安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，拼一拼，寫一寫。

我和朋友上了船，拿起一撥，船地動(dòng)了，我們用有地在水里劃。在一個(gè)地方，眼前出現(xiàn)許多株茂盛的，朋友我的錯(cuò)誤，說(shuō)那里只有一株。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.有趣的漢字。

（1）唐伯虎畫的黑狗圖實(shí)際上是一則字謎，謎底是___________________。

（2）曹操在花園的門上寫了一個(gè)“活”字，楊修知道后，便讓眾人把門重修的原因是___________________

（3）“枇杷”不是“琵琶”，___________________！若是琵琶能結(jié)果，___________________。

（4）連一連。蜀

星

祭

鳳

（5）請(qǐng)你猜一猜下列詞語(yǔ)的意思。

墨客_____________________________

驛站_____________________________

榜文_____________________________

印信_(tái)___________________________2）.按查字典的要求填空。

“置”字用音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。“置”在字典中的解釋有：①擱，放，擺；②設(shè)立，裝設(shè)；③購(gòu)買。判斷“置”在下列詞語(yǔ)中的意思，填序號(hào)。

難以置信()添置()設(shè)置()3）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，(

)看上去只有一個(gè)盤子那么大。

（2）松鼠(

)有時(shí)也捕捉鳥雀，(

)不是肉食動(dòng)物。

（3）(

)樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠(

)到地上來(lái)。

（4）松鼠是十分警覺的，(

)有人觸動(dòng)一下它們所在的大樹，它們(

)從樹上的窩里跑出來(lái)。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《太陽(yáng)》是一篇________，采用了________、________、________、________等說(shuō)明方法，說(shuō)明了太陽(yáng)________、________、________的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與________的密切關(guān)系。

（2）《松鼠》是一篇文藝性說(shuō)明文，從松鼠的________和________等方面寫出了松鼠漂亮、________、________的特點(diǎn)，《松鼠》的作者是________國(guó)的________，他寫的一部巨著是________。5）.根據(jù)拼音寫生字。

（1）周末，我們找了一個(gè)lí___笆小院，xiǎng___受富有詩(shī)意的田園生活。

（2）小女孩被zhěn___斷出白血病，奶奶每天去教堂為她dǎo___告。

（3）雄壯的jùn___馬在liáo___闊的草原上盡情地奔跑。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的句子排列成一段意思連貫的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①恰恰相反，是要讓人即便遭遇困難，依然能夠勇毅前行。

②是即便知道人生路上總有坎坷，依然能夠笑迎挑戰(zhàn)。

③閱讀從來(lái)不是要讓人雙腳離開大地，從來(lái)不是鼓勵(lì)人們遠(yuǎn)離生活。A．①②③B．②①③C．①③②D．③①②2）.請(qǐng)選擇下面加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一句是（

）A．他一聲不吭地走在林蔭小道上，享受著午后寧?kù)o的時(shí)光，悠然自得。B．他的評(píng)論總是一針見血，直接指出問題的核心，讓人無(wú)法回避。C．他健康、幽默，對(duì)生活充滿熱愛。我以為他剛至期頤之年，不想已是古稀。D．他感到難堪。眼神瞬間黯淡下來(lái)，無(wú)比失落；原本挺直的背脊也在此刻微微彎曲，透露出一種無(wú)法言喻的沮喪。3）.琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。把你覺得最適合作為下聯(lián)的一句選出來(lái)。（

）A．半入江風(fēng)半入云B．一味清涼上月時(shí)C．二分明月萬(wàn)梅花D．三月細(xì)雨春嫵媚評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.沃克醫(yī)生一針見血地說(shuō)：“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”（改成轉(zhuǎn)述句）

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)，并完成填空。

蒙漢情深何忍別

天連碧水碧連天

地滿紅花紅滿地

天涯碧草話斜陽(yáng)

九曲黃河萬(wàn)里沙

吾將上下而求索

路曼曼其修遠(yuǎn)兮

浪淘風(fēng)簸自天涯

當(dāng)看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)用這句名言：“

”來(lái)教育他們。2）.先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。

身向榆關(guān)那畔行

夜半鐘聲到客船

干將發(fā)硎

蓮動(dòng)下漁舟

問渠那得清如許

夜深千帳燈

增之一分則嫌長(zhǎng)

為有源頭活水來(lái)

姑蘇城外寒山寺

有作其芒

竹喧歸浣女

減之一分則嫌短

假如請(qǐng)班上的作文比賽冠軍用上述名句概括其寫作經(jīng)驗(yàn)，他（她）可用“________________”來(lái)回答。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。2）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是不是比喻句，是的畫“√”，不是的畫“×”。

1．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。(

)

2．猴子好像故意讓這孩子生氣，指著孩子，沖著他做種種鬼臉。(

)

3．船長(zhǎng)一看到這兒，突然間，好像嗓子被什么東西捅了一下，嗚咽起來(lái)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。江畔獨(dú)步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【注釋】①蹊：小路。

②留連：同“流連”，舍不得離去。

1．詩(shī)人賞花的地點(diǎn)是_______。

2．詩(shī)中側(cè)面表現(xiàn)花朵繁盛的句子是：________，__________。

3．詩(shī)中最能表現(xiàn)花朵繁盛的兩個(gè)字是（

）A．滿

蹊B．千

萬(wàn)C．滿

低D．壓

低4．詩(shī)中靜態(tài)描寫是()，動(dòng)態(tài)描寫是()。

A．一、二句

B．三、四句

C．一、三句

D．二、四句

5．我還知道帶有動(dòng)態(tài)描寫的詩(shī)句：__________，____________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中我們總會(huì)遇到一些困難、無(wú)奈或煩惱，也會(huì)遇到一些開心、驚喜或欣慰，請(qǐng)以“我太______________了”為題，選擇一件事情寫下來(lái)。

習(xí)作要求：

1．先將題目補(bǔ)充完整，再按一定的順序把事情的過(guò)程寫清楚、寫具體，寫出自己的真情實(shí)感；能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)需要，分段表述。

2．字?jǐn)?shù)350字以上。

3．文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校名稱等信息。

4．寫好用修改符號(hào)修改一下，至少兩處。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。媽媽的銀行存款

??①每星期的晚上，媽媽照例坐在擦干凈的飯桌前，皺著眉頭歸置爸爸小小的工資袋里的那點(diǎn)兒錢。錢分成好幾摞?！斑@是付給房東的?！眿寢屪炖锬钸吨?，把大的銀幣摞成堆。

??②“這是付給副食商店的?！庇质且晦y幣?！皠P瑞恩的鞋要打個(gè)掌子?！眿寢層秩〕鲆粋€(gè)小銀幣?！袄蠋熣f(shuō)這星期我得買個(gè)本子?！蔽覀兒⒆又杏腥颂岢?。媽媽臉色嚴(yán)肅地又拿出一個(gè)5分的鎳幣或1角銀幣放在一邊。

??③我們眼看著那錢堆變得越來(lái)越小。最后，爸爸總是要說(shuō)：“就這些了吧？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，大家才可以靠在椅子背上松口氣。媽媽會(huì)抬起頭笑一笑，輕輕地說(shuō)：“好，這就用不著上銀行取錢了?！眿寢屧阢y行里有存款，真是件了不起的事。我們都引以為榮。它給人一種暖乎乎的，安全的感覺。

??④萊爾斯中學(xué)畢業(yè)后想上商學(xué)院。媽媽說(shuō)：“好吧?！卑职忠颤c(diǎn)頭表示同意。大家又急切地拉過(guò)椅子聚到桌子面前。我把那只漆著鮮艷顏色的盒子拿下來(lái)，小心翼翼地放在媽媽面前。

??⑤這就是我們的“小銀行”。它和城里的大銀行的不同之處在于有急需時(shí)就用這里面的錢。萊爾斯把上大學(xué)的各類花銷——學(xué)費(fèi)多少，書費(fèi)多少，列了一張清單。媽媽對(duì)著那些寫得清清楚楚的數(shù)字看了好大一會(huì)兒，然后把小銀行里的錢數(shù)出來(lái)?？墒遣粔?。

??⑥媽媽閉緊了嘴唇，輕聲說(shuō)：“最好不要?jiǎng)佑么筱y行里的錢。”我們一致同意。萊爾斯提出：“夏天我到德倫的副食商店去干活兒。”媽媽對(duì)他贊賞地笑了一笑。她慢慢地寫下了一個(gè)數(shù)字，加減了一番。爸爸很快地心算了一遍?！斑€不夠?！彼褵煻窂淖炖锬孟聛?lái)端詳了好一會(huì)兒之后，說(shuō)道：“我戒煙?！眿寢審淖雷舆@邊伸出手，又寫下了一個(gè)數(shù)字。我說(shuō)：“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”當(dāng)我看到幾個(gè)小妹妹眼睛里的神情時(shí)，又加了一句：“昆斯廷、戴格瑪和凱瑞恩幫我一起看。”“好?！眿寢屨f(shuō)。

??⑦又一次避免了動(dòng)用媽媽的銀行存款，我們心里感到很踏實(shí)。

??⑧即使在爸爸停工期間，媽媽也不多讓我們操心。大家一起出力干活兒，使得去大銀行取錢的事一再拖延。這簡(jiǎn)直像游戲一樣有趣。

??⑨把沙發(fā)搬進(jìn)廚房我們都沒有意見，因?yàn)檫@樣才可以把前面一間房子租出去。

??⑩在那段時(shí)間，媽媽到克茹帕的面包房去幫忙，爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。發(fā)酸的牛奶隨便拿。媽媽把酸了的牛奶做成奶酪。最后，爸爸又去復(fù)工了。那天，媽媽的背似乎也比平時(shí)直了一點(diǎn)兒。她自豪地環(huán)顧著我們大家，說(shuō)：“太好了，怎么樣？我們又頂住了，沒上大銀行取錢?！?/p>

???后來(lái)，好像忽然之間孩子們都長(zhǎng)大工作了。我們一個(gè)個(gè)結(jié)了婚，離開了家。爸爸好像變矮了，媽媽的黃頭發(fā)里也閃爍著根根白發(fā)。在那個(gè)時(shí)候，我的第一篇小說(shuō)被一家雜志社接受了。收到支票的時(shí)候，我急忙跑到媽媽那兒，把那張長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的紙條放在她的膝蓋上。

???她把支票在手里捏了一會(huì)兒，說(shuō)：“好。”眼睛里透著驕傲的神色。

???我說(shuō)：“明天，你一定得拿到銀行里去。”

???“你和我一起去好嗎，凱瑟琳？”

???“我用不著去，媽媽。你瞧，我已經(jīng)簽上字把它落到了你的戶頭上。只要交給銀行營(yíng)業(yè)員，他就存到你的賬上了。”

???媽媽抬頭看著我的時(shí)候，嘴上掛著一絲微笑?！澳睦镉惺裁创婵?？”她說(shuō)，“我活了這一輩子從來(lái)沒有進(jìn)過(guò)銀行的大門?！保ㄓ懈膭?dòng)）1．梳理文中各個(gè)場(chǎng)景中的關(guān)鍵信息，完成下面表格時(shí)間事件結(jié)果感受每星期六晚上媽媽歸置爸爸的工資不用上銀行取錢暖乎乎、安全

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2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①文中的“小銀行”指_______；“大銀行”指_______。

②你認(rèn)為“我們”的家庭經(jīng)濟(jì)情況怎么樣？請(qǐng)分條把理由說(shuō)清楚。（至少三處）

我的觀點(diǎn)是_______

理由一：_______

理由二：_______

理由三：_______

3．品味細(xì)節(jié)，回答問題。

文中畫橫線部分三次提到媽媽的笑容，分別是因?yàn)槭裁茨兀坑纱四阌惺裁大w會(huì)呢？

第一次笑是因?yàn)開______；第二次笑是因?yàn)開______；第三次笑是因?yàn)開______。由此體會(huì)到_______。

4．你認(rèn)同文中的母親的做法嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)自己的想法。

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