2025屆高考生物學二輪復習題型歸納與解題技巧題型三 非選擇題-遺傳的基本規(guī)律

題型三非選擇題-遺傳的基本規(guī)律高考生物學二輪復習題型歸納與解題技巧01致死題分析的底層邏輯遺傳難題的考查角度通常是通過題目信息來增加影響基因傳遞的因素，導致遺傳推導過程更為復雜，其中致死是常見的影響因素，包括雄性不育、配子致死、合子致死等因素。對致死的分析，重點是確認致死對象，在推導中進行正確的排除，本部分詳細講解致死類題目的解題思路。題型概述致死類題目的推導過程依然遵循遺傳學基本定律，推導方法采用配子法和分解組合法，但是推導過程需要先排除致死的配子或合子。解題的重點是分析題目信息找到致死對象，然后在推導中進行排除即可。題型特點題型歸納伴性遺傳中的配子致死或個體致死1.配子致死型：如X染色體上隱性基因使雄配子（花粉）致死解題技巧1.伴性遺傳中的配子致死或個體致死個體致死型：如X染色體上隱性基因使雄性個體致死解題技巧1.伴性遺傳中的配子致死或個體致死配子致死型：如X染色體上隱性基因使雄配子（花粉）致死解題技巧2.性染色體或性染色體上的基因缺失致死解題技巧部分基因缺失：可用O代替缺失的基因，然后分析遺傳圖解，如XAXa×XAY，若a基因缺失，則變成XAXO×XAY→XAXA、XAY、XAXO、XOY。染色體缺失：可用O代替缺失的染色體，然后分析遺傳圖解，如XAXa×XAY，若Xa缺失，則變成XAO×XAY→XAXA、XAY、OY、OXA。3.性染色體上發(fā)生的基因突變致死解題技巧X染色體上基因可能發(fā)生顯性突變或隱性突變，發(fā)生突變后可能導致雄配子致死或雌配子致死，也可能導致雄性個體致死或雌性個體致死，一定要根據(jù)試題提供的情境信息作出判斷。4.性染色體與常染色體致死問題的綜合分析解題技巧常染色體致死與性染色體致死主要特征的對比分類主要特征合子（胚胎）致死致死基因在常染色體上這種致死情況與性別無關，后代雌雄個體數(shù)為1∶1，一般常見的是顯性純合致死。一對等位基因的雜合子自交，后代的表型比例為2∶1；兩對等位基因的雜合子自交，后代的表型比例為6∶3∶2∶1致死基因在X染色體上這種情況一般后代雌雄比例是2∶1，不是1∶1，但不會出現(xiàn)只有一種性別的情況配子（花粉）致死某些致死基因可使雄配子死亡，從而改變后代的性狀分離比[2021年福建高考真題]某一年生植物甲和乙是具有不同優(yōu)良性狀的品種，單個品種種植時均正常生長。欲獲得兼具甲乙優(yōu)良性狀的品種，科研人員進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)部分F1植株在幼苗期死亡。已知該植物致死性狀由非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制，品種甲基因型為aaBB，品種乙基因型為_

_bb?；卮鹣铝袉栴}：（1）品種甲和乙雜交，獲得優(yōu)良性狀F1的育種原理是_________。（2）為研究部分F1植株致死的原因，科研人員隨機選擇10株乙，在自交留種的同時，單株作為父本分別與甲雜交，統(tǒng)計每個雜交組合所產生的F1表現(xiàn)型，只出現(xiàn)兩種情況，如下表所示。真題鏈接甲（母本）乙（父本）F1aaBB乙-1幼苗期全部死亡乙-2幼苗死亡∶成活=1∶1基因重組解析：品種甲和乙雜交，可以集合兩個親本的優(yōu)良性狀，屬于雜交育種，原理是基因重組。①該植物的花是兩性花，上述雜交實驗，在授粉前需要對甲采取的操作是_____、_____。②根據(jù)實驗結果推測，部分F1植株死亡的原因有兩種可能性：其一，基因型為AB的植株致死；其二，基因型為_____的植株致死。③進一步研究確認，基因型為A_B_的植株致死，則乙-1的基因型為_____。（3）要獲得全部成活且兼具甲乙優(yōu)良性狀的F1雜種，可選擇親本組合為：品種甲（aaBB）和基因型為_____的品種乙，該品種乙選育過程如下：第一步：種植品種甲作為親本第二步：將乙-2自交收獲的種子種植后作為親本，然后____________________統(tǒng)計每個雜交組合所產生的F1表現(xiàn)型。真題鏈接去雄套袋aaBbAAbb解析：①該植物的花是兩性花，為避免自花授粉和其它花粉干擾，在上述雜交實驗，在授粉前需要對甲采取的操作是去雄和套袋處理。②據(jù)題意可知，品種甲基因型為aaBB，品種乙基因型為__bb，又因為單個品種種植時均正常生長，品種乙基因型可能為AAbb、Aabb，aabb，則與aaBB雜交后F1基因型為AaBb或aaBb，進一步可推測部分F1植株致死的基因型為AaBb或aaBb。③若進一步研究確認致死基因型為A_B_，則乙-1基因型應為AAbb，子代AaBb全部死亡。aabb用這些植株自交留種的同時，單株作為父本分別與母本甲雜交選育結果：若某個雜交組合產生的F2全部成活，則________________的種子符合選育要求。真題鏈接對應父本乙自交收獲解析：由于A-B-的個體全部死亡，故不能選擇AAbb類型與甲雜交，要獲得全部成活且兼具甲乙優(yōu)良性狀的F1雜種，可選擇親本組合為：品種甲（aaBB）和基因型為aabb的純合品種乙雜交，具體過程如下：第一步：種植品種甲（aaBB）作為親本；第二步：將乙-2（Aabb）自交收獲的種子種植后作為親本，然后用這些植株自交留種（保留aabb種子）的同時，單株作為父本分別與母本甲雜交，統(tǒng)計每個雜交組合所產生的F1表現(xiàn)型。第三步：若某個雜交組合產生的F1全部成活，則證明該父本基因型為aabb，對應父本乙自交收獲的種子符合要求，可保留制種。精準練習甘藍（二倍體雌雄同株）是一種常見的蔬菜，有些甘藍會在幼苗期出現(xiàn)不再長出心葉，外葉逐步僵黃，直至萎蔫死亡的現(xiàn)象，研究發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象受基因控制，某興趣小組為研究甘藍成活與死亡的遺傳機制，進行了相關雜交實驗。如表為三株含有致死基因的正常甘藍（甲、乙、丙）的雜交實驗及結果。（1）研究發(fā)現(xiàn)，該致死現(xiàn)象受兩對基因控制，且雙顯性基因同時存在時致死。則甲、乙、丙的基因型分別是_____、_____、_____（用A/a、B/b表示，且A對a為顯性，B對b為顯性）。雜交組合親本子代總株數(shù)/株成活株數(shù)/株死亡株數(shù)/株組合一甲×乙20911組合二丙×乙20020組合三乙×乙20200AabbaaBBAAbb（或aaBbAAbbaaBB）精準練習（2）結合（1）的分析，若要在最短的時間內獲得不含致死基因的純合子甘藍，最好選擇_____（填“甲”“乙”或“丙”）進行培育，大致的培育操作是_________________________________________________________________________，最終篩選出不含致死基因的純合子。（3）研究發(fā)現(xiàn)，高溫對甘藍的致死現(xiàn)象有明顯的抑制作用，由此推測致死現(xiàn)象是_____________綜合作用的結果。甲解析：（1）組合三，乙自交子代全部存活，說明乙為純合子。組合二子代全部死亡，說明子代中兩個顯性致死基因同時存在，丙與乙均為純合子，且各有一種致死基因，因此丙和乙的基因型分別為AAbb和aaBB或aaBB和AAbb。組合一甲、乙雜交，子代出現(xiàn)成活株和死亡株，說明甲為雜合子且含有的致死基因與乙的不同，故甲的基因型為Aabb或aaBb。選擇甲株甘藍的花粉進行離體培養(yǎng)，獲得植株，并對植株幼苗進行秋水仙素處理解析：（2）甲同時含有a、b基因，若要在最短的時間內獲得不含致死基因的純合子甘藍，可以選擇甲的花粉進行離體培養(yǎng)獲得植株，并對植株幼苗進行秋水仙素處理，最終篩選出不含致死基因的純合子。解析：（3）高溫對致死現(xiàn)象有明顯的抑制作用，說明致死現(xiàn)象是基因和環(huán)境綜合作用的結果?；蚝铜h(huán)境精準練習2.玉米（二倍體雌雄同株異花植物）的寬葉和窄葉由基因A、a控制，抗旱和非抗旱由基因B、b控制。寬葉玉米的產量高于窄葉玉米，為研究玉米葉的寬度與是否抗旱的遺傳規(guī)律，科研工作者做了如下實驗：將寬葉非抗旱植株與窄葉抗旱植株雜交，F(xiàn)1均為寬葉抗旱植株，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀及比例為寬葉抗旱：寬葉非抗旱：窄葉抗旱：窄葉非抗旱=2110：712：295：103。回答下列問題：（1）玉米的這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為____________，玉米作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點是________________________。（2）根據(jù)實驗結果推測，基因A、a與B、b的位置關系為：__________________。寬葉、抗旱相對性狀明顯，去雄容易解析：（1）根據(jù)F1的性狀可判斷，寬葉、抗旱為顯性性狀，玉米作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點是相對性狀明顯，去雄容易。位于非同源染色體上解析：（2）將F2的表現(xiàn)型及比例進一步處理可得，寬葉抗旱：寬葉非抗旱：窄葉抗旱：窄葉非抗旱≈21：7：3：1，僅看葉的寬度，寬葉：窄葉≈7：1，僅看是否抗旱，抗旱：非抗旱≈3：1，可判斷基因A、a與基因B、b位于非同源染色體上。精準練習（3）為了解釋玉米的寬葉與窄葉的遺傳不符合正常的分離比，有同學提出如下假說，雜合子在產生配子時，含基因a的花粉部分致死，致死率為_____，產生的卵細胞均正常。請你設計兩種不同的實驗驗證該假說，請寫出實驗思路、預期結果及結論。2/3（3）為了解釋玉米的寬葉與窄葉的遺傳不符合正常的分離比，假設雜合子在產生配子時，含基因a的花粉部分致死，假設含基因a的花粉的存活率為x，僅考慮基因A、a，F(xiàn)1產生的雄配子比例為A：a=1：x，雌配子比例為A：a=1：1，則[x/（1+x）]×1/2=1/8【含基因a的雄配子所占比例×含基因a的雌配子所占比例=F2中窄葉植株（aa）所占比例】，解得x=1/3，即含基因a的花粉的致死率為2/3。實驗思路、預期結果及結論見答案。選擇窄葉植株作為母本，子一代寬葉植株作為父本，進行雜交，觀察并統(tǒng)計雜交子代的性狀及比例，若雜交子代中寬葉：窄葉=3：1，則假說正確，否則假說錯誤。或選擇F1植株進行花藥離體培養(yǎng)，并用秋水仙素處理，若子代中寬葉：窄葉=3：1，則假說正確，否則假說錯誤。02搞定基因互作的套路基因互作即非等位基因在功能上會相互作用，導致子代出現(xiàn)了特殊性狀分離比，如A基因會抑制B基因的表達。常見的考法是兩對等位基因之間的互作，在位置上兩對等位基因往往獨立遺傳符合自由組合定律，在功能上兩對等位基因間會有影響，共同決定性狀。由于互作的方式不同，會出現(xiàn)不同的性狀分離比，如9∶6∶1、9∶7、13∶3等，雖然出現(xiàn)不同比例的原因各不相同，但是可以通過一套系統(tǒng)的方法理解題目背景，解決問題。題型概述從原理上講，雖然非等位基因的基因互作導致性狀表現(xiàn)不同于常規(guī)比例，但是基因的遺傳依然遵循分離定律和自由組合定律等遺傳學基本規(guī)律。因此解題的過程依然是按照常規(guī)方法推導親子代的基因型，重點是在分析基因型和表型的關系時，注意基因互作影響之后的對應關系。題型特點題型歸納1.基因內互作：指等位基因之間的顯隱性作用解題技巧完全顯性：高莖（DD）×矮莖（dd）→1高莖（Dd）。不完全顯性（半顯性）：紅花（AA）×白花（aa）→1紅花（AA）∶2粉紅花（Aa）∶1白花（aa）。共顯性：紅毛馬（BB）×白毛馬（bb）→紅白混花毛馬（Bb）。條件顯性：有角綿羊×無角綿羊→雄羊有角，雌羊無角。性別影響基因的顯隱性，雄羊中有角對無角為顯性，雌羊相反。復等位基因：人的ABO血型系統(tǒng)由IA、IB、i3種基因決定，IA和IB都對i為顯性，IA和IB為共顯性，每個人只能有其中的兩個基因，形成A（IAIA、IAi）、B（IBIB、IBi）、AB（IAIB）和O（ii）四種血型。1.基因內互作：指等位基因之間的顯隱性作用解題技巧致死效應：與生物體內致死基因有關。①隱性純合致死：Aa×Aa→全為顯性。②顯性純合致死：Aa×Aa→2Aa∶1aa。③顯性雜合致死：Aa×Aa→1AA∶1aa。④顯性（雌或雄）配子致死：Aa×Aa→1Aa∶1aa。⑤伴性致死：X染色體連鎖致死。⑥兩對等位基因遺傳中的純合致死現(xiàn)象1.基因內互作：指等位基因之間的顯隱性作用解題技巧2.基因間互作：指非等位基因之間的相互作用互補效應【典例】香豌豆花色遺傳：白花（CCpp）×白花（ccPP）→紫花（CcPp）→→9紫花（C_P_）∶7白花（3C_pp＋3ccP_＋1ccpp）。兩對獨立遺傳的基因，兩種顯性基因同時存在時表達某一種性狀、單獨存在或兩種基因均為隱性時表達另一種性狀，F(xiàn)2產生9∶7的比例關系。累加效應【典例】南瓜果形遺傳：扁形（AABB）×長形（aabb）→扁形（AaBb）→→9扁形（A_B_）∶6球形（3A_bb＋3aaB_）∶1長形（aabb）。兩對獨立遺傳的基因，兩種顯性基因同時存在時表達某一種性狀、單獨存在時表達相似性狀，兩種基因均為隱性時表達另一種性狀，F(xiàn)2產生9∶6∶1的比例關系。解題技巧2.基因間互作：指非等位基因之間的相互作用重疊效應【典例】薺菜果形遺傳：三角形（AABB）×筒形（aabb）→三角形（AaBb）→→15三角形（9A_B_＋3A_bb＋3aaB_）∶1筒形（aabb）。兩對獨立遺傳的基因，只要存在顯性基因就能表達某一種性狀，不存在顯性基因時表達另一種性狀，F(xiàn)2產生15∶1的比例關系。顯性上位效應【典例】燕麥穎片顏色遺傳：黑色（BBYY）×白色（bbyy）→黑色（BbYy）→→12黑色（9B_Y_＋3B_yy）∶3黃色（bbY_）∶1白色（bbyy）。兩對獨立遺傳的基因，共同對某一性狀發(fā)揮作用，其中一種顯性基因對另一種顯性基因有遮蓋效應，F(xiàn)2產生12∶3∶1的比例關系。解題技巧2.基因間互作：指非等位基因之間的相互作用隱性上位效應【典例】小鼠毛色遺傳：黑色（BBCC）×白化（bbcc）→黑色（BbCc）→→9黑色（B_C_）∶3棕色（B_cc）∶4白化（3bbC_＋1bbcc）。兩對獨立遺傳的基因，其中一種純合隱性基因對另一種顯性基因有遮蓋效應，F(xiàn)2產生9∶3∶4的比例關系。抑制效應【典例】報春花屬花色遺傳：黃花（KKdd）×白花（kkDD）→白花（KkDd）→→13白花（9K_D_＋3kkD_＋1kkdd）∶3黃花（K_dd）。兩對獨立遺傳的基因，其中一種顯性基因本身并不控制性狀，但對另一種基因的作用有抑制效應，F(xiàn)2產生13∶3的比例關系。解題技巧3.解答基因互作類題目的一般步驟解題技巧4.基因間互作各種類型的比率匯總解題技巧類型F2比率自由組合變式測交比互補效應9∶79∶（3＋3＋1）1∶3累加效應9∶6∶19∶（3＋3）∶11∶2∶1重疊效應15∶1（9＋3＋3）∶13∶1顯性上位12∶3∶1（9＋3）∶3∶12∶1∶1隱性上位9∶3∶49∶3∶（3＋1）1∶1∶2抑制效應13∶3（9＋3＋1）∶33∶1[2022年北京高考真題]茄果實成熟涉及一系列生理生化過程，導致果實顏色及硬度等發(fā)生變化。果實顏色由果皮和果肉顏色決定。為探究番茄果實成熟的機制，科學家進行了相關研究。（1）果皮顏色由一對等位基因控制。果皮黃色與果皮無色的番茄雜交的F1果皮為黃色，F(xiàn)1自交所得F2果皮顏色及比例為_________________。（2）野生型番茄成熟時果肉為紅色?，F(xiàn)有兩種單基因純合突變體，甲（基因A突變?yōu)閍）果肉黃色，乙（基因B突變?yōu)閎）果肉橙色。用甲、乙進行雜交實驗，結果如圖1。真題鏈接解析：果皮黃色與果皮無色的番茄雜交所得的F1果皮為黃色，說明黃色是顯性性狀，設控制果皮顏色的基因為D、d，則親本中黃色果皮植株的基因型為DD，無色果皮植株的基因型為dd，則F1植株的相關基因型為Dd，F(xiàn)1自交所得F1中，果皮顏色及比例為黃色（D_）：無色（dd）=3：1。黃色∶無色=3∶1據(jù)此，寫出F2中黃色的基因型：______________。真題鏈接解析：結合題中信息知，番茄果肉顏色由兩對等位基因控制，兩種單基因純合突變體雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中紅色：黃色：橙色=185：62：83≈9：3：4，說明F1是雙雜合子，則F1的基因型為AaBb。由題意知，單基因純合突變體甲（基因A突變?yōu)閍）的果肉為黃色，單基因純合突變體乙（基因B突變?yōu)閎）的果肉為橙色，則甲的基因型為aaBB，乙的基因型為AAbb，則F2中黃色的基因型為aaBB、aaBb。aaBB、aaBb（3）深入研究發(fā)現(xiàn)，成熟番茄的果肉由于番茄紅素的積累而呈紅色，當番茄紅素量較少時，果肉呈黃色，而前體物質2積累會使果肉呈橙色，如圖2。上述基因A、B以及另一基因H均編碼與果肉顏色相關的酶，但H在果實中的表達量低。根據(jù)上述代謝途徑，aabb中前體物質2積累、果肉呈橙色的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。真題鏈接解析：結合題圖分析可知，aabb中缺乏基因A，不能合成酶A，但果肉細胞中的基因H仍表達出少量酶H，前體物質1在酶H的作用下持續(xù)生成前體物質2；又由于aabb中沒有B基因，故其不能合成酶B，前體物質2因無法轉變?yōu)榉鸭t素而積累，而前體物質2積累會使果肉呈橙色。基因A突變?yōu)閍，果肉細胞中的基因H仍表達出少量酶H，持續(xù)生成前體物質2；基因B突變?yōu)閎，前體物質2無法轉變?yōu)榉鸭t素（4）有一果實不能成熟的變異株M，果肉顏色與甲相同，但A并未突變，而調控A表達的C基因轉錄水平極低。C基因在果實中特異性表達，敲除野生型中的C基因，其表型與M相同。進一步研究發(fā)現(xiàn)M中C基因的序列未發(fā)生改變，但其甲基化程度一直很高。推測果實成熟與C基因甲基化水平改變有關。欲為此推測提供證據(jù)，合理的方案包括_______，并檢測C的甲基化水平及表型。①將果實特異性表達的去甲基化酶基因導入M②敲除野生型中果實特異性表達的去甲基化酶基因③將果實特異性表達的甲基化酶基因導入M④將果實特異性表達的甲基化酶基因導入野生型真題鏈接解析：結合題中信息推測，果實成熟與C基因甲基化水平改變有關，欲為該推測提供證據(jù)，可以將果實特異性表達的去甲基化酶基因導入M，敲除野生型中果實特異性表達的去甲基化酶基因，將果實特異性表達的甲基化酶基因導入野生型，檢測C基因的甲基化水平及個體的表型。①②④1.某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制。A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺，B基因與細胞液的酸堿性有關。該植物基因型與表型的對應關系見表?；卮鹣铝袉栴}：（1）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株作親本進行雜交，產生的子一代花色全是粉花，則親代的基因型組合可能有______________________________。（2）為探究兩對基因（A/a和B/b）是否獨立遺傳，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交。精準練習基因組合A_BbA_bbA_BB或aa_

_花的顏色粉色紅色白色AABB×AAbb或aaBB×AAbb解析：（1）根據(jù)題表可知，植物花的顏色中，粉色為A_Bb，紅色為A_bb，白色為A_BB或aa__。純合白花植株的基因型有AABB、aaBB和aabb三種，純合紅花植株的基因型為AAbb，而粉色植株的基因型有AABb和AaBb兩種，所以題述雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb。實驗思路：選用基因型為_____的植株，與基因型為AaBb的植株進行測交；__________________________________。預期結果及結論（不考慮染色體互換）：①如果子代植株花色及比例為________________，則兩對基因在一對染色體上，基因與染色體的關系如圖甲所示。②如果子代植株花色及比例為___________________________，則兩對基因在兩對染色體上，基因與染色體的關系如圖乙所示。請在圖乙上表示出兩對基因的位置關系。注：豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位置。精準練習aabb觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例粉色∶白色=1∶1粉色∶紅色∶白色=1∶1∶2（3）若上述兩對基因位于兩對染色體上，則粉花植株AaBb的自交后代中，紅花植株所占比例是________，白花植株的基因型有_____種。精準練習解析：（2）某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交，測交是待測個體和隱性純合子雜交，所以選用基因型為aabb的植株，與基因型為AaBb的植株進行測交，觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。①如果基因與染色體的關系如圖甲所示，圖甲可以產生數(shù)量相等的兩種配子：AB和ab，因此子代基因型及比例為AaBb：aabb=1：1，花色及比例為粉色：白色=1：1。②如果兩對基因在兩對染色體上，則測交子代基因型及比例為AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，花色及比例為粉色：紅色：白色=1：1：2。兩對基因的位置關系見答案。解析：（3）若兩對基因位于兩對染色體上，遵循基因的自由組合定律，則粉花植株AaBb自交，子代植株的花色及比例為粉色（AABb+AaBb）：紅色（AAbb+Aabb）：白色（AABB+AaBB+aaBB+aaBb+aabb）=6：3：7，紅花植株所占比例是3/16，白花植株的基因型有5種。3/1652.暹羅斗魚因其色彩艷麗而成為眾多消費者青睞的觀賞魚品種。請回答問題：（1）為研究其鱗片顏色的遺傳，將“鐵銹藍色”和“土耳其綠色”兩種純合斗魚進行雜交，結果如表。組合1與2的雜交互為_______。F2鱗片顏色的性狀分離比為____________________，符合_______定律。精準練習親本組合F1鱗片顏色F2鱗片顏色及數(shù)目/尾土耳其綠皇室藍鐵銹藍1鐵銹藍（♀）×土耳其綠（♂）皇室藍69139722鐵銹藍（♂）×土耳其綠（♀）皇室藍6412766正反交土耳其綠︰皇室藍︰鐵銹藍≈1︰2︰1分離解析：（1）組合1與2的雜交互為正反交，若組合1為正交，則組合2為反交，反之亦然。F1自交，F(xiàn)2鱗片顏色的分離比約為1︰2︰1，說明鱗片顏色這一對相對性狀由一對等位基因控制，遵循分離定律。（2）斗魚的體色是由鱗片顏色和皮膚底色共同形成的。僅從皮膚底色來看，有紅色和黃色兩種?？蒲腥藛T用純合斗魚作親本，進行如下實驗。①皮膚底色的_____色為顯性性狀，判斷的依據(jù)是____________________________。②由雜交結果判斷，斗魚體色由____對基因控制，其遺傳遵循_________定律。③若F1與親本中的鐵銹藍黃色雜交，子代的表型有___種。精準練習紅解析：（2）①根據(jù)親本中黃色和紅色雜交后代都是紅色，可知紅色是顯性性狀。②F2中的性狀分離比為3︰1︰6︰2︰3︰1，和為16，是9︰3︰3︰1的變形，說明斗魚體色由2對等位基因控制，遵循自由組合定律。③設控制鱗片顏色的基因為A、a，控制紅色和黃色的基因用B、b表示，則鐵銹藍基因型為AA或aa、土耳其綠基因型為AA或aa，假設鐵銹藍基因型為AA，則土耳其綠基因型為aa，F(xiàn)1（AaBb）與親本中的鐵銹藍黃色（AAbb）雜交，后代基因型及其比例為AABb︰AAbb︰AaBb︰Aabb=1︰1︰1︰1，表型及比例為鐵銹藍紅色︰鐵銹藍黃色︰皇室藍紅色︰皇室藍黃色=1︰1︰1︰1，共4種，若鐵銹藍基因型為aa，則土耳其綠基因型為AA，結果是一樣的。親本中紅色和黃色雜交，后代都是紅色2自由組合4（3）科研人員通過一系列雜交實驗，進行多代選育純化。遺傳育種通常都要以選育出純合品系為目標，其原因是_______________________________________。精準練習解析：（3）由于純合品系后代性狀能穩(wěn)定遺傳，不發(fā)生性狀分離，因此遺傳育種通常都要以選育出純合品系為目標。純合品系后代性狀能穩(wěn)定遺傳，不發(fā)生性狀分離03遺傳系譜圖的解題技巧系譜圖是一種遺傳學的分析方法，原理是通過梳理被研究家庭個體關系和表型，分析遺傳特點和遺傳方式，并進一步推算后代的發(fā)病風險率。系譜圖常作為題目背景來考查同學們對遺傳規(guī)律和分析方法的掌握。對傳統(tǒng)的系譜圖類題目，有一套行之有效的口訣和套路，但是較新的題目常會反套路，刻意避開常規(guī)思路，更考驗大家的分析能力。本節(jié)通過傳統(tǒng)思路的分析和新思路的拓展幫大家掌握這類題目的解題方法。題型概述題型歸納無論是傳統(tǒng)的口訣還是新穎的反套路題，其核心都是不同遺傳方式的特點，如顯性遺傳會連續(xù)隱性遺傳可隔代、伴性遺傳和性別相關等。掌握不同遺傳方式的特點是分析系譜圖最核心的方法。在進一步推導基因型和概率時，所用到的方法是遺傳學的基本解題方法，包括配子法和分解組合法等。因此對遺傳系譜圖的推導，掌握遺傳特點是解題核心，推導過程依然是傳統(tǒng)的推導方法。題型特點1.遺傳系譜圖題目一般解題思路解題技巧2.“程序法”分析遺傳系譜圖中的遺傳方式解題技巧3.遺傳病有關概率計算方法當兩種遺傳病之間具有“自由組合”關系時，各種患病情況的概率分析如下：解題技巧3.遺傳病有關概率計算方法根據(jù)序號所示進行相乘得出相應概率再進一步拓展如下表解題技巧序號類型計算公式①同時患兩病概率mn②只患甲病概率m（1－n）③只患乙病概率n（1－m）④不患病概率（1－m）（1－n）拓展求解患病概率①＋②＋③或1－④只患一種病概率②＋③或1－（①＋④）4.電泳圖譜瓊脂糖凝膠電泳原理電泳圖譜的信息獲?。篋NA電泳圖中每個條帶代表不同堿基數(shù)的片段，通過比較，可以確定目標條帶片段的長度以及與其他條帶的關系。再結合系譜圖，可用于確定某些個體的基因型。解題技巧帶電粒子DNA分子具有可解離的基團，在一定的pH下，這些基團會帶上正電荷或負電荷遷移動力與方向在電場的作用下，帶電分子會向著與它所帶電荷相反的電極移動，這個過程就是電泳遷移速率在凝膠中DNA分子的遷移速率與凝膠的濃度、DNA分子的大小和構象等有關檢測凝膠中的DNA分子通過染色，可以在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來[2024年安徽高考真題]一個具有甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖如下。甲病是某種家族遺傳性腫瘤，由等位基因A/a控制；乙病是苯丙酮尿癥，因缺乏苯丙氨酸羥化酶所致，由等位基因B/b控制，兩對基因獨立遺傳?；卮鹣铝袉栴}。（1）據(jù)圖可知，兩種遺傳病的遺傳方式為：甲病____________________；乙病__________________。推測Ⅱ-2的基因型是____________。真題鏈接常染色體顯性遺傳病常染色體隱性遺傳病Aabb解析：（1）據(jù)圖判斷，Ⅰ-1和Ⅰ-2患甲病，生了一個正常的女兒Ⅱ-3，所以甲病是常染色體顯性遺傳?。虎?1和Ⅰ-2都不患乙病，生了一個患乙病的女兒Ⅱ-2，所以乙病是常染色體隱性遺傳病。Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型都是AaBb，Ⅱ-2兩病兼患，但是她的兒子Ⅲ-2不患甲病，推斷Ⅱ-2的基因型是Aabb（2）我國科學家研究發(fā)現(xiàn)，懷孕母體的血液中有少量來自胎兒的游離DNA，提取母親血液中的DNA，采用PCR方法可以檢測胎兒的基因狀況，進行遺傳病診斷。該技術的優(yōu)點是___________________________（答出2點即可）。（3）科研人員對該家系成員的兩個基因進行了PCR擴增，部分成員擴增產物凝膠電泳圖如下。據(jù)圖分析，乙病是由于正?；虬l(fā)生了堿基_______所致。假設在正常人群中乙病攜帶者的概率為1/75，若Ⅲ-5與一個無親緣關系的正常男子婚配，生育患病孩子的概率為________；若Ⅲ-5和Ⅲ-3婚配，生育患病孩子的概率是前一種婚配的_____倍。因此，避免近親結婚可以有效降低遺傳病的發(fā)病風險。真題鏈接操作簡便、準確安全、快速等解析：（2）采用PCR方法可以檢測胎兒的基因狀況，進行遺傳病診斷。該技術的操作簡便、而且利用的是懷孕母體的血液中來自胎兒的游離DNA，所以準確安全、快速。缺失1/90025（3）根據(jù)遺傳系譜圖判斷Ⅲ-2不患甲病患乙病，他的基因型是aabb，所以A/a基因擴增帶的第一個條帶是a，第二個條帶是A；B/b基因擴增帶的第一個條帶是B，第二個條帶是b；b條帶比B短，所以乙病是由于正常基因發(fā)生了堿基缺失所致。Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型都是Bb，Ⅱ-5的基因型是2/3Bb，Ⅱ-6的基因型是BB（根據(jù)電泳圖判斷），推出Ⅲ-5的基因型是1/3Bb，Ⅲ-5和無親緣關系的正常男子婚配，該正常男性是攜帶者的概率是1/75，后代患病的概率是1/3×1/75×1/4=1/900。根據(jù)電泳圖判斷Ⅱ-4和Ⅱ-6的基因型相同均為BB，據(jù)家族系譜圖判斷，Ⅱ-5和Ⅱ-4的基因型相同為1/3BB和2/3Bb，所以Ⅲ-5和Ⅲ-3的基因型相同，為1/3Bb。若Ⅲ-5和Ⅲ-3婚配，生育患病孩子的概率是1/3×1/3××1/4=1/36，生育患病孩子的概率是前一種婚配的1/36÷1/900=25倍（4）近年來，反義RNA藥物已被用于疾病治療。該類藥物是一種短片段RNA，遞送到細胞中，能與目標基因的mRNA互補結合形成部分雙鏈，影響蛋白質翻譯，最終達到治療目的。上述家系中，選擇___基因作為目標，有望達到治療目的。真題鏈接A解析：（4）反義RNA藥物能與目標基因的mRNA互補結合形成部分雙鏈，影響蛋白質翻譯，最終達到治療目的。因為甲病是顯性遺傳病影響A基因的表達可以達到治療的目的，所以在上述家系中，可以選擇A基因作為目標。遺傳性扁平足與進行性肌萎縮都是單基因遺傳病。遺傳性扁平足為常染色體遺傳，相關基因為A、a，進行性肌萎縮為伴性遺傳，相關基因為E、e。如圖為甲、乙兩個家族的遺傳系譜圖，每個家族均不攜帶對方家族的致病基因，且Ⅱ6不含致病基因。請據(jù)圖回答問題：（1）甲家族中Ⅱ3的致病基因來自_____，Ⅲ7的基因型是_______________（只考慮甲家族的遺傳?。?。Ⅰ1和Ⅰ2解析：（1）分析甲家族遺傳系譜圖，Ⅱ5和Ⅱ6都不患病，而Ⅲ9患病，則甲家族的遺傳病為隱性遺傳病，再依據(jù)題干Ⅱ6不含致病基因，可推斷甲家族的遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病，故甲家族的遺傳病為進行性肌萎縮。Ⅱ3為女性患者，其基因型為XeXe，則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別為XEXe、XeY，故Ⅱ3的致病基因來自Ⅰ1和Ⅰ2。由Ⅰ2（XeY）患病可知，Ⅱ5與的基因型為XEXe，Ⅱ6的基因型為XEY，故Ⅲ7的基因型為XEXE或XEXe。精準練習XEXE或XEXe（2）若Ⅱ15帶有乙家族遺傳病的致病基因，且人群中乙家族遺傳病的發(fā)病率是萬分之十六。則：①正常人群中乙家族遺傳病攜帶者的概率是_____。②Ⅰ12不攜帶乙家族遺傳病致病基因的概率是_____。③Ⅲ16與兩種遺傳病相關的基因型是_________，她與Ⅲ9婚配，生了一個正常的女兒。該女兒與一正常男性婚配，生出正常孩子的概率是_______。1/13精準練習解析：（2）①若Ⅱ15攜帶乙家族遺傳病的致病基因，則乙家族的遺傳病為常染色體隱性遺傳病，即遺傳性扁平足，人群中該遺傳病的發(fā)病率為16/10000，則a基因的頻率為4/100=1/25，A基因的頻率為24/25，Aa的基因型頻率為2×24/25×1/25，則正常人群中乙家族遺傳病攜帶者的概率為Aa的基因型頻率÷（1-aa的基因型頻率）=（2×24/25×1/25）÷（1-1/25×1/25）=1/13。②分析乙家族遺傳系譜圖，Ⅰ11（aa）與Ⅰ12所生后代Ⅱ13（aa）、Ⅱ14（aa）都患病，則Ⅰ12的基因型為Aa，其不攜帶乙家族遺傳病致病基因的概率為0。③由題意可知，每個家族均不攜帶對方家族的致病基因，因此Ⅲ16關于進行性肌萎縮的基因型為XEXE，Ⅲ9關于遺傳性扁平足的基因型為AA。分析乙家族遺傳系譜圖，Ⅲ16不患遺傳性扁平足，而其父親Ⅱ14患該病，則Ⅲ16關于遺傳性扁平足的基因型為Aa。綜合以上分析可知，Ⅲ16與兩種遺傳病相關的基因型為AaXEXE，Ⅲ9與兩種遺傳病相關的基因型為AAXeY，Ⅲ16和Ⅲ9婚配所生正常女兒的基因型為1/2AAXEXe、1/2AaXEXe，該女兒與正常男性（1/13AaXEY、12/13AAXEY）婚配，生出正常孩子的概率為（1-1/2×1/13×1/4）×（1-1/4）=309/416。0AaXEXE309/416（3）Ⅲ8表現(xiàn)正常，經基因檢測，她同時帶有甲家族遺傳病和紅綠色盲（基因B、b）的致病基因，則Ⅲ8的基因型可能是_________________。精準練習解析：（3）甲家族遺傳病和紅綠色盲都是伴X染色體隱性遺傳病，由題意可知，Ⅲ8表現(xiàn)正常，經基因檢測，她同時帶有甲家族遺傳病和紅綠色盲的致病基因，則Ⅲ8的基因型可能是XBEXbe或XBeXbE。XBEXbe或XBeXbE04遺傳學實驗的破解古典遺傳學的基本研究方法是假說一演繹法，假說一演繹法的核心是遺傳學的實驗設計，在提出假說之后，通過恰當?shù)膶嶒炘O計進行假說的演繹推理，然后進行實驗驗證，就可以嚴謹?shù)卣撟C假說的真?zhèn)?。遺傳題中的實驗設計類題也是這個邏輯，題目要求通過合理的實驗設計，驗證某一遺傳學假說，實驗設計的合理性決定驗證的有效性，本節(jié)來解決如何設計出一個正確的遺傳學實驗方案。題型概述題型歸納遺傳學實驗設計有兩個核心，第一個是選擇恰當?shù)慕慌浞绞剑诙€是親子代的對應關系。恰當?shù)慕慌浞绞皆O計，可以讓親代和子代形成一一對應的關系，由此驗證親代的基因或性狀問題。例如鑒定某一顯性個體基因型為AA或Aa，首先選擇交配方式為自交或測交，此個體若為AA，則后代只有顯性性狀，若為Aa，則后代既有顯性性狀又有隱性性狀，此時就形成了親子代間的一一對應關系，從而對親代個體進行鑒定。題型特點1.常規(guī)遺傳實驗設計遺傳的實驗設計和其他部分的實驗設計沒有本質的區(qū)別，核心實際上還是自變量和因變量的關系，實驗探究的對象的表現(xiàn)、交配方式（如自交、雜交等）等是自變量，而通過雜交實驗得到的結果是因變量，雜交實驗的設計是實驗手段，通過合理的實驗設計，最終可以找到自變量和因變量的關系，由此可以把實驗探究類題目統(tǒng)一到一個相同的框架下進行分析，做遺傳學實驗分析時，也按照常規(guī)的實驗分析思路，分析自變量和因變量的關系。孟德爾和摩爾根在設計實驗探索遺傳學基本定律時，驗證的方式不只有測交實驗，也通過自交、雜交等方式進行了驗證，遺傳學實驗設計并不拘泥于特定的方案，只要能說明相關問題，都是合理的實驗設計。解題技巧2.信息類遺傳實驗設計具有拓展性的考試題目，實驗設計往往具有更加復雜的、新穎的背景，例如驗證是否致死、是否基因突變甚至是否有表觀遺傳的現(xiàn)象。這類信息題沒有固有的套路，需要根據(jù)題目信息靈活判斷，但通?？梢罁?jù)以下思路展開分析。（1）核心思路：通過合理的雜交設計找到親子代的一一對應關系。（2）常用思路：一步自交或者一步測交（很少有題目需要設計多步雜交實驗），往往通過對實驗對象自交或測交，就可以找到合理的親子代的關系。解題技巧真題鏈接[2024年廣東高考真題]遺傳性牙齦纖維瘤?。℉GF）是一種罕見的口腔遺傳病，嚴重影響咀嚼、語音、美觀及心理健康。2022年，我國科學家對某一典型的HGF家系（如圖）進行了研究，發(fā)現(xiàn)ZNF862基因突變導致HGF發(fā)生?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖分析，HGF最可能的遺傳方式是____________________。假設該致病基因的頻率為p，根據(jù)最可能的遺傳方式，N2生育一個患病子代的概率為_________（列出算式即可）。（2）為探究ZNF862基因的功能，以正常人牙齦成纖維細胞為材料設計實驗，簡要寫出設計思路：______________________________________________________________________________________________。為從個體水平驗證ZNF862基因突變導致HGF，可制備攜帶該突變的轉基因小鼠，然后比較_______________________的差異。真題鏈接解析：（1）由圖可知，該病男女患者數(shù)量相當，且代代遺傳，因此該病最可能的遺傳方式為常染色體顯性遺傳?。患僭O該病由基因A/a控制，則致病基因A的基因頻率為p，正?；騛的基因頻率為1-p，Ⅳ2的基因型為Aa，產生配子基因型為1/2A和1/2a，正常人中基因型為AA的概率為p2，基因型為Aa的概率為2p（1-p），基因型為aa的概率為（1-p）2，Ⅳ2與AA生育患病子代的概率為p2，與Aa生育患病子代的概率為2p（1-p）×3/4，與aa生育患病子代的概率為（1-p）2×1/2，故Ⅳ2生育一個患病子代的概率為p2+2p（1-p）×3/4+（1-p）2×1/2=（1+p）/2。常染色體顯性遺傳?。?+p）/2兩組細胞表型從而探究該基因的功能將正常細胞分為甲乙兩組，其中甲組敲除ZNF862基因，觀察甲乙轉基因小鼠和正常小鼠牙齦（3）針對HGF這類遺傳病，通過體細胞基因組編輯等技術可能達到治療的目的。是否也可以通過對人類生殖細胞或胚胎進行基因組編輯來防治遺傳病?作出判斷并說明理由：_________________________________________。真題鏈接（2）從細胞水平分析，培養(yǎng)該細胞，敲除ZNF862基因，觀察細胞表型等變化，通過比較含有該基因時的細胞表型從而探究該基因的功能，設計思路為：將正常細胞分為甲乙兩組，其中甲組敲除ZNF862基因，觀察甲乙兩組細胞表型從而探究該基因的功能；從個體水平分析，通過比較轉基因小鼠和正常小鼠牙齦差異可得出該基因的功能。不可以，違反法律和倫理，且存在安全隱患（3）一般不通過對人類生殖細胞或胚胎進行基因組編輯來防治遺傳，該方式違反法律和倫理，且存在安全隱患。1.桑蠶（2n=56）起源于中國，由古代棲息于桑樹的原始蠶馴化而來，桑蠶絲是重要的紡織原料。桑蠶的性別決定方式為ZW型，其性染色體組成如圖所示。結圓形繭（A）對結橢圓形繭（a）為顯性性狀，相關基因位于常染色體上。體色正常（B）對體色油質透明（b）為顯性，相關基因位于I2區(qū)域?；卮鹣铝袉栴}：（1）對桑蠶進行基因測序，應檢測______條染色體的核苷酸序列，圖示中“？”應為______（填“雌”或“雄”）。精準練習29雌解析：（1）桑蠶體細胞染色體數(shù)2n=56，為ZW型性別決定的動物，所以對桑蠶基因測序，應檢測27條常染色體+Z染色體+W染色體共29條染色體的核苷酸序列。圖中的兩條性染色體為異型的性染色體ZW，則該桑蠶為雌性。（2）結圓形繭體色正常雌桑蠶基因型是___________________。選取純合結橢圓形繭體色正常雄桑蠶與純合結圓形繭體色油質透明雌桑蠶雜交獲得F1，F(xiàn)1表型及比例為__________________________________________________，F(xiàn)1自由交配獲得F2，F(xiàn)2中結圓形繭體色油質透明的雄性個體所占比例為______。（3）純合體色正常雌桑蠶和體色油質透明雄桑蠶雜交，子代中偶然出現(xiàn)了一只體色油質透明的雄桑蠶，檢測發(fā)現(xiàn)，該突變體染色體數(shù)目正常。學習小組對該突變體出現(xiàn)作出假設：此體色油質透明雄桑蠶是染色體上片段丟失導致的。經查找文獻發(fā)現(xiàn)，桑蠶染色體片段缺失的純合子不能存活，染色體片段缺失的雜合子可存活，且非專業(yè)人員對桑蠶的性別辨別出錯率較高。精準練習AAZBW、AaZBW解析：（2）結圓形繭基因A和橢圓形繭的基因a位于常染色體上，體色正常基因B和體色油質透明基因b位于圖中Ⅰ2區(qū)域。根據(jù)Ⅰ1區(qū)段上含有雌性啟動區(qū)可知該區(qū)段位于W染色體上，則基因B/b位于Z染色體的非同源區(qū)段。則結圓形繭體色正常雌桑蠶的基因型為AAZBW或AaZBW；純合結橢圓形繭體色正常雄桑蠶基因型為aaZBZB，純合結圓形繭體色油質透明雌桑蠶基因型為AAZbW，二者雜交，F(xiàn)1的基因型及比例為AaZBZb：AaZBW=1：1，其表型及比例為結圓形繭體色正常雄桑蠶：結圓形繭體色正常雌桑蠶=1：1。F1自由交配，F(xiàn)2雄桑蠶不會出現(xiàn)ZbZb的基因型，則F2中結圓形繭體色油質透明的雄性個體（A_ZbZb）的比例為0。結圓形繭體色正常雄蠶∶結圓形繭體色正常雌蠶=1∶10請設計雜交實驗對學習小組的上述假設加以探究，寫出實驗設計思路、預期實驗結果及結論。①實驗設計思路：____________________________________________________________________________________。②預期結果及結論：若____________________________________________________，則假設成立；否則該假設不成立。解析：（3）純合體體色正常雌桑蠶（ZBW）和體色