中學(xué)“紅心向黨”品牌創(chuàng)建工作總結(jié)

中學(xué)“紅心向黨”品牌創(chuàng)建工作總結(jié)圍繞教學(xué)抓創(chuàng)建抓好創(chuàng)建促教學(xué)——東明縣玉成中學(xué)“紅心向黨”品牌創(chuàng)建以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)全國大會(huì)、全省教育大會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人重要使命。我校黨支部多次召開民主生活會(huì)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平總書記系列講話，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。聽取黨員意見，會(huì)上黨員們?yōu)槲倚５陌l(fā)展和建設(shè)積極建言獻(xiàn)策。全體黨員教師以強(qiáng)化黨的帶頭學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，確保抓好“紅心向黨”品牌創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化。全體教師還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，牢固樹立“我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)成就感和歸屬感，樹立“學(xué)高為師，身正為范，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”的從業(yè)準(zhǔn)則，提高專業(yè)化水平，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，做新時(shí)代的“四好”教師，做社會(huì)、家長、學(xué)校滿意的教師。組織全體黨員、黨員積極分子和學(xué)生代表分別赴河南蘭考焦裕祿紀(jì)念園參觀、菏澤冀魯豫邊區(qū)紀(jì)念館、東明集烈士陵園，參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)行悼念活動(dòng)，旨在緬懷革命先烈，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，明確政治方向，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐。在2019年東明縣“體彩杯”全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上，玉成中學(xué)表演的《紅心向黨，愛黨愛國》大型團(tuán)體操不但全面展現(xiàn)了玉成學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全面發(fā)展、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌，而且精彩紛呈，宏大的規(guī)模和唯美的表演震撼現(xiàn)場，驚艷東明全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)！舉行《紅心向黨放飛夢想》師生音樂會(huì)、《紅心向黨放飛時(shí)代夢想》演講比賽、《紅心向黨放飛時(shí)代夢想》歌詠比賽、“紅心向黨,迎六一”六一文藝匯演、“紅心向黨”等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生在學(xué)習(xí)中接受黨的教育，汲取紅色營養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國熱情，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，營造體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵的校園文化氛圍。“忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)奮斗終身！”全校226名中小學(xué)教師新學(xué)期開學(xué)面對(duì)國旗舉行了莊嚴(yán)宣誓。通過宣誓，引導(dǎo)和激勵(lì)老師們們樹立崇高的職業(yè)理想,增強(qiáng)從教自豪感、榮譽(yù)感和使命感。為了深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)“紅心向黨”品牌創(chuàng)建與教育教學(xué)的深度融合，讓榜樣引領(lǐng)我們?cè)谄椒矋徤蠣幃?dāng)模范和先鋒，我校積極培養(yǎng)和引導(dǎo)青年教師提高教學(xué)和科研能力，為他們提供更多的平臺(tái)和機(jī)遇，讓他們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)。組織多種形式的教研活動(dòng)，以聽評(píng)課為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。圍繞“以學(xué)為中心，提高教師課堂教學(xué)的有效性”教研主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)，共開展5次較大規(guī)模的聽評(píng)課活動(dòng)，全校初中地理、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)、全體八年級(jí)各科教師等53位老師上了公開課，推門聽課、蹲班聽課56節(jié)，聽評(píng)課活動(dòng)取得一定成效，涌現(xiàn)出一大批勤勉敬業(yè)、扎實(shí)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、成績優(yōu)異的先進(jìn)典型，讓他們?cè)诮處熽?duì)伍中樹標(biāo)桿，立榜樣。佩戴黨徽和設(shè)立黨員示范崗，這是黨員立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做模范的一個(gè)具體體現(xiàn)。全體黨員時(shí)刻秉承“一名黨員一面旗幟、一個(gè)崗位一份奉獻(xiàn)”的理念，凸現(xiàn)黨員身份、樹立良好形象、展示黨員風(fēng)采，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感。佩戴黨徽，亮明身份可以時(shí)刻接受人們?nèi)罕姷谋O(jiān)督，可以時(shí)刻警醒自己的黨員身份，做合格黨員從佩戴黨徽開始?！包h員示范崗”的標(biāo)牌不僅要擺在桌上，還要放在心中，它既是一種榮譽(yù)，更是對(duì)自己的鞭策。黨員發(fā)揮引領(lǐng)作用，勤奮努力工作，樹立黨員模范形象，清醒的認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在各方面充分體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用。黨員教師趙文東，從教二十多年，以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度對(duì)待工作，擔(dān)任初三級(jí)主任和英語組長，做了大量年級(jí)和教研組工作，提高了初三年級(jí)的管理水平，極大地提高了英語教師的專業(yè)水平和施教能力，全校英語學(xué)科成績穩(wěn)居全縣第一，致使英語學(xué)科成為我校強(qiáng)勢學(xué)科，為學(xué)校教學(xué)整體上水平作出了貢獻(xiàn)。黨員教師周文華始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生歡迎。在他的努力下，所任班學(xué)生連續(xù)三年中考成績位居全校前列，2019年中考，所任九（5）班王亞茹同學(xué)以文化課635分、總分781分的成績名列全市第9、全縣第1名。玉成中學(xué)的廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，展示了愛崗敬業(yè)、厚德載物的職業(yè)操守，彰顯了與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的可貴品質(zhì)。特別是通過“紅心向黨”品牌創(chuàng)建，進(jìn)一步激發(fā)了全校師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校取得了豐碩的成績。一是中考成績?cè)倥市赂摺Ｈ⒓又锌嫉?22名學(xué)生總平均分在全市337所初中學(xué)校中名列第二，全縣第一。全縣前5名優(yōu)秀學(xué)生中，有玉成4名；全縣前10名、100名和前600名優(yōu)秀學(xué)生，玉成分別占6名、34名和184名。其中九（5）班王亞茹同學(xué)以781分的成績名列全市第九、全縣第一名。菏澤一中面向全市自主招生的100名優(yōu)秀初中畢業(yè)生中，東明縣占18名，其中玉成中學(xué)學(xué)生被錄取9名，名列全市民辦學(xué)校第一名。二是教學(xué)工作成績斐然。在上學(xué)期全縣期末考試中，七、八、九各年級(jí)全縣第一名均為玉成中學(xué)學(xué)生，三個(gè)年級(jí)前3名優(yōu)秀學(xué)生，玉成中學(xué)均占2名；10名優(yōu)秀學(xué)生，玉成中學(xué)均占5名，各年級(jí)總平均分及高分段學(xué)生人數(shù)均位居全縣第一名。三是學(xué)科競賽成績顯著。在全國中學(xué)生英語、語文、數(shù)學(xué)能力競賽決賽中，全縣有16所初中學(xué)校參加，玉成學(xué)生競賽決賽總成績以絕對(duì)優(yōu)勢名列全縣第一名。四是辦學(xué)條件不斷改善。新學(xué)期更換了學(xué)生用床和桌凳，美化了育人環(huán)境，豐富了校園文化。我們的生活后勤保障有力，校園更加美麗、潔凈、溫馨、詩意。