小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2025.01-2027.12）

XXXX小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2025.01-2027.12）一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析1、學(xué)校簡介：XXXX小學(xué)現(xiàn)位于XX市XX區(qū)吳家堡辦事處楚莊村原址西，原名XXX小學(xué)，始建于1953年，1958年遷至楚莊村，改校名為XXXX小學(xué)。2012年3月，學(xué)校在原址進(jìn)行重建、擴(kuò)建，建成能容納14個(gè)小學(xué)班4個(gè)幼兒班的雙面3層教學(xué)樓1座，及雙面4層綜合樓1座，在2013年9月正式投入使用，更名為XXXX小學(xué)，新校占地面積19800平方米，建筑面積6024平方米，能解決周圍4個(gè)村居的孩子及附近住宅區(qū)的外來務(wù)工子女入學(xué)的問題。教學(xué)樓內(nèi)各功能室齊全，內(nèi)部設(shè)施配套均符合市規(guī)省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，班班多媒體，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，教室內(nèi)均安裝新風(fēng)設(shè)備。2010年6月被XX市教育局批準(zhǔn)為外來務(wù)工子女定點(diǎn)學(xué)校，隸屬于XX市XX區(qū)教育局管理。2、學(xué)校規(guī)模：現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，444名學(xué)生，現(xiàn)有23名在職教師，4名外聘教師，共29名教師，專任教師合格率達(dá)100%，本科率達(dá)95%，其中有3人達(dá)到學(xué)士學(xué)位以上；4人獲市級以上榮譽(yù)稱號，9名黨員，占全校教師比例占39%。3、學(xué)校理念：學(xué)校確立“厚德博學(xué)至高致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，在規(guī)范上下功夫，在特色上做文章，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，依法治校，初步形成了“樂學(xué)善思求真務(wù)實(shí)”的學(xué)風(fēng)，“學(xué)而不厭誨人不倦”的教風(fēng)，在促進(jìn)學(xué)生、老師發(fā)展的基礎(chǔ)上著力打造“蓮塘荷韻”的文化氛圍，積極進(jìn)取、勇于拼搏的學(xué)校整體形象，使學(xué)生、教師、學(xué)校成為共同發(fā)展的和諧整體。4、學(xué)校課程：為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的不斷進(jìn)步，我校從2009年12月起進(jìn)行了“四落實(shí)”課堂改革。2023年開始進(jìn)行慧學(xué)課堂教學(xué)改革，教師們已經(jīng)領(lǐng)會(huì)“慧學(xué)”課堂的內(nèi)涵，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)的高效課堂。5、學(xué)校特色：我校確立了“經(jīng)典誦讀”、“竹竿舞”、“剪紙”等多項(xiàng)特色教育來帶動(dòng)學(xué)校全局工作，師生積極參加鎮(zhèn)區(qū)、省、國家等級別的活動(dòng)和比賽，自2010年至今，我校師生參加山東省經(jīng)典誦讀比賽，連續(xù)四屆均獲得特等獎(jiǎng)。學(xué)校也連續(xù)4年被評為XX區(qū)經(jīng)典誦讀先進(jìn)單位。竹竿舞的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)已深入每個(gè)班級每個(gè)同學(xué)，成為學(xué)校大課間一道亮麗的風(fēng)景。6、存在的不足（1）教師的專業(yè)化水平需進(jìn)一步提高，隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。從整體上看，我校教師能夠克服各方面的壓力，積極主動(dòng)地投入教育教學(xué)工作中。他們的各項(xiàng)工作得到了家長、學(xué)生的好評。但是，從教育事業(yè)發(fā)展的要求來看，教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀與家長們不斷增長的還存在較大差距。名優(yōu)教師的引進(jìn)和培養(yǎng)任務(wù)還十分艱巨，專業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強(qiáng)；新課程的實(shí)施需要有著全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍作為支撐。我校學(xué)科骨干教師的核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮，部分青年教師有較大的發(fā)展?jié)摿?。?）教育科研與新課改亟待整合。課程整合是一項(xiàng)影響整個(gè)學(xué)校發(fā)展的對重要的因素，我校的課改一直在堅(jiān)持，但還沒有達(dá)到全面改革，深層次改革的水準(zhǔn)。學(xué)校教科研課題有兩個(gè)市級課題已申報(bào)，但是還沒有結(jié)題，如何找準(zhǔn)教育科研與新課改的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，真正形成科研課改齊頭并進(jìn)的良好局面進(jìn)一步提高科研能力，是我們今后三年需要努力的方向。二、今后三年規(guī)劃：學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，也取得了很多成績和榮譽(yù)。為了讓學(xué)校在今后的三年中能夠持續(xù)健康的發(fā)展，使這所外來務(wù)工子女學(xué)校發(fā)揮更大的教育作用，使本片區(qū)的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，做出三年規(guī)劃如下：第一年：（2025.1-2025.12）積極開展慧學(xué)課堂改革，爭當(dāng)區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位。第二年：（2026.1-2026.12）爭取綜合評估二類學(xué)校第三年：（2027.1-2027.12）爭創(chuàng)市級文明校園具體規(guī)劃如下：1、辦學(xué)條件規(guī)劃：在現(xiàn)有辦學(xué)條件和教學(xué)裝備的基礎(chǔ)上，加大對電教設(shè)備投入，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，網(wǎng)速更加快速，打造數(shù)字化校園，為老師學(xué)生的教與學(xué)提供一流的信息設(shè)備，借助信息技術(shù)提升每節(jié)課的課堂效率。進(jìn)一步完善學(xué)校各個(gè)教室、功能室的教學(xué)及辦公設(shè)備，完善體音美器材及圖書等資料配備，增強(qiáng)各個(gè)功能室的使用頻率和利用率。進(jìn)一步綠化美化學(xué)校環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨有傳統(tǒng)文化特色的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生切實(shí)享受到好的辦學(xué)條件帶來的最大利好。2、師資隊(duì)伍規(guī)劃：三年內(nèi)重點(diǎn)抓好三支隊(duì)伍：校級領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、學(xué)校班主任隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍。第一：在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，要進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，建立科學(xué)有序的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，打造一支思想先進(jìn)、作風(fēng)務(wù)實(shí)、精于管理、敢于創(chuàng)新、清正廉潔的校級干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員干部的積極帶頭的榜樣的作用，重視黨員思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，起到先鋒模范作用。第二：班主任隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)對班主任的教育培訓(xùn)力度，打造一支有愛心的專業(yè)隊(duì)伍，在關(guān)心學(xué)生成長、協(xié)調(diào)家校關(guān)系、組織班級活動(dòng)，全面提高生各科成績等方面，都有過硬的本領(lǐng)。加強(qiáng)對班主任評價(jià)機(jī)制改革，將班級文化建設(shè)、家庭教育培訓(xùn)、學(xué)生心理指導(dǎo)，各學(xué)科學(xué)習(xí)水平等，納入班主任的專業(yè)發(fā)展評價(jià)中，激發(fā)班主任的工作熱情。第三：年輕骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，以教師發(fā)展為本，抓好年輕有為的骨干教師發(fā)展，思想上積極上進(jìn)，業(yè)務(wù)上精益求精，多角度的為年輕教師搭建展示的平臺(tái)，通過走出去、請進(jìn)來等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，根據(jù)每位年輕骨干的特點(diǎn)制定三年發(fā)展計(jì)劃，讓他們盡快成才，成為學(xué)校發(fā)展的生力軍和后備力量。3、辦學(xué)質(zhì)量規(guī)劃：創(chuàng)新辦學(xué)模式，狠抓行為養(yǎng)成，大力加強(qiáng)校本課程的整合，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)在基礎(chǔ)上，使各年級學(xué)生成績的合格率、優(yōu)秀率能達(dá)到教育局的中上水平，各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)能在各級比賽中取得優(yōu)異成績，爭創(chuàng)XX區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位。（1）扎實(shí)推進(jìn)德育序列化教育，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)新德育模式，使學(xué)校活動(dòng)有主題、有亮點(diǎn)。繼續(xù)完善各級家長委員會(huì)組織建設(shè)，繼續(xù)辦好家長發(fā)展學(xué)校，讓家長共同參與學(xué)校的管理與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。進(jìn)一步融合本地學(xué)生與外來子女的關(guān)系，讓他們同在楚莊家園幸福的學(xué)習(xí)成長。（2）深入做好校園讀書活動(dòng)，通過圖書室、閱覽室、圖書角、連廊書吧等陣地建設(shè)書香校園，利用多種形式的評價(jià)機(jī)制，創(chuàng)建濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的興趣，熏陶學(xué)生熱愛讀書的品質(zhì)。形成“閱讀為伴清濯人生”的學(xué)校風(fēng)氣。（3）創(chuàng)新班主任班級管理模式，充分發(fā)揚(yáng)班主任德育工作主陣地作用。通過參加各級班主任大賽、溫馨班級評比，學(xué)校一日常規(guī)評比等活動(dòng)，促進(jìn)班級管理，使每位班主任都能走上專業(yè)化的道路。開設(shè)班主任論壇，搭建班主任交流溝通平臺(tái)；開展形式多樣的班主任活動(dòng)，讓老師們在比較中不斷進(jìn)步，更加重視班主任每周的例會(huì)及班主任個(gè)人的學(xué)習(xí)提高。（4）提高教學(xué)效益，繼續(xù)推進(jìn)“四落實(shí)”高效課堂改革，并在現(xiàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行提升優(yōu)化。落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)精講多練，落實(shí)小組合作，落實(shí)當(dāng)堂測試，切實(shí)以學(xué)生的學(xué)為中心開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高每節(jié)課的上課質(zhì)量。繼續(xù)建構(gòu)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，營造“民主、對話、活躍”課堂氛圍，使課堂成為學(xué)生發(fā)展的主渠道。采取多種措施減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，深化作業(yè)改革，探索建立高效的作業(yè)模式。繼續(xù)進(jìn)行學(xué)科間整合的探索與研究，更加重視音體美藝術(shù)學(xué)科教學(xué)，引導(dǎo)家長們對孩子藝術(shù)教育方面的重視程度。爭取三年內(nèi)走出一條適合我們學(xué)校情況，全面提高學(xué)生素養(yǎng)的課程整合之路，大幅提高教育教學(xué)質(zhì)量。（5）推進(jìn)學(xué)校特色教育深入開發(fā)校本課程，以“經(jīng)典誦讀”、“竹竿舞”、“剪紙”“風(fēng)箏”等活動(dòng)為載體，擴(kuò)充課程內(nèi)涵，開發(fā)藝術(shù)類、活動(dòng)類、實(shí)用技能類、學(xué)科延伸類的校本課程；傳承祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，搞好傳統(tǒng)文化師資培訓(xùn)，搞好家校共讀經(jīng)典活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期的測評工作，辦好“孔子學(xué)堂”，努力探尋經(jīng)典誦讀的深度和廣度。積極做好生態(tài)文明教育，努力創(chuàng)建“生態(tài)文明校園”。以綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在日常教育管理中吸納有益于美化環(huán)境、綠色環(huán)保、和諧自然的各項(xiàng)教育管理措施，不斷強(qiáng)化學(xué)生的人文、心理、德育的培養(yǎng)，是全面提高師生的環(huán)境意識、生態(tài)意識、文明意識和人文素養(yǎng)的教育。讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶，以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為，提高全校師生的綜合素質(zhì)，積極組織師生參加各項(xiàng)關(guān)于生態(tài)保護(hù)、垃圾分類、低碳節(jié)能的公益活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中加強(qiáng)生態(tài)文明教育。4、學(xué)校文化規(guī)劃：繼續(xù)完善和提升學(xué)?，F(xiàn)有的理念體系，構(gòu)建師生認(rèn)同和追求的精神文化，有清晰的辦學(xué)目標(biāo)、教育理念、校風(fēng)等應(yīng)當(dāng)共同遵循的精神追求和價(jià)值觀，能把精神文化持之以恒的貫徹到全校其它所有文化建設(shè)中。（1）校園環(huán)境文化規(guī)劃：教室文化：具有班級特色的班牌、寄語牌、班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)生作品等展示溫馨班級的教室文化，讓每個(gè)班都有自己獨(dú)特的班級風(fēng)貌。墻廊文化：在現(xiàn)有“荷蓮”文化主題下的，具有學(xué)校特色的樓梯、走廊、圍墻、書吧、宣傳窗、師生作品等藝術(shù)設(shè)計(jì)氛圍；網(wǎng)絡(luò)文化：展示學(xué)校特色、宣傳學(xué)校形象的學(xué)校網(wǎng)站、公眾號、紅領(lǐng)巾廣播站、班級群等內(nèi)容，吸引家長社會(huì)關(guān)注，宣傳學(xué)校形象。（2）師生行為文化教師行為文化：通過責(zé)任教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等方式提升教師道德素質(zhì)，通過激發(fā)老師多讀書，多學(xué)習(xí)形成教師個(gè)人修養(yǎng)特質(zhì)；通過校本培訓(xùn)、組內(nèi)研修、同課異構(gòu)等模式促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成教師教學(xué)藝術(shù)特質(zhì)“學(xué)而不厭教而不倦”。建立學(xué)校教工之家，開展教工活動(dòng)，通過“讀書沙龍”、文體活動(dòng)等體驗(yàn)，增強(qiáng)教師人文底蘊(yùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。學(xué)生行為文化：搭建校園社會(huì)實(shí)踐、興趣愛好引領(lǐng)、體藝特長培養(yǎng)等平臺(tái)提高學(xué)生創(chuàng)新意識、技能水平；憑借學(xué)習(xí)教育教學(xué)序列化活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、荷花節(jié)等，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，規(guī)范學(xué)生行為。營造具有濃郁藝術(shù)氣息的書香校園文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。（3）學(xué)校管理文化：進(jìn)一步建章立制，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，轉(zhuǎn)變管理行為，理順管理模式，優(yōu)化管理體制，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分工明確的現(xiàn)代學(xué)校管理文化。使學(xué)校管理走上制度化、法制化的健康發(fā)展的道路。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，營造嚴(yán)謹(jǐn)與寬松相融的和諧管理氛圍。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，樹立坦誠、信任、尊重、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提升教師對學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。三、實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的保障體系：1、宣傳發(fā)展規(guī)劃，凝聚發(fā)展共識組織學(xué)校全體教師共同參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的討論、制訂，充分把握學(xué)校發(fā)展理念，多方面爭取專家教授的引領(lǐng)與指導(dǎo)，正確把握學(xué)校發(fā)展方向，集中全體教師智慧，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。形成發(fā)展規(guī)劃后，組織全校教師集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、反思、討論、交流等方式，理解規(guī)劃實(shí)施對于學(xué)校發(fā)展的意義，使全體教師的行為自發(fā)轉(zhuǎn)移到學(xué)校規(guī)劃發(fā)展上來，創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。2、形成發(fā)展氛圍，培育發(fā)展環(huán)境深入優(yōu)化學(xué)校的人際心理環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校的精神凝聚力；健全學(xué)校的組織體制和規(guī)范制度環(huán)境，鼓勵(lì)教職工遵循共同的價(jià)值基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，不斷協(xié)調(diào)和完善學(xué)校現(xiàn)代管理體制；積極營造學(xué)校的科研探究環(huán)境，搭建科研舞臺(tái)，開展科研交流，活躍科研空氣，形成濃厚的發(fā)展氛圍，使學(xué)校全體師生在發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)下，自覺完成學(xué)校各項(xiàng)分目標(biāo)；優(yōu)化、綠化和美化學(xué)校的設(shè)施環(huán)境，促使學(xué)校硬件建設(shè)和人文發(fā)展相統(tǒng)一，藝術(shù)性與教育性相結(jié)合，為學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)和人文環(huán)境。3、發(fā)揮規(guī)劃功能，完善實(shí)施機(jī)制強(qiáng)化發(fā)展目標(biāo)引導(dǎo)功能，高度重視發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一思想、明確方向、科學(xué)發(fā)展的重要作用，把學(xué)校文化發(fā)展目標(biāo)作為制定重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃、分配學(xué)校資源、落實(shí)年度計(jì)劃的重要依據(jù)。并針對規(guī)劃落實(shí)情況，實(shí)行年度計(jì)劃、總結(jié)報(bào)告制度。加強(qiáng)目標(biāo)執(zhí)行情況監(jiān)測，根據(jù)實(shí)際情況，完善目標(biāo)的調(diào)整機(jī)