教師職稱民主測評表

教師職稱民主測評表關(guān)于教師職稱評定量化測評方法為進(jìn)一步深化職稱改革，切實(shí)提高申報(bào)評審工作質(zhì)量，對申報(bào)評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員的政治思想、專業(yè)基礎(chǔ)理論和工作實(shí)績等方面作出科學(xué)公正評價(jià)，特制定本辦法。一、量化測評原則某某省關(guān)于中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評審條件，堅(jiān)持“一線優(yōu)先、傾斜農(nóng)村”原則，以申報(bào)人員的學(xué)歷、任職資歷、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、理論水平、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績、綜合獎(jiǎng)勵(lì)等因素為主要依據(jù)，力求全面反映專業(yè)技術(shù)人員的能力和水平。二、專業(yè)技術(shù)任職資格積分辦法專業(yè)技術(shù)任職資格積分由量化測評計(jì)分和工作實(shí)績計(jì)分二部分構(gòu)成。（一）量化測評計(jì)分

1．學(xué)歷計(jì)分學(xué)歷層次

分值博士研究生

14碩士研究生

12本科

10專科

6中專及以下

4具有跨學(xué)科門類雙?？飘厴I(yè)證明書的視為本科，按本科計(jì)分。2．任職資歷計(jì)分（1）任職年限。任現(xiàn)職以來，現(xiàn)在在縣城學(xué)校工作教師每年計(jì)1分，現(xiàn)在在農(nóng)村學(xué)校工作教師每年計(jì)2分。（2）專業(yè)年限。從事本專業(yè)每滿一年計(jì)l分。3．工作經(jīng)歷計(jì)分（1）工作量。任現(xiàn)職以來，完成省、市規(guī)定的教育教學(xué)工作量每年計(jì)2分。超過或少于規(guī)定教學(xué)工作量，由推薦單位酌情增減分?jǐn)?shù)。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)量偏少的學(xué)科，任課教師應(yīng)有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。（2）班主任工作?，F(xiàn)工作單位擔(dān)任班主任工作每學(xué)期計(jì)1分。（3）城鎮(zhèn)小學(xué)教師申報(bào)高級(jí)職稱，必須在一級(jí)教師崗位任教后，有１年以上在農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。出色完成國家規(guī)定的課程工作量。4．專業(yè)技術(shù)工作能力計(jì)分基本功、優(yōu)質(zhì)課、教育科學(xué)規(guī)劃課題等三類獎(jiǎng)項(xiàng)，每類獎(jiǎng)項(xiàng)無論何種名稱，限取3張證書計(jì)分，不得重復(fù)計(jì)分，不予累計(jì)計(jì)分。（1）基本功。任現(xiàn)職以來參加教育部門舉辦的各類教師基本功比賽獲獎(jiǎng)，縣級(jí)計(jì)1分，市級(jí)計(jì)2分，省級(jí)計(jì)3分，國家級(jí)計(jì)4分，相應(yīng)級(jí)別一、二、三等獎(jiǎng)按1：0.8：0.5計(jì)算。（2）優(yōu)質(zhì)課(含公開課、示范課、觀摩課等)?？h、市、省、國家級(jí)每次分別按1、2、4、6分計(jì)分，相應(yīng)級(jí)別一、二、三等獎(jiǎng)的按1：0.8：0.5計(jì)算。（3）教育科學(xué)規(guī)劃課題。任現(xiàn)職以來，承擔(dān)市、省、國家級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題并結(jié)題，主持人按2、4、6分計(jì)分，參研人員按前五名計(jì)分，其他人員不計(jì)分，市、省、國家級(jí)按1、2、3分計(jì)分。子課題降一級(jí)別計(jì)分。教育科學(xué)規(guī)劃課題必須是經(jīng)工作單位組織申報(bào)和各級(jí)教育行政部門逐級(jí)推薦方予認(rèn)可。5．教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分任現(xiàn)職以來，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目按下表計(jì)分：級(jí)別

分值國家級(jí)

20分省級(jí)

10分市級(jí)

5分縣級(jí)

3分以上獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別特指各級(jí)教師節(jié)所授予的綜合類獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目必須是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)，由工作單位組織申報(bào)方予認(rèn)可。省市骨干教師、省市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、特級(jí)教師、“三育人標(biāo)兵”等重項(xiàng)榮譽(yù)，按教師節(jié)榮譽(yù)計(jì)分。6．非教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分任現(xiàn)職以來，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目按下表計(jì)分：級(jí)別

分值國家級(jí)

5分省級(jí)

3分市級(jí)

2分縣級(jí)

1分市級(jí)以上教育部門教師節(jié)之外授予的各類獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)證書等，累計(jì)限3張計(jì)分，多出不計(jì)分。縣級(jí)教育部門教師節(jié)之外授予的各類獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書等，累計(jì)限3張計(jì)分，多出不計(jì)分。以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目必須與所申報(bào)評審專業(yè)方向一致，否則不計(jì)分。各級(jí)教育行政部門之外的其他職能部門包括各類協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、出版社、基金會(huì)等頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)證書，不計(jì)分。7．年度考核計(jì)分任現(xiàn)職以來，年度考核為優(yōu)秀等次的每次計(jì)2分；為稱職等次的每次計(jì)1分。上一次職稱評審當(dāng)年年度考核等次計(jì)入本次積分之內(nèi)。（二）工作實(shí)績計(jì)分(40分)依據(jù)教育體育局印發(fā)《關(guān)于教師量化評價(jià)的實(shí)施辦法》的通知（〔202*〕**號(hào)）文件規(guī)定，由各學(xué)校依據(jù)教師工作實(shí)績量化計(jì)分。該項(xiàng)得分由現(xiàn)工作單位依據(jù)本單位教師綜合考核情況排序給分，每學(xué)期末報(bào)人事科備案。兩學(xué)期的平均分即為該教師此項(xiàng)得分。然后，校長簽字蓋公章后轉(zhuǎn)送教師編制單位參與積分。三、量化測評工作要求（一）各學(xué)校嚴(yán)格遵照政策規(guī)定和工作程序，增強(qiáng)量化積分工作透明度，實(shí)現(xiàn)申報(bào)評審“五公開”：即政策規(guī)定和申報(bào)條件公開、推薦申報(bào)數(shù)額公開、綜合測評結(jié)果公開、推薦申報(bào)人選公開、推薦人選評審材料公開，在主動(dòng)接受全體教師監(jiān)督的前提下開展工作。（二）申報(bào)材料一律由單位上報(bào)，不接收個(gè)人申報(bào)。（三）評選過程中，凡涉及到課題、獲獎(jiǎng)證書等時(shí)間問題，統(tǒng)一截止到當(dāng)年*月**日。

四、其他（一）各單位可結(jié)合本單位工作實(shí)