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文檔簡介
第四單元專題學(xué)習(xí)活動少年正是讀書時作為知識的載體,書籍是人類記憶和智慧的延伸。書海
里的風(fēng)景,遠(yuǎn)比眼中的更生動。七年級(1)班舉行“最是書香
能致遠(yuǎn)”專題學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成1—3題。懷揣一份憧憬,翻開如萬花筒般的語文課本,一篇篇佳
作美文撲面而來,讓我感到美不勝收。朱自清筆下的春天生
機勃勃、詩意盎然,讓人向往;無私的白求恩萬里援華卻不
幸殉職,令人敬佩;純真的孩子道出真相,讓愚蠢皇帝的游
行變成滑稽可笑的鬧劇……語文,打開我們想象的空間,拓
寬我們生命的維度。在這里,我們一路采擷,一路收獲。【活動一:課本中擷英】1.讀語段,下列表述有誤的一項是(
B
)A.畫線句用了比喻的修辭手法,生動地表現(xiàn)了語文課本中
作品的豐富,表達(dá)了閱讀時的喜悅之情。B.文段中“翻開”“純真”“我們”的詞性分別是動詞、
形容詞和名詞。C.文段中“無私”是褒義詞,“愚蠢”是貶義詞,“拓
寬”是中性詞。D.文段中“敬佩”的近義詞是“敬重”,反義詞是“鄙
視”。B第一人稱代詞231【活動二:創(chuàng)刊語
蘊詩意人生】2.宣傳組創(chuàng)辦了一份電子刊物,下面是卷首語。請你在橫線
處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使文字語意完整,內(nèi)容貼切。231不同的書,會散發(fā)不同的馨香。溫婉雅致的散文
集,是淡雅的康乃馨,散發(fā)著淡淡的清香,可以讓我
們的心沉靜下來;氣吞山河的歷史書,
?
,
,
?
?;引人入勝的小說故事,是奔放是一樹的泡
桐花
氤氳著濃郁的芳香
會讓我們的心靈
充滿對生命的熱情
的芍藥,怒放著絢麗的色彩,可以讓我們的世界充滿美麗的幻想……這些或淡雅或濃郁的書香,陪伴我們度過每一段閑暇的時光;那些入心的文字輾轉(zhuǎn)在五臟六腑之中,成為我們心靈的一部分。231【活動三:調(diào)查問卷
選閱讀榜樣】3.【中考趨勢·新考法】根據(jù)個人課外閱讀調(diào)查問卷情
況,班級要評選出“閱讀榜樣”。在王倩倩和張峰兩
個人選之間,組員們展開討論,請你參與并完成橫線
處內(nèi)容的填寫。231課外閱讀調(diào)查問卷姓名:王倩倩我只在要求時才讀課外書(
)我非常喜歡讀課外書(
√
)我會常常閱讀經(jīng)典名著(
√
)除了看那些容易讀懂又有趣的書,難讀懂的書也會涉獵
(
√
)作業(yè)那么多,沒有時間看課外書(
)閱讀是浪費時間(
)231課外閱讀調(diào)查問卷姓名:張峰我只在要求時才讀課外書(
)我非常喜歡讀課外書(
√
)我會常常閱讀經(jīng)典名著(
)我一般喜歡讀一些容易讀懂又有趣的書(
√
)作業(yè)那么多,沒有時間看課外書(
)閱讀可以開拓視野,增長見識(
√
)231甲:兩位同學(xué)都非常喜歡讀課外書,不分上下,我不知
道選誰。乙:我推選王倩倩同學(xué)為“閱讀榜樣”,因為她不僅愛讀
書,還能經(jīng)常閱讀經(jīng)典名著,有些難讀懂的書她也會涉獵,
她的閱讀面更廣。231我:我推選張峰同學(xué)為“閱讀榜樣”,因為
?
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