2023中班班主任工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023中?班班主任工?作計(jì)劃一?、情況分析?：本班共?有____?名幼兒，其?中男生__?__名，女?生____?名。經(jīng)過(guò)上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?和教育，本?班幼兒在各?個(gè)方面都有?了很大的提?高和進(jìn)步。?在學(xué)習(xí)上我?們班的大部?分幼兒都能?安靜學(xué)習(xí)，?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。好?奇好問，活?動(dòng)中個(gè)個(gè)都?愿意舉手發(fā)?言，并能用?較連貫的語(yǔ)?言表達(dá)自己?的要求和想?法。在美術(shù)?方面能按自?己的意愿畫?出自己想象?的，在涂色?方面也進(jìn)步?了不少;在?音樂方面能?傾聽音樂表?演簡(jiǎn)單的動(dòng)?作，具有一?定的表現(xiàn)能?力，并掌握?了一定的節(jié)?奏感;喜歡?看書、聽故?事，對(duì)英語(yǔ)?活動(dòng)較有興?趣。不足之?處是，有個(gè)?別幼兒較調(diào)?皮，行為自?覺性、自制?力較弱，有?時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵?的現(xiàn)象。還?有部分幼兒?性格內(nèi)向，?不善言談，?不愿主動(dòng)與?老師和同學(xué)?交往，學(xué)習(xí)?活動(dòng)中表現(xiàn)?很被動(dòng)。這?是我們班的?不足之處，?在這學(xué)期要?特別進(jìn)行培?養(yǎng)和指導(dǎo)。?二、主要?目標(biāo)：1?.讓幼兒掌?握一些簡(jiǎn)單?的健康常識(shí)?，養(yǎng)成良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。2?.幫助幼兒?了解生活環(huán)?境中的不安?全因素，增?強(qiáng)安全意識(shí)?，懂得一些?自我保護(hù)的?方法，提高?自我保護(hù)能?力。3.?提升幼兒的?自我服務(wù)能?力，并能為?他人和集體?服務(wù)。4?.喜歡參加?游戲和各種?有意義的活?動(dòng)并在活動(dòng)?中快樂，自?信5.萌?發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的?興趣，主動(dòng)?參加數(shù)學(xué)活?動(dòng)的愿望。?6.大方?、樂意地進(jìn)?行語(yǔ)言交談?，能大膽表?述自己的意?見和需求，?并能安靜而?專注地傾聽?別人的說(shuō)話?。7.了?解、關(guān)心和?熱愛我們的?生存環(huán)境，?樹立環(huán)保意?識(shí)和責(zé)任。?8.利用?多種形式的?活動(dòng)促進(jìn)家?園合作。?三、本學(xué)期?工作__?__月份結(jié)?合三八婦女?節(jié)，進(jìn)行討?論活動(dòng)，通?過(guò)討論、讓?幼兒了解媽?媽的辛苦與?幼兒的成長(zhǎng)?是密不可分?的。開展主?題活動(dòng)“媽?媽的小幫手?”，增進(jìn)幼?兒關(guān)心媽媽?，熱愛媽媽?的情感。?春天是一個(gè)?萬(wàn)物復(fù)蘇、?充滿生機(jī)的?季節(jié)，周圍?的一切事物?都在發(fā)生著?細(xì)微的變化?，這正是引?導(dǎo)幼兒探索?周圍事物和?景象的好時(shí)?機(jī)。通過(guò)“?春天來(lái)了”?這一主題，?激發(fā)幼兒對(duì)?周圍事物的?探索欲望，?喜歡用不同?的方式表達(dá)?自己對(duì)春天?的喜愛之情?，體驗(yàn)春天?帶給人們的?快樂，引導(dǎo)?幼兒大膽想?象，積極運(yùn)?用多種方式?表現(xiàn)春天的?秘密，培養(yǎng)?幼兒主動(dòng)探?索、大膽實(shí)?踐、敢于創(chuàng)?造的精神。?____?月份開展“?奇妙的動(dòng)物?”主題活動(dòng)?，自然界中?，人與動(dòng)物?的關(guān)系是非?常密切的，?幼兒與動(dòng)物?更有著不解?之緣。地上?跑的，天上?飛的，水里?游的，奇妙?的動(dòng)物世界?是那樣讓幼?兒著迷。在?本主題活動(dòng)?中，我們圍?繞這些問題?，設(shè)計(jì)了一?系列有趣的?活動(dòng)，利用?周圍的資源?，如生活中?常見的動(dòng)物?，電視中關(guān)?于動(dòng)物的節(jié)?目等等，讓?幼兒更好的?學(xué)習(xí)?！?六一兒童節(jié)?”，是全世?界兒童的節(jié)?日，為讓每?一個(gè)幼兒過(guò)?一個(gè)自主、?開心、有意?義的節(jié)日。?其中包括集?體舞《愛我?你就親親我?》和童話劇?《三只小豬?》我們把節(jié)?目的策劃?rùn)?quán)?交給幼兒，?充分發(fā)揮他?們的主動(dòng)性?、創(chuàng)造性、?讓每一個(gè)幼?兒在活動(dòng)中?體驗(yàn)成就感?，樹立自信?心。結(jié)合?夏天開展了?“夏天真有?趣”，主題?活動(dòng)，充分?運(yùn)用多種感?官感知夏天?的各種自然?現(xiàn)象，了解?動(dòng)物植物與?季節(jié)的關(guān)系?，知道夏天?是一個(gè)炎熱?的季節(jié)，懂?得人們常用?的防暑降溫?的方法，在?豐富多彩的?活動(dòng)中感受?體驗(yàn)夏天的?有趣和快樂?。四、具?體措施：?1.提升幼?兒的自我服?務(wù)能力，并?能為他人和?集體服務(wù)。?(1)充?分利用每一?個(gè)生活環(huán)節(jié)?，結(jié)合幼兒?的實(shí)際活動(dòng)?進(jìn)行教育，?幫助幼兒領(lǐng)?會(huì)學(xué)習(xí)的意?義，學(xué)會(huì)遵?守規(guī)則，養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣和行?為習(xí)慣。?(2)培養(yǎng)?幼兒自己能?做的事情要?求幼兒自己?做，有困難?能尋求同伴?的幫助。?2.幫助幼?兒了解生活?環(huán)境中的不?安全因素，?增強(qiáng)安全意?識(shí)，懂得一?些自我保護(hù)?的方法，提?高自我保護(hù)?能力。(?1)老師有?高度的責(zé)任?心，保護(hù)幼?兒，照看好?每一位孩子?，及時(shí)解決?環(huán)境中危險(xiǎn)?因素。(?2)通過(guò)安?全教育活動(dòng)?，教幼兒懂?得基本的自?我保護(hù)措施?，提高幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)，高度?重視幼兒的?心理健康和?社會(huì)性的發(fā)?展。3.?扎實(shí)開展特?色教學(xué)，促?進(jìn)孩子空間?地發(fā)展。?(1)教學(xué)?上采用集體?、分組等教?學(xué)模式，仔?細(xì)觀察孩子?活動(dòng)情況、?做好觀察分?析、發(fā)展幼?兒的觀察能?力、動(dòng)手操?作能力及培?養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)?自主發(fā)現(xiàn)和?解決問題的?能力。(?2)注意幼?兒的個(gè)別差?異，使每個(gè)?幼兒都有較?大的提高。?(3)在?各科領(lǐng)域活?動(dòng)中隨機(jī)地?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)合作的能?力。4、?大方、樂意?地進(jìn)行語(yǔ)言?交談，能大?膽表述自己?的意見和需?求，并能安?靜而專注地?傾聽別人的?說(shuō)話。(?1)將語(yǔ)言?領(lǐng)域的學(xué)習(xí)?滲透進(jìn)幼兒?一日生活的?各個(gè)環(huán)節(jié)，?教師要善于?發(fā)現(xiàn)生活本?身的教育價(jià)?值。(2?)創(chuàng)設(shè)使幼?兒想說(shuō)、敢?說(shuō)、喜歡說(shuō)?、有機(jī)會(huì)說(shuō)?的環(huán)境，鼓?勵(lì)幼兒自由?交流。(?3)認(rèn)真傾?聽幼兒的話?，同時(shí)為幼?兒提供正確?的語(yǔ)言示范?。5、利?用多種形式?的家園活動(dòng)?促進(jìn)家園合?作。(1?)利用與家?長(zhǎng)面談交流?、小紙條、?電話等讓家?長(zhǎng)配合本班?的工作，并?能積極參加?幼兒園組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，支持我們?的教學(xué)需求?、提供各種?資料和材料?，為搞好幼?兒的教育盡?心盡力。?(2)每月?認(rèn)真如實(shí)地?填寫好家園?聯(lián)系冊(cè)，與?家長(zhǎng)及時(shí)溝?通、交流。?(3)開?放家長(zhǎng)半日?活動(dòng)。2?023中班?班主任工作?計(jì)劃（二）?一、本學(xué)?期教育目標(biāo)?：(一)?生活方面?1、進(jìn)一步?養(yǎng)成洗手的?習(xí)慣，洗手?時(shí)能按順序?認(rèn)真地洗，?不玩水，洗?好后用自己?的毛巾擦手?。2、安?靜愉快的進(jìn)?餐，繼續(xù)學(xué)?習(xí)文明的進(jìn)?餐習(xí)慣，細(xì)?嚼慢咽，不?挑食。餐后?能簡(jiǎn)單整理?桌面，掌握?餐后理洗順?序，并養(yǎng)成?及時(shí)喝水的?習(xí)慣。3?、進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒良好?的午睡習(xí)慣?，能按順序?穿____?、鞋子，初?步學(xué)會(huì)疊衣?褲、注意養(yǎng)?成良好的睡?姿。4、?喜歡與老師?交談，與小?朋友游戲，?在集體生活?中情緒穩(wěn)定?、愉快，并?形成安全感?、信賴感。?5、不玩?、不觸摸危?險(xiǎn)品，在日?常生活中，?能根據(jù)老師?的提醒注意?安全，學(xué)習(xí)?初步的自我?保護(hù)方法。?6、學(xué)做?誠(chéng)實(shí)的孩子?，不隨便拿?別人的東西?，知道不是?自己的東西?不能帶回家?。做了錯(cuò)事?能承認(rèn)，并?能接受同伴?或老師的批?評(píng)和建議。?(二)體?育活動(dòng)1?、在老師的?鼓勵(lì)下，喜?歡并較積極?地參加各類?體育游戲活?動(dòng)，并能克?服一定的困?難，增強(qiáng)自?信心。2?、能聽信號(hào)?向指定方向?走或在指定?范圍內(nèi)四散?跑，雙腳原?地向上跳，?單腳連續(xù)向?前跳，在寬?30厘米以?內(nèi)的平衡木?上行走，學(xué)?拍皮球，互?相拋接大皮?球，練習(xí)鉆?、爬、投擲?等技能。?3、嘗試用?幾種簡(jiǎn)單的?器械和玩具?運(yùn)動(dòng)身體。?4、愿意?跟著老師學(xué)?做新的韻律?操和器械操?。(三)?學(xué)習(xí)1、?知道自己及?家人的姓名?、職業(yè)特征?，知道自己?的家庭住址?，知道父母?工作的辛苦?，愛父母、?尊敬父母，?不亂發(fā)脾氣?。2、愿?意做自己能?做的事并能?為自己所表?現(xiàn)出的能力?感到高興，?也能為同伴?的進(jìn)步而高?興。3、?對(duì)周圍新奇?事物感興趣?并經(jīng)常提出?各種問題，?繼續(xù)學(xué)著用?各種感官去?感知事物，?喜歡觀察、?探究與生活?相關(guān)的社會(huì)?、自然現(xiàn)象?。4、能?根據(jù)物體的?____個(gè)?特征分類、?排序，區(qū)別?厚薄、寬窄?等空間方位?，知道今天?、明天。后?天。認(rèn)識(shí)幾?種基本圖形?。5、在?老師的幫助?下，喜歡聽?、講熟悉的?兒歌、故事?，并樂于參?加表演。?6、喜歡并?較積極的參?加音樂、手?工活動(dòng)，能?初步感受生?活中的美。?(四)游?戲1、初?步學(xué)習(xí)謙讓?，知道幼兒?園的玩具是?大家的，不?爭(zhēng)搶和獨(dú)占?玩具，學(xué)著?輪流玩。?2、愛護(hù)玩?具，輕拿輕?放，會(huì)整理?收拾，做到?物歸原處。?3、能較?清楚地表達(dá)?自己的請(qǐng)求?和愿望，能?在集體面前?大膽發(fā)言。?4、游戲?中，充分發(fā)?揮想象力和?創(chuàng)造力，讓?聰明才智在?游戲中得以?提高。二?、扎實(shí)做好?家長(zhǎng)工作?幼兒園的教?育離不開家?長(zhǎng)的支持，?幼兒的進(jìn)步?更離不開家?長(zhǎng)的配合教?育，只有家?園合作，才?能夠共同促?進(jìn)孩子的發(fā)?展。相信我?們班的家長(zhǎng)?大部分都能?積極配合老?師做好各項(xiàng)?工作。在以?后的工作中?，我們也要?做到：1?、每天堅(jiān)持?用微笑直接?迎接每一位?幼兒家長(zhǎng)，?多與內(nèi)向的?家長(zhǎng)交流孩?子的在園情?況，讓他們?感受到教師?對(duì)自己孩子?的關(guān)心。?2、及時(shí)更?換家長(zhǎng)園地?，豐富家長(zhǎng)?園地內(nèi)容，?讓家長(zhǎng)逐漸?關(guān)注家長(zhǎng)園?地，而不是?看看就可以?了。3、?請(qǐng)家長(zhǎng)積極?配合，完成?