教師的工作座右銘

教師的工作座右銘1）教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。2）知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。3）和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。4）語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。5）谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。6）誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。7）教師是學(xué)生的鏡子。8）想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。9）學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。10）教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。11）小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。12）好筍出好竹，好師出好徒。13）教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。14）愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。15）感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。16）老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。17）學(xué)高為師，身正為范。18）愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。19）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。20）芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。1）差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。2）大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。3）教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。4）堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。5）博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。6）教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。7）想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。8）要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。9）命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。10）千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。11）教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。12）不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。13）怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。14）循循善誘，誨人不倦的是老師。15）太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。16）心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。17）慈父慈母=教師18）心靈塑造的最佳工程師。19）教師的天職在勇于探索教育。20）天荒地老，教師的童心不泯。1）學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。2）燃燒自己，照亮別人。3）是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。4）德無(wú)常師，主善為師。5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。6）嚴(yán)師出高徒。7）養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。8）含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。9）雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。10）教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。11）教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。12）在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。13）教師要融于師生的相互理解中。14）能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。15）嚴(yán)是愛(ài)，松是害。16）認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。17）認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)