2023年天津市西青區(qū)當(dāng)城中學(xué)中考語文模擬試卷

第1頁（共1頁）2023年天津市西青區(qū)當(dāng)城中學(xué)中考語文模擬試卷·學(xué)生版一、選擇題1．下面各組詞語中加點(diǎn)字注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．滯留（zhì）遁形（dùn）綻開（zhàn）悲天憫人（mǐn） B．汲?。╦í）駕馭（yù）渲染（xuàn）惟妙惟肖（xiāo） C．靜謐（mì）鑒賞（jiàn）凋零（diāo）自慚形穢（suì） D．挑釁（xìn）拯救（zhèng）搖曳（yìn）顛沛流離（pèi）2．選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語（）春天帶來的溫暖，在人身上；志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者們的故事________，他們因?yàn)椴煌腳_______走上了志愿者之路，又在各自的路上________著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚，而且________。A．不勝枚舉理由傳播高尚 B．比肩接踵理由播撒偉大 C．不勝枚舉緣由播撒高尚 D．比肩接踵緣由傳播偉大3．下面一段話有語病的一句是（）??①在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。②它是上古先民在生產(chǎn)生活中通過觀察天體運(yùn)行，認(rèn)識(shí)物候變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。③二十四節(jié)氣不僅具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，還能有效指導(dǎo)農(nóng)民農(nóng)耕生產(chǎn)。④2016年，它被正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．依次填入?中的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）反復(fù)誦讀?登幽州臺(tái)歌?，靜下心來，設(shè)身處地地想象自己在古代，是那樣寂寞地獨(dú)自登臺(tái)遠(yuǎn)望，瞬間感到天地?zé)o窮，人生有限。試試看，你能否進(jìn)入并體會(huì)詩歌的意境?是否理解詩人為何?獨(dú)愴然而涕下?A．《》，“。” B．《》？“”？ C．“”，“？” D．“”？“”5．下面對《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．這首詞簡潔明快，層次分明，以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，相互呼應(yīng)。 B．這首詞把寫景與抒情、議論密切結(jié)合起來，圍繞“登北固樓”的主題，大處落墨，視野開闊。 C．上闋借景抒情，作者登樓遠(yuǎn)望，思接千載，慨嘆歷史興亡之事遠(yuǎn)逝難追，整體情感沉郁悲愴。 D．下闋采用了反問的修辭，引用曹操的話，頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏強(qiáng)敵，表達(dá)了作者對英雄的仰慕，對屈辱求和的南宋朝廷的失望與憤慨。6．閱讀《飛花令的前世今生》一文，回答問題。飛花令的前世今生李定廣??①飛花令是我國古代的酒令游戲之一。古代宴會(huì)中，為了佐飲助興，推一人為令官，其余的人聽其號令，輪流做指定的游戲，或說出指定的詩文，或?qū)ψ?，或講故事，或說笑話，或唱曲子等，違令或輸?shù)娜孙嬀啤??②酒令種類成百上千，漢唐兩朝尤其繁盛，其中文化素養(yǎng)較高的人喜歡玩詩文一類的酒令游戲，稱為“雅令”。??③唐宋時(shí)期“雅令”盛行，由此產(chǎn)生了一大批唐宋“小令詞”，就是我們所說的“唐宋詩詞”的“詞”，比如《調(diào)笑令》《三臺(tái)令》。唐代詩人王建的《調(diào)笑令》曰：“團(tuán)扇，團(tuán)扇，美人病來遮面。玉顏惟悴三年，誰復(fù)商量管弦。弦管，弦管，春草昭陽路斷?！本蒲缟蟿?chuàng)作出這樣詼諧又經(jīng)典的“小令詞”，無疑會(huì)給酒宴帶來濃厚的文化氣息。??④明清以來，人們常玩的“雅令”為飛花令?！帮w花”一詞出自唐代詩人韓翃《寒食》詩首句“春城無處不飛花”。飛花令早期只以“花”字為令，規(guī)定每人說一句嵌有“花”字的詩詞，說不出或者說錯(cuò)了詩句要罰酒。若在座的都是高手，則增加難度，對“花”字的位置做出嚴(yán)格要求，一般是依次出現(xiàn)，一輪完成，不斷循環(huán)。“飛花令”在明代越玩越火，后來逐漸不局限于“花”字，諸如“春”“月”“紅”等這些古詩詞里出現(xiàn)頻率較高，且又有美好寓意的字，也成為飛花令的常用令字。??⑤近半個(gè)多世紀(jì)以來，飛花令驟然沉寂，無論是在現(xiàn)實(shí)酒宴中還是在大眾讀物里，基本消失了蹤影。直到2017年《中國詩詞大會(huì)》第二季播出，飛花令如天女散花般回歸了，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受。中國詩詞大會(huì)專家團(tuán)隊(duì)發(fā)掘出這一古老的文化品種，并對舊式飛花令進(jìn)行了三點(diǎn)改造，讓其適應(yīng)新時(shí)代的文化土壤。??⑥首先，讓飛花令大眾化。舊式飛花令主要活躍在文人雅士的宴會(huì)中，現(xiàn)在要讓它真正“飛入尋常百姓家”，最重要的是降低難度門檻。如不限定令字在詩句中的位置，這樣就能讓全民都“玩得起”。??⑦其次，創(chuàng)造新的有“難度梯隊(duì)”的玩法。為了適應(yīng)比賽，也為了一些詩詞高手的需求，《中國詩詞大會(huì)》創(chuàng)造出三個(gè)難度等級的飛花令：單字飛花令、雙字飛花令、超級飛花令。“超級飛花令”主要指由類與類組合的飛花令，如“數(shù)字+季節(jié)”“數(shù)字+酒器”“顏色+植物”等，也包括成語飛花令等難度較大的玩法。2021年播出的《中國詩詞大會(huì)》第六季又升級并更名為：橫掃千軍、組合飛花令、超級組合飛花令?！皺M掃千軍”是選手一人以“雙字飛花令”對戰(zhàn)百人團(tuán)?！俺壗M合飛花令”的“超級”體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是用類與指定字的組合，如植物+指定字“紅”；二是偶然性組合，在滾動(dòng)字牌中選擇。??⑧再次，讓大眾感受到飛花令的美感。比如，舊式飛花令一般只說一句詩詞，改造后的飛花令要求必須說兩句。中華詩詞的美感優(yōu)勢之一就是上下句節(jié)奏、對稱和平仄相對而形成的節(jié)奏美、整齊美（參差美）以及抑揚(yáng)美。??⑨玩新式飛花令，頗能體現(xiàn)“腹有詩書氣自華”的才情，又能表現(xiàn)敏捷和機(jī)智，更能展現(xiàn)中華審美的魅力，深受人們喜愛。新式飛花令，已成為當(dāng)下大眾喜聞樂見的詩詞游戲，也成了人們學(xué)習(xí)詩詞的方式之一。（1）下列關(guān)于“飛花令”的理解，不正確的一項(xiàng)是A.飛花令是我國古代宴會(huì)用來佐飲助興的酒令游戲之一。B.飛花令形式多樣，可以對對子、講故事、說笑話、唱曲子等。C.飛花令中的“飛花”一詞源自韓翃詩句“春城無處不飛花”。D.飛花令必須以“花”字為令，規(guī)定每句詩詞嵌有“花”字。（2）下列對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是A.使用舉例子、作比較的說明方法，說明改造后的飛花令讓大眾感受到的美感。B.使用打比方、舉例子的說明方法，說明改造后的飛花令讓大眾感受到的美感。C.使用打比方、作比較的說明方法，說明中華詩詞具有節(jié)奏美、整齊美以及抑揚(yáng)美。D.使用分類別、作比較的說明方法，說明中華詩詞具有節(jié)奏美、整齊美以及抑揚(yáng)美。（3）下列對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章首先點(diǎn)出說明對象，再對飛花令的前世今生一一進(jìn)行說明，最后指出飛花令的作用。B.文章第⑤～⑧段運(yùn)用了“總—分”的結(jié)構(gòu)方式，第⑤段總說，⑥⑦⑧段分別用“首先”“其次”“再次”進(jìn)行分說，條理清晰。C.第⑥段中的加點(diǎn)詞語“主要”，說明了舊式飛花令主要出現(xiàn)在文人雅士的宴會(huì)中，不排除還有特殊情況，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。D.文章第⑨段告訴我們，推陳出行的新式飛花令，正在成為當(dāng)下大眾喜聞樂見的詩詞游戲，也成了人們最喜歡的學(xué)習(xí)詩詞的方式。7．閱讀《送東陽馬生序》，完成問題。送東陽馬生序宋濂①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（1）下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是A.不敢出一言以復(fù)復(fù)：辯解B.主人日再食再：再次C.腰白玉之環(huán)腰：在腰間佩戴D.右備容臭臭：香氣（2）下列句子中，加點(diǎn)“以”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是例句：以是人多以書假余A.弗敢專也，必以分人。B.先帝不以臣卑鄙。C.令辱之，以激怒其眾。D.蒙辭以軍中多務(wù)。（3）下列對選文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.通過寫自然環(huán)境的嚴(yán)酷和物質(zhì)條件的匱乏，充分表現(xiàn)了作者求學(xué)經(jīng)歷的“勤且艱”。B.連用“被”“戴”“腰”“佩”“備”數(shù)個(gè)動(dòng)詞，寫出了富家子弟金玉其外的形象。C.通過寫作者與“同舍生”“太學(xué)生”條件的對比，闡明了“困境能出人才”的道理。D.作者功成名就卻說“未有所成”，表現(xiàn)出一代文宗大儒謙虛抑已、低調(diào)做人的品格。8．閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，回答問題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?，何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之，劌曰：“未可?！饼R人三鼓，劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保?）下面句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是A.又何間焉間：參與B.小大之獄獄：監(jiān)獄C.公將馳之馳：驅(qū)車追趕D.既克，公問其故既：已經(jīng)（2）下面句子中加點(diǎn)詞語古今詞義相同的一項(xiàng)是A.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信B.忠之屬也，可以一戰(zhàn)C.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀D.一鼓作氣，再而衰，三而竭（3）下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.曹劌與鄉(xiāng)人的對話，表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對國家高度的責(zé)任感。B.本文第二段運(yùn)用對比，表現(xiàn)了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。C.本文在剪裁上別具匠心，詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)，意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。D.在曹劌心目中，士兵的勇猛無限是取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。二、默寫9．請?zhí)顚懺娢纳舷戮洹＃?）塞下秋來風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（2），左牽黃，右擎蒼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（3）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）金樽清酒斗十千，。（李白《行路難》）（5）人生自古誰無死？。（文天祥《過零丁洋》）（6）俗子胸襟誰識(shí)我？。（秋瑾《滿江紅》）（7）2022年冬，北方突降大雪，一夜之間，城市銀裝素裹。此情此景可用岑參在《白雪歌送武判官歸京》中的“，”一句來形容。10．讀下面文言文，完成問題。劉弇遇東坡〔南宋〕曾敏行劉偉明弇①少以才學(xué)自負(fù)，握高第②，中詞科，意氣自得，下視同輩。紹圣初，因游一禪剎③，時(shí)東坡謫嶺南，道廬陵，亦來游，因相遇，互問爵里④姓氏。偉明遽⑤對曰：“廬陵劉弁。”蓋偉明初不知其為東坡，自謂名不下人，欲以折服之也。乃復(fù)問東坡所從來。公徐應(yīng)曰：“罪人蘇軾?！眰ッ魇即篌@，逡巡，致敬曰：“不意乃見所畏?！睎|坡亦嘉其才氣，相與劇⑥談而去。（選自曾敏行《獨(dú)醒雜志》）【注釋】①劉偉明弇（yǎn）：劉弇，字偉明。②擢高第：科舉考試成績優(yōu)異。③禪制：佛寺。④爵里：爵，爵位，官職；里，故鄉(xiāng)。⑤遽：迅速，急忙。⑥劇：痛快。（1）解釋下列加點(diǎn)詞。①公徐應(yīng)日②東坡亦嘉其才氣（2）翻譯文中畫線句子。（3）“逡巡”在《古代漢語詞典》中有兩個(gè)義項(xiàng)（如下）。請你為文中“逡巡”一詞選擇正確的義項(xiàng)，并說明理由?！惧已病縬ūnxún●遲疑徘徊、欲行又止或后退的樣子。《后漢書?隗囂傳》：“舅犯謝罪文公，亦～～于河上?！薄度龂?魏書?東夷傳》：“下戶與大人相逢道路，～～入草?！薄駮r(shí)間短暫，頃刻。王安石《送別韓虞部》詩：“京洛風(fēng)塵嗟阻闊，江湖杯酒惜～～。”陸游《除夜》詩：“相看更覺光陰速，笑語～～即隔年?！?1．閱讀《花的風(fēng)骨》，回答各題。花的風(fēng)骨趙麗宏①說起花的風(fēng)骨，人們都要說梅花。在江南，也處處有梅花。梅花開在嚴(yán)寒之時(shí)，使無花的冬天提前有了春意。少年時(shí)代，在上海郊區(qū)的一所寄宿中學(xué)念書，學(xué)校附近有一個(gè)小花園，花園里有一片小小的梅林。冬春之交時(shí)，梅花盛開，我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常相約去看梅花。這時(shí)，天氣已經(jīng)不怎么冷，看不到冰雪，風(fēng)中已有幾分濕潤的春意。記憶中那片梅林是湖畔的一朵溫柔的紅云。它們并沒有使我聯(lián)想起什么傲雪斗霜的錚錚風(fēng)骨，那一片紅云，只是春天來臨的象征。②在江南，還有什么花像梅花那樣，也能預(yù)報(bào)春天的來臨呢？那大概總是有的。③很多年前在崇明島上，我曾在一片荒涼的海灘上認(rèn)識(shí)一種奇妙的小花，至今無法忘懷。那時(shí)，我在崇明島臨海的東端上參加圍墾。在海灘上用泥土壘起一條長堤，擋住海水，被長堤圈住的海灘便成了農(nóng)田。人的奮斗，使大自然千萬年才形成的滄海桑田變成了幾個(gè)晝夜之間的事情。然而這些新圍出來的農(nóng)田卻無法耕種，播下糧種，常常是顆粒無收。為什么？因?yàn)楸粐鷫ǖ暮┦躯}堿地，不適宜種莊稼。連生命力極強(qiáng)的蘆葦在那里也無法生存。于是人們便在這些鹽堿地里放入淡水，水可以沖淡田里的鹽份，又可以養(yǎng)魚，一舉兩得。我被留在海邊守魚塘，度過了寂寞的一年。面對著荒蕪的鹽堿灘，難免聯(lián)想起那些艱難孤獨(dú)的人生，也難免顧影自憐。在大地的同一緯度上，只要春天一到，江南的大地上便花紅柳綠，生命繁衍得轟轟烈烈，而這里，光禿禿的土地上只有白森森的鹽花。寒冬尚未結(jié)束，但也已進(jìn)入尾聲。④有一天，我發(fā)現(xiàn)鹽堿灘上星星點(diǎn)點(diǎn)長出一些綠色的嫩芽。它們的葉瓣細(xì)小，卻翠碧清秀，令人欣喜。海灘上寒風(fēng)呼嘯，這些翠綠的嫩芽似乎毫不在乎，迎著凜冽的風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)伸展蔓延，沒有什么力量那阻止它們的成長。有時(shí)候，從海上卷來的風(fēng)猛烈得能把樹連根拔起，能將屋頂整個(gè)掀掉，然而對這些貼地而生的綠草，它們顯得無可奈何。這些扎根在鹽堿地里，冒著嚴(yán)寒生長的植物，引起我極大的興趣。我看著它們一天天大起來，高起來，長成了一蓬蓬小灌木似的綠球。它們?yōu)榛臎龅柠}堿灘鋪上了一層斑駁的綠地毯。⑤當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民告訴我，這是一種只在鹽堿地上生長的野草，叫鹽堿草。初春時(shí)，寒意未消，大概就是梅花開放的時(shí)節(jié)，鹽堿草也開花了。這是一些淡紫色的小花，它們的蓓蕾小如米粒，乍開時(shí)并不顯眼，要留心看才能發(fā)現(xiàn)?？墒?，等到所有的蓓蕾一起怒放時(shí)，鹽堿灘上便出現(xiàn)了美妙的景象，只見一片片雪青的輕云，在風(fēng)中飄搖。這時(shí)，風(fēng)依然刺骨，鹽堿灘上白花花的鹽漬仍在，而籠罩大地的荒涼卻已經(jīng)不復(fù)存在，是這些活潑動(dòng)人的小花驅(qū)逐了荒涼。這些小花，還引來了成群的蜜蜂。蜜蜂歡叫著在花叢中飛舞的情景，使我感動(dòng)，我在當(dāng)時(shí)的日記中這樣感嘆：世界上，有什么花比這些鹽堿花更堅(jiān)強(qiáng)更美麗呢？若論堅(jiān)強(qiáng)，它們不會(huì)輸給冰山上的雪蓮，也不亞于在肥沃的土地上報(bào)春的梅花。它們是有著獨(dú)特風(fēng)骨的花。⑥我曾經(jīng)采下一束鹽堿花，養(yǎng)在一個(gè)杯子里。在一間簡陋的茅屋中，那束鹽堿花使我感受到了生命的無窮魅力，它們向我展現(xiàn)了江南萬花爭艷的春天。⑦我想，只要春天如期降臨人間，花是不會(huì)滅絕的，即便是在最貧瘠的土地上。（1）閱讀③﹣⑤段，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析作者的思想感情發(fā)生了的變化。（2）請從修辭角度，賞析文章中畫線的句子。（3）下面對文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是A．文章開頭梅花寫，表現(xiàn)出它傲雪斗霜的錚錚風(fēng)骨，象征著的春天來臨。B．“毫不在乎”，“迎著凜冽的風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)伸展蔓延”，看出鹽堿花不懼困難，頑強(qiáng)的生命力。C．鹽堿花不僅能在寒冷之時(shí)開放，還能在荒蕪貧瘠的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地生長，美麗地盛開。D．“我被留在海邊守魚塘，度過了寂寞的一年”，可以看出，作者和后文中的鹽堿花是有共通之處的。E．作者通過鹽堿花和冰山上的雪蓮、報(bào)春的梅花作類比，表現(xiàn)對雪蓮、梅花的貶斥。（4）“只要春天如期降臨人間，花是不會(huì)滅絕的，即便是在最貧瘠的土地上?！甭?lián)系全文，說說你對這句話的理解。三、綜合性學(xué)習(xí)12．閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成下列各題。大數(shù)據(jù)時(shí)代，如何保護(hù)好個(gè)人隱私？前言：大數(shù)據(jù)代的來臨，為我門生活帶來極大便利。人們足不出戶，就可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上瀏覽信息、購買生活用品等。而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)依托大數(shù)據(jù)，就能掌握用戶的大量信息?！静牧弦弧慨嫛静牧隙勘本┦邢M(fèi)者協(xié)會(huì)2018年調(diào)查顯示：有近八成的網(wǎng)民認(rèn)為手機(jī)APP的個(gè)人信息不安全，不會(huì)輕易下載APP，其比例比去年提高了兩成；網(wǎng)民希望揭露違法收集個(gè)人信息的黑心企業(yè)的比例，從去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息詐騙，網(wǎng)民選擇投訴曝光的比例，從去年的58.7%提升到83.1%。【材料三】滬江網(wǎng)法務(wù)總監(jiān)林華認(rèn)為：大數(shù)據(jù)與個(gè)人隱私的界限并不明確，哪些信息類型可以被互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)搜集和提供給第三方？哪些情況下將被視為侵犯用戶隱私？立法與執(zhí)法環(huán)節(jié)都還未能跟上商業(yè)環(huán)境的變化。因此不能為保護(hù)用戶個(gè)人信息提供法律支持。【材料四】5月1日，《信息安全技術(shù)個(gè)人信息安全規(guī)范》正式實(shí)施，個(gè)人信息保護(hù)規(guī)范體系日漸完善。中山大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)與治理研究中心主任表示：“對個(gè)人信息嚴(yán)格保密，不改，不泄露，不毀損，不出售，不非法向他人提供，這是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)必須承擔(dān)的義務(wù)。（1）【材料一】中的漫畫，反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？（2）請用一句話概括【材料二】中調(diào)查顯示的結(jié)果。（3）綜合以上材料，探究如何才能更好地保護(hù)個(gè)人隱私。四、名著理解13．名著閱讀。請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。作品人物文段《儒林外史》（1）來到集上，見（1）___正在一個(gè)廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”《艾青詩選》（2）（2）___，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳……《水滸傳》（3）那雪越下得猛，（3）___投東走了兩個(gè)更次，身上單寒，當(dāng)不過那冷。在雪地里看時(shí)，離得草料場遠(yuǎn)了。只見前面疏林深處，樹林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來?！叮?）》周恩來他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響下，在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國去了幾個(gè)月，又回到法國，接著又到德國學(xué)習(xí)了一年。14．閱讀《水滸傳》中的一段文字，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，完成問題。魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起A，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請兩個(gè)公人，說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚?，放你不下。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)。”A勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命。”就那里插了戒刀，喝到“你這兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，依前背上包裹，提了水火棍，扶著A，一同跟出林子來。（1）以上文段選自《水滸傳》，作者是。選文中的人物A。（2）選文體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)做出簡要分析。五、作文15．他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。我受挫折了，我應(yīng)該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)”。我想逃遁了，我應(yīng)該提醒自己“每個(gè)人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應(yīng)該提醒自己“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)”?！疤嵝选闭娴哪敲粗匾獑幔空堃浴疤嵝选睘樵掝}，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。③不少于500字。

2023年天津市西青區(qū)當(dāng)城中學(xué)中考語文模擬試卷·教師版一、選擇題1．下面各組詞語中加點(diǎn)字注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．滯留（zhì）遁形（dùn）綻開（zhàn）悲天憫人（mǐn） B．汲?。╦í）駕馭（yù）渲染（xuàn）惟妙惟肖（xiāo） C．靜謐（mì）鑒賞（jiàn）凋零（diāo）自慚形穢（suì） D．挑釁（xìn）拯救（zhèng）搖曳（yìn）顛沛流離（pèi）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要仔細(xì)辨析。【解答】A.正確。B.有誤，“惟妙惟肖”的“肖”應(yīng)讀作“xiào”。C.有誤，“自慚形穢”的“穢”應(yīng)讀作“huì”。D.有誤，“拯救”的“救”應(yīng)讀作“zhěng”，“搖曳”的“曳”應(yīng)讀作“yè”。故選：A。2．選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語（）春天帶來的溫暖，在人身上；志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者們的故事________，他們因?yàn)椴煌腳_______走上了志愿者之路，又在各自的路上________著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚，而且________。A．不勝枚舉理由傳播高尚 B．比肩接踵理由播撒偉大 C．不勝枚舉緣由播撒高尚 D．比肩接踵緣由傳播偉大【分析】本題考查詞語運(yùn)用能力。依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系?？墒褂门懦ǎ瓤傆^各項(xiàng)，抓一個(gè)詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度?！窘獯稹客ㄗx整個(gè)句子，第一個(gè)空供選擇詞語“不勝枚舉”形容為數(shù)極多，“比肩接踵”形容人多擁擠或接連不斷，此處是說志愿者故事很多，用“不勝枚舉”恰當(dāng)，由此排除BD兩個(gè)選項(xiàng)；第二個(gè)空供選詞語“理由”是指事情的道理、原由、依據(jù)，“緣由”是指造成某種結(jié)果或一件事情發(fā)生的原因原因，本句語境是指原因，而不是道理依據(jù)，“緣由”更符合語境，這樣，排除掉了A選項(xiàng)，基本確定C為正確選項(xiàng)；最后采用把C選項(xiàng)所有詞語帶入句子通讀，確定C為正確選項(xiàng)。故選：C。3．下面一段話有語病的一句是（）??①在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。②它是上古先民在生產(chǎn)生活中通過觀察天體運(yùn)行，認(rèn)識(shí)物候變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。③二十四節(jié)氣不僅具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，還能有效指導(dǎo)農(nóng)民農(nóng)耕生產(chǎn)。④2016年，它被正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯(cuò)規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”?！窘獯稹竣佗冖芫湔_。③句有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀”和“能有效指導(dǎo)農(nóng)民農(nóng)耕生產(chǎn)”互換位置。故選：C。4．依次填入?中的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）反復(fù)誦讀?登幽州臺(tái)歌?，靜下心來，設(shè)身處地地想象自己在古代，是那樣寂寞地獨(dú)自登臺(tái)遠(yuǎn)望，瞬間感到天地?zé)o窮，人生有限。試試看，你能否進(jìn)入并體會(huì)詩歌的意境?是否理解詩人為何?獨(dú)愴然而涕下?A．《》，“。” B．《》？“”？ C．“”，“？” D．“”？“”【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。【解答】解答此題首先通讀語段，了解大意，然后根據(jù)意思添加標(biāo)點(diǎn)?！暗怯闹菖_(tái)歌”是詩歌標(biāo)題，應(yīng)使用書名號，排除CD兩項(xiàng)；“你能否進(jìn)入并體會(huì)詩歌的意境”“是否理解詩人……”兩句為連續(xù)發(fā)問，句末都應(yīng)使用句號；后句還引用了詩中句子“獨(dú)愴然而涕下”，所以句子應(yīng)加上引號，問號是表示整個(gè)問句的結(jié)束，所以應(yīng)在引號的外面。故選：B。5．下面對《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．這首詞簡潔明快，層次分明，以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，相互呼應(yīng)。 B．這首詞把寫景與抒情、議論密切結(jié)合起來，圍繞“登北固樓”的主題，大處落墨，視野開闊。 C．上闋借景抒情，作者登樓遠(yuǎn)望，思接千載，慨嘆歷史興亡之事遠(yuǎn)逝難追，整體情感沉郁悲愴。 D．下闋采用了反問的修辭，引用曹操的話，頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏強(qiáng)敵，表達(dá)了作者對英雄的仰慕，對屈辱求和的南宋朝廷的失望與憤慨?！痉治觥俊赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報(bào)國無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。全詞寫景、抒情、議論密切結(jié)合；融古人語言入詞，活用典故成語；通篇三問三答，層次分明，互相呼應(yīng)；即景抒情，借古諷今；風(fēng)格明快，氣魄闊大，情調(diào)樂觀昂揚(yáng)。譯文：南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷從哪里可以眺望故土中原？眼前卻只見北固樓一帶的壯麗江山，千百年的盛衰興亡，不知經(jīng)歷了多少變幻，真是說不清，也道不完，猶如這浩渺江水無窮無盡，奔流不還。遙想當(dāng)年，那孫權(quán)多么英武威嚴(yán)，青年時(shí)期就統(tǒng)率著萬千健男。占據(jù)住江南百戰(zhàn)猶酣。天下的英雄誰堪配做他的對手？唯有曹操和劉備可以和他鼎足成三。難怪人說，生下的兒子就應(yīng)當(dāng)如孫權(quán)一般。【解答】本題考查對內(nèi)容的理解。ABC.正確。D.有誤，下闋采用了設(shè)問的修辭，引用曹操的話，頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏強(qiáng)敵，表達(dá)了作者對英雄的仰慕，對屈辱求和的南宋朝廷的失望與憤慨。故選：D。6．閱讀《飛花令的前世今生》一文，回答問題。飛花令的前世今生李定廣??①飛花令是我國古代的酒令游戲之一。古代宴會(huì)中，為了佐飲助興，推一人為令官，其余的人聽其號令，輪流做指定的游戲，或說出指定的詩文，或?qū)ψ?，或講故事，或說笑話，或唱曲子等，違令或輸?shù)娜孙嬀啤??②酒令種類成百上千，漢唐兩朝尤其繁盛，其中文化素養(yǎng)較高的人喜歡玩詩文一類的酒令游戲，稱為“雅令”。??③唐宋時(shí)期“雅令”盛行，由此產(chǎn)生了一大批唐宋“小令詞”，就是我們所說的“唐宋詩詞”的“詞”，比如《調(diào)笑令》《三臺(tái)令》。唐代詩人王建的《調(diào)笑令》曰：“團(tuán)扇，團(tuán)扇，美人病來遮面。玉顏惟悴三年，誰復(fù)商量管弦。弦管，弦管，春草昭陽路斷?！本蒲缟蟿?chuàng)作出這樣詼諧又經(jīng)典的“小令詞”，無疑會(huì)給酒宴帶來濃厚的文化氣息。??④明清以來，人們常玩的“雅令”為飛花令?！帮w花”一詞出自唐代詩人韓翃《寒食》詩首句“春城無處不飛花”。飛花令早期只以“花”字為令，規(guī)定每人說一句嵌有“花”字的詩詞，說不出或者說錯(cuò)了詩句要罰酒。若在座的都是高手，則增加難度，對“花”字的位置做出嚴(yán)格要求，一般是依次出現(xiàn)，一輪完成，不斷循環(huán)。“飛花令”在明代越玩越火，后來逐漸不局限于“花”字，諸如“春”“月”“紅”等這些古詩詞里出現(xiàn)頻率較高，且又有美好寓意的字，也成為飛花令的常用令字。??⑤近半個(gè)多世紀(jì)以來，飛花令驟然沉寂，無論是在現(xiàn)實(shí)酒宴中還是在大眾讀物里，基本消失了蹤影。直到2017年《中國詩詞大會(huì)》第二季播出，飛花令如天女散花般回歸了，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受。中國詩詞大會(huì)專家團(tuán)隊(duì)發(fā)掘出這一古老的文化品種，并對舊式飛花令進(jìn)行了三點(diǎn)改造，讓其適應(yīng)新時(shí)代的文化土壤。??⑥首先，讓飛花令大眾化。舊式飛花令主要活躍在文人雅士的宴會(huì)中，現(xiàn)在要讓它真正“飛入尋常百姓家”，最重要的是降低難度門檻。如不限定令字在詩句中的位置，這樣就能讓全民都“玩得起”。??⑦其次，創(chuàng)造新的有“難度梯隊(duì)”的玩法。為了適應(yīng)比賽，也為了一些詩詞高手的需求，《中國詩詞大會(huì)》創(chuàng)造出三個(gè)難度等級的飛花令：單字飛花令、雙字飛花令、超級飛花令?！俺夛w花令”主要指由類與類組合的飛花令，如“數(shù)字+季節(jié)”“數(shù)字+酒器”“顏色+植物”等，也包括成語飛花令等難度較大的玩法。2021年播出的《中國詩詞大會(huì)》第六季又升級并更名為：橫掃千軍、組合飛花令、超級組合飛花令?！皺M掃千軍”是選手一人以“雙字飛花令”對戰(zhàn)百人團(tuán)?！俺壗M合飛花令”的“超級”體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是用類與指定字的組合，如植物+指定字“紅”；二是偶然性組合，在滾動(dòng)字牌中選擇。??⑧再次，讓大眾感受到飛花令的美感。比如，舊式飛花令一般只說一句詩詞，改造后的飛花令要求必須說兩句。中華詩詞的美感優(yōu)勢之一就是上下句節(jié)奏、對稱和平仄相對而形成的節(jié)奏美、整齊美（參差美）以及抑揚(yáng)美。??⑨玩新式飛花令，頗能體現(xiàn)“腹有詩書氣自華”的才情，又能表現(xiàn)敏捷和機(jī)智，更能展現(xiàn)中華審美的魅力，深受人們喜愛。新式飛花令，已成為當(dāng)下大眾喜聞樂見的詩詞游戲，也成了人們學(xué)習(xí)詩詞的方式之一。（1）下列關(guān)于“飛花令”的理解，不正確的一項(xiàng)是DA.飛花令是我國古代宴會(huì)用來佐飲助興的酒令游戲之一。B.飛花令形式多樣，可以對對子、講故事、說笑話、唱曲子等。C.飛花令中的“飛花”一詞源自韓翃詩句“春城無處不飛花”。D.飛花令必須以“花”字為令，規(guī)定每句詩詞嵌有“花”字。（2）下列對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是AA.使用舉例子、作比較的說明方法，說明改造后的飛花令讓大眾感受到的美感。B.使用打比方、舉例子的說明方法，說明改造后的飛花令讓大眾感受到的美感。C.使用打比方、作比較的說明方法，說明中華詩詞具有節(jié)奏美、整齊美以及抑揚(yáng)美。D.使用分類別、作比較的說明方法，說明中華詩詞具有節(jié)奏美、整齊美以及抑揚(yáng)美。（3）下列對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是CA.文章首先點(diǎn)出說明對象，再對飛花令的前世今生一一進(jìn)行說明，最后指出飛花令的作用。B.文章第⑤～⑧段運(yùn)用了“總—分”的結(jié)構(gòu)方式，第⑤段總說，⑥⑦⑧段分別用“首先”“其次”“再次”進(jìn)行分說，條理清晰。C.第⑥段中的加點(diǎn)詞語“主要”，說明了舊式飛花令主要出現(xiàn)在文人雅士的宴會(huì)中，不排除還有特殊情況，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。D.文章第⑨段告訴我們，推陳出行的新式飛花令，正在成為當(dāng)下大眾喜聞樂見的詩詞游戲，也成了人們最喜歡的學(xué)習(xí)詩詞的方式?！痉治觥课恼率紫赛c(diǎn)出說明對象，再以時(shí)間為序?qū)︼w花令的前世今生一一進(jìn)行說明，最后指出飛花令的作用?！窘獯稹浚?）本題考查文本信息的篩選與辨析。ABC.正確。D.有誤，根據(jù)第④段“飛花令早期只以花字為令，規(guī)定每人說一句嵌有花字的詩詞”以及“飛花令在明代越玩越火，后來逐漸不局限于花字，諸如……且又有美好寓意的字，也成為飛花令的常用令字”可知，到了明代后，就不僅僅局限于“花”字了，題干中表述的“飛花令必須以‘花’字為令，規(guī)定每句詩詞嵌有‘花’字”屬于表述錯(cuò)誤。故選：D。（2）本題考查句子分析。“比如”運(yùn)用舉例子的說明方法?！芭f式飛花令一般只說一句詩詞，改造后的飛花令要求必須說兩句”運(yùn)用作比較的說明方法，說明改造后的飛花令讓大眾感受到的美感。故選：A。（3）本題考查說明方法。ABD.正確。C.有誤，第⑦段“2021年播出的《中國詩詞大會(huì)》第六季又升級并更名為：橫掃千軍組合飛花令、超級組合飛花令”只是進(jìn)一步說明難度升級之后的內(nèi)容，并沒有使用作比較的說明方法。故選：C。答案：（1）D（2）A（3）C7．閱讀《送東陽馬生序》，完成問題。送東陽馬生序宋濂①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（1）下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是BA.不敢出一言以復(fù)復(fù)：辯解B.主人日再食再：再次C.腰白玉之環(huán)腰：在腰間佩戴D.右備容臭臭：香氣（2）下列句子中，加點(diǎn)“以”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是A例句：以是人多以書假余A.弗敢專也，必以分人。B.先帝不以臣卑鄙。C.令辱之，以激怒其眾。D.蒙辭以軍中多務(wù)。（3）下列對選文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是CA.通過寫自然環(huán)境的嚴(yán)酷和物質(zhì)條件的匱乏，充分表現(xiàn)了作者求學(xué)經(jīng)歷的“勤且艱”。B.連用“被”“戴”“腰”“佩”“備”數(shù)個(gè)動(dòng)詞，寫出了富家子弟金玉其外的形象。C.通過寫作者與“同舍生”“太學(xué)生”條件的對比，闡明了“困境能出人才”的道理。D.作者功成名就卻說“未有所成”，表現(xiàn)出一代文宗大儒謙虛抑已、低調(diào)做人的品格?！痉治觥繀⒖甲g文：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個(gè)字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。當(dāng)我尋師時(shí)，背著書箱，趿拉著鞋子，行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后，四肢僵硬不能動(dòng)彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無羨慕的意思。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣?，F(xiàn)在我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？【解答】（1）本題考查字詞的理解。ACD.正確；B.有誤，再：兩次。故選：B。（2）本題考查“以”字的用法。題干的“以”是“把”的意思。A.把；B.因?yàn)?；C.來；D.用。故選：A。（3）本題考查對文章的理解和分析。ABD.正確。C.有誤，通過寫作者與“同舍生”“太學(xué)生”條件的對比，表現(xiàn)自己專心學(xué)習(xí)，不被外界干擾，不在意衣食。故選：C。答案：（1）B（2）A（3）C8．閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，回答問題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問，何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之，劌曰：“未可?！饼R人三鼓，劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保?）下面句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是BA.又何間焉間：參與B.小大之獄獄：監(jiān)獄C.公將馳之馳：驅(qū)車追趕D.既克，公問其故既：已經(jīng)（2）下面句子中加點(diǎn)詞語古今詞義相同的一項(xiàng)是CA.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信B.忠之屬也，可以一戰(zhàn)C.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀D.一鼓作氣，再而衰，三而竭（3）下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA.曹劌與鄉(xiāng)人的對話，表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對國家高度的責(zé)任感。B.本文第二段運(yùn)用對比，表現(xiàn)了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。C.本文在剪裁上別具匠心，詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)，意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。D.在曹劌心目中，士兵的勇猛無限是取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。【分析】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國的軍隊(duì)攻打魯國，魯莊公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。曹劌請求進(jìn)見，他的同鄉(xiāng)對他說：“大官們自會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？”曹劌說：“大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨雽m進(jìn)見魯莊公。曹劌問魯莊公：“您憑什么條件同齊國打仗？”莊公說：“衣食這類用來養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自亨用，一定把它分給別人。”曹劌回答說：“這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會(huì)跟從您的?！鼻f公說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我不敢虛報(bào)，一定對神誠實(shí)?！辈軇セ卮鹫f：“這是小信用，還不能使神信任您，神是不會(huì)保佑您的。”莊公說：“對于大大小小的訴訟案件，我雖不能一一明察，一定誠心誠意來處理?！辈軇セ卮鹫f：“這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個(gè)條件打一仗。作戰(zhàn)時(shí)請讓我跟從您去。”???魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。一開始，魯莊公就要擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“還不行?！饼R軍擊鼓三次后，曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍被打得大敗。魯莊公就要下令驅(qū)車追擊齊軍，曹劌說：“還不行。”曹劌下車看了看地上齊軍戰(zhàn)車輾過的痕跡，又登上車前的橫木遠(yuǎn)望齊軍撤退的情況，說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。???戰(zhàn)勝以后，魯莊公問取勝的原因。曹劌回答說：“打仗是靠勇氣的，第一次擊崐鼓，能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓后士兵的勇氣就消耗完了。他們的勇氣已經(jīng)完了，我們的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。但大國難以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他們戰(zhàn)車的車輪痕跡很亂，望見他們的軍旗也已經(jīng)倒下了，所以下令追擊他們。”【解答】（1）本題考查文言字詞的把握。ACD.正確；B.有誤，句意：對于大大小小的訴訟案件。獄：訴訟案件。故選：B。（2）本題考查一詞多義。A.不同，古義指豬、牛、羊等祭品；今義指為正義獻(xiàn)出生命。B.不同，古義指可以憑借；今義指可以。C.相同，謀劃。D.不同，古義指第二次；今義指下一次。故選：C。（3）本題考查文章內(nèi)容的把握。ABC.正確；D.有誤，在曹劌心目中，政治上取信于民是取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。故選：D。答案：（1）B（2）C（3）D二、默寫9．請?zhí)顚懺娢纳舷戮?。?）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（2）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（3）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難》）（5）人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）（6）俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）（7）2022年冬，北方突降大雪，一夜之間，城市銀裝素裹。此情此景可用岑參在《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一句來形容?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）衡陽雁去無留意（注意“衡”的書寫）（2）老夫聊發(fā)少年狂（注意“聊”的書寫）（3）弓如霹靂弦驚（注意“霹靂”的書寫）（4）玉盤珍羞直萬錢（注意“羞”“直”的書寫）（5）留取丹心照汗青（注意“汗青”的書寫）（6）英雄末路當(dāng)磨折（注意“末”的書寫）（7）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開10．讀下面文言文，完成問題。劉弇遇東坡〔南宋〕曾敏行劉偉明弇①少以才學(xué)自負(fù)，握高第②，中詞科，意氣自得，下視同輩。紹圣初，因游一禪剎③，時(shí)東坡謫嶺南，道廬陵，亦來游，因相遇，互問爵里④姓氏。偉明遽⑤對曰：“廬陵劉弁?！鄙w偉明初不知其為東坡，自謂名不下人，欲以折服之也。乃復(fù)問東坡所從來。公徐應(yīng)曰：“罪人蘇軾?！眰ッ魇即篌@，逡巡，致敬曰：“不意乃見所畏?！睎|坡亦嘉其才氣，相與?、拚劧?。（選自曾敏行《獨(dú)醒雜志》）【注釋】①劉偉明弇（yǎn）：劉弇，字偉明。②擢高第：科舉考試成績優(yōu)異。③禪制：佛寺。④爵里：爵，爵位，官職；里，故鄉(xiāng)。⑤遽：迅速，急忙。⑥?。和纯臁＃?）解釋下列加點(diǎn)詞。①公徐應(yīng)日慢慢②東坡亦嘉其才氣贊許（2）翻譯文中畫線句子。（3）“逡巡”在《古代漢語詞典》中有兩個(gè)義項(xiàng)（如下）。請你為文中“逡巡”一詞選擇正確的義項(xiàng)，并說明理由?！惧已病縬ūnxún●遲疑徘徊、欲行又止或后退的樣子?！逗鬂h書?隗囂傳》：“舅犯謝罪文公，亦～～于河上?！薄度龂?魏書?東夷傳》：“下戶與大人相逢道路，～～入草?！薄駮r(shí)間短暫，頃刻。王安石《送別韓虞部》詩：“京洛風(fēng)塵嗟阻闊，江湖杯酒惜～～。”陸游《除夜》詩：“相看更覺光陰速，笑語～～即隔年。”【分析】【參考譯文】???劉偉明字弇年輕時(shí)因?yàn)轭H有才華而自負(fù)，科舉考試，中了詞科，更洋洋自得，看不起同輩。紹圣初年，因游一座禪剎，當(dāng)時(shí)東坡被貶到嶺南，走到廬陵，也來這里游玩，正好遇上。相互詢問爵位、故鄉(xiāng)、姓氏。劉偉明立即回答說：“我是廬陵劉弇?！眰ッ髌鸪醪恢浪褪菛|坡。自以為名聲不落于人，想要以此折服別人，（偉明）于是又問東坡從什么地方來。東坡慢慢地回答說：“我是罪人蘇軾。”偉明剛開始很吃驚，猶豫了一會(huì)，上前致敬說：“沒想到竟然見到我敬畏的人?！碧K東坡也夸贊他的才氣，與他痛快地交談之后才離去?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：東坡慢慢地回答說。徐，慢慢。②句意：蘇東坡也夸贊他的才氣。嘉，贊許。（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：致敬，表達(dá)敬意；意，想到；乃，竟然。句意：上前致敬說：“沒想到竟然見到我敬畏的人。”（3）本題考查對內(nèi)容的理解。解釋詞語要結(jié)合上下文，借助以前所學(xué)知識(shí)，根據(jù)“偉明始大驚”說明在聽到對方是蘇東坡后，劉偉明頗感意外，因此此處應(yīng)為“遲疑徘徊”的意思。答案：（1）①慢慢。②贊許。（2）上前致敬說：“沒想到竟然見到我敬畏的人。”（3）“偉明始大驚”說明在聽到對方是蘇東坡后，劉偉明頗感意外，因此此處應(yīng)為“遲疑徘徊”的意思。11．閱讀《花的風(fēng)骨》，回答各題。花的風(fēng)骨趙麗宏①說起花的風(fēng)骨，人們都要說梅花。在江南，也處處有梅花。梅花開在嚴(yán)寒之時(shí)，使無花的冬天提前有了春意。少年時(shí)代，在上海郊區(qū)的一所寄宿中學(xué)念書，學(xué)校附近有一個(gè)小花園，花園里有一片小小的梅林。冬春之交時(shí)，梅花盛開，我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常相約去看梅花。這時(shí)，天氣已經(jīng)不怎么冷，看不到冰雪，風(fēng)中已有幾分濕潤的春意。記憶中那片梅林是湖畔的一朵溫柔的紅云。它們并沒有使我聯(lián)想起什么傲雪斗霜的錚錚風(fēng)骨，那一片紅云，只是春天來臨的象征。②在江南，還有什么花像梅花那樣，也能預(yù)報(bào)春天的來臨呢？那大概總是有的。③很多年前在崇明島上，我曾在一片荒涼的海灘上認(rèn)識(shí)一種奇妙的小花，至今無法忘懷。那時(shí)，我在崇明島臨海的東端上參加圍墾。在海灘上用泥土壘起一條長堤，擋住海水，被長堤圈住的海灘便成了農(nóng)田。人的奮斗，使大自然千萬年才形成的滄海桑田變成了幾個(gè)晝夜之間的事情。然而這些新圍出來的農(nóng)田卻無法耕種，播下糧種，常常是顆粒無收。為什么？因?yàn)楸粐鷫ǖ暮┦躯}堿地，不適宜種莊稼。連生命力極強(qiáng)的蘆葦在那里也無法生存。于是人們便在這些鹽堿地里放入淡水，水可以沖淡田里的鹽份，又可以養(yǎng)魚，一舉兩得。我被留在海邊守魚塘，度過了寂寞的一年。面對著荒蕪的鹽堿灘，難免聯(lián)想起那些艱難孤獨(dú)的人生，也難免顧影自憐。在大地的同一緯度上，只要春天一到，江南的大地上便花紅柳綠，生命繁衍得轟轟烈烈，而這里，光禿禿的土地上只有白森森的鹽花。寒冬尚未結(jié)束，但也已進(jìn)入尾聲。④有一天，我發(fā)現(xiàn)鹽堿灘上星星點(diǎn)點(diǎn)長出一些綠色的嫩芽。它們的葉瓣細(xì)小，卻翠碧清秀，令人欣喜。海灘上寒風(fēng)呼嘯，這些翠綠的嫩芽似乎毫不在乎，迎著凜冽的風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)伸展蔓延，沒有什么力量那阻止它們的成長。有時(shí)候，從海上卷來的風(fēng)猛烈得能把樹連根拔起，能將屋頂整個(gè)掀掉，然而對這些貼地而生的綠草，它們顯得無可奈何。這些扎根在鹽堿地里，冒著嚴(yán)寒生長的植物，引起我極大的興趣。我看著它們一天天大起來，高起來，長成了一蓬蓬小灌木似的綠球。它們?yōu)榛臎龅柠}堿灘鋪上了一層斑駁的綠地毯。⑤當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民告訴我，這是一種只在鹽堿地上生長的野草，叫鹽堿草。初春時(shí)，寒意未消，大概就是梅花開放的時(shí)節(jié)，鹽堿草也開花了。這是一些淡紫色的小花，它們的蓓蕾小如米粒，乍開時(shí)并不顯眼，要留心看才能發(fā)現(xiàn)?？墒牵鹊剿械妮砝僖黄鹋艜r(shí)，鹽堿灘上便出現(xiàn)了美妙的景象，只見一片片雪青的輕云，在風(fēng)中飄搖。這時(shí)，風(fēng)依然刺骨，鹽堿灘上白花花的鹽漬仍在，而籠罩大地的荒涼卻已經(jīng)不復(fù)存在，是這些活潑動(dòng)人的小花驅(qū)逐了荒涼。這些小花，還引來了成群的蜜蜂。蜜蜂歡叫著在花叢中飛舞的情景，使我感動(dòng)，我在當(dāng)時(shí)的日記中這樣感嘆：世界上，有什么花比這些鹽堿花更堅(jiān)強(qiáng)更美麗呢？若論堅(jiān)強(qiáng)，它們不會(huì)輸給冰山上的雪蓮，也不亞于在肥沃的土地上報(bào)春的梅花。它們是有著獨(dú)特風(fēng)骨的花。⑥我曾經(jīng)采下一束鹽堿花，養(yǎng)在一個(gè)杯子里。在一間簡陋的茅屋中，那束鹽堿花使我感受到了生命的無窮魅力，它們向我展現(xiàn)了江南萬花爭艷的春天。⑦我想，只要春天如期降臨人間，花是不會(huì)滅絕的，即便是在最貧瘠的土地上。（1）閱讀③﹣⑤段，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析作者的思想感情發(fā)生了的變化。（2）請從修辭角度，賞析文章中畫線的句子。（3）下面對文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是AEA．文章開頭梅花寫，表現(xiàn)出它傲雪斗霜的錚錚風(fēng)骨，象征著的春天來臨。B．“毫不在乎”，“迎著凜冽的風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)伸展蔓延”，看出鹽堿花不懼困難，頑強(qiáng)的生命力。C．鹽堿花不僅能在寒冷之時(shí)開放，還能在荒蕪貧瘠的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地生長，美麗地盛開。D．“我被留在海邊守魚塘，度過了寂寞的一年”，可以看出，作者和后文中的鹽堿花是有共通之處的。E．作者通過鹽堿花和冰山上的雪蓮、報(bào)春的梅花作類比，表現(xiàn)對雪蓮、梅花的貶斥。（4）“只要春天如期降臨人間，花是不會(huì)滅絕的，即便是在最貧瘠的土地上。”聯(lián)系全文，說說你對這句話的理解?！痉治觥窟@篇文章首先由梅花說起，引出要贊美的小花，并講述了作者對小花的態(tài)度思想感情的變化，贊美了生命的魅力，強(qiáng)調(diào)了不管生活環(huán)境多么惡劣，不管有多少艱難孤獨(dú)，只要心中永遠(yuǎn)充滿希望，生命就會(huì)煥發(fā)無限生機(jī)，人生就會(huì)展現(xiàn)無限精彩?！窘獯稹浚?）本題考查的是對文章內(nèi)容的理解提取，閱讀③﹣⑤段，根據(jù)“我被留在海邊守魚塘，度過了寂寞的一年。面對著荒蕪的鹽堿灘，難免聯(lián)想起那些艱難孤獨(dú)的人生，也難免顧影自憐”“它們的葉瓣細(xì)小，卻翠碧清秀，令人欣喜”“這些小花，還引來了成群的蜜蜂。蜜蜂歡叫著在花叢中飛舞的情景，使我感動(dòng)，我在當(dāng)時(shí)的日記中這樣感嘆”，據(jù)此提取概括解答即可。（2）本題考查了從修辭角度賞析語句的問題，解答時(shí)需要閱讀劃線句子，這里將鹽堿花開放比作一片片雪青的輕云，是比喻的修辭，作用是“生動(dòng)形象地描寫了…表達(dá)了…”，據(jù)此分析解答即可。（3）本題考查對文章的理解和分析，A項(xiàng)“文章開頭寫梅花”，是為了引起下文寫鹽堿花身上獨(dú)特風(fēng)骨，“并沒有使我聯(lián)想起什么傲雪斗霜的錚錚風(fēng)骨”；E項(xiàng)應(yīng)該是“對比”，沒有“對雪蓮、梅花的貶斥”。所以AE不正確。故選AE。（4）這道題考查學(xué)生對文章的理解以及主旨的把握，結(jié)尾處的句子往往是文章主旨的體現(xiàn)，閱讀全文，可知這句話說的是不管環(huán)境如何惡劣，只要有希望，生命就會(huì)有價(jià)值有意義，據(jù)此解答即可。答案：（1）．①在海邊守魚塘，鹽堿灘一片荒蕪，感到孤獨(dú)寂寞，顧影自憐；②鹽堿灘長出嫩芽，感到欣喜，引起極大興趣；③鹽堿花怒放，引來蜜蜂飛舞，使作者感動(dòng)，于是發(fā)出了人生的感嘆，贊美鹽堿花獨(dú)特的風(fēng)骨。（每一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分意思對即可，共4分。）（2）．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“怒放”的鹽堿花比作“在風(fēng)中飄搖的”“一片片雪青的輕云”，（1分）生動(dòng)形象地表現(xiàn)出鹽堿花凌寒盛開、充滿生機(jī)的景象，（1分）表達(dá)出作者對鹽堿花由衷地贊美之情。（1分）（答出“比喻”，意思對即可，共3分）（3）．AE（4）．不管生活環(huán)境多么惡劣，不管有多少艱難孤獨(dú)，只要心中永遠(yuǎn)充滿希望（2分），生命就會(huì)煥發(fā)無限生機(jī)，人生就會(huì)展現(xiàn)無限精彩（2分）．（答出一點(diǎn)2分，意思對即可，共4分。）三、綜合性學(xué)習(xí)12．閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成下列各題。大數(shù)據(jù)時(shí)代，如何保護(hù)好個(gè)人隱私？前言：大數(shù)據(jù)代的來臨，為我門生活帶來極大便利。人們足不出戶，就可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上瀏覽信息、購買生活用品等。而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)依托大數(shù)據(jù)，就能掌握用戶的大量信息?！静牧弦弧慨嫛静牧隙勘本┦邢M(fèi)者協(xié)會(huì)2018年調(diào)查顯示：有近八成的網(wǎng)民認(rèn)為手機(jī)APP的個(gè)人信息不安全，不會(huì)輕易下載APP，其比例比去年提高了兩成；網(wǎng)民希望揭露違法收集個(gè)人信息的黑心企業(yè)的比例，從去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息詐騙，網(wǎng)民選擇投訴曝光的比例，從去年的58.7%提升到83.1%?！静牧先繙W(wǎng)法務(wù)總監(jiān)林華認(rèn)為：大數(shù)據(jù)與個(gè)人隱私的界限并不明確，哪些信息類型可以被互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)搜集和提供給第三方？哪些情況下將被視為侵犯用戶隱私？立法與執(zhí)法環(huán)節(jié)都還未能跟上商業(yè)環(huán)境的變化。因此不能為保護(hù)用戶個(gè)人信息提供法律支持?！静牧纤摹?月1日，《信息安全技術(shù)個(gè)人信息安全規(guī)范》正式實(shí)施，個(gè)人信息保護(hù)規(guī)范體系日漸完善。中山大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)與治理研究中心主任表示：“對個(gè)人信息嚴(yán)格保密，不改，不泄露，不毀損，不出售，不非法向他人提供，這是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)必須承擔(dān)的義務(wù)。（1）【材料一】中的漫畫，反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？（2）請用一句話概括【材料二】中調(diào)查顯示的結(jié)果。（3）綜合以上材料，探究如何才能更好地保護(hù)個(gè)人隱私?！痉治觥勘绢}圍繞“大數(shù)據(jù)時(shí)代，如何保護(hù)好個(gè)人隱私”這一問題，給出四則材料。材料一，漫畫顯示大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人信息極易被泄露。材料二，北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)2018年調(diào)查顯示：網(wǎng)民保護(hù)個(gè)人信息的安全意識(shí)越來趣強(qiáng)。材料三，滬江網(wǎng)法務(wù)總監(jiān)林華認(rèn)為，不能為保護(hù)用戶個(gè)人信息提供法律支持。材料四，介紹《信息安全技術(shù)個(gè)人信息安全規(guī)范》正式實(shí)施，個(gè)人信息保護(hù)規(guī)范體系日漸完善?！窘獯稹浚?）本題考查對漫畫寓意的理解分析。要認(rèn)真閱讀畫面上的內(nèi)容，包括顏色、線條、文字、圖案等，結(jié)合文題組織語言整合作答。根據(jù)這幅漫畫的畫面“人在瀏覽上網(wǎng)“；文字“哈，你的信息我全知道“，再結(jié)合文題可以看出，漫畫反映了：在大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人信息極易被泄露、被收集的社會(huì)現(xiàn)象。據(jù)此理解作答。（2）本題考查對文本內(nèi)容概括能力。文本中的三句話：“認(rèn)為手機(jī)APP的個(gè)人信息不安全”的網(wǎng)民人數(shù)增加了；“希望揭露違法收集個(gè)人信息的黑心企業(yè)”的網(wǎng)民比例增加了；“遭遇信息詐騙選擇投訴曝光”網(wǎng)民比例增加了。概括起來說，就是網(wǎng)民保護(hù)個(gè)人信息的安全意識(shí)增強(qiáng)了。據(jù)此作答。（3）本題考查對文本內(nèi)容的理解。在閱讀文本材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合各文本材料綜合分析概括作答。從材料一、材料二來看，網(wǎng)民首先應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)，加強(qiáng)個(gè)人信息泄漏的防范意識(shí)；從材料三、材料四來看，立法部門應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī)，執(zhí)法部門應(yīng)依法保護(hù)網(wǎng)民的個(gè)人信息；規(guī)范網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓其守法經(jīng)營。答案：（1）大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人信息極易被泄露。（2）網(wǎng)民保護(hù)個(gè)人信息的安全意識(shí)越來趣強(qiáng)。（3）立法部門應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)法部門應(yīng)依法保護(hù)網(wǎng)民的個(gè)人信息；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)守法經(jīng)營；網(wǎng)民應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)。四、名著理解13．名著閱讀。請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。作品人物文段《儒林外史》（1）范進(jìn)來到集上，見（1）___正在一個(gè)廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”《艾青詩選》（2）大堰河（2）___，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳……《水滸傳》（3）林沖那雪越下得猛，（3）___投東走了兩個(gè)更次，身上單寒，當(dāng)不過那冷。在雪地里看時(shí)，離得草料場遠(yuǎn)了。只見前面疏林深處，樹林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來?！叮?）紅星照耀中國》周恩來他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響下，在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國去了幾個(gè)月，又回到法國，接著又到德國學(xué)習(xí)了一年?！痉治觥勘绢}考查名著常識(shí)與情節(jié)內(nèi)容的識(shí)記能力。平時(shí)課外閱讀要扎實(shí)，要善于做筆記，對名著中的人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、主旨等進(jìn)行分類歸納，強(qiáng)加記憶?！窘獯稹康冢?）空：根據(jù)《儒林外史》和“散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：‘中了！中了’”提示可知，這是《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)聽到自己中舉后喜極而瘋的情節(jié)。故應(yīng)填：范進(jìn)。第（2）空：根據(jù)《艾青詩選》和“是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳”提示可知，這是《大堰河——我的保姆》中的詩句。故應(yīng)填：大堰河。第