞風雨交加冰天雪地微風習習云開霧散云開霧散冰天雪地電閃雷鳴“我要把大海藏起來。”于是霧把大海藏了起來。你覺得下面的句子有趣嗎？有趣在哪里?調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了?！摇拔乙汛蠛２仄饋??！庇谑庆F把大海藏了起來?；貞浾n文，想一想霧是用怎樣的語氣在說。自己試著有感情地練讀。霧像個小孩子，自問自答，非常有趣。調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了。風像個惡作劇的孩子，它捉弄了誰？是怎么做的？總結：這兩個句子，把霧、風都當作孩子來寫，用奇特的想象讓起霧、刮風等普遍現(xiàn)象變得有趣。第2課時第1課時第3課時寫話看看下面這幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來發(fā)生了什么？快把你想到的寫下來吧！小老鼠在看電腦。電腦屏幕上突然出現(xiàn)了一只貓。小老鼠被嚇了一跳……想一想，小老鼠為什么會坐在電腦前？和同桌討論一下。小老鼠……

故事接下來會怎樣發(fā)展？1.小老鼠被嚇跑。2.小老鼠擺脫了貓。想象天地1.小老鼠被嚇跑

小老鼠被嚇得躲到洞里，鉆到自己的床底下不敢出來，還生了一場大病。2.小老鼠擺脫了貓拔掉電腦電源；想一想，小老鼠可以通過哪種方法擺脫貓？和同桌討論一下。用鼠標點擊屏幕刪除貓的圖片；找個老虎的圖片把貓嚇走。

給你的故事起個名字：有趣的故事要有一個好玩的名字，你想為故事起什么名字？“虛驚一場”“貓和老鼠”“聰明的老鼠”......小試身手

我們剛才都發(fā)揮了自己的想象，現(xiàn)在就把自己想到的寫下來，想到什么就寫什么，看看誰的想象最大膽、最有趣。（1）怎么想的，怎么說的，就怎么寫。（2）段前空兩格，標點符號占一格。

優(yōu)秀寫話展示（朗讀，點評）。

學生互評（朗讀，點評）。想象新奇有趣

師生互評。先寫圖上內容；再寫想象內容，語句通順。

自行修改。點評修改第3課時第1課時第2課時紙巾

低頭戰(zhàn)士

土地今天口令棉被潑水帶領展現(xiàn)散步南瓜展示臺

加點的字我曾經(jīng)寫錯過，我把正確的寫在改錯本上，經(jīng)?？匆豢础９麍@

圓心汽水

氣體心情

晴天帶領穿戴以后

已經(jīng)再見

正在

我把容易混淆的字作了比較。日積月累yījiǔèrjiǔbùchūshǒusānjiǔsìjiǔbīnɡshànɡzǒuwǔjiǔliùjiǔ

yánhékànliǔqījiǔhékāi

bājiǔyànláijiǔjiǔjiāyìjiǔ

ɡēnɡniúbiàndìzǒu九九加一九，耕牛遍地走。七九河開，八九雁來，五九六九，沿河看柳，三九四九冰上走，一九二九不出手，ɡējiǔshǔ數(shù)九歌yījiǔèrjiǔbùchūshǒu一九二九不出手，

一九二九時，天氣開始變冷，雙手露在外面開始覺得冷。sānjiǔsìjiǔbīnɡshànɡzǒu三九四九冰上走，

三九四九時，天氣最冷